可笑又可怕的作业

可笑又可怕的作业

王钰涵

作文课正上着呢！侯老师讲着讲着，话题蹦到了令学生一想就全身发抖，老师一讲就长篇大论的——作业那儿。

什么？作业？我内心深处闪过一丝疑惑。不过作为一名初二学生，作文班的作业肯定是小菜一碟！有就有呗！心中似乎有些释然了。

“第一条，把刚才学过的三条《老子》抄写两遍。”嘿！这有什么！明天中午写就行了。我的嘴角微微上挑。

“第二条，每天练一篇字帖，共七篇。”啊？突觉些许不安！侯老师不会被表哥的初四老师传染了吧？不过七篇字帖还好，因为老师并没有规定一张字帖上写几个字！哈哈，空格多一点就轻松搞定。我的脸部开始有些僵硬，心里涌现出一种不祥的预感。

果然，第三条作业接踵而至，而且还是一个“超级作业大Boss”！“第三条，每天一篇日记，400字以上。”

什么玩意儿？想拍拍耳朵，是不是出了什么问题。此刻仿佛看到了半夜十二点，书房仍亮着灯，我手中的笔不停地发出“沙沙”的响声，眼睛变得和大熊猫一个样......等等，这作业好耳熟？在哪听过......哦！是我们年级——魔鬼九班的作业模式！我眼角和嘴角像是在跳迪斯科，心跳成了架子鼓，咚咚锵！ 5



“第四条——”我的眼睛越睁越大，还有第四条？我是昨晚睡觉时掉下床摔晕

了，还是上午骑自行车时穿越时空了？内心五味杂陈，七上八下......

紧接着，侯老师说出了下文：“以上作业取消，我对大家表示歉意！今天的现场作文就是把这件事写下来，重点刻画心理活动！”

全班一愣，随即哄堂大笑。

嘿！我就知道，侯老师怎么会突然变出如滔滔江水般来势凶猛的作业大军呢？回想刚才老师眼里若有若无的“狡黠”......呵呵，平常侦探小说真没白看！忐忑不安的心情逐渐平复，开始静下心来构思我的作文。

以后，如果做老师，这招，绝对够狠！

侯老师点评：没有什么比作业更能拨乱孩子们的心弦了。同样一件事儿在孩子们笔下呈现出千姿百态，好词好句和精彩段落层出不穷！人的心理活动如电光火石般转瞬即逝，敏锐地捕捉到它，诉诸笔端，才能让读者莫逆于心！

【周记600字】栏目