我身边有许多科学，如：电脑、手机、飞机、潜水艇、太空船、空调等许许多多，电脑算是最普及的了，它给我们带来了很多的方便。
首先它是大人们工作的利器。妈妈回家总是在电脑上敲敲打打，一会就在里面画出了很多漂亮的三维模型。爸爸闲时，用手机在电脑上直接扫一扫，就可以快速登上QQ，微博、看电影等。再也不用重复在手机上再搜一次了，方便又好用。
电脑也是我们孩子的法宝。放假时，在家里无聊，忽然觉得嘴巴馋了，就央求妈妈：我要吃KFC，我要吃必胜客，我要吃乐事薯片……妈妈在万般无耐之下，只得在打开电脑，在网络里给我订购。立马几十分钟后，我的美食就送到身边了。有时候新的电影出来了，我就特别想看。妈妈这时总会满足我的小小的愿望。在百度里，在淘宝上，在团购网中飞速查找，哪个网站便宜就在哪买。而且只需要网站发送一个密码，我就可以直接去电影院的柜台上取票了。太神奇了，让我足不出户就可以享受到玩乐和美食。
电脑也让我们能获取很多知识。今天妈妈想做一个西瓜冰沙给我们品偿，这时我在想妈妈真厉害呀，这个也会做啊！谁知妈妈找来了帮手，竟然还是电脑。一会妈妈就找到做冰沙的视频，在那认真的观看，边做边学。嘿嘿！美味的西瓜冰沙，我深吸了一口气，“吸溜”一声，仿佛我已经吃到了的感觉，好幸福啊！平时我只要有不懂的成语意思，在电脑上百度一下。“啪”的一声，随着键盘的确定，就出来许许多多的答案，都能让人眼花了乱。直到我找到自己想要的答案为止。我觉得比查字典迅速多了，这样就会节省我许多的学习时间了。如果我有不懂的知识，植物啊，动物啊，行星太空啊，有时候在书上都查不到我想要的，但电脑总能给我带来一个完美无缺的.答案，让我心服口服。
电脑还给我的旅程带来了方便。上一次五一节，爸妈和我计划着去苏州园林玩。我兴奋了好久，心里想象出各种园林的画面。这时妈妈说：“如果想了解，赶紧在网上查一下吧。”这倒提醒了我。啊哦！我兴奋的跳到电脑旁，像有旋律似的敲着键盘。“演奏”着一曲优美的音乐似的。在我的“弹奏”下。一幅幅园林的图案蹦到我的眼前，让我惊叹不已，电脑也太无所不能了吧！什么都可以求助到他，他简直就是我的百科大词典啊！它的存在，给人类带来了一个新时代。这些科学都是人类一手打造而成的。这是多么伟大呀！我长大了，也一定要发明对人类有帮助有贡献的机器。
我相信未来肯定会更好的。因为人们都有一个聪明的大脑和一双勤劳的双手，未来可以创造出更便利的机器来！
科学是每个国家，每个民族繁荣昌盛的必要条件，只有科学科技的发达，才能使国家富强，民族崛起——题记
在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。如果你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”就是用这样一种奖励来激发人们热爱科学，并用科学来创造我们美好的生活。
科学是无处不在的，高科技更是无处不在，在我们身边有许多用科学创造出来的东西，比如：我们现在看的动画片、玩的电脑游戏和先进的玩具，人造地球卫星、载人宇宙飞船等，这些都是科学的产物，科学不仅改变了世界，也改变了我们的生活。随着科技的发展，人们的生活更加方便，更加快捷，小小的手机可以让你与在国外的亲人交谈，精彩的电视节目让你轻松了解国家大事。中国成立60年的阅兵式大家一定看过，当一排排战机像流星一般从天空划过，当一组组现代化武器战车隆隆驶过，当一个个军团手握钢枪排着整齐的队伍从天安门前走过，这都向世界展示着中华民族科技的振兴、科学的发展和应用。远古时代，人们没有计算器，只能“结绳记事”，但是，人类社会经过几千年的发展，科学技术已经应用到方方面面，人们的生活每一分每一秒都离不开科学技术的'创造。因为有了发达的科学，人们的生活越来越舒适便捷;因为有了发达的科学，国家的生产力不断提高;因为有了发达的科学，中国摆脱了贫穷落后的面貌变得富强昌盛，成为了今天屹立在东方的巨人。科学技术发展到今天，每个人肩负的责任都很重，尤其是我们中学生，享受着知识的滋养，就像刚刚种下的小树苗享受着阳光雨露，我们应该珍惜学校、老师、家长为我们创造的良好的学习环境，努力成长。未来有一天，我们会成长为参天大树，成为祖国的栋梁，为祖国撑起一片科技的蓝天。
邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的”。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，我们正处在成长发育阶段，学习科学，让我们从现在做起，努力学好各种文化课，成为新世纪的主人，以知识、以科学担起新世纪的重担，为祖国的科学进步而奋斗!让祖国这只雄鹰展翅飞翔!
