屈指数来，我学习语文已有五个多春秋了。要说语文给我的第一印象，那是好极了。语文，它虽不像数学那么奇妙，也没有英语那么深遂，但是语文却有着它独特的美，你想，两三个汉字便能组成一个优美的词语；十几个汉字便能组成一个优美的语句；十几个语句便能组成一个优美的片段；几个片段便能组成一篇动人的好文章……
一年级时，老师在黑板上写出的拼音字母，多好看，我心里想：我要是也能写出这么漂亮的字，那该多好！这时，老师让我们拿出纸笔，教我们写“ā、ō、ē……”了，我赶紧拿出铅笔，在四线格上随着老师的要求写起来，老师说：“‘a’先在第二格中写一个圆，再在……”在老师温和的话语中，我记下了汉语拼音字母；在老师细心的教导中，我学会了汉字；在老师认真的帮助下，我学习着写作文。哎，一说到写作文，我的毛病就显现出来了：构思不巧，语句不妙，选材不当，立意不新。这些都是我在命题作文时出现的毛病。是以我觉得作文算是最难的了，其次就是“阅读短文”了。
“阅读短文”后的题目的虽说都在短文中，可这些答案隐藏得很隐秘，没有一双“火眼金睛”是找不出来。因此，我一定要多读、多写、多练，开拓我的视野，拓展我的思路，让“阅读短文”不再成为我的“拦路虎”，让它变成我攀上学问之山的“垫脚石。”
虽然“语文”对我设置了许多“障碍”，但是我以排除这些“障碍为乐”。因此，我很喜欢“语文”这门多姿多彩的课程。