现在离我的小学生活已经远去，我现在面临的是比小学更艰苦的初中生活。
现在每天面临的不是小学时候老师对我的表扬，而是每天老师对我的批评！啊！为什么我现在会这样。我记得小学时候我是那样的.自豪，骄傲！但现在。我象是一条脱离水面的鱼，困难的呼吸！现在读中学就和年纪上出名的糟糕同学混（也是本班的），一天上课都在说话。上课根本不认真听讲下来又不做作业。考试竟不及格，又被老师批评活的一点都没有自信家长请了许多次，德育部也进了2次``啊，我感觉我找不到方向了。初中的老师根本不了解我，他总以为我是个坏孩子但我不是，我只是行为，语言上象坏孩子``哎，我到底该怎么办？我多么想念小学时，追蝴蝶，补蝉子！的时光啊。晒着太阳，那感觉多么美好啊！
我一定要努力！争取让老师对我另眼相看！
人的一生有许多的挫折，也伴随着很多艰辛与不幸，在面对困难的时候，一部分人会勇敢面对，剩下的一大部分人则选择了退缩与逃避。
大家想一想，为什么有的人没有选择退缩，逃避，是因为他们有了一种坚定的心里支柱——坚强，它可以使人的'心情从最失落，而变得振奋。
我们常常会把遇到一些小事就退缩的人称为懦夫，而真正的勇者占极少数。那么我们扪心自问，长这么大，是否自己遇见的每一个挫折都选择了勇敢面对？
如果选择面对，事情的局面是否会改变，如果选择逃避，是否会给自己带来更大的痛苦？父母总是会教育我们，开导我们，遇到事情要往好了想，往好了去考虑，不能自己给自己心里添坎坷，要坚强。可是事与愿违，我们做不到。
老师说过，坚强不是那么容易就有的，这需要经历生活的种种考验，还有磨练，这可能是痛苦的，艰难的，但一定要坚持下去，只要有了坚强，就什么都不怕了。
我认为坚强是人生下来就有的，就像小时候学走路，经常会摔倒，可我们还是会拍拍身上的灰，继续站起来，这也是一种坚强的体验。
我们班里有一名同学，做过许多好事；她，也是我最好的朋友；她做过一件令我感动的事，那时，我，哭了......
我还记得，那是个太阳发出最热的光的下午，老师给我们发纸做的雪梨，当然不是每个人都有的，要坐好才有的，我一直都坐得好好的.，老师却不发给我，发给了她，我那不争气的眼泪掉了下来，下课了，她看到我不高兴，她又看到我的脸露出忧愁的模样，她拿着扫帚，飞快的向我跑过来，问“悦悦，你怎么啦？怎么不高兴了啊？你不开心我也不开心的呀！”
我悄悄地说“刚刚我坐得很好，老师却不奖给我雪梨.....”
她打断了我的话，说：“我把刚刚老师奖给我的雪梨给你吧！好吗？”
我答应了，我接过她给我的雪梨，我觉得我的手里握着的是一片真情的友谊。
我走了，我望着她跟我招手说再见时，我伤心感动的哭了，我真的哭了，那时，我不敢大声地哭，因为我怕别人听到，我觉得心里打了一个结，我很想对她说“你是我最好的朋友，当我伤心时，你总会哄我开心，让我破涕为笑；当我困难时，你总会帮助我；对不起，我还经常在说你的缺点哩，而你像一盏灯，默默的为我付出，我一定会改正的。”
文中的她就是我们同学——张海怡！
天空阴沉沉的，没有一丝蓝。
远看，像布满云层、毫无缝隙。可根本没有云。天是灰的，不是白的。从敞开的窗户向外望，天随亮，却不见太阳。有一颗参天大树在窗外。它又高又大，好像比我们的教学楼还要高。一眼望去，没能望到顶。这糟糕的季节，还不给那棵树带来生机。枯黄的树叶满树都是，那些树叶若全是绿色，就不一样了。面对那矮矮的、灰溜溜的，也不知那是栋什么楼，与那大树一样——毫无生机。慢慢的，不知从何处飘来一缕薄烟。就连那缕烟的味道，坐在离窗户远的我都闻不到。此时，窗外的景色主要有两种颜色组成：暗灰与枯黄。这若是一幅画，我倒是希望有个淘气的孩子把颜料误洒在上面。
此时的'我，终于感受到没有作业的自习课的无聊了……
初一第一节语文课上，“政治课的时候，我从你们班教室路过，你们还看见我哒？”语文老师的眼里闪过一个诡异的眼神。
同学们都丈二的和尚，摸不着头脑，都不知道语文老师的葫芦里卖的什么药。一个个眨巴着水汪汪的`大眼，不知所然地看着老师。
结果，老师歪着脑袋，怀疑的说：“你们真没看见啊，上节课我从你们班走过，你们居然没看见？”这么一说，班上的“高数公路”同学按耐不住了，忙说：“老师，我看见你了”。老师笑眯眯的看着他，又转过头来问我们有没有看见。我们诚实的回答真的没看见。
