我：丁锐扬，是一个活泼开朗的小学三年级男生。要说起我嘛：别人说我是“小学霸”：数学小论文获《小学生数学报》二等奖、被评为姜堰区阅读明星、硬笔书法已过六级。也有许多人说我是校园“小达人”：画画、弹钢琴、下围棋、唱歌、打乒乓球、打篮球、敲架子鼓等我都能露一手。我最喜欢的是敲架子鼓，我可以自豪的说，我是架子鼓高手。下面就让我来介绍介绍吧！
在我上幼儿园的时候，一次偶然的机会，在电视上第一次看到了这种乐器--架子鼓，我很兴奋，一直缠着妈妈问这问那，妈妈觉得我太好动了，怕我收不住，就说再考虑考虑！接下来的好一段时间，我一到吃饭就敲碗啊盘子的，妈妈觉得我来真格的了，于是给我找了我的第一任老师。从此，架子鼓走进了我的生活。
记得那是一个周末的下午，我和妈妈按照约定的时间来到架子鼓培训的地方，还未进门，“咚擦擦、咚咚咚、咚、”敲鼓声已经传入我的耳蜗，我迫不及待的加快步伐，找好一个位置，好奇的看着身边的几个同学有节奏的敲打着，他们是那样专注，动作是那样潇洒，声音是那样好听……老师先是让我熟悉一下架子鼓的组成，随后教了几个简单的动作，让我先试试。我拿起鼓槌，学着他们的样子，像模像样的敲打鼓面。由于我个子小，又是刚接触这个东东，所以总是感到手忙脚乱，不是敲不到鼓面就是够不到铜镲，不一会儿就有点气喘吁吁，手臂也渐渐不听话了，额头上也开始渗汗了，老师走到我身边，叫我停下来歇一会儿，我边喘着气边仔细揣摩同学的架势。就这样，在不知不觉中就到了结束的时间。
当天晚上吃饭的时候，我端着碗，感觉这个碗太重了，夹菜时手也有点抖。妈妈见此情景，心疼的对我说：“扬扬，咱别学了，太苦了，你怕是受不了了。”我没等妈妈说完，倔强地对妈妈说：“不，我偏不，我一定要坚持下去。请你相信我，但是，你要帮我备好架子鼓。”妈妈见我这样，同意了我的请求。
从那以后，我按时到老师那里接受辅导，回到家后一有时间就练习。几个月后居然能够按照乐谱把一首简单的曲子完整的有节奏的敲打出来。看到自己取得的进步，妈妈开心，我自己也很自豪，信心满满，劲头更足了。一个星期六的晚上，爸妈有事外出了，我关好门窗，打开音乐练习着白天刚学的内容，渐渐地，我好像来到了一片广阔的森林里，随着音乐的节拍，我忘乎所以的跟动物们尽情的玩耍、嬉笑，完全忘记了自己是什么了。也不知是什么时候，一阵哈哈哈的笑声，我这才发现爸妈就站在我的身后，自己觉得有点不好意思了。
随着我的进步，一二年级的时候，班上要搞庆祝活动，当然少不了我这个“达人”，学校有活动或者是有其他学校的老师到我们学校来，我也是“主角”之一；班上同学过生日，我总会提前摆好架子鼓，伴随着《祝你生日快乐》的主旋律，挥舞着手中的鼓槌，用有节奏的鼓声为同伴带来快乐。看到大家快乐，我也快乐！
我登“台”的次数多了，同学们对我也羡慕起来了，夸赞我的人也越来越多了，我也就越来越自信了。老师也不断鼓励我出去参加比赛。我印象最深的就是2014年7月，参加第五届全国少儿艺术大赛。那天，我在老师和爸妈的陪护下，来到参赛地点，看着来自全国四面八方的参赛选手，心里还真有点紧张。好在老师和爸妈在场，他们不断鼓励我，我鼓起勇气，一路过关斩将，终于进入决赛。
轮到我上场了，我在老师和爸妈的鼓励的目光中，自信的走上场，面对台下看不清的观众和评委老师慈祥、期待的目光，我大大方方的行了一个礼，走向敲鼓位子。音乐响起，我潇洒的挥起了手中的鼓槌，全身心投入到音乐中去。音乐声停止的那一刻，全场响起了热烈的掌声，我偷偷的看了一下评委老师，只见他们都在点头微笑着，我也情不自禁的咧开了嘴。我凭着一曲《匈牙利舞曲》获得了这次全国少儿艺术大赛金奖！
直到现在，我都忘不了那次获奖的幸福时刻，这几年，我也参加了好几次比赛，也获得了不少的奖状。我成为同伴中的小达人，我觉得自己付出的努力是值得的，我会为了我的梦想继续努力、努力、再努力！