区域游戏开始了，辰辰和小贤选择在益智区游戏，各自拿着拼图玩了起来，辰辰拼的是小老虎，小贤拼的是小青蛙，刚开始辰辰拼的顺利，但是遇到了一个小问题“小老虎的尾巴应该怎么拼呢”这时小贤连忙帮助了辰辰，左试试,右比比，然后手中拿着拼图大声地说:“这块不是放在这吗?”说完抓起辰辰手中的拼图就往一处放。老虎的尾巴拼好了，还差老虎的嘴巴，怎么办？辰辰着急的的喊着，谁来帮帮我呢？小贤听到了再次帮助了，原来怎么也找不到老虎的尾巴了，辰辰嘟起嘴巴，眼睛都红了大声地对涵涵喊道:“你把我的拼图弄没了”，于是加入了“混战”。眼看着她们的争吵越来越激烈，影响到旁边孩子的游戏，我看到后对辰辰说:“来，辰辰我和小贤一起来帮你找找看吧”，这下辰辰开心的笑了起来。找到了拼图之后，小贤一起帮他拼了起来，在小贤的帮助下很快拼图就完成了！幼儿对于拼图兴趣浓厚，但对于幼儿的不同发展水平，有不同程度的难度。在一些支持比较难的拼图上作相应的标记符号，引导幼儿观察、确定，使幼儿能够采用接龙的方式策略进行拼图。当辰辰遇到了困难，小贤还积极的帮助了辰辰，小贤是个乐于帮助别人的孩子！

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