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高三周记(收集4篇)

时间: 2024-10-12 栏目:小学周记

高三周记篇1

我最敬佩孔子。

我最敬佩孔子是因为,孔子很谦虚,我学过一篇课文,里面正好就有孔子这个人,他自己都当上老师了,还有去洛阳拜老子为师,在洛阳的时候孔子每天跟在老师身边,有什么不懂的问题他就及时地问老师,我还学过孔子说的几句话,比如说:学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?从这句看来孔子谦虚好学,他教的许多学生都出名了。

孔子是我最最敬佩的人。

高三周记篇2

在题海里翻滚的高三学生,处处用警句刻着没有闲暇时间做除了学习以外的其余事情,喝口水的功夫都要一挤再挤,更何况享受午后静谧的暖阳了。坐在午后的阳光里享受温暖的片刻,对于我们来说是一件极为奢侈的事情。

不管遇到什么情况,处于何种境遇,你都必须让自己在最快的时间里让自己满血复活。然而此时的我却只想抛下身上负荷的所有所有,不被打扰的坐在午后的阳光里,看窗外人来人往,构想眼前这一部不需要任何添加的生活剧本。不要称我是导演我亦不是演员,我只是一个与世无争的.看客。

安逸的充盈着丰满的心情,以一种等待的姿势期待一场春暖花开。我炽热的期盼着,内心堆积着满满的热情,积蓄已久的情感此刻澎湃起来。我知道,我是这样虔诚的祈祷着,期盼,不仅仅是期盼,更是热爱;期盼是内心的一种冲动,而热爱是一种蔚蓝的习惯。既然如此,那么就让我向着遥远的方向摆渡。

我想,这样的情景该适合静静的思索,在思索中我的心情一点点晴朗起来,为这即将到来的缤纷元素而倾心。现在,我开始用眼神朗读这个渐渐走近的季节。

流年的脚步越走越远,那些缤纷的花事都留在了季节的渡口,我独自品味着旧事的残美,以纪念的形式把激动的心情抚平。我开始为迎接一场绚烂做好准备。

灵魂在躯体里不停的骚动着,把心安顿好,掩住将要出窍的锋芒。理智的肉体渐渐平静下来,看着门外这些来来往往的躯体,那么沉重的奔波却总是让微笑挂在脸上。真的感叹生活的舞台是多么的空旷,让那么多来自四面八方的人都在此间博弈人生。有多少人的笑容是真正的蔚蓝?又有多少人的脚步是心甘情愿?

如我期待的季节一样,错过了一季,还能在下一季重逢吗?多想在人生的舞台上做一个永远的看客,没有任何角色,只是与人生坐着生命的对接。

我为自己的幼稚而汗颜,并开始凝视自己,愈发的不安充斥着我的内心,我竟是如此的不解自己,几近陌生。时间在我的挥霍中慢慢走远,我在其中,心在外。这样的思考,不适合等待春天。我应该换个角度,让每一个沉睡的毛孔都扩张起来,让洋溢着血液的暖沸腾起来。把所有尘封的思路都打开,让灿烂的阳光一点点的擦拭干净。

从这刻起,我又恢复了勃勃生机。那么小的一点旧事瑟缩不了我的人生,重新给自己一个亮点,让我在达到的一刻一直都明媚的耀眼。

我在思考间徘徊复徘徊,在回溯和展望间寻觅。渴望余生能有一次远行的不期而遇。如果可心的遇见,我定会紧紧握住,以敬慕的神态爱上,直至永远。我行走的过程,没有太多的曲折,也没有太多的平坦,有的只是我全身心的投入,既然来了就要好好的走完,也许做不到尽善尽美,但力求完善完满。

一生,有多少时光可以真到尽情?我无从知晓,我只是在等,等一个经典的季节,依次的走来......

高三周记篇3

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。每当我想起这千古名句,就暗自提醒自己,一定要好像珍惜自己生命一样珍惜时间。因为时间不会倒流,浪费时间如同浪费生命。

在课堂上,如果我们不珍惜时间,不遵守纪律,东张西望、开小差,老师讲的内容你就不可能理解掌握;写作业的时候,如果不珍惜时间,拖拖拉拉,一心二用,写着作业再想着别的事情,作业就不可能非常好地完成。有的小朋友就有这种情况,家长叫他做什么事情,总是说“明天吧,明天吧”,可到头来还是什么也没做好。今天的事情拖到明天、后天去干,难道明天、后天就没事干了吗?就好像一首《明日歌》中写道:“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”

不仅我们小朋友要珍惜时间,我们的爸爸妈妈也应该这样。如果你妈妈是一名医生,挽救病人时更要分秒必争。如果她在救治过程中,浪费时间,就会贻误病情。就会受到病人家属的谴责,领导的批评。因此对医生来说,时间如同生命。

“少壮不努力,老大徒伤悲”。对我们小朋友来说,时间就是知识,我们一定要珍惜这美好的时光,在知识的海洋里遨游,汲取丰富的知识,为将来的成长打下坚实的基础。

高三周记篇4

午休的时候,老师出去了。由韩东来负责看有没有小朋友讲话,如果说话了,就用本子记下来。

因为肖灿写了一本小漫画,他觉得很有意思,就把小纸条递给我,我看了后,觉得没意思,没说话就扔了回去。可是,这一幕被韩东看见了,以为我给肖灿扔小纸条,他便把我记了下去。后来,我们这些被记下去的人不仅被扣了五块奖牌,老师还让我们写一日记。

下次老师不在的时候,要坐得端端正正的,不发出声音,认真地看书或写作业。我要做一个让老师放心的孩子,这样老师就不会批评我们了。

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