一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
三、组织机构
组长：谈海萍（总负责）
组员：徐爱英於红梅朱春江章剑锋张圣扬班主任老师
活动检查：杜云五六年级学生每班2名。
活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。
器材组：刘杰孙陈飞
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的'星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
（一）场地划分
一年级在内操场从东到西依次排开
二年级在南教学楼自己班级前
三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。
四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场（1班至4班由南往北排），五年级为西边田径场（1班至4班由南往北排），六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。
（二）大课间活动流程
1.进场：
下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。（4分钟）
2.全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操：（4分钟）
3.广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。（17分钟）
4.放松集队进室：（3分钟）
五、活动内容：
见附表
六、活动要求：
1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。
2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，也可自创）。
3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。
4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球（乒乓球、羽毛球）比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要坚持素质教育方向，贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。为了能够在雨天顺利开展大课间活动，特制订该方案。
一、指导思想：
以全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”为指导，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。
二、实施原则：
1.科学性原则。活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律;要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。
2.实效性原则。开展室内大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要在室内结合实际，因地制宜，积极建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。
3.特色性原则。各班的室内大课间活动的开展要有所创新，既要符合标准，又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长，形成班级特色。
4.艺术性原则。大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，从而达到德育、体育与美育的相互渗透，完美结合。
5.安全性原则。由于所有的活动都是在室内进行，受到活动空间的限制，所以无论是在选择活动项目还是在活动过程中，都必须充分考虑其安全性;既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理;教师要高度重视，要组织、指导好，避免任何伤害事故发生。
三、实施形式：
1.学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排活动框架，把整个大课间活动划分为三个时段：第一时段为室内集体操，第二时段的活动内容由各班教师结合本班实际自主确定。
2.学校管理与全员参与相结合。
学校教导处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。准时进行督促、检查和评比，并将检查评比结果于当天汇总到教导处。
3.体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。注意把体育锻炼、综合实践活动和艺术充分融合，活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
四、活动安排：
时段时间内容音乐指令说明
准备9:20——9:25
学生做好活动前的各项准备工作进行曲学校统一安排
第一时段9:25——9:40
室内操俯卧撑、深蹲素质练习集体操音乐学校利用校园广播统一安排
第二时段9:40——9:50
综合实践、趣味体育等活动下课铃各班结合本班实际自主安排
结束9:50学生进行课前准备
五、实施要求：
1.学校在精心制订大课间活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2.各班要高度重视室内大课间活动。班主任和协管教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3.各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动;又要充分发挥本班教师的'特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。
4.各班的活动开展要有组织、有步骤;要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5.所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6.教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
六、实施保障：
1.认真学习提高健康意识
2.加强领导健全组织机构
3.建立检查评比制度
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校由学生会组成专门的大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
