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读斑羚飞渡有感初中范文(3篇)

时间: 2024-05-29 栏目:观后感

读斑羚飞渡有感初中范文篇1

《斑羚飞渡》是沈石溪的中篇动物小说。内容主要讲一群猎人分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把一群斑羚逼到夏洛山的伤心崖上。到了伤心崖上,就是走上了绝路,往后退,是猎狗和猎枪,往前走,是几十丈深的绝壁。绝壁朝里弯曲,除了壁虎,其他生物都不能爬下去,一旦掉下去,不管是掉在流沙河里还是砸在河边的沙砾上,都是必死无疑。假如能跳到对面的山峰上去,就可以活下来。但两座山峰之间最窄的地方也有六米,而最强壮的公斑羚也只能跳五米,母斑羚、老斑羚、小斑羚只能跳四米,显然它们很难跳过去。

经过短暂的骚乱后,斑羚们马上在镰刀头羊的指挥下分成两拨,然后一只老公羊和一只半大斑羚一起来了个助跑起跳,向悬崖对面跳去,此时老公羊在半大公羊的下面,只见半大斑羚在老公羊背上猛蹬一下,飞渡到了对岸,而老公羊掉到了悬崖下面去了。其他的斑羚也按这样的方式向对岸跳去。就这样,一半年轻斑羚到了对岸,逃过了猎枪和猎狗的追杀,另一半较老的斑羚则摔得粉身碎骨。

这个故事让我有了很多感想:斑羚们聪明、团结、勇敢,在危难关头能想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群的生存机会。我惊讶于它们的聪明才智,佩服它们的团结勇敢的精神,同时也敬佩老斑羚们的自我牺牲精神。

动物们有许多令人钦佩的地方,而我们人类却贪婪、自私,为了得到动物的皮毛和肉,将许多动物给杀到灭绝。我们人类应该善待各种动物,与自然和谐相处。我想到现在的肺炎疫情就是人类的贪婪造成的,就是自然界在报复人类,我们人类应该吸取教训。

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读斑羚飞渡有感初中范文篇2

在家上网课,有多么充足的时间,能补充“精神食粮”了。沈石溪这名作者,早已久仰大名,他的书我也经常拜读,是我最喜爱的书籍之一。

《斑羚飞渡》讲述的是猎人把斑羚逼到伤心崖上,在一次性跳不到对面的悬崖时,斑羚们听从指挥,迅速成两拨,年迈的给年轻的斑羚做跳板,把生的希望留给了下一代,自己却情愿掉下了悬崖的故事。

动物界部分描写的都是互相厮杀的场景,而沈石溪的作品不同,他呈现的是动物们的和谐相处,传递温情画面。

这一飞渡是壮举,它谱写了一曲伟大的生命乐章。刚开始我并不明白,求生是本能,老斑羚用自己的生命拯救了下一代,“值得吗?”在自己与他人生命之间有几个人真的舍己为人,哪个人不想活下去?但是社会上舍己为人的光荣事迹不是也很多吗!要说值得,怎么可能不值得?为了一族兴亡,不惜自己掉下悬崖。

生命本就是奉献与牺牲,才有意义,而“值不值得”这问题又不断引起了我的思考,可能用一生才能彻底想通吧……

我带着思考合上了书,闭上眼,眼前一段段重播那个画面,栩栩如生,只是老羚羊生命已去,又不禁让人泪目,深层次的想,它越想越……

《斑羚飞渡》又引出了我一连串的思考,待日后,再读,再读,再读,定会找出答案。这本书让我颇有感受……

读斑羚飞渡有感初中范文篇3

读完《斑羚飞渡》这篇课文,这群斑羚给我的第一感受是:它们好团结啊!

是啊,在被逼到伤心崖的绝境时,它们为了延续种族,竟然采用牺牲一半挽救另一半的方法,而且从头至尾,居然没有一只斑羚从注定死亡的队伍里偷偷溜到新生的那拨去。他们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

当然,这次功劳最大的就是成功指挥了这次飞渡的镰刀头羊。它给我的印象就是:勇敢、机智、勇于献身、领导能力极强。它想到得这个办法,也许就是受了彩虹的启发,这一点值得我们每个人学习,我们应该努力做到能够从某一事物中得到启示或道理。

这群斑羚有一个共同的特点:它们宁死也不愿屈服于他人的膝下,它们渴望生存,渴望自由。当伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊时,它做出的举动深深地震撼了我:它步伐坚定的、带着自豪感走向了那道美丽的彩虹。

在课堂上,老师问我们这次飞渡成功了吗?有没有留下什么遗憾?说完之后,同学们都积极举手,各抒己见,答得非常好。当我站起来时,我信心满满地说:“这次飞渡虽然成功了,但遗憾的是如果第一只中年公斑羚没有抢先跳的话,这只镰刀头羊就可以过去了,它一定会把这群斑羚统领得更好。”言毕,老师略有迟疑了一下说:“也许这只公斑羚有一定的功劳哦!你看,它这一跳,也许为镰刀头羊办法的成功有了更大的把握”顷刻间,这只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。

同学们,让我们也团结一心,创建一个强大的班集体吧!

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