在通往那栋建筑的路上，没戴眼镜的我发现了春的气息——叶芽在经过雨露的洗礼后散发出清新馨香的味道，鲜脆欲滴，娇小的叶影映在我的眼中，不禁让我想起我现就读的中学一拐角处也曾出现过这般可爱的新芽，于是我加快了脚步。
昨夜的雨让学校的水泥路朦胧潮湿，那处小园子的鹅卵石的缝隙中积了少许的春雨，更加让细小精致的小石子显得晶莹透彻。园子中的那张大理石桌盛着雨水，象一潭明澈的池水。
找到了！那在路上见过的娇小的树影！它就在石桌旁花坛里的小树上。那新生的叶芽上还挂着露珠，显得圆润饱满，在雨后湿润的风中轻轻摇曳着。
轻柔的春风在嫩芽间绕了几圈恋恋不舍地飘开了。在它飘过我面前时，我感到那阵植物特有的沁人心脾的芳香缓缓穿过心间，无比舒畅，这就是大自然的气息。
教室门口的几颗桃树也开始勤生嫩芽，给干枯孤独的树枝增添了不少生机和春意，让坐在教室内学习的我们也心情愉悦起来。
倘若在室内感到闷了，下课便出来走到那处小园或门口的桃树前，吸吮这弥漫在空气中的清芳，净化一下饱受严冬考验的心灵，让眼睛接触下这么久违的新绿，期间夹杂着淡淡的'鹅黄。如果感到身心疲惫，不妨在被雨水洗刷干净的石桌石凳上小憩一会儿，静听露珠滑落叶片的声音，让身心得到放松。
校园的学生们似乎也被这灰白冬天里走进的点点新绿感染了，纷纷成群地在校园各处散步、谈天。顿时，洋溢着青春气息的欢声笑语在校园各处回荡，与春风柔抚嫩芽的“沙沙”声合奏成一曲“新春圆舞曲”。
出太阳了，嫩芽堪称完美的弧线被镀上了一层金边，与叶梢处的点点鹅黄相映生辉着校园里的一切，准备迎接色彩斑斓的春天。
关上嘀嘀作响的闹钟，已是清晨6点，外面却仍漆黑一片。刚掀开被子，宿舍的温度就使我打了个冷战。我忙缩回被窝，思索着：分明已是农历二月，气温却如此低，这到底是什么季节？
艰难地爬起床走到阳台，迎面扑来一阵暖流，驱散了寒意。我不禁想起“二月春风拂面过”，原来春天已至。吃完早餐向教学楼走去，天空已经亮了不少，一阵悦耳的鸟鸣不知从何处传来，是一大群鸟儿在合唱。歌喉有清脆的，有尖锐的，有稚嫩的，七嘴八舌地诉说着：“这是春天，暖意融融的春天。”
放学后匆匆忙忙地赶往食堂，忽然注意到走廊外的一抹彩色，原来是一盆盆怒放的花朵，像蝴蝶扑闪的翅膀，灵动又艳丽，一朵比一朵更娇嫩欲滴。它们争相展示着自己的风姿，绽放着笑脸告诉我：“这是春天，群芳争艳的春天。”
中午，活动课中，操场上矫健的身影与校道上欢快的步姿萌生出生机勃勃的.氛围，仿佛春风为生命添满了活力。空气中充满了青草的香气。小草换上了嫩绿的新装，在风中摇曳着，向同学们打招呼，告知春天的到来。
上个学期，我曾感叹操场边缘的一棵树落叶铺地，颇有唐诗宋词的意境。而如今，那棵树却在暖阳下舒展着嫩绿的新叶。每一片叶子都在暖阳下舒畅地呼吸，散发着灵气。我在郁葱的枝叶中看到了生命重生的喜悦，突然感到莫大的感动。
登上高楼俯视操场一带，暮然发现校园在一夜之间涂满了绿色，想必是春姑娘辛劳而成。而在这象征着新生的绿中，又点缀着丁丁无名的小花，如同爱美的小女孩在绿色的裙子上别上了零零星星的装饰品，分外动人。
