进中学了，这学期我被推选为组长。于是我糊里糊涂地开始了新的组长“生涯”。
当组长不是好事吗？没那么简单！最近，学校下达了“命令”：为便于小组管理，组长要坐指定坐位，每天要把桌子横来竖去……听了这些，我便沮丧地想：真倒霉，我是组长……于是，我不情愿地换了坐位，每次早读下课，我都要风急火燎地横起桌子，晚读后再吃力地搬回来。每个课间休息，我都要拿出表格统计发言……才当一天，我就感觉：这个组长啊，肯定不好当！
果然不出我所料，生物课上小组讨论时，几位组员就开始跟我唱反调了。“你们觉得DDT的危害是什么？”我开始组织同学讨论。两个电脑迷Y同学与Z同学一下子兴奋起来：
“DDT不就是弹弹堂的缩写吗？”
“对呀！喂那一关你是怎么闯的？……”
DDT不就是老师刚提到的一种农药吗？跟游戏有什么关系啊？！我失望了不客气地打断了他俩的谈话：
“两位注意，这里是教室，不是网吧！”我强行把他俩的风波给“平定”了！
“你先来交流一下吧！”我指点Y同学说。
“凭什么只让我们说，你就不说了呢！”这时，刚才还在低头摆弄小玩意儿的X同学忽地抬起了头，一脸不平地朝我质问！
“先让你们说完，是为了确保你们的发言权不受剥夺，我会最后说呀！”我无奈地像哄孩子一样解释。
可她仍不买帐！就这样，我们还没纠结完，老师就宣布：“讨论结束！”下课了，我气得把笔一扔，再次断定：组长不好当！
但随着时间的推移，事态慢慢有了微妙变化。我渐渐觉得，事情并没我想的那么绝对。当我们合唱要选歌时，我推荐了小学时我们喜爱的班歌《相亲相爱》。可当老师把视频放出来时，反对声大起！因为屏幕上不知为何写了四个大字“情歌对唱”。我有点尴尬，这歌实际上是促进集体的和谐发展，并不是通常的情歌；我失落地等待着组员们的质疑，因为我曾努力地向他们推荐这首歌！但没想到组员们这次却很运动持我。“没有听说过这样不像情歌的‘情歌’了！”许同学一个劲儿地强调。我很是吃惊：“你们？……”他们好像看出了我的心思：“组长，我们支持你！”我顿时无语，好长时间才轻声叹到：“是呀，我是组长！”
周五劳技课，老师要带我们出去放飞机。我傻眼了，我忘带飞机了！看来我只有干瞪眼儿的份儿了。我无精打采地站着。这时x同学走过来，“可怜巴巴”地说：“组长，帮我们计时吧！”我大喜，立马接过手表，迫不及待地说：“开始吧！”我心里明白，真正可怜巴巴的人是我，而他们只是为了不让我落单与寂寞，故意做出有求于我的样子的。我突然很感谢他们。看着蓝天上他们那些翱翔的飞机，我心想：正如我们的小飞机只能小小地飞一会儿，我的组员也有许多缺点，可谁又能没缺点呢？只要真心相待，他们一定会有让我感到自豪的时候！
想到这里，我不由得大声而骄傲地喊：我是组长！