昼夜交替，四季循环，人们生活在自然界中，最早接触的是天文现象。明亮的太阳，皎洁的月光，闪烁的繁星，壮观的日食……这些都向人们提出了无数疑问，我们生活的地球是怎样的它在宇宙中占有什么样的地位夜空中闪烁的星星是什么彗星真的会与地球相撞吗
这些问题需要人们花很大的代价努力去探讨、去研究。天文学的构成和发展的过程，就是人们对自然界逐步了解的过程。而《十万个为什么之天文卷》就给了我们很好地解释。古代人在从事农牧业生产时，为了不误农时，首先懂得利用天象来确定季节。渔民和航海家利用星星在茫茫的海洋上确定自我前进的方向，利用月相来确定潮水的涨落。
各种天体是一种梦想的实验室，哪里有地面上目前所不能得到的物理条件。比如质量比太阳带几十倍的星球，几十亿度的高温，几十亿大气压的高压，以及每立方厘米几十亿吨的超密态物质，人们经常从天文学上得到启发，然后再加以利用。翻开科学史的纪录能够看到：从行星运动规律的总结中得出了万有引力定律；观测太阳上氦的光谱线后，在地球上才寻找到了氦元素；从计算行星爆发的能量，发现了人们还不了解的能源
天文学与其他的学科发展关系也十分密切。19世纪以来，天文学与数学、力学的发展息息相关；到了现代，科学技术高度发达后，天文学更深深深渗透其他学科。众所周知，当爱因斯坦发表了相对论后，就是利用天文观测的结果给予这个理论有力的`支持。天文学上的重大发现对高能物理、量子力学、宇宙学、化学、生命起源的学科都提出了新的课题。
天文学给我们揭示了自然界的真面目。几千年来，人类对地球的性质，地球在宇宙中的位置以及宇宙的结构等方面都曾有过错误的认识。假如没有天文学，这些错误的认识必须会继续下去。波兰天文学家哥白尼曾冲破几千年的宗教束缚，提出了日心说，使人类对宇宙的认识前进了一大步。
在人们进入到航天飞行的时代里，天文学就集中了人类对自然知识认识的精华。如果一个人对现代天文学的伟大成就一无所知，他就不能算是一个受过教育的人。正是因为如此，世界上很多国家把天文学列入中学课程。
《十万个为什么之天文卷》里涵盖了许多天文知识。以上的资料仅仅从几个方面简单介绍了天文学的发展和应用。由此可见，天文学对现代科学的发展起了推动的作用，是人们认识自然、改造自然的重要学科。
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”在我五六岁时，就有这么一次为了科学而做的大胆的活动。
那时我还很小，不懂得为什么鸟会飞而人却不行。总想着有朝一日能和飞鸟一样自由自在的在天空中翱翔。当时我认为只要拥有一双翅膀，就可以实现这个愿望。于是我花费了大量的时间和精力来收集材料及思考计划。
终于，在某一天，我找来了一卷双面胶、八根结实的绳子和四张卡纸。我立刻动起手来，将那四张偌大的卡纸通过胶布和绳子固定在了胳膊上。当一想到我朝思暮想的翅膀即将做成，梦想将不再遥远，而是近在咫尺时，便会有一股不可名状的暖流涌上心头。
经过我长时间以来的不懈努力，简陋的“翅膀”终于做好了！当它们牢牢地固定在我的胳膊上后，我立刻迫不及待地扇了扇翅膀“哎，怎么回事？我怎么没飞起来？”我的心中充满了疑惑，于是更加努力地扇动翅膀，可这一切都是徒劳，无论我多么用力，还是像一根钉子一样牢牢地钉在地上一动不动。“也许是因为我没有滑翔！”我茅塞顿开“小鸟从树上飞起来也要经过滑翔啊！”想到这儿，我飞奔到沙发上，深深吸了一口气，双眼直挺挺地瞪着前方，猛地一跳，在空中扑腾了几下，“轰”地一声摔到地上，摔了个“狗啃泥”。我忍住泪水，不甘心地从地上爬了起来。“也许是滑翔高度不够。”我自言自语道。原先火热的一颗心也被那重重的一摔给摔冷了一半。我爬上了床，站到了床的边沿，飞快地向前跑去。起跳！我在空中滑过了一道漂亮的弧线，又摔回到了原点。“啊！”我终于按捺不住了心头的愤怒，对于自己是否能飞起来也将信将疑了。“再试最后一次，这一次不成功，便作罢！”我仰天大叫一声。在妈妈的帮助下，我小心翼翼地爬到了餐桌上，妈妈看着我这滑稽的样子，还和我开玩笑，说：“加油，小火鸡，我等着你一飞冲天的好消息。”我苦笑着看了看妈妈，便闭上了双眼在心中祈祷。突然，我猛地睁开了眼睛，心中的一团熊熊烈火烧得正旺。“呀——”我豁出去了，如同一位敢死队的.战士踏上了他的征程，我在空中拼命地扇动着那对无力的翅膀，希望自己不掉下去。可是这毕竟违反了科学，所以我依然失败了，并且付出了惨痛的代价。
为了科学，我献出了我那稚嫩的身体，为了梦想，我不顾一切地反复尝试。虽然最后的结果不太理想，但是我毕竟亲身经历了，也明白了一个道理：人不可能凭借一些简陋的装备轻易地飞起来。
我们都知道科学跟我们的生活息息相关，但其重要性是否已引起我们的重视了呢。我们可以一起探讨一下科学。
走近科学，了解科学。科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，生活发现，搞小实验，收集标本，科普活动……都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新改进，人类已经离不开科学，而科学也离不开人类了。
下午，我和同学一起打乒乓球，打得很是激烈，难以分出胜负，突然，趁着我不注意，他的一个大力扣球使毫无防备的我没能接住，那球高速地旋转着，不偏不倚地撞向桌角，我跑去捡球，只间球凹了进去，我一想，能让凹进去的乒乓球变回原形的最好方法就只有这个了：把乒乓球放入开水里。
为什么，乒乓球会恢复原形呢？因为，开水烫烫的，使乒乓球的壳稍微变软了；开水烫烫的，使乒乓球里的空气温度升高了；空气变得烫烫的，乒乓球就膨胀了！然后就把瘪的地方慢慢顶起了。这就是热胀冷缩的原理。
这就是科学，它在我们的生活中无处不在，不管大小，只要你留心观察。科学有利于人类，造福于人类，但万事有利必有弊，科学在造福人类的同时也在给人类的生存问题带来麻烦！
科技越来越发达，生活越来越舒适。条件一天比一天好，这些都要归功与科学、科技。如果没有科学，人类现在也许还像我们的祖先一样，穿着大自然提供的衣服，拿着长矛、石头去打猎，生火充饥。过着饥一顿饱一顿的日子，过着没有目标和理想的日子，漫无目的的活着。是科学让我们知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚无边的，是科学让我们过上幸福的日子。科学医好了以前我们所医不好的病。
但是，科学真的是完完全全利于人类吗？不，不全是。有利必有弊，在医好一种病的同时，另一种新病又开始在人类中出现蔓延了。科学使人们过着舒适的生活，但全球变暖的这个致命问题出现了，工厂的.废气，空调的排气，无法降解的塑料袋使我们共同的家园的环境越来越差，残酷的战争让人类们自相残杀，可怕的核武器把地球推向死亡的边缘……
在以后的日子里，如果人类过分依赖科学和机器，身体也会慢慢退化，假如在以后的科技社会中，人类的工作都让机器人代劳，那身体的那些器官就会慢慢退化。
科学固然是伟大的，有着无穷的力量和奥秘，那么人类怎样应用、利用和把握科学呢？
科学是什么?科学是走向未来的一把金钥匙。时代的发展，是因为科学的发展;社会的进步，是因为科学的进步。在二十一世纪的今天，如果你不懂科学，就不能在社会上立足，世界因为科学的前进而前进!