七、班级自主活动项目：
1.短绳、长绳、橡皮筋：在教室或者走廊进行。
2.棋类：在棋室进行，有象棋、围棋和国际象棋，由学生自主选择活动。
3.体育欣赏在各班教室，通过多媒体视频进行活动。
一、指导思想
认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标
（一）在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
（二）在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
（三）根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。
（四）加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。
三、实施原则
（一）全体性原则。大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
（二）全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
（三）因地制宜原则。大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
（四）积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
（五）适度原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
（六）安全原则。在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、实施形式
大课间活动形式力求多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候的`情况确定。
（一）做好眼保健操、《小学生广播体操—初升的太阳》。教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好广播操。
（二）集体跑步活动。学校在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或部分年级（班级）进行运动量适度的集体跑步。跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。
（三）分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
（四）自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。
五、实施方法
（一）明确职责
大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是：
1、校长
大课间活动实行校长负责制。校长亲自参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。
2、班主任及科任教师
（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。
（3）检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。
（4）负责活动安全工作。
3、体育老师
（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。
（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。
（3）负责活动地点、场所及退场安排。
（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
（三）合理分工。改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。
六、活动流程
（一）进场（4分钟）
第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室门前站队，依照广播操进场顺序依次进场。
（二）全校学生齐做广播体操（5分钟）
（三）全校学生齐做少年拳（4分钟）
（四）音乐响起，各年级在指定场地分组活动（15分钟）
（五）整队解散休息（2分钟）
分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。
活动口号：“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”
七、实施措施
（一）大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。
（二）如遇雨、雪、大风等恶劣天气，各班主任组织好本班学生在室内进行室内活动。
（三）学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。
（四）学校将不定期对各班活动情况进行检查。
根据市教育局推出中小学校“快乐大课间”活动的要求及制定的《寿光市开展中小学“快乐大课间”活动的实施意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，树立“以人为本”的教育教学理念，本着对师生生全面负责的精神，保证让师生每天在学校能够共同参加丰富多彩的体育活动，充分实现师生和谐共处，共同锻炼、全面提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，实现每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的远大目标。制定我校快乐和谐大课间实施方案。
一、制定方案：
制定具体实施方案和保障措施，定期进行检查和考核，确保此项活动的长期有地开展下去。
二、实施目的：
实施“快乐和谐大课间”活动，贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，增进身心健康的切实可行的重要方法和手段。这对促进学生身体的发育，增强其体质。而课间操作为固定的一种锻炼方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生个性发展。“快乐大课间”活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，丰富学生锻炼内容，有利于激发学生锻炼热情，增强学生体质。确保学生全面发展。
三、实施形式与内容：