懒懒地沐浴着柔和的阳光，我惬意地享受着春天的美好。教室中传来朗朗的读书声，使我脑海中浮现了小草破土而出茁壮成长的画面，又觉得通过朗读声感受到了同学们在春天的精神焕发。一年之计在于春，我们应把握好这大好春光，挥洒下自己的汗水，才能在秋天收获丰硕的果实。
春风把温暖传送到了校园的每一个角落，用蓬勃的生机感染着万物。春天弥漫在校园里。
听说，春天已经到了，他已经到了田野里、草地上、小河中……
春来了，世界万物都在迎接着它，可是，我们呢？我们囚禁在校园里，无法到田野中捕捉春风与万物嬉戏的镜头，我们只能等待着，等待着……直到一片小小的雨滴，打破了这冬日的宁静，它在空中飘着，向我们诉说着春天来了。可能是因为云朵看见大地妈妈被冬天的寒冷与干燥所掩盖，心疼的留下了泪，这些随风飘落的雨滴，落在春的泥土里，滋养了大地，大地又重返生机，空气中的灰尘被雨打湿，沉淀了下来，这时，空气也变得清新。春雨留下了的痕迹，是它随风飘落在我掌心的晶莹。
在校园最开心的事就是在下晚自习之后，站队回宿舍的路上，在月光的`笼罩下，深吸一口气，扑面而来的风融合着一种来自于自然的香，一种混着泥土气息的香。而且这风是已不再那么刺骨，它是温和中又有一丝清凉，轻柔中又有几分遒劲，好像是那卯足了劲的小草所迸发出来的，我似乎感受到了，感受到了小草的那种不可抵抗的生命力。
春天是充满生机，充满活力的一个季节，它不像夏的葱郁，秋的单调和冬的死寂，它是充满希望和遐想的，春天，因为是我们最初的梦想，所以我们会为之奋斗！
“春风不解风情，吹动少年的心。”春风是没有阻碍的，任何东西不能阻挡它，它吹向每一个角落，即使是少年的心海，也吹了进去，它吹着，荡起一层层的波，激起一丝丝涟漪，悲伤带走了少年的笑容，春风拂去遗留的悲伤，使他们想相信他们的人生不会永远是黯然无光的，相信吧，经历过的风雨后的春天是最美丽的！即使纵然伤心，也不要愁眉不展，微笑吧，也许你的一个微笑，就会唤醒整个春天！
我们和老师沐浴在春风中，沐浴在爱中，春天，冬天，我们都一同走过，春天来了，但是很快就会过去，但是，我们人生的春天，永远不会走，它会一直留在记忆中，永远……
春，她推走冬日的凝重，送来阵阵和丽。她抚出柳叶，吻开桃花；拨去冰雪，绘上新绿，给予萌生的万物以无限生机。轻风是她呼出的气息，它吹来了只只燕子；细雨是她滚落的热泪，它钓出了株株嫩芽。世上千千万万的花草树木、江河湖海，以及绵延的峦山，都是她的孩子。春，向世人展开一卷华丽的人间之春图，也向我们推出一幕幽美的校园之春图。
看到图中那幢气派的大楼了吗？那是我们的教学楼。站在教学楼前，那充满生机的画面展现于眼前。绛红的红枫，碧青的香樟，清雅的'梨花，娇艳的桃花像喝醉了似的，满枝绯红。这种桃花不是五瓣的，它层层叠叠的花瓣柔软顺滑，好不舒服！一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉洁，甜美，纯洁，惹人喜爱。有青叶的衬托，梨花显得格外皎洁，格外清丽。
绕过这块地向右行，迎接你的是紫荆花的笑颜。一颗颗枝干拔地而起，每一枝上，都缀满了紫色的花，有“千朵万朵压枝低”的情调。数十朵小小的花抱在一块儿，一团团，一簇簇，好似一块块紫糯米。远远看上去，紫荆花如同一片紫色的云，悬在半空。凑近一看，那花可爱得很，紫色的花瓣中，渗出一丝丝、一缕缕的奶白色。紫荆花开得正旺，重重叠叠，密密层层，朵朵花轻吐芬芳，托出一份温馨。一株紫荆花真是一个数世同堂、生生不息的大家族！