恐龙为什么会灭绝?宇宙是怎样形成的?为什么会有ufo?世界真有外星人吗?“幽灵船”到底是怎么回事……这些世界未解之谜，只有等待科学更进一步，才可以真相大白，这个艰巨的任务，就压在了我们的`肩头，我们只要努力学习，刻苦奋斗，总有一天会用科学为社会服务的。
科学家们告诉我们：好奇心，是成功成才的第一步。我们的世界中充满了谜团，如果缺少好奇心，我们是绝对不能为社会做出贡献的。只有对世界充满求知欲，才会去渴求知识。其二，你必须要勇于实践。马克斯告诉我们：实践是检验真理的唯一标准。失败了不要紧，你必须不惧挫折，跌倒了算什么?爬起来，拍拍身上的土，微笑着向前。其三，你必须学会努力奋斗，无论做什么事情，只要肯奋斗，就没有不成功的。努力才能成功，为自己，为人民，为什么，都必须奋斗。在现代社会，没有哪一个工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必须自信面对人生，要永远记住：上帝关闭你这一扇门的同时，一定会为你打开另外一扇窗，失败是成功之母，塞涅卡说得好：真心在烈火中炼就，勇气在困难中培养。成功，其实并不难。
但是，成功需要坚持，需要勇气。那些大科学家中，有多少人没有经过各种磨难，正所谓，不经历风雨，怎能见彩虹?爱迪生，他为了发明电灯，失败了一千多次，试过了一个多根灯芯，他没有轻言放弃，最终发明了电灯。他照亮了夜晚，照亮了我们的心，照亮了整个科学界。诺贝尔，世界著名科学家，他一生中发明无数种炸药。而他却在生活中苦苦挣扎着病痛的折磨，即使这样，他还不忘为社会作贡献，在他的遗嘱中，他把所有的财富给了社会，从此便有了诺贝尔奖，让60多个国家数百名科学家获得了至高的荣耀，他这种为社会献身的精神永远值得我们学习!
要想成为伟大的科学家，首先要有一个充满知识的大脑，所以，我们要抓住眼前的机会，努力学习。奋发向上!
今天早上；周老师带我们去凤凰谷看了一场精彩有趣的魔术科普秀。故事是这样的。
宇宙的反方向有一颗阿尔法星。三个阿尔法人乘坐宇宙飞船在宇宙中旅行，但是宇宙飞船中途坏了。宇宙飞船撞上了一个非常美丽的星球，——地球。三颗阿尔法星开始返回行星。
三个阿尔法是医生和他的'两个助手。为了修复飞船，他们做了很多神奇的科学实验：液氮瀑布实验、空气炮、注入大量空气、大球互动……每个节目都让我们感受到了科学的神奇。其中我最感兴趣的是可乐喷水秀和液氮气球魔术秀。
实验开始了。医生和他的两个助手每人拿了一颗曼托糖。一个助理激动地问我们：“准备好了吗？”我们大声回应：“准备好了。”我一直盯着可乐，生怕错过一个奇迹。倒计时开始：“三，二，一，放手。”馒头糖放在可乐里。前两秒什么都没发生，但暴风雨前一定很安静。啊！随着一声尖叫，可乐爆发了。形成了一个美丽的“小喷泉”。还有更漂亮的！一个助手拿出一瓶可乐，放在曼托斯。砰的一声，三瓶可乐喷出来，就像把一个大喷泉搬到舞台上一样。一点点糖就把可乐变成喷泉，太神奇了。回去一定要知道这个道理。我想赶上科学。
第二个实验是液氮气球魔术表演。医生首先拿出五个鼓鼓囊囊的“魔法气球”和一个白色盒子。医生打开盖子，瞬间飘了出来；白色气体。医生告诉我们：“同学们，这些气球可以放进去吗？”有的同学回答“是”，有的回答“不是”，但这些都只是猜测，真正的答案还得通过实验来证实。实验开始了。当我还在想“会不会爆炸？”医生把五个气球都放进去了。天啊，没爆炸。太神奇了。医生兴奋地说：“是见证奇迹的时候了。”医生打开盒子，我睁大了眼睛，不敢眨眼睛，好像害怕遗漏了一些细节。盒子打开了，医生用棍子把气球一个个挑了出来。又是一声尖叫，所有人都惊呆了！气球！气球变得像蛋糕一样大了。太不可思议了！医生问大家：“同学们，你们知道这个原理是什么吗？”"热胀冷缩."有同学大喊。医生高兴地拍了拍手：“正确，你真聪明。”回头看看那个像“蛋糕”一样的扁气球，亲爱的，它！它！它又变回了原来鼓鼓的样子。我一定是在做梦。我的腿撞得很重。哦！好痛！不是做梦。但这些都不可思议。演出结束后，飞船修好了，他们该回“家”了。我们依依不舍地说了再见。
虽然阿尔法人不在了，但他们在我心里埋下了学习和热爱科学的种子，将来一定会生根发芽，开花结果。
科学无处不在，科学就在我们身边！
我们身边有许许多多的解不开的谜，都是为什么呢？那就来问问我吧！我的脑子里可是有许多学问呢，今天我就偷偷地告诉你们几个吧！
我们都知道世界上有各种各样的花朵，万紫千红，色彩鲜艳，所以大家都喜欢它，但是你们知道为什么花朵有各种不同的颜色吗？哈哈！不知道吧，那就让我告诉你们吧！
因为花色能够在黄、橙、红、之间变化，那是类胡萝卜素在“耍把戏”。类胡萝卜素的种类挺多，大约有60多种颜色，像黄叶子、成熟的香蕉里所含的黄色的叶黄素，就是类胡萝卜素中的一种。花色能够在红、紫、蓝之间变化，是因为花朵的'细胞里含有花青素。花青素是一种有机色素，它极易变色，只要温度酸碱度稍有变化就会立即换上“新装”。
完了植物的，就说一说动物的吧。
鱼儿总是睁着眼睛，大家都很是纳闷，难道它不睡觉吗？让我来告诉你这是为什么吧！
因为，鱼没有眼睑，所以不能闭上眼睛。这样看上去好像它从不睡觉似的。大部分的鱼在睡觉时，只不过是在水中保持不动的宁静状态。就像人睡觉时那样，鱼就是用这种方式使它们的身体得到休息。而且许多鱼类夜间待在圆木上面或下面睡觉。珊瑚虫白天活跃，晚上则躲在礁石的裂缝处休息。鱼类休息时的样子与其他时候截然不同。例如，许多白天聚在一起非常活跃的鲤科小鱼晚上却分散开来，在浅水中一动不动。有些鱼则白天休息，晚上活动；但几乎所有的鱼都要睡觉。还有些动物一刻不停地游动，因为它们必须不断地把水吐出以保持呼吸，但它们在运动的时候仍有可能睡觉，我们只是不知道罢了。
大千世界无奇不有！人类自己的秘密更是深奥呢！