根据教育局文件的要求，必须保证学生在上午、下午第二节课后参加不少于30分钟的'体育活动。上午以眼保健操、广播体操、球操、舞蹈类为主，下午以身体素质活动、特色活动、趣味游戏和自主活动为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。学校制定丰富多彩的活动项目，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素质活动包括：力量、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括：跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、球类等。
1、做好眼保健操。运用正确的手法做好眼保健操，确实收到保护视力的成效。
2、除做好广播操外，学校根据实际情况和本校的特点，组织教师自编一些符合学生身心发展特点的健身操、武术操或舞蹈等。
3、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以级部为单位按兴趣分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
四、具体实施过程：
1、9月1日，学校召开调度会，根据教育局意见，认真学习相关文件精神，并结合我校实际情况，制订切实可行、有特色、详细的活动方案，要求具体到活动内容、活动人员、活动地点等。
2、9月2日，制定详细实施方案，做好活动前的器材等的准备工作。安排有关人员作好一切准备工作。
3、9月下旬，对“大课间”活动进行初步评估，查漏补缺。
4、10月份，迎接教育局“大课间”活动现场会检查。
5、11月份，迎接教育局对我校“快乐大课间”活动的检查评估。
五、实施要求：
1、各级部要成立“大课间”活动领导小组，广泛宣传“快乐大课间”的意义和作用，制订切实可行的实施方案，特别是细化每个项目的具体安排，保障活动人员、器械到位。不无故冲击活动时间，不占用活动地点。将“快乐大课间”活动纳入班级、级部的考核。要结合本级部实际，精心谋划，认真组织，确保安全。
2、全员参与，合理分工，责任到人。各级部主任要组织本级部全体教师参加活动，充分发挥班主任、体育教师及特长教师的作用，每项活动要具体到人，参加人员要有具体职责。
班主任负责：
(1)认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。
(2)培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。
(3)检查、了解、监督、管理本班“大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“大课间”活动质量。
体育老师负责：
(1)“大课间”内容安排和乐曲选择。
(2)内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。
(3)负责活动地点、场所及退场安排。
(4)负责组织“大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
3、各级部要成立“大课间”活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对“大课间”活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保“大课间”活动长期顺利地开展下去。
六、组织领导：
为保障“大课间”活动的顺利开展，学校成立“快乐和谐大课间”活动领导小组、指导小组、督查小组。人员组成如下：
1、领导小组
组长：王丰云
副组长：王东志、刘兴刚
2、指导小组
组长：宋林华
组员：单永军、王东欣、孙芳娟、袁泮年
3、督查小组
组长：孙昌会
组员：孙月梅、王建宝、赵洪江单连信、郝培文
七、场地安排：
教学楼北广场教学西、北、东甬路
八、时间安排：
上午:8：15----8：20眼保操9：20----9：45广播操韵律操
下午:2：45----2：50眼保操3：50----4：20课间
九、活动安排
七年级：踢毽子、呼拉圈、跳绳、体育游戏球类
八年级：跳绳、踢毽子、跳绳、篮球、排球、体育游戏
九年级：篮球、单双杠、立定跳远、体育游戏等。
十.活动要求：
1、身体健康的学生和教师在天气正常的情况下应积极参与大课间活动，学生会干部应检查各班的活动情况并做好记录。
2、各年级主任把科任教师安排到各个兴趣小组，教师与学生同乐、同玩共同构建和谐的美丽校园。
3、活动内容有创新。班级在指定的区域内组织活动有序。学生积极参与活动，参与率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能够进行创新。
4.各任课教师要参与自己班的训练，和学生一起参与大课间活动。同时，班主任可以结合本班学生和场地的实际情况，创造出自己班的特色项目，使大课间活动更具趣味性、娱乐性、欣赏性。
5.全校教职员工参与大课间活动，“师生同乐”共同构建和谐校园。全程活动都在音乐的指挥下进行。教师既做学生的“学伴”，又做学生的“玩伴”，使活动成为全校师生的游戏化活动。
6.年级主任、班主任抓紧时间对学生进行训练，学校政教处和体育教师将对各年级的大课间进行评比，各年级分别评出一、二、三等奖，对取得优异成绩的班级给予奖励。(评比项目：入场式、队形队列、积极性、创造性、纪律、体育器材的利用与维护等。
一、指导思想：
为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
二、活动的目标和原则：
（一）目标：
1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的.积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。
三、组织机构：
1、活动指导：体育组。体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。
四、活动安排：
上午：
1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、要求：全程音乐指挥。
下午：
1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）
3、全程音乐指挥。
五、活动要求：
1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时，班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。
4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。
一、指导思想。
为了贯彻“全民体育健康”精神，树立“健康第一”的指导思想，以实际行动喜迎祖国六十岁生日。学校坚持科学发展观，倡导全校师生积极参加体育锻炼，确保在校学生每天有一小时的体育锻炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的体育锻炼热情，展现学校良好的精神面貌，为学校增添活力，形成动感而充满朝气的校园，推动学校教育的良性发展。同时，为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