走过食堂，来到操场，真让人一睹春日风采。望向南面，樱花、山茶、垂柳、玉兰等，五彩缤纷，美不胜收。瞧，那几株垂柳真有别有风姿。那柳枝细细的，长长的，一缕一缕，一条一条，像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情；又像是无数条鞭子垂挂枝头，别有一番情趣。微风乍起，柳条轻盈地飘飘逸逸，一片静谧中，思绪也不由悠悠然地飘飞……
校园中还有一种鲜花，正在春阳中开出勃勃生机，那便是我们——21世纪的小学生。我们正接受恩惠，吸收营养，在春的滋养中茁壮成长，开花长叶。相信在不久的将来，我们会为校园抹一份绿，为社会添一份彩，让世界溢满春之韵……
“春风知别苦。”
当世界不再是银装素裹，暖意渐浓，我踏步走进校园，春天已然来临。
清晨时分，天还昏昏沉。阳光将透未透，雾气弥漫，似是校园着了一件白色婚纱。娇羞间的笑容，带起一缕微风。柳条轻轻摆动，是她在向我招手。我不禁有些迷了。
“嫩蕊商量细细开。”
轻触柳叶，我看着四周。银杏树将青色的小扇子微微摇动，梧桐的枝丫间，露出点点绿意。路旁的花坛里，点点花朵。在历经整个冬天的沉眠，被春意渐渐唤醒。似是不曾睡够，惺忪的，懒懒的开着。迎春换上嫩黄的小短裙，玉兰却是着月白的长裙，遥遥相望。而那风信子，默默的在角落，一个人享受着温暖。小草姑娘是最勤奋的，早早的从地底钻出，刚刚沐浴完的她，湿漉漉的头发还不曾干透。换上一袭新衣，淡绿的，弥漫着生命的气息。
太阳慢慢的走上天空，揭开了掩盖校园容颜的白色面纱。阳光肆意洒下，流过树叶的间隙，尖尖绿叶与露珠迸发出耀眼的光芒。风一吹，青树便摇摆着树枝，好似妈妈在摇摇篮，催促着孩子们快快起床。树梢上，鸟儿挣扎着从窝中苏醒，站在窝沿，梳理羽毛，感受着世界的变化。它向着树问好，叽喳渣的叫着，而后扑腾而起，融入蓝天白云间。
清新的空气，令人打心底觉得舒适。学生们三三两两的走在校园里。寒假才刚刚过去，许久未见的朋友间有说不完的'话，或是聊着家里发生了什么新奇的事，又或是讲着笑话，引得周围的人哈哈大笑。能看到操场上，学生们正打闹嬉戏，也能看到球场里，有人在挥洒着汗水，你来我往间，一片欢声笑语。
是了，校园的春天，不止是有那沉默着的，不曾言语的绿树芳花们，还有着充满朝气的学生们啊。青春的孩童，和一年之春，多么的相配。他们都在成长，都在前进。经历过冬天的沉寂，春天从无到有；经历过冬天的冷清，孩子们也成长起来了。
校园的春天，芳花朵朵；校园的春天，嬉笑满地；校园的春天，满眼春风百世非。
“夜来风雨声，花落知多少。”我哼着小诗，踏着轻快的步伐走进了校园。过了一个寒假，校园里万物复苏，一派生机勃勃。
来的比较早，我来到操场，看看风景。经过一个寒冷的冬天，春天来了，小草一下子争先恐后的钻出泥土，冒出嫩绿嫩绿的头来。早来的同学已在操场运动起来，有的同学在跑道上咬牙坚持着跑步，有的在打羽毛球，操场上不时传来阵阵笑声，在这生机勃勃的春天，又有谁不会变得充满活力，积极向上呢？
