我有一个一年四季都很美的校园，那里不仅有美丽的花朵、小草、树木，更有同学们活泼、充满生机的身影。如果走进这美丽的校园，你就会神清气爽，心情舒畅。不信？那么就让我带你去感受一下吧！
一进校门，你就会看见一个美丽的大花坛。春天来了，几阵隆隆的春雷过后，便下起了第一场蒙蒙的春雨。花坛四周的柳枝便随着冒出了新芽。没几天，就长出了嫩绿的叶子。一阵微风吹过，柳枝随风起舞，像美丽姑娘的发辫在飘动，给平静的校园增添了无限生机。花坛中幼嫩的花草努力地探出脑袋来，贪婪地吮吸着大自然的甘露，呼吸着新鲜空气。不几天，便覆盖了整个花坛。
炎热喧闹的夏季说来就来。随着悦耳的铃声，有的教室里传出朗朗的读书声，校园里却一片寂静。下课了，穿着五颜六色的衣服的同学们，有的在宽敞的操场上嬉戏，欢闹；有的在花坛边上的垂柳下乘凉、聊天。他们像鲜花、像蝴蝶，更像自由自在、无忧无虑的小鸟。所以说我的校园既生机勃勃，又安静祥和。
秋天，校园披上了金色。花坛中的百花凋谢了，而既美丽又有傲霜
秋天一转眼就过去了，校园又迎来了银装素裹的冬天。同学们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球。他们奔跑着，追逐着，沙沙的嘎吱声和热闹的欢笑声传遍了校园的每个角落……
看到了吧？我这学习的天地，成长的乐园——美丽校园，是名副其实的吧！
我的校园，在我的眼中是最美的，那是我学习成长的地方，是我绽放青春的地方，在学校里的每一天，我都觉得无比欢快。
每天早上，同学们迈着清脆的步伐，开始一天的学校生活。开始早读了，朗朗的读书声从一间间教室中传出来，这一声声读书声伴随着早晨的第一缕阳光，让人沉浸于其中。开始上课了，同学们预备好课本，静静的等待老师的到来，在老师的领导下，同学们就翱翔在知识的海洋里。老师讲的绘声绘色，同学们听的津津有味。中午的时候，我们走进图书馆，翻开一本本内容精彩的书本，开始沉浸于书的内容里，贪婪的汲取书中的内容，无法自拔，久久不愿离去。
对我们而言，学校可以算是另一个家了。在这个“家”里，我们共同学习，共同成长。在这个“家”里，我们获得过成功的喜悦，也体验过失败的酸楚。
每次考试，同学们开始争分夺秒，努力学习，都想考一个好成绩，成绩下来了，有些人喜悦，有些人伤心内疚，有些人后悔……就这样，我们获得过成功，获得过失败。得到过表扬，沾沾自喜。得到了批评惩罚，后悔无比。
我们的校园，是个名副其实的“小花园”，里面长满了花花草草，走上几步，一颗茁壮的大树就在你的面前。我最喜欢的是，就是在校园漫步，走过小桥，在桥上的小亭子里坐上一会，欣赏小池塘的独特风景。走过一条长廊，被树荫覆盖着，坐在树下的长椅子上，和同学聊聊天，玩玩小游戏。走到操场上，和同学一起运动，踢足球，打篮球……
每天早晨，我们伴随着清晨第一缕阳光，伴随着朗朗书声，开始我们再学校一天的生活。
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生!
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去!
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课就是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的?老师凶不凶，严不严?在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样就是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢?
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩!
星期五的时候，我五点就起来了，为了早到校，我七点二十就走进校门了，天气可真糟糕，下着蒙蒙细雨，看来是不能下楼看表演了，我到校的时候，还没有人，不一会儿，张教师来了，让我们在教室里安安静静的读书，不一会儿，教室里就热闹起来，我们都在议论着到底下去不下去，当教师走进来的时候，我们就知道了，一定不下去了，教师试了半天也没有打开电脑，所以我们教师让我们先抄着第二单元的词语，我们都迫不及待的看节目，可是电脑还没有好，我们只能去三四年级的教室看了。
我们男生去的是四年级五班，女生去的是三年级五班，我们一道四年级五班的时候，已经演开了教师节的庆祝活动，我们大伙都议论纷纷的，不一会儿，我们就觉得没意思了，刚刚演开的时候，我们特别的有兴趣，可是，维持不了多久。我们有开始讲话了，我和解嘉琛在一起，我又和他谈开游戏了，在上午一段时间里，我们觉得过得非常的短暂，一点也没意思，上午回家的时候，我一中午也没睡觉，下午到了教室迷迷糊糊的，第一节课上了数学，王玥萌送张教师豪宅和豪车，张教师说：“要是谁家没有车就可以问他要。”
下午第二节课是体育，我们一开始就在操场上玩，第三节课是最有意思的一节课，王玥萌送张教师一个猪头，说是张教师爱吃猪头肉。教师给我们发了两本书，是庆祝二十年校庆的，我们打开书，特别的好看，一会儿，教师又给我们每人一瓶国水，五大连池的水，教师给我们每个人发了二个奶片，我们都是吃一个，留一个给爸爸妈妈。
教师节太有意思了，可惜我们还有一年的时间相处!
