周晓慧名师工作室第九次研修心得
姜堰区康华幼儿园徐娜
春意正浓，时光清浅，姜堰区周晓慧学前教育名师工作室的全体成员于4月26日齐聚在新桥幼儿园。在周园长的精心组织安排下，本次活动既有集体活动展示，又有专家点评和讲座，同时还有精彩的研讨，丰富的活动内容激发了全体成员的思维。
上午，工作室成员走进班级，观摩区域游戏，了解“有准备环境”中的材料投放、幼儿游戏、师幼互动等，直观、深入地了解教师是如何支持和回应，让游戏更加的深入和持久。
接下来5节集体教学展示活动中，教师们都能结合《幼儿园保育教育质量评估指南》中发现和支持幼儿有意义的学习，采用小组或集体的形式讨论幼儿感兴趣的话题，表达自己的观点，提出问题、分析解决问题，从而拓展提升幼儿日常生活和游戏中的经验。
随后，姜堰区学科带头人、优秀教育工作者、高级教师、康华幼儿园园长许金华对本次活动进行了细致、清晰的点评，她肯定了教师们的集体教学涉及领域广泛，基于儿童的视角，从幼儿的年龄特点、生活实际出发，将绘本融入其中，充分体现了集体教学的有效性和灵活性。同时也指出活动中的提升空间，指引方向，为今后的教学实践提供支持和帮助。
下午的分组研讨以咖啡会议的形式展开，成员们在轻松愉悦的氛围中尽享思维的碰撞，紧紧围绕“幼儿园有准备的环境与课程建设”的内容，结合美工区、建构区、表演区等区域展开深入的探讨与创新。
“课题难，难于上青天。”这是我在日常中对课题的感受。领衔人周晓慧园长给大家带来题为的专题讲座。周园长通过本次讲座，引领我们从以下三方面着手《幼儿园有准备的环境思与行》这一课题：问题提出、现状分析、园内外环境创设等方面，利用大量实际案例为大家分析了幼儿在有准备的环境下自由探索、游戏的重要性，鼓励教师不做静态的观望者，注重倾听儿童心灵的表达。
期待在今后能够将周园长所讲融会贯通于课题实践中，写下真正的实践心得，助力幼儿发展。