小朋友们你们有没有发现欧洲人的眼睛发蓝？我们中国人的眼睛却是蓝色或者其他颜色的呢？其实我们说的眼睛颜色不同，实际是指眼球前面中间部分颜色不同，这个部分是有角膜、虹膜和瞳孔组成的，由于角膜是无色透明的，那么眼珠的颜色就是虹膜的颜色。
看，这些谜是不是都被我揭开了呀！你们还有什么问题就来问我吧！
随着祖国的进步，在科学上取得了可贵的成果，让我们活得更好，更有意思！
以前的人，忠于迷信，简直做出一些极其愚蠢的事而闹出了不少的笑话！比如：有的手脚受伤，流血过多，有些老人给水拌香炉灰伤者喝，说是喝了就什么都好。这就是迷信，喝香炉灰多了还会有生命危险，如果按照科学办法到医院去治疗，就会得到更高的保障；有的农民种的香蕉长不出香蕉来，第一个念头就是回家拿香、蜡烛之类的到香蕉地里去拜佛求神，还念着一些什么佛语，又说是这样做香蕉树能长出香蕉来！照我说应该按科学办法及时找出病因，说不定是虫子的问题，就立刻杀虫挽回香蕉树的生命，不要做些极其愚蠢的事；还有的亲人生病进了医院，家人就在家烧香拜佛，说是病能立刻好。但我想应该相信科学和医生，给病人就最需要的鼓励，让他知道不是自己在熬，还有全家人和他一起对抗病魔，那会更好吧……
其实科学不仅可以破除迷信，还有利于我们的生活！
还记得以前爸妈跟我说过他们是烧柴枝做饭的，还要亲自上山捡柴枝，那种苦头不好受呀！但现在我们再不用烧柴枝了，因为通过科学研究，科学家已经发明了电饭褒，减少了麻烦，绿化也好；还有，以前用的是煤油灯，亮度不大，但现在已经发明了电灯，对我们的生活有很大的改善，小孩读书也更方便了；还有，以前没有电风扇、空调，夏天热极了，但现在电风扇、空调已经进入了家家户户，我们也不“苦”拉……
科学不仅利于我们的生活，还间接保卫着我们的`家园！
瞧，这就是百年后的新中国！在军事上，发展讯速，武器的种类不可胜数！现在有了先进的武器做先锋，还有13亿的中华民族当强而有力的后盾，我们的祖国已是灿烂辉煌！
科学就像“智慧”的神，与我们一同成长；科学就像一片“蓝天”，让我们尽情发挥；科学就像一片“汪洋”，使我们在里面寻找知识的宝藏！
科学啊科学，你陪伴我成长，我爱您那神秘，我爱您那迷人的风采！我喜欢的科学就是这样神秘诱人、丰富多采，我永远追寻你，金色的光彩！
有人说，生活像七彩虹。我说，生活像百花园。
可不是吗？就说我们兰州吧，到处都有花草树木，到处都有好玩的公园，到处都有学知识的课堂……
课余时间我最爱去的地方是科学宫。那儿太有意思了，真是一座奇妙的宫殿。今年三月三日，我和同学们又参观了一次科学宫。
刚进大门，首先映入眼帘的是一架直升机。它的身子圆乎乎的，长长的螺旋桨像胳膊一样，向四周伸展着，好像在欢迎我们。往前走，抬头一看，是一个大型电子广告牌，上面有好多科学家的头像和他们的名言。
进了大楼前厅，一看参观示意图，我就迫不及待地跑进了球幕电影放映室。开始放映了，我们好像在跟着一辆摩托车跑，一会儿往左，一会儿往右，到底上哪儿去呢？使人摸不着头脑。最惊险的还要算看屏幕上飞驰着的火车。我们好像坐在火车里，穿过田野、峡谷和大桥。突然，前方又有一列火车横穿铁路，眼看就要撞上了！这场车祸的结局一定很惨，我不敢再看了，赶紧闭上了眼。等我睁开眼睛的'时候，两列火车已经安全地擦肩而过了。
看过球幕电影，我们又上了平台，参观光学迷宫。只见里面有许许多多的镜子。我和几个女同学走进去，我们几个人一下子变成数不清的人。到处都是镜子，到处都是我们的身影，叫人晕头转向，不知道怎么走才好。好不容易转了出来，我终于松了口气。
来到了综合楼，我们参观了化学室、航空室、电子室、音响室、生物室、地理室、光学室、电视室，等等。虽然好多东西看不懂，但是我觉得很有趣，看了一遍还想再看一遍。
这次参观，给我印象最深的是屹立在“智力世界”上的天文观测台。它有一百多米高。我和同学们一起顺着螺旋式的梯子登上去，往下一看，地上的一切都变得那么小。如果能从天文望远镜里看到天上的无数颗星星，那该多好啊！可惜没有时间了。
我想，将来我要坐着宇宙飞船去各个星球旅行。同时还要把建筑工程师带上，在那里建造一座世界上最好的太空城，让人们搬到太空城去住。太空城里有工厂、农村、学校、医院、公园等等。我还要在太空城里建造一座科学宫，它将比地球上的更好，设备更先进、更齐全。
离开科学宫的时候，我一边走一边想：实际上，我们的生活比彩虹和百花园还要丰富多彩。等我们这些少先队员长大了，人们的生活一定比现在更幸福，更美好。
我们总觉得科学是个遥远的词，印象中，科学就如同一本晦涩难懂的书，除了科学家，没人能看懂它。而且，探索科学的过程也总是那么艰苦。
居里夫妇为了得到纯净的镭，进行了艰苦的劳动。在一个破棚子里，日以继夜地工作了四年。自己用铁棍搅拌锅里沸腾的沥青铀矿渣，眼睛和喉咙忍受着锅里冒出的烟气的刺激，经过一次又一次的提炼，才从几吨沥青铀矿渣中得到十分之一克的镭。
但是，这并不代表我们就无法来了解科学、探索科学。在我们身边，也有许多有趣的`科学知识，我们也已经做了一些实验，懂得了部分知识。下面，是我通过自己的发现，观看有关电视节目和从网上查找相关知识结束的一次探索。
进入了初中，压力自然比小学要大。作业量变多了，到校的时间也提前了不少。有些人因为这两个原因有点睡眠不足，偶尔会在白天打个哈欠。最近，我发现在打哈欠时身边的嘈杂声会变小、变轻，几次都是这样。我感到十分惊奇，就上网找了相关的资料，才知道原来是因为在咽喉部位的咽鼓管在打哈欠时开放，使大量气流冲进中耳，冲击鼓膜，影响其震动，让鼓膜不能正常接收外界声音，所以导致打哈欠时会感觉外界的声音变小了。
原来打个哈欠还有这么多知识！然后，我又在意起了另一个小问题：有时候，人打哈欠时会有眼泪出来，这又是为什么？虽然我认为这是理所当然的，但却不知道其中的道理。