时间过得真快，转眼就要上课了，我走进教室，与大家安静的端坐，等候老师的到来。教室安静着，教室外的芒果树随风摇摆，风带着芒果花香吹进教室，顿时教室满是春天的味道，香香的，甜甜的，深吸一口，顿时神清气爽。
下课了，老师微笑着走出教室，我也出去了。我轻轻地走着，默默地享受着春天给我带来的喜悦，就这样，就这样轻轻地走着，不知不觉地走到了办公室旁，办公室旁有个绿绿的围栏，围栏上攀着许多的橙色的爆竹花，近看像一个个告诉我们春天已经来到的使者，远远望去，绿色的栏杆上爬满了一片一片的，一串一串的`，一簇一簇的爆竹般，争奇斗艳的生长着。瞧，一个批改完作业的老师倚在椅子上，冲上一杯清香可口的茶，轻轻喝上一口，她打开窗户，一股春风迫不及待地冲进来，带着爆竹花的淡淡幽香，老师深吸一口气，口中不禁微微扬起，吟诵道：“一朵忽先变，百花皆后香。”
我闭上眼睛，静静地捕捉着那一丝丝迷人的花香，山顶的绿树，操场的鸡蛋花，绿绿的小草，教室里的朗朗书声，走廊的说笑声，小鸟的吱吱声，树叶的哗哗声，这一切，就像一幅和谐的春光画一样，真是既使人好奇，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下来回味着这无限的乐趣。
春风拂过，我的心就像接收着甘霖的洗礼的干旱土地，让我如痴如醉。校园的春天，是如此的迷人。
绿意浅浅，春意浓浓。春风吹来了无限生机。无论走在何处，都可以发现春的身影。我随着翩飞的鸟儿，在校园时寻找着春天。
不必说刚抽芽的树儿、新绽开的花朵、泥土中刚冒出的小草；也不必说时不时吹进教室的春风、总响在耳边的“沙沙”春雨声和鸟儿婉转的歌声，单是在我们教室门外的一小块“专属领地”，就带来无限春光。
总是在不经意间，瞅见枝头上的星星点点的桃花。下课后，总有人会围在树边，轻轻压下枝头，仔细欣赏这精致的粉色花朵。这时又会被一场大合唱吸引而去，清脆的叫声，轻轻啄起心头的那份美好。抬头看看浅蓝色的天空，一朵朵轻薄的云彩轻轻飘动，有人说，天是倒过来的海，那么，这云彩也许就是风儿姑娘划动的船吧？第一滴春雨无声地落下，它唤起了更多雨滴兄弟，它们纷纷落下，有的染绿了树叶，有的画红了花朵，大自然艺术家，精心调配着色彩，让春雨来代替，为世界添上最美的颜色。
也许是春雨中夹杂了一种叫做“努力”的东西，并淋在了学生们的身上，也许是大家领悟到了“一年之计在于春”的道理，也许是出于对分班考试的心有余悸……不知为什么，刚开学，同学们就莫名的努力起来。从前课间教室无一人的现象已经无迹可寻，留下的是安静埋头写字的同学们。从前那种永远玩不够的`心情也渐渐褪去了。春的来到，意味冬的离去，此时我倒有些怀念已逝去的冬天，怀念去年的点点滴滴，怀念曾经的一班，可毕竟过去的时光已经过去，河水也在不回头的向前流淌。
我要拥抱春天，拥抱温暖的春风，拥抱全新的初一（1）班。
没有惊天地、泣鬼神的建筑，没有天安门广场的宏伟，没有独具一格的风格，只是披着棕黄的外衣，默默地矗立在这儿，含着笑意俯视着这座城市。
你若是仔细去倾听，你定能听到花草的交响乐，也许是被学生所感染，它们也谱写着生命的浮华，也说着知识的可贵，也唱着生命的精彩，也舞着曼妙的身姿。
