漫漫人生路，茫茫人海中，每个人的一生无不充满了挫折。例如：家境困难，体质不佳，高考落榜，有才不被发现。总之，挫折与人生相伴。不管你喜欢与否，不管你同意与否，它总会伴随着你。那么，怎样理解挫折，看待挫折呢?
古今中外，许多的名人无不遭受挫折的困扰，与挫折作着不屈的斗争，最终迎来的.几乎都是一片光明。《本草纲目》这部东方医学宝典是李时珍不畏艰险，不怕困难，自己亲自尝试草药，历尽千辛万苦而完成的不朽名著。
侯晶晶11岁时双下肢突然瘫痪，被迫辍学，但她并未气馁，自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士的学业。20xx年她获得了“第六届中国‘十大女杰’”光荣称号。
音乐家贝多芬所遇的挫折更是难以形容。他17岁丧母，26岁起便一直遭受耳聋的折磨。对于一个音乐家而言这是多么大的打击呀!但他不灰心，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住生命的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到”。1824年5月7日，他在完全听不见声音的情况下指挥着《合唱交响曲》。尽管他听不到全场一致的喝彩声，但在那时那刻挫折在他面前显得竟是如此渺小，而他在挫折面前却又是多么的伟大。
挫折给人类带来的痛苦是巨大的。大概每个人或多或少都有经历过。有些人畏惧，选择了退缩；更有一些人珍惜挫折，拿出自己的一片真心，将挫折化为自家朋友。伟大领袖曾说：
“错误和挫折教训了我们，使我们坚强起来，聪明起来，我们的事情就好办一些。”此话不假。经历的挫折越多，得到的经验才越丰富。正所谓“吃一堑，长一智”。
自古以来，世人甚爱一帆风顺。予独爱挫折之千锤百炼出真知。勇于在挫折中追求的人，才有希望成为成功的人，所以我要高呼—一“请珍惜挫折吧”!
这天，我们去多媒体教室上了一课，这一课使我懂得了什么叫珍惜！
一开始，老师说跟我们做一个游戏，写出你生命中最宝贵的五个东西。我写了：智慧，财富，父母，自信，朋友。写完后，老师叫我们划去一个。我想：划去一个就划去一个吧，反正这只是一个游戏而已。于是，我把财富划去了。当老师说再划去一个的时候，我顿时茫然了，剩下的四个是我生命中不可缺少的，我再也不以为它是一个游戏了。在矛盾中，我把自信划去了。老师又说再划去一个，当时的我，笔拿在手下，却怎样也下不了手。但在老师的强迫下，我把智慧划去了。这时，老师又下了一道"圣旨"："再划去一个。"我整个人慌了，一个是在我快乐时和我一齐分享，难过时愿意倾听我的`心声的朋友；一个是生我养我的父母，我到底要选哪一个呢？心里像是有两个我在争论："选父母。""选朋友。""选父母。""选朋友""……"我顿时像是走进了黑暗中，迷失了方向。但最后，我还是忍痛割爱地划去了朋友，留下了父母，心里却欲哭无泪，十分难受！
从这节课中，我懂得了什么叫珍惜，学会了珍惜，而珍惜并不是一场简简单单的游戏而已，它需要很大的信心与勇气，而在你选取和划去的过程中时十分痛苦的！
这节课上完了，老师赠送给我们一句话：“学会珍惜”。我深吸了一口气，胸中有一瞬间长大的感觉！
当我还是个少不更事的孩子时，总觉得身边没有值得我去珍惜的事物，直到媛媛的那次突然逝去，无情的病魔让我失去了最好的朋友，那时，我才真正刻骨铭心地懂得了珍惜。
媛媛是我在课外学习班里最要好的朋友，长得乖巧可爱，但性格却极其内向。所以，同学之中没有和她谈得来的朋友，从她来到教室，我就意外地对这个内向的女孩染起一丝亲切的感觉。于是，我们便成为了形影不离的好朋友。媛媛学习很好，在班中总是第一，久而久之，我对她不仅是亲切，更多了一些敬佩。但她却很也很怪，得了第一没有喜悦的感觉，在她的脸上，更多的是痛苦和无奈，我对这个女生产生了很大的疑问。
那天下课后，我把媛媛叫到家里去复习功课。远远那天似乎精神不太好，嘴唇没有一丝血色，脸上愁云满布，没遇见的.无助与痛苦我看了的都心疼。她一直努力让唇边绽放一抹微笑，她脆弱得像一片轻盈的羽毛，仿佛稍不小心，她就会绝尘而去。我小心的晃了晃她：“怎么了？出什么事了么？”媛媛扭头冲我笑了笑：“我没事，我只是在想人世间最催肉的东西是什么。”我受不了地看着媛媛，“你说你，一个花季少女，说话怎么老气横秋的！”媛媛眉头皱了一下，但很快又舒展开来，“你又想珍惜的东西吗？”媛媛问了我一个奇怪的问题却无从作答。