二、目标和原则。
（一）目标。
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使教师和学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则。
1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的'安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施。
1、时间安排。
下午第一节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类等游戏（器材自备），由班主任组织安排。
2、制度措施。
学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，实行领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动安全有序的进行。
3、资源保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。
4、安全保障。
学校将分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
5、实行激励。
活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
6、鼓励活动创新。
大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
四、领导机制。
体育大课间活动领导小组：
1、组长：xx。
2、副组长：xx。
3、组员：xx、xx、xx、xx。
校长负总责，学校领导要到操场到头参与活动和组织管理，各成员分别负责相关年级的活动落实，实行对班主任、科任老师的检查监督，提高全体师生对大课间活动的重视程度。及时关注师生的活动动态，重视师生的活动安全。
五、大课间活动程序安排。
1、进场。
2、快乐农家操。
3、分散活动。
4、退场。
六、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老师安排）。
1、一年级：一年级教学楼前后。
2、二年级：二年级教学楼前。
3、三年级：水泥操场。
4、四年级：水泥操场。
5、五年级：篮球场及塑胶跑道。
6、六年级：大操场。
七、活动内容安排。
一（1）跳绳、丢手绢（沙包）、跳房子、找朋友pk赛等活动。
三（1）跳绳、踢毽子、陀螺、铁环、跳皮筋、呼啦圈、运球等活动。
五（1）跑步、跳绳、球类、跳皮筋、铁环等活动。
八、活动要求。
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的队列、农家操、分散活动进行指导与监督。
校园足球受到了中央领导高度重视，教育部也出台了一系列关于校园足球的文件，我校通过努力被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”，学校将以足球项目为抓手，实现学校特色发展，形成足球特色，大力推动学校体育工作发展。
一、指导思想和理念
全员参与，促进每个学生健康成长，积极参与，对足球产生浓厚兴趣;培养学生体育锻炼习惯，提高自主锻炼的能力;培养学生集体主义精神，丰富学生的学习生活;提高动手能力，树立环保意识。
二、活动主题：
魅力纸足球，快乐大课间
三、活动形式
第一学期在篮球场做操的'位置进行集体足球活动;第二学期分班级、分地点按活动内容自主练习或比赛(和上学期相同)。
四、活动内容
第一学期足球活动分三部分内容。第一部分：蛇形热身跑;第二部分：原地足球基本技术;第三部分：行进间足球基本技术。(九月份逐步学习)
第二学期三、四月内容为田径运动会;五月为篮球联赛;六月为足球联赛。
阴雨天(包括刚下过雨篮球场有积水)，在教室观看足球教学或比赛录像(录像可以事先下载到班级电脑里)，也可以下各种棋。
五、纸足球的制作与评比
9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动，每个年级评比出十件“优秀作品”给予表扬。(纸足球的制作方法及评比方法见告家长书)
六、要求及注意事项
1、队列队形及进退场路线与广播操一样。但要求统一用左手持球，将球夹于腰际，右手自然摆臂行走。
2、学生在行进或活动中，要控制好足球，不得随意拍球、踢球或使球落地乱滚。
3、活动结束将球放在班级后面的柜子里，仅在大课间使用，教育学生爱护球，严禁其它时间玩球，避免造成班级混乱。如果发现足球破损，让学生及时带回去加固或重新制作，避免产生垃圾。
4、请班主任利用9月1日和2日下午大课间时间，在班级讲清大课间活动的要求，以及纸足球的制作和评比方法。
一、活动宗旨
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动时间及形式
1、大课间活动时间为每天上午第二节课与第三课之间30分钟，下午第一节之后30分钟。
2、大课间活动先全员做广播体操。再按年级分项目分块活动。
三、活动流程
1、当响起《运动员进行曲》时，各班学生依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地。
2、集体整队做广播体操。
3、集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地进行锻炼。
4、当提示结束活动的.音乐响起时，各位同学尽快收拾活动器材，按规定的路线进入教室，作好上课准备。
四、活动要求
1、有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
大课间体育活动内容
1、一年级、二年级：小游戏、呼啦圈
2、三年级、四年级：跳短绳、跳长绳、踢毽子
3、五年级、六年级：
①跳短绳
②跳长绳
③踢毽子
为进一步落实“健康第一”的思想，响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，根据市教育局要求，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平，我校特制订“阳光体育——快乐大课间”活动方案。
一、指导思想
坚持“快乐童年，健康第一”的活动主题，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课余生活，为学生身心健康发展创设有利条件，培养学生参与体育活动的兴趣，促使学生主动参与体育活动，形成终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯，有效提高学生的身体、心理和道德素质，进而带动校园文化的建设。