我又请出了电脑帮忙，电脑告诉我，平时我们也会分泌出少量的泪液，因为很少，所以我们没有感觉。在我们眨眼时，眼泪会被吸到鼻泪管里去，然后不断排泄泪水。打哈欠时，口腔及鼻腔的压力增大，阻挡了鼻泪管排泄的泪水。泪水流不下去，积在眼睛里的泪水越来越多，就流了出来。
了解了这个知识后，我突然又想到了几年前偶然看过的科技节目，刚好也介绍了一个关于打哈欠的问题——打哈欠会传染吗？
电视上播放了两组实验，第一组实验是一个人在人群中打哈欠，结果不一会儿，四周的人纷纷也打起了哈欠；第二组实验是一些人坐在电脑前观看婴孩打哈欠的图片，过了一段时间，他们也开始打哈欠。
而且，我发现要是重复做张大嘴巴（张到自己平时打哈欠的幅度）并同时吸气的动作数十下，也会打哈欠。我曾在闲暇时试过，比较可靠。
关于这一点，我也有上网查询。有一种说法认为这是精神上的暗示，打哈欠时大脑意识到需要补充氧气的一种反应，当别人打哈欠时，自己也会觉得需要补充氧气，就像看着别人吃饭自己也会觉得饿一样。
这一系列的问题都解决了，我又获得了很多知识。一个不经意的哈欠就可以引发这么多的问题，如果留心注意，人人都能发现潜伏在身边的科学。
结束了暑假，同学们返校第一天，大家都在教室里谈论暑假的收获。有的同学说去了北京，有的同学说去了香港。大家都羡慕他们有那么多经历。轮到我，我能说什么呢？暑假我哪儿也没去过。闲暇的时候，我爱看一些科普书籍。从书里我学到了许多科普知识。我要把书里学到的知识告诉同学们。
吃饭的时候，爸爸妈妈会告诉我们：“不要边看电视边吃饭。”俗话说，一心不可二用，吃饭时也是这样，当你专心吃饭时，你看的、闻的.、吃的都会觉得很香，大脑也会指挥肠胃工作，帮助你消化，但看着电视吃饭，大脑会把注意力放在看电视上，血液也都会涌向大脑，这样肠胃没人管了，就影响了消化，时间长了会消化不良，还会得胃病呢。吃饭的时候也不能说话，否则一不小心米粒就会掉进气管，人就会窒息。
小朋友都很爱吃零食，你们不知道吧？吃多了零食可不好哟！这其中有三个原因，一、是零食吃多了，饭就吃不下去了，可人不吃饭是不行的；二、是我们吃下的东西都要靠肠胃来消化，要是不停地吃东西，肠胃就要不停地工作，累了，也不能休息，时间长了就会生病的；三、是吃零食时，常常来不及洗手，这样，脏东西就会吃进肚子里，很容易患上传染病。所以，为了健康不要多吃零食。
我们的生活离不开空气，虽然我们感觉不出空气的存在，但空气本身却有重量。在0度时，干燥空气每升约重1.29克。和每升重1000克的水比较，空气的确要轻许多。假如地球上没有空气，白天将变得很热，夜晚则会很寒冷，任何生物都无法在这种环境中生存。
在华侨博物馆有一只宠物蜘蛛，它浑身没有任何异味，即使是排泄物也无异味，更不会携带病毒和螨虫。有些人看见通体黄褐色、爪上布满绒毛的越南捕鸟蛛，便很容易联想到“蜘蛛精”或“杀人蜘蛛”等情节，觉得毛骨悚然。其实，大可不必。它从来不主动攻击人，它咬伤人的几率很低。也绝不会有致命危险，实际上更像被蜜蜂蛰了一下。
在我们的身边有许许多多科学知识，只要你热爱大自然，仔细观察周围的事和就会有不少收获。
今天晴空万里，朵朵白云像甜丝丝的棉花糖，在天空飘荡着，诱得人好想上去咬一口。我怀着激动的心情来到淮阴工学院，参加一个神秘的实验活动。
我们跟着老师来到教室，我们准备的材料有：一个装了三分之一油的瓶子，一盒纯牛奶。我心想：就这些东西，它能做什么实验呀？这时老师对我们说：“这次实验的主题是——炫酷熔岩灯。”这让我更百思不得其解，这“炫酷熔岩灯”中的“熔岩”是火山里真的熔岩吗？还有这会是怎么个炫酷法呢？一系列问题在我脑海中环绕。
实验开始了，老师先让我们带着油瓶去卫生间加水，我发现尽管水是后加的'，但它还是慢慢地沉到油下面。水加好了，瓶子里的水和油不但没混合，而且还分离得十分分明。这是为什么呢？我们带着疑问回到了教室。老师跟我们说：“水的密度大，油的密度小，所以水会沉到下面，油会浮上来。”紧接着，老师给我们发了色素。这有什么用呢？我心想。老师示意我们把色素滴进去，我用棉签蘸几下，滴入瓶中，那红色的色素像一块块红玛瑙掉了进去。“红玛瑙”快速地窜过油，在油和水交界处停留了一会儿，最后掉进了水里，“红玛瑙”慢慢地融化在水里，先一丝一丝，接着一条一条，最后完全融化在水中。然后，老师神神秘秘地拿出了一片一元硬币大小的白色药片，把它掰成两瓣，放进去，水就咕嘟咕嘟地沸腾起来，像我在电视上看到的火山爆发时，那沸腾的熔岩似的，光彩鲜明、璀璨夺目。我们都在想：老师放进去的药片，到底是什么灵丹妙药啊？同学们都七嘴八舌地议论起来。有些聪明的同学已经猜出来了，那就是泡腾片。老师给我们每人发了一片泡腾片，我们小心翼翼地把泡腾片放入瓶子里，它先是在瓶底沸腾了几下，接着速度越来越快，面积越来越大，它上下翻腾着，蔚为壮观！
实验结束后，老师告诉我们：“这是个化学原理，泡腾片通常是有机酸和小苏打的混合物，当你把泡腾片放入水中后，有机酸和小苏打在水的作用下电离，并发生复分解反应，产生大量二氧化碳，也就是气泡，在水里生成的气泡中间会有一些水，水中我们又加了色素，就产生了岩浆喷射的奇观。”
通过这次实验，我懂得了一个道理：只要细心观察，生活处处都有科学！
和我们住在同一个社区里的有林老师和我的同班同学小波和小军。我们三个同学最喜欢的游戏是做科学小实验。林老师家后门边的那块小园地是我们最感兴趣的地方，那里种着各种我们从来没有见到过的花草，形状长得稀奇古怪的。一到那里，我们总是问长问短的，林老师总是耐地心向我们解释。
一个星期天，我们三个围着林老师看他种荸荠。小波折了一段荸荠梗，用手一捏说：“还是空的呢!”小军马上反驳：“空气无孔不入，里面有空气就不空。”小波不服：“你怎么知道里面是空气?”大家争得面红耳赤。林老师笑着说：“你们为什么不用实验来说明，竹子里面的气体究竟是什么?”
