“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，同学们像一阵风似的跑向了宽阔的操场，做起了自己喜爱的活动。
有的在跳绳，快得几乎看不到绳子的`影子，有的三人组队，小柒和红果各拉一头绳，小明在中间灵活地跳上跳下。还有的在踢毽子，一弯腰，一伸腿，毽子像一只只蝴蝶上下飞舞。在操场的东边开始了一场乒乓球比赛。你看小文稳稳的发射出了篇
“丁零零……”铃声响了。学生们像快乐的小鸟一样飞出了教室。操场立刻变成了欢乐的海洋。
最近，羽毛球在学生中很受欢迎。“三组，两组”，一起打羽毛球。突然，羽毛球像白蝴蝶一样在空中飞舞。我先发球。我把球扔到天上，球拍对准羽毛球底部打了十几下。然后球乖乖地飞到了对方，在空中划出一道长长的彩虹，球毫无差错地落在了对方的垒上。对方毫不犹豫的瞄准羽毛球底部，球像火箭一样冲了过来。我迅速后退了一步，只听“啪”的.一声，球像箭一样飞走了。它好像在跟他们玩捉迷藏，从球拍中间滑了下来。“赢！”我们队的队员兴奋地欢呼起来。
我们是场上的对手，赛后还是好朋友。友谊篇
讲台上，老师讲得正精彩；讲台下，同学们正在为下课铃的响起倒计时：“五，四，三，二，一，下课了！”大家不禁欢呼雀跃，但还得小心为妙，要不然，哼哼，小心老师那百发百中的“弹指神功”！
倒计时结束了，抬头望望老师，心立刻凉了半载。原本连根针掉在地上都听得见的老师，此时双耳却象失了聪似的`，依然站在讲台上滔滔不绝、绘声绘色地讲述着他的“长篇大论”。同学们不由得深深地叹了一口气。
又过了一分钟，语文老师终于放下了手中的书，我们立刻挺直了腰，双腿不由自主地向前迈了一步。
谁知老师好像故意跟我们作对似的，又拿起了刚才被“冷落”在一旁的《作文指导》，给我们讲起了作文的格式。
忽然发出叮咚，叮咚的声音，下课铃声响了！同学们兴高采烈地跑出教室，开始自由活动了。
同学们玩的可各不相同，有的'在欢乐地跳大绳，有的在全神贯注地打乒乓球，还有的在快乐地跳绳……
明明和小丽也迫不及待地玩踢毽子比赛，一开始他们俩个金鸡独立，一心一意地踢着毽子。毽子在他们俩的脚踝，上下飞舞，轻松自如，能比个不分上下，但最后还是被明明赢了！小丽低着头垂头丧气，明明说：“没关系，只要功夫深，铁棒磨成针！”
突然，叮咚，叮咚上课铃响了，同学们依依不舍地跑回到教室里。
“叮铃铃，叮铃铃。”终于到了下课，我们一下子站了起来，仿佛期盼已久了，我们赶紧做好课前准备，自由活动了。
快看，那边一群人正在玩丢手绢，只见丢的那个人将手绢投到了他身边的`那一个人，那个人就一下子跑了起来。可惜就差一点，那个人如闪电的快跑起来，一下子坐了上去……
再看看那边，他们在玩剪刀石头布，那个人快速使出了布，那个人也不甘示弱，出了剪刀，“哎”，他说道，“哈哈！”赢的那个人脸上洋溢着快乐的光彩！
那还有几个人，你们猜他们在干什么？哈哈，他们在跳绳呢！只见有个人正拿着计时器，嘴里不停的在为跳绳的人喊到：“加油！加油！”
“叮铃铃”，上课铃声响了，我们依依不舍地走回了教室。
“叮铃铃......”下课了!原本安静的操场上变得热闹起来。看!小鸟也站在枝头上高兴的唱着歌。
操场的中央，有的在跳绳，有的在跳房子，还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏。同学们尽情享受着短暂的快乐！听，风伯伯吹着树叶沙沙作响；闻，不远处的`煎饼果子散发出阵阵香味。咦！还有的同学们在书吧看课外书，看的什么这么开心呢？走进一看，原来在看米小圈和马小跳啊!