二、活动目标
1．优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并养成坚持锻炼的习惯。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．树立全员参与、全员管理的意识，促进我校教师管理能力、组织能力、协调能力、创新能力等方面得到提高，5.以体育活动为载体，积极培育健康和谐的校园文化。
三、活动原则
1．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的`。
2．安全性原则。严密场地、器材管理，落实正副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，体现活动的趣味性、教育性、多样性、实效性，从实际出发，合理安排，有效组织。
四、活动组织
1．领导小组
组长：白小丽，全面负责活动的组织与开展。
副组长：李富梅，具体落实活动的组织与开展。
组员：李换鱼：具体负责检查协调一年级组活动。
李变化：具体负责检查协调二年级组活动。
王丽虹：具体负责检查协调三年级组活动。
韩素英：具体负责检查协调四年级组活动。
李富梅：具体负责检查协调五年级组活动。
张华：具体负责检查协调六年级组活动。
2．技术指导小组
组长：史四海
组员：史月明、岳海涛
3．医护组：李丑孩
4.器材出借负责人：史四海
5.工作职责
（1）领导职责：行政人员到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度，并对联系的年级负责。
（2）正副班主任职责：组织本班学生按时、按要求出操、进行活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，有效组织学生活动，做好活动中的安全教育。
（3）任课老师职责：按照学校的规定，配合正副班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动，共同参与活动并维持活动秩序，提醒学生注意安全。
五、活动程序
活动时间：9：50～10：20
活动程序：
1.领取器材（8：00～8：20）：各班体育委员到体育器材室领取活动器材（垫子等较大的器材可提前放到活动场地）
2.做操：播放广播操音乐，整队做操。（周一升旗仪式：8：15：进行曲响起，各班的班主任带领学生进入校园做操场地，进行升旗仪式，正副班主任分别站在班级队伍前后。做操结束后正副班主任一前一后带领本班学生跑步。）
3.组织活动：播放进行曲，正副班主任带领各班按照活动安排表，到达指定活动场地，然后播放《阳光体育之歌》等欢快歌曲，各班开展活动。
4.整队退场（10：15～10：20）：音乐停止，各班整队，进行活动小结，并有秩序地退场进教室。
5.归还器材。体育委员整理器材，及时归还体育器材室。
雨天改做室内操，进行室内活动，活动内容为棋类活动。（正副班主任按值日进教室组织活动）。
六、活动注意事项
1.大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2.室外、室内活动时间负责教师必须管理到位。
3.要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
4.学生活动量不宜过大，以不影响第三节课上课为宜。
5.活动结束时，整队进入教室。
6.活动领导小组与技术指导小组的老师要加强巡视、检查与指导，发现问题，及时主动解决。
总之，大课间体育活动是一项系统工程，有利于提高师生的身体素质和健康水平。全校师生必须人人参与、群策群力、组织合理、通力合作，确保活动有序有效开展，促进师生养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。
一、指导思想
为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市政府教育督导室《关于开展“切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查的通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。根据宜教督（20xx）6号和宜教普（20xx）5号文件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目的
1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三、大课间体育活动领导小组：
组长：王荣清
副组长：毛国祥、邱洪祥
组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强
四、大课间体育活动负责教师：
一年级：吴小仙、赵珍红
二年级：潘惠芬、朱息妹
三年级（1）班：沈艳、黄继英
三年级（2）班：潘菊英、潘福南
四年级（1）班：吕明蔚、邱洪祥
四年级（2）班：宗伟、曹雪花
五年级（1）班：李辉芳、毛国祥
五年级（2）班：黄华东、黄汉勤
五年级（3）班：周志娟、吴玲芳
六年级（1）班：史美春、吴秀春
六年级（2）班：沈彩娥、吴立新
六年级（3）班：万春萍、潘军
五、大课间体育活动内容
一、二年级：以游戏为主：
晴天：（捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等）在校园内进行。
雨天：（讲故事、猜谜语、背诗歌等）在教室里进行。
三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加。
晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。在校园内进行。
雨天：（讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等）在教室里进行。
五、六年级：
晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。在校园内进行。
雨天：（故事会和一些喜闻乐见、学生喜欢的，也可以在教师的组织和指导下，由学生自由组织、创造性地开展活动。）在教室里进行。
以上活动仅供参考，各班都可以在教师的组织和指导下，有序地开展形式多样、学生喜欢的'活动。
六、几点说明：
1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领导，平时经常检查督促，并组织有关活动方面的交流与评比，树立先进，带动全校，保证活动的顺利开展。
2、大课间活动期间，有关负责的教师在活动中要认真负责，要重点抓安全教育，坚持不做和杜绝有危险性的行为和动作，始终树立“健康第一”、“安全第一”的观点。要带领你所负责的学生，创造性地开展体育活动，让每一位学生体会到运动带来的乐趣。