实验?这样的实验书中没有，大家决定自己来设计实验。
我记起了老师曾经给我们做过的实验：往石灰水里吹气，石灰水会变得浑浊。人吹出的气体里有很多二氧化碳，它会和石灰水起化学反应。如果竹子里也有很多二氧化碳的话，也一定会使石灰水变得浑浊。我把这个想法告诉小波、小军，他们都很高兴。
于是，我们把砍来的大毛竹筒钻了两个洞，把一根圆珠笔插进一个洞里，将澄清了的石灰水倒进去，摇晃一些时候，再倒出来，原来像清水一样的石灰水果然变得浑浊了。
小波还是不服，说里面也许有氧气呢。
氧气能帮助燃烧，要是把点燃的火柴丢进竹筒里能继续燃烧，就证明有氧气;要是灭了，就没有氧气。我想也可以用这个方法来检查竹筒里的气体。可是当我们把竹筒锯开来时，发现里面的气体早就跑掉了。我去请教姐姐，姐姐告诉我悼念气体的方法。我们收集了五大瓶毛竹内气体，向林老师要了点白磷和红磷。把白磷放进瓶子里，只冒白烟，就是不燃烧。我心中有点儿高兴，竹子里确实没有氧气。姐姐在一旁看着我们，说白磷要到40℃才能燃烧，要用放大镜来聚光，提高白磷的温度。我们都没有放大镜，后来才想出用一个废灯泡装满水来代替。当那一点耀眼光一碰白磷时，白磷就烧了起来。小波非常高兴，他猜对了;我也非常高兴，因为用灯泡来代替放大镜是我想出来的'。
通过这个研究活动，解开了我心中的一个疑团，学到了一些知识。但是我心中的疑团反而又多了起来：气体是怎样进入植物体内的呢?其他植物体内的气体成分都是这样的吗?早晨、中午、晚上同一种植物体内气体成分会一样吗?春天和秋天同一种植物体内的气体会不会发生变化?……为了弄清这些问题，为了揭开大自然的秘密，我还要努力学习，不断探索。
今天上午；周老师带我们去凤凰谷看了一场精彩有趣的魔幻科普秀。故事是这样的。
在宇宙的反方向有一颗阿尔法星。三个阿尔法星人乘坐着飞船在宇宙中行驶，但中途飞船发生了故障。飞船坠落到了一个非常美丽的星球——地球。三个阿尔法星人的星球返航记就此展开了。
三个阿尔法星人分别是博士和他的两个助手。他们为了修理飞船，做了许多神奇的'科学实验：液氮瀑布实验、空气大炮、注入大量空气，大球互动···每个节目都让我们感受到了科学的神奇。其中我最感兴趣的是可乐喷水秀和液氮气球魔术表演。
实验开始了，博士和他的两个助手各拿了一颗曼妥思糖，一个助手激动地问我们：“大家准备好了吗？”我们大声回应：“准备好了。”我的眼睛死死地盯着可乐，生怕错过了某个奇迹的发生。倒数开始了：“三、二、一，放。”曼妥思糖放入了可乐里。前两秒没什么动静，但这一定是暴风雨前的宁静。啊！伴随着一阵尖叫，可乐喷发了。形成了美丽的“小喷泉”。还有更美的呢！一个助手拿出瓶大可乐，放入了曼妥思，“嘣”的一声，三瓶可乐喷发，就像把一台大型喷泉搬上了台。真是神了，一颗小小的糖竟然让可乐变成了喷泉。我回去一定要知道这个原理，我要恶补科学。
第二个实验是液氮气球魔术表演。博士首先拿出了5个圆鼓鼓的“魔法气球”，还有一个白色的箱子，博士打开了盖子，里面瞬间飘出；了白色气体。博士告诉我们：“同学们，这些气球能放进去吗？”同学们有的回答“能”，有的回答“不能”，但这都只是猜测，真正的答案还得用实验证实。实验开始了。当我还在想“会不会爆”时，博士已经把5个气球全放了进去。天哪，竟然没爆，太神奇了。博士兴奋地说：“见证奇迹的时刻到了。”博士打开箱子，我瞪大眼睛，眼皮都不敢眨一下，好像怕错过了某个细节一样。箱子打开了，博士用棍子把气球一个个地挑了出来，又是一阵尖叫，大家都惊呆了！气球！气球竟然变得好饼一样大小。太不可思议了！博士问大家：“同学们，知道这是什么原理吗？”“热胀冷缩。”一些同学喊道。博士高兴地拍了拍手：“答对啦，你们真聪明。”再回过头来看看那个瘪的像“饼”的气球，天哪，它！它！它竟然又变回原来鼓鼓的样子了。我一定是在做梦，我用力的打了一下腿，哦！好疼！不是在做梦。可这些真是太不可思议了。表演结束了飞船也修好了，博士他们也该回自己的“家”了。我们依依不舍地告别。
虽然阿尔法星人走了，但他们在我的心里种下了学科学、爱科学的种子，它将来一定会生根、发芽、开花、结果的。
科学，这两个看似简单的汉字，蕴含着无限的奥秘。古今中外，我们吃的，穿的，用的，哪一个不是科学的结晶？我敢说，如果没有了科学，我们现在肯定还在阴暗潮湿的森林，用自己长满棕毛的手臂，在树上荡来荡去，过着苟且偷生的日子！
科学，这是多么神圣的两个字！没有科学，我们怎么能知道，地球外面，是一个广阔无垠，充满魅力的宇宙？没有科学，我们怎么能像诸葛亮一样“秀才不出门，尽知天下事？”没有科学，我们怎么能够过上这如此美好的生活？
一个个科学的孩子，一个个科学的创造，哪一个不是被世人当做无价之宝似的使用着，爱惜着？从古到今，爱因斯坦的智慧，爱迪生的双手，居里夫人的实验室，诺贝尔那被炸过数十次的房子……归根结底，这一切的一切，不光是赞叹着我们人类辉煌的历史，跟歌颂着科学的万寿无疆！
刚刚发射的神舟七号，令人着迷的联想电脑，建筑史上的奇迹“鸟巢”，从大到小，从软到硬，这些发明的每一个零件，每一块塑料，每一个分子结构，不都有那科学家的身影吗？
小时候，我们做的每一个小实验，现在已经不足为奇，可就是这些实验，从最根本的地方，证明了科学的伟大！几粒微不足道的盐粒，在水中举起了它不能举起的.鸡蛋；坚硬的蛋壳，居然在柔软无力的醋面前屈服变软；神奇的磁铁，用它无比的魅力使铁钉神魂颠倒……这些儿时的惊奇，不就正好证明了科学的神奇，科学的万能吗？
我们现在的生活能够如此美好，都是多亏了科学。我甚至认为，我们现在所学的东西，都是为了科学。变幻无穷的数学，就是用十个数字，组合成千千万万的数据，使科学的结晶更精确，更完美，更出色！巧妙复杂的语文，就是将来让人们互相交流，懂得科学，理解科学，赞颂科学的。没有了现在的课程，那就没有了科学，没有了科学，那先辈千万年来打造的人类文明将轰然倒塌，鲜艳美丽的地球也将永久消暗下去。同学们，为了不辜负祖先对我们的希望，为了让自己生活得更美好，我们一定好好学习，是科学更加明亮地照亮我们人类文明的殿堂！
