刚开学，老师突然让我们每人从家里带一颗大蒜来学校，我心理十分疑惑：“带大蒜来干什么？难道老师要在班上做菜？”但是第二天当看到教室后面的“生物角”时，我恍然大悟，我们班又要建“生物角”了！
大家带来的大蒜形态各异。有的高大精神，有的只有可怜巴巴的一片叶子，甚至还有几个同学直接带了一颗大蒜头。但是当老师把用一次性纸杯种好的大蒜整齐地排在“生物角”的桌子上时，那一排排的大蒜、那蓬勃盎然的“生物角”与我们美丽的教室配合得如此和谐！
一段时间过去了，在老师和同学们的精心照顾下，大家的大蒜长势喜人。我的大蒜也是又美又壮。最让我感到美中不足的地方就是，我的大蒜旁边长了一棵小杂草。我真怕它营养不良。回家问了问奶奶。奶奶说：“没事，不要担心，这只是它成长的阶段。”听了奶奶的介绍，我终于放心了。
怎么样？听了我的介绍，你喜欢我的大蒜吗？喜欢我们班的“生物角”吗？