照片里的故事 七（1）班 马欣妍
奶奶家里放着一张陈旧的老木桌。这陈旧的桌椅如同一个布满皱纹的老人，像是被风雨雪侵蚀的桌面上镶嵌着一张泛黄的老照片。这照片，暂停了故事所慢慢流逝的时间。
古老的照片煤制油黑白两色，整张照片都用透明的塑料薄纸包装着。边角旮旯儿已泛黄，但这古老的纸，这深沉的黄色，却将这一刻保留下来。照片上那位母亲的笑容，就像一股暖流，冲着我的心。这位带着洋溢笑容的母亲，是我的奶奶。照片上的母亲抱着我的父亲。不知为何，我的耳边传来了父亲在照相馆稚嫩的哼唧声和奶奶悠扬的歌声。
我的爷爷告诉我，在那个1982年的春节，一向勤俭节约的奶奶自己掏钱给我们这一家照相。“你奶奶那天可高兴了，就牵着我们一家子，领着到照相馆，拍了那张照片。你奶奶特别喜欢，找了一块小小的小红木把照片镶嵌在我们房间的木桌上，可别小看那木桌，那可是你奶奶的嫁妆哩！诺，在那。”爷爷手指着那饱经岁月的木桌。“那天啊！你奶奶还偷偷亲了我，哎呦喂我这老脸嘞！真是羞涩。”这边上的作乐的奶奶笑呵呵的说：“老头子，我还记得照相的时候，我们大姑娘可乖了，不哭不闹。我们那小儿子，活受罪一样的，死不肯照……”爷爷奶奶都笑的合不拢嘴。我转身望向了那张黑白相片。一年又一年的岁月，一张有一张的照片。像是一把锋利的刀片，把时间剁成一段一段的，有条有理。像一个个故事的章节，这章没完，下章接着。
远处父亲的话，扰乱了沉默的我。 “当年，我是一直哭闹，生怕照相师傅把小小的我装进黑色的方盒里，更怕的是外面的大红布。我的母亲就哼歌给我听。”我好像听到一头短发的母亲带着微笑在唱“天又下起了细雨，淋湿了正在啄食的燕子，院中的木兰优雅绅士，你不在我就和他说说你……”那歌声袅袅余音，回荡耳畔。心中的思绪飘向1982。“妈妈的歌，让我感到温暖。现在，大家都用手机上的‘美颜相机’ ‘美图秀秀’，照片的技术也越来越发达，但照片里传递的是永远不变的，是无私的情感。也是时间带不走的故事。”（接地气，有想法与当今的时代结合！很聪明！）
渐渐地，那一抹逝去的时光也就在照片上呈现了出来。老照片，帮我回忆了过去，向往了未来。大人们的故事，都是梦幻的。无名花落，未来的梦索绕在这片净土。故事，是拍不完的照片。（文章的结尾，感悟还可以升华一下，文章写的不错）
照片里的故事 七（2）班 姜诗涵
坐在木桌前，拉开抽屉，拿出一张泛黄的照片，合上了抽屉，不禁回忆起了照片里的那个故事。（开头简洁明了，直接入题）
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”早春正是放风筝的好时光。正月十四这天，东南风徐徐吹来，阳光特别灿烂。我兴致勃勃地来到潘天寿广场放风筝。
我的风筝叫“天线宝宝”，是我自己亲自挑选的，我相信它一定会飞上高高的蓝天，不会辜负我对它的期我一手提着风筝，一手拿着线团望。逆风跑着，风筝迎着东南风扑楞着双翅，摇曳着螺旋状的尾巴，渐渐地渐渐地，飞上了天空。在半空中稳稳当当地摆着身姿，十分神气。我得意洋洋地看着我的“天线宝宝”呼喊“好样的!" 正当这时，“天线宝宝”在半空中来了个360度大转弯像是一头从半空中坠下来。我惊得大叫起来: "加油!”“天线宝宝”好像在跟我开玩笑，又安安稳稳地在半空中停留着，神气活现地摇摆着螺旋形的小尾巴。
受到了惊吓的我有点累了，拿着线团坐在花坛边。过了一会儿一位秃顶叔叔的风筝朝我的“天线宝宝”飞来，“天线宝宝”迎着风儿追了上去。想:“天线宝宝”有个伴儿也挺好的。不料，“天线宝宝”一头扎进那个风筝怀里，两个风筝的线交成了十字叉，我的“天线宝宝”不停地摆动着身子，好像说:“快走，这是我的领土，要是还不走，别怪我不客气了。”可那只风筝就偏偏赖着不走天线宝宝”来了个腾空翻跃，翻了一个跟头，那个风筝断了线，在半空垂死挣扎，一会儿功夫就一头坠倒在青少年活动中心的门口。那位叔叔连忙把它救了回来。”天线宝宝”神气极了，在半空中自由地飞翔着。旁边的几只风筝快靠近它时，“天线宝宝”特别调皮，不停地左盘旋一下右盘旋一下，仿佛警告它们:你们没有看见‘姐'刚才的厉害吗? 我是东方不败，要是再靠近我的话，小心我把你们拦腰折断。（这张照片是如何拍下的，要写明原因。照片留给你的是什么也要交代清楚，是童趣、童真还是放风筝的技术等，然后再对照当下需要进行一个比较。）
"天线宝宝”在半空中飞翔了一两个小时，经常死里逃生。天色渐渐暗了下来，我们带着“天线宝宝”凯旋而归。（凯旋而归属于重复用词，只要用一个凯旋即可。）
我慢慢地打开抽屉，把那张照片又放了进去，合上抽屉，便陷入了深思之中。
（结尾比较无力，需要说明白照片里的故事为何值得你回忆，又有那些经历对你产生了怎样的启发等，都要写清楚！另外天线宝宝、东方不败这些词语显得比较敏感，最好能换做其他词语。）