知识是人类进步的阶梯，那么成长中的我们进步的标志就是汲取知识，使自己的文化底蕴更加深厚。
6月30日，我校举办了“科普大篷车”参观体验活动，在学校的科技活动室，那些有趣的科普知识激发了我强烈的好奇心。
我们看到了应有尽有的科技展品，真是让人眼花缭乱，最让人难忘的就是华容道了，华容道是古老的中国游戏，以其变化多端，百玩不厌的特点，与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为"智力游戏界的三个不可思议"。
这个展项主要由展台、长形槽，棋盘及大小不等的十个薄型滑块组成，我们要利用棋盘上的空隙移动滑块，用尽量少的步骤让曹操从开口退出……我们左拼右凑还是没有成功，看来动手能力还有待提高啊。
还有一个活动叫“声波看得见”，需要我们用手指拨动琴弦，然后转动滚筒，观察琴弦振动的轨迹，这个实验用一个黑白相间条纹的背景滚筒来“冻结”发声的吉他弦的波动，使原本不易被肉眼观察到的弦的波动形式呈现在眼前，通过实验我们知道了一个科学原理：声音是以波动方式传输的，波幅大小表现为音量的大小，频率高低表现为声音音调的.高低。
最让我心惊胆战的就属“温柔的电击”了，这个实验必须由两个人协手完成，于是我将双手接触金属手印，我的小伙伴在一旁按下启动按钮，让我感受电击。我们还有一个疑问，电很可怕的，那么究竟有多大的电流对人体有危害呢？
老师告诉我们，人体安全电流为交流30毫安，直流50毫安，这里手摇发电机产生的电压虽达到1000伏，但电流被严格限制在15安以下。并且自己发的电电流很小，不会对人体造成伤害。听完老师的讲解顿时让我们恍然大悟！
“六星数字谜题”，一看题目就很感兴趣！要将1到12个数字填入其中，使得每行四个数字之和为26，果然是道谜题！我们仔细琢磨了，可总是想错，整盘皆输，没办法只好求助老师。
“锥体上滚”，这个实验是由一个双锥体和倾斜轨道组成，将锥体放在轨道低端时，会惊奇的发现锥体竟然沿着轨道上滚。这其中的奥秘是什么呢？原来锥体上滚只是表面现象，实际上锥体上滚过程中它的中心却是由高到低变化的。倾斜轨道两边呈八字排列，一端低一端高，在低端轨道间的距离小，支点靠近锥体的中心，锥体重心高，而在高端轨道间的距离大，支点靠近锥体外缘，锥体重心低，所以当把锥体放在轨道低端时，它会沿着轨道向上滚动，这就是锥体上滚的奥秘所在，物体受到重力的作用，总会按照降低重心求稳定的规律进行运动，降低重心求稳定。
哇！这个世界真的好神奇，我要好好学习，掌握更多的科学知识，大胆提问，勇于探索，了解这个世界，改变这个世界！
周末，爸爸带我去参观科技馆，我非常高兴，我怀着激动的心情向神圣的科技馆进发。
一进科技馆，呀！这里好大！人也很多。这里有很多高科技科普器材，令我惊叹不已。我如同刘姥姥进了大观园，感觉什么都是新奇的。
我走到一台机器前，见一个女孩正在用手触摸一个平台，上面有一个很形象的手形印记，旁边安装一个模块，有一个可以摇动操作的手把儿。出于好奇，我把手放了上去，那个女孩则慢慢摇动手柄。刹那间，一股电流传到我的手上，啊！有电！我立刻把手缩了回来。我的`手麻麻的，也不算太痛。我一边揉着手，一边在想，这里为什么会有电呢？看了旁边的介绍文字我才明白，右边那个模块是手摇发电机，一摇就会摩擦发电，传到手印以及我的手上。看来，电是个神奇的东西呀！馆长介绍，人的手上有汗液，手放在这两个手印上，汗被电解，就会有触电的感觉。不同的人去触摸，显示器显示的电量会有所不同。我再次把手放到手印上，显示器上的指针超过一百，而爸爸的手放上去，指针才四十。我想可能是小孩活动量大，手上汗多的原因吧！
“咚咚……”这时，旁边传来敲鼓声。我转身一看，许多孩子正在鼓上一阵乱敲。奇怪！此鼓无皮，竟能“敲击”出鼓声，我很是不解。我上前仔细看了一下说明才知道，原来无皮鼓内壁上装有红外传感器，当参与者敲击时，触发了光电控制电路，使音频装置开始工作而发出鼓声。
在这里，我还看到了许多其他新鲜的东西。“窥无穷”，是在一个方形的框里装有镜片，通过方框往里看，如同一条隧道由近伸向远方，很深邃，也很奇妙。“看得见摸不着”更神奇，在一个黑色小框里，我们能看见一束红玫瑰，可伸手却什么也摸不到。还有“听话小球”、“静电乒乓球”、“翻转的镜片”、3D科普展板……有好多东西我都没弄清原理，我想现在应该努力学习，长大后用所学的知识来解释这些神奇的科学原理。
时间不等人，不知不觉两个小时过去了，爸爸催我回家。在科技馆里，我既从玩中学到了知识，又从学习中感受到了乐趣。通过这次参观，我爱上了科学。
走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。
——题记
星期天上午，阳光明媚，万里无云，由于父母不在家。写完作业后我便决定出去找我的“PARTNER”们玩儿一会。
来到晾衣间我随手拽下衣服并且玩了一个“灌篮”。哎呀！只见衣服从晾衣架的另一侧落入了水盆里弄湿了。这可怎么办？衣服湿了可怎么出去玩啊！况且“老”妈知道后一定又会唠叨个没完。干脆把衣服洗了吧！这样一来说不上还能得到妈妈的表扬呢！
说干就干，我将洗衣盆端到水房，打开了吐水的小鸭子（水龙头）又接了一些水。我将衣服在水盆中充分浸湿后打上洗衣皂，便上下翻动地洗着，这时一枚1元钱硬币从衣兜掉出来落在水盆里，我忙伸手去捞，可是我发现这枚硬币竟然漂在了水面上。咦！硬币怎能漂在水面上？我观察了一会，见硬币还在水面上漂着。我想在清水里要是也能这样就好了，因为那样就不用担心硬币掉入水中而找不到了。试一下，我将洗衣服水倒掉，端来一盆清水，将硬币投入水中，这次的“实验”结果变了，硬币沉入水底。咦！怎么回事，我又换了一盆带洗衣皂水，又试了一次，硬币漂起来了，这是“WHY”回事？
