如果你还能坚持
初一3班 陈思敏
我正位于安溪一座山的半山腰，旁边站着我的父亲。
但我显然已经并不打算继续走上去，一路上强烈的阳光和疲惫已经将我的体力压榨得所剩无几，我的脚酸痛不堪，汗水浸湿了衣服。看父亲却只是轻轻喘息着，依旧面色如常。
“我不走了，太累人了！”我不满的叫了起来。
“这就不行了？我看你刚刚精神可是好得很啊。”父亲的脸上挂着轻松的微笑，一副事不关己高高挂起的样子。
“你就得瑟吧，反正别想我坚持了！”我有点恼羞成怒地吼道。
“你……真的坚持不了了吗？”
那天父亲的表情时至今日我依旧印象深刻，他沉默了，笑容渐渐凝固了，那双平日温和随性的眼睛紧紧地盯着我，我在他的眸中发现了令我陌生的深邃，好像一汪深潭般使我看不清也摸不透，他的嘴抿着，目光有些灼人，表情严肃而冷峻。我惊诧极了，全身都不自在，我觉得我那可笑幼稚的任性，在他锐利的视线下简直无所遁形，我恨不得早点结束这令人压抑的对视。
“我……”我根本不知道该说些什么，只是想快点打破这怪异的沉寂。
“只要你还能坚持，就不要放弃。”父亲不大不小的声音却让我仿佛获得了解脱，紧绷的身子也终于放松了下来。他沉默了一会儿，又继续道：“这里的‘还能坚持’不是你刚才单依靠身体状态所得的结论，那是丝毫没经过大脑的，毫无营养的话——你该听听这里的声音，那才是大实话。”
他用手指了指右胸。
我再次惊诧了，我从没想过一向在我眼中诙谐阳光但平庸至极的父亲有这样的一面，更从没想过，要听从内心深处的声音。
我沉默了。
快到中午的时候，本晴朗的天空却突然阴沉昏暗了下来，雷声由远到近，到了耳边，轰然炸开，随之而来的是瓢泼大雨，山中的花木在雨中，渐渐蒙上了一层神秘朦胧的纱，模糊了影子，我们只好躲进了附近本供游客观赏景物的亭子，最终我们依旧没有征服那座山，而我也回到了本地，我至今没有机会看到父亲所说的“最美的景色”。
——但结果已经不再重要了。
难道不是吗？
教师点评：
这篇作文通过写登山的片段写父亲对自己的教育。
本文最为出色的是语言、神态与心理描写。当然，恰当的景物描写，也起到推动情节的作用。
如果细分，本文还是可以分出几个写作节点。第一个节点，写“我”因累不想继续登山的抱怨占上风，这个节点突出“我”的抱怨，父亲是温和的形象。第二个节点，写父亲的话与神情让我沉默与深思，这个节点突出父亲话语的力量，父亲对我内心的深刻影响。第三个节点，是亭中躲雨，对故事做必要的交待。
为了突出每个节点的要点，描写很有针对性，细致而生动，因此人物形象鲜明。