不一样的挑战

不一样的挑战
李慧桢
往往自以为是很简单的事情，你却不能做到百分之百的全对，因为你没有把这件事情认真的看待。
上课了，老师走进教室，从抽屉拿出一张红色的卡纸，把它放在了黑板上，将黑板上的图案和文字遮住了，说：＂我给你们三次机会，我将拿下纸，过一会儿我又将纸拿上去，要一字不漏地把图案给我画下来。＂我心想：老师也太小看我们了吧！这也太小儿科了吧！有的同学惊讶地说：＂不可能，这也太难了吧！＂
只见老师迅速地把卡纸拿下来、放回去，同学们全神贯注地看着黑板，我看了一会儿，将所有的都记下来了；老师又把卡纸拿下来、放回去，我对了一下黑板，糟糕有一个错误，我将错误改过来。同学们都在记。第三次，我连黑板看都不看，就在做自己的事情了。
老师说：＂写完的可以拿上来对一下答案。＂我自信地走上讲台，心想：我一定会是全对的、我就是全对的。＂老人、喂、唤、海鸥、送、箭头，老师你看我全对。＂老师又说：＂是吗？你再看一下是全对吗？＂我看了一下，结果，忘了看中间那个箭头和＂爱护＂两个字了，我失望地回到了座位上，心想：我也太粗心大意了！本来我是第一的，我才是全对的！
这时，我突然明白了：老师是在时间短、速度快的情况下，看谁专注，看谁眼力和记忆力好。真是没想到，看起来一件不起眼的小事竟有这么多的学问。

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