带着疑问，我上网找，没有找到答案、翻学过的书找，也没有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍脑门，有了，去新华书店找我的.学习“秘籍”——《十万个为什么》。来到新华书店，果然找到了答案。原来这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。硬币不沉底的秘密揭开了。
在回家的路上，我一边走一边思索着：科学太奇妙了，科学太有趣了……我喜欢这里的奇妙和这里的趣事，但我也知道，生活中还有许多有趣的迷等着我们靠撑握的知识去探索，所以，我决心充分利用好现在的每一天，好好学习，用更多的知识去解科学奥秘之密，为中国争光、为中国添彩！
一次不经意的实验让我了解了科学里的神奇，体验到了解开科学神奇的快乐……
我们每一个人都有自己的梦想，有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当战士，有的人想当司机，还有的人想当歌手，而我想当一位德高望重的科学家。
如果我是科学家。我会发明一个机器人，这样我们就不用做家务了，也不用担心没有人和自己聊天。这个机器人可以为小孩子们讲故事，可以讲各式各样的故事，这个机器人可以为人按摩，可以为大人们照顾小孩子，还可以教人们怎样锻炼身体，还可以教孩子识字，学习。这个机器人还会农业，可以帮助人们播种，秋收。这个机器人不用充电，可以在白天吸收太阳光，晚上还可以利用白天吸收的太阳热能充电。
如果我是科学家。我会造更多的播种机，把地球上的生态绿化一番，再把种子播到沙漠中去。再发明许多人工造雨机，为世界各地的树木洒水，为动物们制造一个属于他们的天地。我还会发明一个克隆机器，把一些珍稀动物，多克隆一些，这样生态，就能平衡，地球就会变得更美丽。
如果我是科学家，我会制作一个眼睛电视，可以随时随地看电视，只要想看电视，戴上眼睛就可以一饱眼福，如果喜欢看不同的电视节目，就可以用眼睛来选择自己喜欢看的电影或电视。我还会发明一个万能手表，可以想干什么就干什么，只要启动万能手表，它就会变成一个机器人，为你服务，这个手表还可以当保镖，只要遇到坏人就会攻击，抓住坏人还可以自动报警。
如果我是科学家。我就会发明一艘飞船，我在飞船中制作两个小的飞行器，我再在飞船上装一个自动造氧机，这样到了宇宙外还可以呼吸空气，再造一个飞船的卫星，可以在飞船前面侦查，得到消息后把资料传给飞船主机，我还会发明一件件又薄又可以有防护装备的航天服，这样在宇宙的星系上可以自由活动，不用那么笨重。我还会在飞船上安装一个自动修复机，可以随时把飞船修理好，我还会在飞船上安装一个可以探测到外星人的装备。
如果我是科学家，我会发明一个可以和动物交流的机器，这样人和动物就可以成为朋友。不在互相怀疑，可以互相谈话，了解动物的感情，了解动物的思想。我还会发明一个可以探测古文物的.机器，这样就不用费力地去找他们，还可以早一点，让那些古文物现身，我还会发明一个专门可以挖掘古文物的机器，这样我们就可以早些挖掘并可以增加保险性，不用怕古墓中的暗器了。
如果我是科学家，我会发明许许多多的机器。为我们人类造福，为我们的地球造福，为全国的人民造福。
探险，既是人对自然的探索，又是人对自身的挑战。一个民族任何时候都需要有不断开拓创新的精神，而探险正代表了这种精神。
人类对未知世界的好奇心与生俱来。为此，一批批探险家出现了，他们的探索和发现，推动了文明的进步。他们上天下地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的窗门，让我们知道了世界上的许多秘密。如哥伦布，麦哲伦，郑和，张骞，徐霞客等等。近现代以来，探险家更是层出不穷，如群星闪耀，相映生辉，他们“上穷碧落下黄泉”，到处留下了他们跋涉的足印。他们有南极探险的，有的荒岛求生，攀登珠峰，探索太空，追问太阳
然而探险不是征服自然，而应尊重自然。“我希望青少年们知道我所走过的学问之路，是一条尊重自然的路。大自然对于我来讲是一个不可缺少的老师，同时也是令人无比敬畏的客观存在。”1981年诺贝尔化学奖获得者、日本化学家福井谦一在给中国青少年的信中这样写到。我认为探险并不只是户外的探险，还有精神上的探险和文字上的探险。探险不仅仅只是去寻找一时之快，很多人就是因此受了伤，有的甚至还断送了自己的性命。真正的探险不是那么简单的'，它需要你有坚强的体魄，强大的毅力，遇事时的冷静，沉重，更需要的是对大自然知识的了解――那便是科学。
专家说：探险分为2类，一是生存探险一是科学探险。前者多数是处于被迫，而科学探险却有着非常重要的意义，地质学家孙枢院士认为，探险精神是自然科学发展的动力。一生与科学探险结下不解之缘、87岁高龄还进入罗布泊考察的地质学家刘东生院士也认为科学探险促进了科学的发展。可见科学探险的作用及影响非同一般，探险精神是科学发展的动力。
中国自郑和以后就几乎没有产生什么探险家，中华民族的探险精神也随着历史长河的流淌而消退当古老的东方世界昏昏欲睡之时，西方世界却开始了它的“地理大发现”。人类不能没有探险精神，民族不能没有探险精神，因为好奇心是一切知识的源泉，探险是好奇的结果。纵观中国历史，最富于探险精神的时期，就是最富于朝气的时代――现在！对，就是现在，我们应该庆幸我们出生在这样一个时代。在这个时代中，探险精神在文明古国重新焕发出活力。拥有三千年的文明史，却还有那么多未被揭谜的圣地，这是我们的耻辱，而不是我们的骄傲我们不能等着让外国人来替我们解开一个个自然之谜，那是一个民族的悲哀。所幸我们已经有了彭如木，尧茂书，还有余纯顺他们就是我们的榜样，我们要在这阳光晴好的日子，开始我们科学的探险！要像雏鸟一样，展翅高飞！