一棵小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎。作为老师的我们，在给予孩子本领的同时，还要给予他们更多的“爱”，在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。
老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还模仿的有声有色。所以我们应以身作则，做好每一件事、说好每一句话。尤其像我们这样的启蒙老师，更是重要，不能因为自己的一次失误而影响孩子一生的发展。老师不经意间的举止，就被孩子模仿了去。因为在孩子的眼中，老师的话、行为就是榜样、是正确的，平时在一日生活中，我们也经常会听见孩子们这么说：“老师就是这样说的，老师就是这样做的……”可见老师的言行举止对孩子的影响是多么的深远。我们更应该为幼儿做出良好的语言、行为模范，时刻注意自己的言行举止，不断提升自身的素质修养。学会做一名“谨言慎行”的老师，时刻谨记老师就是孩子的一面镜子。
孩子的成长过程只有一次，我们需要多倾听孩子的心声，倾听是理解、是尊重、是接纳、是期盼，倾听就是老师给予孩子的一份爱，理解与尊重每一个孩子，用爱倾听他们内心的声音，是教育的起点。只有认真倾听，幼儿才有表达自己想法的勇气，老师才能感受、了解幼儿的内心世界。在一日活动中常与孩子互动交流，倾听孩子心底的声音；空暇时多和家长电话访谈、微信沟通，了解孩子的一切。春风化雨，以师之名。以平和的心态去看待孩子发展中的问题，适时帮助孩子，尊重孩子，成为孩子们眼中的“好朋友”。只有全身心地去爱每一个孩子，真心实意地为孩子着想，才能拉近与家长和幼儿的距离，教育才在守望与关爱中，落到孩子的心坎上。