姜堰区第二实验幼儿园观察记录表
日期
2024.4.25
时间
起始时间:9：40
结束时间:10：00
观察者
曹昕
幼儿姓名
铭铭
幼儿年龄
4
课题名称
建构区
观察目标
观察孩子在游戏中遇到问题是否能够解决
观察
记录
室内游戏时，铭铭主动选取了拼插积木，刚开始漫无目的搭建，后来对赵国宏说：“我要搭一个高高的楼梯。”说完便开始行动了。铭铭先是找来大小一样的积木，开始从下往上搭，搭到快上面时，发现不能正好卡在收纳筐里，于是，铭铭又重新调整位置，使两个积木之间离得近一些，然后铭铭继续搭建，搭到上面时，刚好卡在筐子上面，铭铭开心的给赵国宏分享她成功的秘诀，接着铭铭连续搭建了好几个楼梯。
分析
评价
在活动中，铭铭小朋友能够自主选择自己喜欢的积木进行拼搭游戏，在活动中能够充分发挥想象力，根据自己的想象拼搭出很棒的作品，空间思维能力良好。建构游戏能够发展幼儿的想象力和思维能力，在游戏的过程中，他能够跟其他小朋友分享自己创作的作品，与同伴能够友好相处，交往能力也很好。
支持
策略
1.为幼儿提供足够多且多样的操作材料让幼儿自主选择和进行游戏。2.在活动中，要加强幼儿之间的合作游戏，而不仅仅是平行游戏，还要感受和朋友一起玩的快乐。