20xx年X月X日X天
学校的春天，那真是太美了!青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。
我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。
刚从楼上下来，回头望望，最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅，三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的，有浅红色的和深红色二种，真是美丽极了!
我们沿着小路一直走到中学部后，远远看去，路边的草坪上有很多小小的花，看起来像满天的“星星”眨着眼，真美啊!走近一看，那种花的名字叫“满天星”，为什么这花叫“满天星”呢?噢!可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧!走近一看，它比粉笔大一点点，由六片花瓣组成的，有紫色的和红色呢!
我还在欣赏那“满天的星”，不知不觉，同学们早已跑到中学部中间去，围成一团，不知在看什么好东西?我拼命跑过去，啊，那杜鹃花真美啊!白的像雪，紫的向霞!这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!
一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里，真香啊!原来香味是由道路旁边“荧火虫”似的小花发出的。那小花是金黄色的，有的只有米粒般大小，有的甚至仅仅只有芝麻般大小，原来那是桂花树，星星点点的，看起来很像荧火虫，桂花一般由几朵至十几朵组成的，香味沁入心脾……
在每一个学生的眼里，自己的学校是最美丽的。因为她就像我们的另一个家。我心中的小学也是最美丽的，她就是——第一实验学校。
站在校门前，看着那并不算高大的校门矗立着，谁也没有想到它却在这里坐落了几十年了。
刚踏入校园的大门，一股股的书香扑面而来，令你陶醉；一阵阵琅琅的读书声传入你的耳中，令你响起了音乐；一幢幢高大的教学楼让你尽收眼底。
首先，映入你眼帘的是一座正对校门的教学楼，它并不算高——只有五层楼，但她就是我学习和生活的地方，我的脚步在那里走了六年楼梯口的两旁有两棵松柏，它们一年四季都屹立在教学楼楼梯的两旁，像两个站岗在士兵，保护着我们，保障着我们的安全。
左边也是一栋教学楼，它是一年级学生的乐园。在那里，楼梯口旁边依然有一排“年轻”的士兵把守着。
右边的教学楼则是新建的，每次有人看见它，都会驻足望它几眼，赞扬它几句。
新的塑胶跑道更是我们的骄傲。我们每天在这么好的教学环境里上课，我们如果不好好学习，岂不是愧对于它们了吗？
母校，您给予我们太多太多了，而我们给予您的，却是寥寥无几。我原本想收获一片白云，您却给予了我一片蓝天；我原本想收获一棵小草，您却给予了我一大片森林；我原本想收获一条小河，您却给予了我一片汪洋的大海。母校，您的恩惠会使我一辈子不能忘记你！
每位小学生都爱他们的校园，我也不例外。
烈日当头的中午，我走进自己的学校，那种熟悉而又朴素的感觉冲走了我所有的烦恼，随后带给我平和舒服的心情，把我引进这个又大又美丽的校园。那一幢幢的教学楼中虽然空无一人，可似乎还含着点学习的气息。我直在操场上，阳光从绿树上反射过来，让我感到非常轻松。
走着走着，我来到了教学楼中间的小花园那儿，站在寻棵高大的松树下，它就像学校的支柱一样骄傲地耸立在那儿。它的每根松针上似乎都有一个新生命在颤动。几阵风刮过，松树上响出“淅淅莎莎”的声音，那声音时而长，时而短，时而响，时而轻。在过去的时间里都是在我每次鼓乐队排练时路过它，看了它一眼，并没有好好观察它。这次我注意观察了它。这棵松树非常挺拔，它树冠的松针特别多，是整棵树明显的地方，其它树都比不上它的气势。它的伸出的枝干都非常像手掌，显得非常有生命力。下面的树坛就是松树的生命来源了，树坛上经常会有许多微小的战争，比如“红蚂蚁争国之战”啊、“独角虫一对一大比拼”啊等等。松针是朝上的，远看就像一团绿色的火焰，也像一棵生机勃勃的圣诞树，给学校增添了许多生机。
我爱我的学校，更爱那一角的花坛。学校氛围那么宁静，它的景色是如此让我陶醉，让我享受其中之美。