老师狂笑不已，“嗯，你们班果然是好班奥，都没上当，上节课在8班问，结果他们为了配合我和我达成共识，一个个都说看见我了。上课还能看到窗外啊？”我们齐口说：“不能！”老师悠悠的说：“我挖个坑他们就往里面跳，我的坑还没挖完呢，他们就急着往里面跳！还傻啊？”
全班痴痴地笑。
“你们这次没上当，下次小心一点奥，下次我再挖个坑，别往里面跳啊”
好狡猾的语文老师。
刚跨入实验的大门，我满心的好奇，好奇这里的人，好奇这里的教室，好奇这里的阅览室，好奇这里的一切。
时光流逝，我的学习成绩还算不错，于是开始骄傲自大。当好友提醒时，我暗暗思量，虽然我不怎么聪明，但成绩永远Good。从此骄傲占据了我的灵魂，以后我的成绩像断了线的风筝——直线下降。接到家长通知书的那一刻，期末考试数学竟然不及格。我瘫坐在地上。眼泪在不知不觉中落下……爸爸的'责怪，妈妈的白眼，奶奶的叹息，爷爷的苦笑，自己内心的那份自责……时时刻刻陪伴在左右，使我变的忧愁彷徨。无奈的妈妈找我谈心。孩子，你不是笨，是老毛病又犯了——骄傲。孩子，学海无涯苦作舟的道理你应该明白。骄傲就会退步……孩子……我听着妈妈带有苦楚与期望的句句话语，我的心在颤抖。开学后，我开始努力，我坚信“一份耕耘，一份收获”，只要脚踏实地，就一定能得到回报。当期中考试结束后，老师念到我的分数时，我兴奋、激动，苦尽甘来的滋味是美妙的！满心感到的是一种折服，我为我的努力而折服。
初一生活的苦事乐事，说不完，道不尽。但不管是苦还是乐，我都会坚强的去面对。
今天，老师抱来了一个圆溜溜的大西瓜。
那个西瓜是翠绿色的，上面有一条条的条纹，条纹是深绿色的。条纹像很多拉长的弹簧。西瓜的瓜藤像一条导火索。
老师把西瓜转了过去，我们都看见一些黄黄的颜色。有的同学说这是烤焦的；我说这是画上去的.；有的同学说是被老师揍一拳的；也有的同学说这是老师把西瓜的一边贴上了黄胶布。老师说：其实，这块黄色的瓜皮是在土里没照到阳光才会这样的。
老师笑眯眯地说：大家都口渴了，切了这个西瓜吧！我们都纷纷说好。老师先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。咔嚓切开了一个西瓜，那些鲜红的汁水流在桌子上。
老师把西瓜分给爸爸、妈妈和同学们，我也拿了一块。我看见了一些黄黄的瓜籽，没有黑籽，因为这是无籽西瓜。我拿着西瓜放进嘴巴里尝一尝。感觉西瓜的味道是甜津津的，咬下去的时候，那些汁水流进我的喉咙里。我大口大口的吃，不一会我就吃完了。老师说：吃剩的瓜皮可以做很多东西。如：美容，炒菜。
老师买回来的西瓜真好吃！
我觉得，夏天是绿颜色的，街两边的树都长满了绿油油的叶子，好像一把把小伞，给路过的人挡太阳。夏天，水里还有许许多多挨在一起的荷叶，它们都是碧绿碧绿的。荷叶中间还有一朵朵的荷花，有的是白色的，有的是粉红色的，像一个个漂亮的小姑娘，在水里玩耍。水也是绿汪汪的，像一面镜子。
夏天，我还可以吃棒冰。在我快要热死的时候，咬上一口棒冰，冰凉冰凉的感觉从舌头上一直传到了手上、脚上，我一下子就变得凉快了。而且棒冰也很好吃，有各种各样的.味道，有的是甜滋滋的，有的是酸溜溜的，我很喜欢吃棒冰。
可是，夏天也有不好的地方。夏天很热，太阳似乎成心要把大地烤焦似的。我一整天都不停地出汗。夏天的蚊子可多了，都吸人的血。我想去拿电蚊拍，但它可真狡猾，我还没接近它就飞走了。
哦，夏天真是一个可爱又可恶的季节。
告别，如秋风中的红叶告别枝头；如月亮告别旭日东升，如人的生命终结长辞世界；它更似一场美梦的结局，醒了，告别了梦中的一切。
记得初入小学，那一张张稚嫩的笑脸，游荡在眼前。活泼欢笑回荡耳边，天真无邪，无忧无虑。友人们，你可否记得，秋风中你我追逐欢笑，你可否记得上课时你们那一种种幼稚可笑的解答？我还记得，也适时告别。
记得临近毕业，那一张张成熟稳重的脸映入眼帘，热情纯朴，仍不改当年。友人们，你们可否记得春风中荡漾着你我的亲切交谈，你们可否明白，我的心潮为此汹涌澎湃，我仍然记得，也适时告别。
记得你们的一切。你的笑，你的泪，你的怒，你的喜，颤动当时剔透的'童心，随你的笑，哭，怒，喜，你们会忘记吗？我定不会，只是说了一声“再见”，挥手告别。
今昔何昔，芳草依依。明月送君千里，等来年春风扶柳，与你共吹笛……
红叶落下来年会回来与枝头重聚，即使明月与太阳昼夜交替，但还有冬季初晨几分钟的深情对视。人走了，会有新生降临，美梦醒了你还可回味万千，长记于心，告别了你们，期待下一次相聚。