我周围的环境
进入初中，我选择了住校求学。每周一早晨到校，周五晚上回家，校园生活，几乎成为我生活的全部。
我的学校有两个校门：一是南门，二是东门。南门既奢华恢弘又大气宽敞，长方形高大框式横梁结构，显得很是气派。看着走读的同学，在每天值班老师笑容满面的迎来送往中，通过人像识别的门禁甬道穿行进出，是件多么幸福的事情啊。
第二个出入口，是有些简朴的东门，也是我踏进这所学校的最初印象（那时的南门，还没有正式启用）。东门比不上南门气派，却很实用，学校名称的镀金大字，在新近刷白的山墙上熠熠生辉。这里是学校老师车辆进出的必经通道，门口的传达室，也是家长送来衣物放置，我们的领取之所。
两个大门相辅相成，配合使用。南大门的投入启用，使得学校近两千名师生进出校门，做到人车分流，避免了交通隐患。但由于南大门所处的南云路，是条尚未完全贯通的在建道路。目前修好的，仅仅是学校门口的一小段。所以，每到接送上下学，给学校门前的交通，带来前所未有的“灾难”——堵车。特别周一和周五的早晨上学和傍晚放学时间，这里就被堵得水泄不通。原本不长的道路两边，甚至在路中间，犬牙差互地停满车辆。售卖零食的摊贩，加之随意摆放的电动车，让这里好不热闹。
深究学校门前堵车的原因，各有千秋。接送同学上下学的人多、车多，道路尚未环线是一方面，但不遵守交规为其根源。比如：有的家长驾车，在校门口放下孩子后随即调头，甚至想逆行回到主路，导致看着已然相当宽阔的马路，发生拥堵。因为他的调头，双向通行车辆都得紧急避让，耽误次序通过时间，使得通行率大大降低。另外，也有部分家长希望自己的车辆，能够尽量贴近校门，似乎这样就能第一时间接到孩子，让孩子少走两步。甚至在校门口，原本应该快速通过，禁止停放的黄色网格线区域，也会故意拖延通行、停停靠靠。在校门放行，音乐响起，也有的家长，也许期望第一时间，给自己孩子一个温暖的笑脸，一句温情的问候，一刹那间就拥堵在校门出入口，抻着脖子垫着脚尖，向校内殷切探望。甚至无视门卫保安、值班老师还有家长志愿者，维护秩序的声声劝阻，让原本通畅的门口发生堵塞。学校也三番五次号召绿色出行，接送车辆尽量停靠在不影响交通的附近路段，但收效甚微。每周定时的“黄金时段”，这里就会成为拥挤嘈杂会场，错乱无序的“停车场”。
校内书声琅琅、团结友爱、谦让有序，一门之隔却形成如此鲜明的对比。守护美丽校园，创建文明城市，需要我们每一个人奉献一份力！我经常提醒爸爸不抢行，不一定要早到，可以把车停的远一点。我可以在接送的约定地点等他的。另外，我喜欢上学时，晨曦中我们一起步行那么一小段，也乐得听他送我时的字字叮咛。

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