“叮铃铃......”上课了，同学们急匆匆的往教室赶，课间十分钟，让我们开开心心的度过。热闹的操场上又恢复了安静！
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。以前的`我会马上飞奔出
教室，和同学们一起在操场上嬉戏，玩耍。而今天的我被五子棋迷住了，没有走出教室。在棋场上我觉得自己是一位将军，一颗颗棋子就像我手下的士兵，由我布局，听我指挥。在下棋时，我学会了要从多方面思考问题。既要注意进攻，又要加强防御。我又结识了新的朋友，找到了更多的课间乐趣。
胜利时我会握紧拳头欢呼，失败时我会总结经验，鼓励自己越战越勇！
今天上午篇
下课铃响了，同学们快步进出教室，到操场上玩，操场东边和西边中间有一个乒乓球台，那里围满了同学，不时传来叫喊声和欢笑声，乒乓小将打得多欢啊！一连打了几十个回合，不分胜负，南边有一个球门，正是踢足球的地方，蓝队和红队正在比赛呢？他们打得非常激烈。北边教室前是一年级和二年级活动的地方，有的在跳绳，有的'在踢毽子，还有的在跑步，有趣的是一年级和二年级的老师正操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。操场上一片混乱。
看他们玩的多开心啊！
叮铃铃，下课铃声响了，同学们各个都精神焕发。
等到老师说了下课以后，同学们都飞奔到操场上，操场上瞬间热闹起来了，他们三五一群在一起玩，男生有的在打球，有的在讨论游戏之类，还有人在比赛跑步之类的运动，女生则是在操场上一起散步，还有的坐在一起讨论自己喜欢的明星之类的。十分钟过的很快，叮铃铃，不一会儿上课铃声响了，我们只能依依不舍的'回到班级里面。
过了一会儿，操场上又恢复了往常的平静。课间十分钟。
下课了，我们可以放松一下。虽然只有十分钟，但我们玩了很多游戏，比如石头、剪刀、布、橡皮打架、抢东西…
我最喜欢的游戏是《橡胶战争》。因为我的橡皮大，很容易压到别人的橡皮。我在橡胶大战中获得了巨大的胜利，这真的让我很开心。石头剪刀布谁赢谁就是篇
“叮铃铃！叮铃铃……”“Yes！”四（6）班的教室传来了一片欢乐无比的欢呼声。
“噔噔噔”捂了半节课肚子的.同学们不约而同的一个箭步冲向了厕所。紧接着，剩余同学蜂拥而出，奔进了无人看管已久的、隔壁的音乐器材室里。
“咚、咚、咚咚！咚……”原来身强体壮的同学组成了一条队伍，轮流敲击起了大鼓。“沙沙沙，沙沙沙。”咦？这又是什么声音？哦，原来是女生们演奏起了沙锤呢！
“嘘——嘘——！”呀！有老师走过来！大家全都躲了起来，唉呀，还好没有被发现，一会儿，器材室里又传来了那熟悉的音乐声……
“叮铃铃……”上课铃声又响起来了，同学们若无其事地走回了教室。
一天，阳光明媚，风和日丽。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙沙的响声。下课铃声一响，同学们迫不及待地向操场跑去。
顿时，整个操场沸腾了，传来阵阵欢笑声。有的在认真地练习跳绳，他铆足了劲要练成跳绳达人。有的.在快乐地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飞舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳动，发出乒乒乓乓的声音。最有趣的就是跳长绳了，其中两个同学用力地挥着长绳，其他同学又兴奋又紧张地等着跳进去。
这时，上课铃声响了，同学们飞奔着回到了教室，操场瞬间变得安静了。
叮铃铃......下课铃响了，同学们冲出教室。
这边，4名同学分成了两队：一起丢沙包，进攻的一方拿起沙包，瞄了瞄对方，嘴里喊道：看我神投手的`威力。那边，防守方心里阵阵紧张，嗖的一下，沙包飞了过来，还好防守队员眼疾手快，躲过了这次攻击，其他人都尖叫起来；那边，5名同学围在乒乓球台边，有上场的，有加油助威的。台上乒乓球乒乒乓乓左右翻飞，两名选手俨然高手过招，打得不可开交，旁边观战的同学一会儿高声欢呼好球，一边又痛心惋惜丢了个好球；不远处，几名同学踢起了半场足球，奔跑，带球，传球，射门，踢得有模有样......
短短的课间，同学们个个玩得高高高兴兴。
下课了，同学们欢呼雀跃起来，迫不及待地冲向操场，操场热闹极了，变成了欢乐的海洋。
同学们有的在开心的跳绳，有的在专注的.跳皮筋，有的在用力的扔沙包，有的急急忙忙送作业本，有的紧张的到老师那背书，有的在比赛着跳远，有的在踢球，还有的在赛道上热火朝天的竞争着跑步。
叮铃铃、叮铃铃……清脆的下课铃响了，我们迎来了课间十分钟。
铃声刚落，整个校园变成了人的海洋，充满了欢声笑语儿童的乐园。我走出了教室，深吸了一口新鲜空气。我趴在了走廊的扶手上，望着校园的`树、校园的草、校园的花和在操场上玩耍的小朋友。
低年级的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子儿之类的小游戏，高年级的同学一般都在打篮球。整个校园热闹极了，同学们都玩得很开心。叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场，进入了教室，投入到了书本之中……课间十分钟是十分重要的。
它可以使我们的身心得到放松，使我们的学习变得轻松，使我们的童年更丰富多彩。