“我想珍惜我自己！”我想逗她笑一笑，远远听我这么说，虚弱地告诉我，“我现在只想珍惜和家人，和朋友在一起的每一天，我不想给自己留下遗憾。”“你怎么说得好像自己要死了一样！”我打断了媛媛说的话，可是她却说：“因为自己总有一天要离开这个世界的啊，所以要珍惜手边的幸福，珍惜身边的人，即使人会有来生，也只会与他们擦肩而过了。”我也不想打断她，媛媛说话的时候带着颤音，我拍拍她的肩膀：“那，被珍惜的人也会很幸福的吧！”她笑着颔首。
接下来的事情让我震惊，媛媛一连几次没有来上课，没想带那次的谈话成为了我和媛媛的最后一次见面，那次的失去，让我懂得了什么是珍惜……
每天早晨起床后，就能吃到香喷喷又有营养的早餐；在学校，听着老师绘声绘色地讲课，和同学们度过快乐的课间；晚上回到家，坐着舒适的书桌，睡着松软的大床。这就是我的幸福生活。从小生活在城市的我，对这种幸福已经习惯接受了，直到有一天，当我看到他们——
去年春天，我们班组织去南乐千佛小学，在那里，我懂得了什么是幸福。这里的孩子吃的、穿的、用的都远远比不上我们，但他们脸上那灿烂的笑容却让人记忆深刻。这里的孩子很多都是留守儿童，从小得不到父母的关怀，为什么？为什么生活在这样的`环境里，他们还会露出这样幸福的笑容呢？我百思不得其解。在离开千佛小学时，我看到教室里的几个小学生，有的在写字，有的在打闹，我突然懂得了幸福：幸福来源于自己，幸福不是别人给的，要自己慢慢去体会和感受。只有吃尽了苦，才能感受到甜。我希望这里的孩子都能有一个甜蜜的未来。
看过电影《一九四二》后，我更加珍惜现在的幸福。在大逃荒中，原本是财主家娇生惯养的大小姐，为了保存全家人的生命，不但把自己最心爱的猫咪杀死了，最后连自己都卖了。即使这样，也没有躲过这场灾难，最后，财主一家家破人亡。看到这个悲惨的故事，我才知道，原来全家人能聚在一起，每天能吃得饱、睡得暖，就是很幸福，而我以前却没有感受到。看完这部电影，我更加珍惜现在的幸福生活。
幸福是过年时全家人聚在一起吃团圆饭，幸福是放假时爸爸妈妈带我去旅游，幸福是在你失败时老师同学给你的鼓励和安慰，幸福是坐在宽敞明亮的教室里读书、学习……懂得了幸福的含义，不要觉得你拥有的幸福都是应得的，珍惜每一个幸福的瞬间，好好体会每个点滴的幸福，让幸福常伴在我们身边。
最后一个夏季，一边流泪，一边珍惜。
——题记
你告诉我：“夏，到了，最后一个夏，终究还是到了。”
我知道，所以。仅存的时间，我会珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在这里学习、成长，被她哺育了六年，呵护了六年。我在这儿哭，这儿小笑，在这儿留下我最真挚的感情，因此，我绝对会珍惜，必须要珍惜。
我珍惜——同学的每一个笑，每一滴眼泪，每一声问候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老师那古板的面孔，那方正的眼镜，那微塌的`鼻子，甚至那一条长长的教鞭；我珍惜——那棵老态龙钟的大树，那个摇晃的讲台，那斑驳的教学楼，甚至那雨后卷缩在墙角的苔藓……
早读课，我忘了带课本，平时和我吵得天翻地覆的同桌很快地将书递过来，并给我一个微笑，一个和善的微笑。我很惊讶：“你什么时候变得这么好？”他回答：“呵呵，我每时每刻都很好呀！”我无法再说什么，默默地将这份友谊藏在心里，我会珍惜这份友情的，永远。
上课时，有位同学在搞小动作，被老师发现了。老师走过去，让他站起来，老师举起了教鞭，抽了下去，他却把教鞭悬在半空，犹豫不决，最后，他示意该学生坐下，叹了口气，走到垃圾桶边，把教鞭扔了进去。那一刻不长，可又觉得很长，长得见不到底了。老师是爱学生的呀！在最后的时间，老师不忍打学生呀！我和同学都凑到垃圾桶，看那条教鞭，那条几乎没打过人的教鞭，也不曾打疼过人的教鞭。
以前，我期待着能像毕业班的人那样，在照毕业照的时候，笑得如此开心，笑得那么灿烂。今天，终于轮到我们了，“茄子——”我却不自在了。我想，等相片发下来时，我会珍惜它的。
我会珍惜这为数不多的小学时光，一定会……
我必须要珍惜，必须。