不必说朗朗的读书声，成群结队的学生，幽静的小路，也不必说跳舞的花草，胖胖的鸟雀，冒尖的嫩芽，单是这个小小的花园，便可道出春天的盎然。所谓见微知著，所以请把我们的目光暂留在这个花园当中。
从上课的第一天开始，这个小花园便成了我们的游乐场。不为别的，只为是一方“净土”。矮矮的灌木丛有条有理地围着这个沉睡的人儿，因为春天的到来，几片嫩芽倒顶在了枝干尖上，“后来者居上”倒平息了那些泛着绿光的大叶子的.不满，纵使有多少不满意，它们倒也在春天的辅助下攀上了枝尖。一个方桌在几把石椅的簇拥下从地下“冒”出来，桌椅甚是平滑，只是增添了些许春意罢了。桌上的绿叶平静地躺着，不知是在讲述自己的悠远历史，还是在描述校园在春天打扮下显出的勃勃生机。我们喜欢坐在这儿看周边的三两棵大树，这些辛劳的工作者，不仅清新着空气，还投给人们一块荫蔽，这些荫交错着，拥抱着，完好地遮盖住了这些桌椅，像是与世隔绝的静雅之地。倘若仔细观看这些大树，那些被春雨洗刷过的新叶定会以自己的方式告诉你春天的到来，万物复苏。
再将我们的眼光放开，观望那些从冷酷的冬天逃出的人，他们早已褪去了那厚重的棉袄，冷峻的面色，展现着的才是带笑的眼睛，活泼的神采，在这沉睡着的建筑怀中尽情嬉戏……
这个沉睡的建筑，这个慈霭的老人，在春天的抚摸下，道着那些深远的故事，怀着难以平静的心情，诉说着，倾听着。
春天来了，万物复苏，锦园的花草树木一个个都醒了，鲜花伴着读书声，真是一道美丽的风景线。
都说锦园有三处最美的地方，一进入校园就可以到其中之一：赏诗苑。
它是一条幽曲小道，两边草坪里的灯柱上刻有许多优美的诗句，还没进去就可以闻到紫叶李的香气。紫叶李因为喜光，抗寒，它那常年紫红色的密叶，再经一缕缕阳光的照射，紫叶李就美如天仙。继续往前走就能看见枇杷树，亭亭如盖。往上看，能看见它那些小小的，绿绿的花骨朵般的新叶，非常可爱。迈步向前，可见一个小亭子，亭子上有对联：闻书馨乐学善勤积累，品诗韵历练陶治须有为。意思是让我们要多读书，勤积累，会学习，如《论语》中那些精警的哲理之句，“如切如磋，如琢如磨。”在赏诗苑的旁边有一架水车，墙上写有“思源”二字，也是要告诉我们要饮水思源，让我们学会去感恩那些帮助过我们的人。
接下来就到第二美的地方：书香园。这里有三座雕像，是文学大家：鲁迅、巴还有郭沫若，让我们时时思及文学的魅力和价值。这里还有一棵龙爪槐，所有枝条都垂下来，外形观来真的.就像龙爪一样。旁边的月季还未开放，而爬墙虎则已经开始偷偷地向上爬了，泛出点点绿意。丛丛的月季、牡丹，在这温暖的春光里，静待花开。
最后的一处美丽景观，在锦园的最高处，那就是教学楼楼顶了。楼顶的迎春花开放了，黄灿灿的。上面还有葡萄架，牵绕于花架上。海棠嫣红，李花迎风，丁香含羞，桂树和竹子各展风姿。花坛里还有翠碧的三叶草铺染着春色鲜艳。阳光阁顾名思义，是全校采光最好的地方，如果在这里读书，再配上这鸟语花香，便如仙境一般。
叮铃铃上课铃响了，学生和老师都走到各自的班级里，开始了朗读。花香伴着书声，徜徉于赏诗苑、书香园、阳光阁，看着花，读着诗……
春天的锦园像幸遇之圣地，它盛开着，走向繁华。
我爱锦园的春天，爱它那每一缕阳光，那鲜艳的颜色，爱她那暖暖的春风。
今天，刘老师带领我们去观赏学校春天的风景，那里真是风景如画呀！且听我慢慢介绍。
进了大门，往右拐，就来到了甘露亭，甘露亭是六角朝上的，像一只展翅欲飞的雄鹰。亭子四周种满了花草树木，像一排排保家卫国的士兵矗立在那儿。往前走，贵树吐出或浓或淡的点点嫩芽，像是一个刚刚出生的小娃娃，微风吹来，树枝飘飘洒洒，好像在朝我们点头微笑。这时，又有一株枇芭树展现在我们的眼前，叶子扁圆扁圆的，活像一个个回力标。只因为才刚刚入春，没有盛开的花朵，只有豆子般大小的花苞含苞欲放。再往前走，就是大草园，虽然那只是个大草皮，但给我们学校增添了不少生机。从草地旁往左拐，就来到了萌间小道，小道蜿蜒盘旋，树木不计其数，道路很宽，可以容下两辆大吊车，路面是被柏油铺过的，道路两旁，树木林立，最引人注目的是那棵老樟，它枝繁叶茂，高耸入云，横卧在我们眼前，挡住了半边道路，它好像在说：“要想从此过，留下买路钱。”再往前走，一丛丛百里飘得的`桂花树出现在我们眼帘。
不远处，一束束茶花在朝我们挥手呢！茶花真美啊，像一个个亭亭玉立的美少女；茶花真得啊，招引来一只只蝴蝶和蜜蜂，成为春天的使者；茶花真艳啊，艳得胜过了天边的云霞。微风吹来，铁树大哥摆着一个个“POSS”，炫耀着自己的武力，真是耀武扬威、神气十足。不知不觉地来到了教学楼，欣赏了美不胜收的校园春光，我们争先恐后地回到了教室。
我们的校园真美啊！你是不是也想来参观？
“盼望着，盼望着，东风来了，的脚步近了。”转眼间，刚过完农历，竟已是三月了。
步入，们的服饰已悄然发生了变化：上个星期还是棉袄、大衣，这个星期便已换上了轻薄的外套。也在一夜之间发生了看似不起眼却巨大的变化：昨晚我们放学时，还似枯木一根的大树，今早却冒出点点的绿芽；楼下的玉树，昨夜的枝头还是灰不溜秋的小毛绒团，今早，她们却一起给尊敬的、可爱的们一个巨大的惊喜——枝头出现了淡雅的粉白色花苞，又一个下午，玉竟一朵朵缤纷绽放，相互争奇斗艳！……而这一切都在预示——春，在这一夜之间，悄然来临！
阳春三月，校园春意正浓。下课后，放学后，开始有同学们漫步校园，尽情享受校园的安静与美好。他们，或者在树下读书，或者在聊天，或者在思考，青春的身影，给校园带来了一种朝气的美丽。
春天，朝气蓬勃，同学们身穿整齐的校服，干净利落，清爽的面容，明亮的眼睛，无一不为这春的到来萌动成长的气息。
十九中，又叫百花中学，因为它坐落在百花里，一到春天、，百花里的花便会纷纷开放，你看我们春天的校园，玉兰花开的正好，伸出绿绿的.柔软的枝条，学子们漫步校园，与百花齐放，绽放自己光辉，有的同学已经含苞待放，正在为中招而努力，想要到那一刻找到属于自己的芬芳；有的同学已经长出了茂盛的枝叶，在跟随风寻找自己的方向，努力成长，想要长出代表成熟的花苞；还有的同学刚刚播种下希望的种子，在这春天里开始萌动自己的希望，期待他来年成长，向着它的那个目标，成长。
在这个充满春天的校园里，我们用自己的青葱年华作为养料，只为那三年后、十年后的成长、蜕变。我们携手种下希望，期待他来年成长；我们付出自己的努力，只为不辜负自己的年少时光……
在这校园的春天里，我们和百花一起，手拉手，肩并肩，许愿，共成长……