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蟋蟀小学作文(整理9篇)

时间: 2024-12-17 栏目:日记

蟋蟀小学作文

春天来了,暖风吹席大地,河里的冰融化了。小草从地底下探出头来,万物复苏,莺歌燕舞,景象十分迷人。

我是一只小蟋蟀,想去小河上旅行,体验河上的乐趣。我到了小河边,暖风抚摸着我的头,我刚要踏进水里,花儿妹妹看见了,说:“小心,蟋蟀哥哥,别掉水里了。”我回过神来,眉毛皱成一团,我像热锅上的蚂蚁急的团团转。这时,风姐姐来了,他和蔼和亲地对我说:“小蟋蟀,发生什么事了?”我哭着说:“我想到河上旅行,可我该怎么旅行呢?”风姐姐灵机一动,便想到了办法,她来到树旁,深吸了一口气,然后嘟起嘴巴用力一吹,便吹落许多叶子。风姐姐说:“拿着叶子去旅行吧!”我抹去眼泪,高兴地说:“谢谢您。”我捡起一片叶子放在水中,跳上叶子,飘飘荡荡地流向远方。我看见花儿妹妹在梳理身体,柳树阿姨甩起自己柔软的头发,我高兴极了!船离岸边越来越远,越来越远……

也不知过了多少天,我飘到了岸边,岸边有位男孩把我捡起来放到地上。我一边跳一边大声地说:“我爱大自然,爱大自然的每一员。”

蟋蟀小学作文篇2

一次偶然的机会,一群来自时代广场的人来到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有时候会改变人的一生,这似乎对所有人通用——动物也不例外。

这群人带了许多好吃的,可他们竟然带了腊肠,一种“主人公”最喜欢吃的食物。这就有些糟糕了,我们的“主人公”可能并不知道这些事,他跳进了食物篮并吃了很多,尽管他说他只是品尝一下。

不幸降临了,他竟睡着了!

当他醒来时,他发现自己已经在颠簸的路上了。他很努力地顶着头顶上的三明治。终于,他降落在了一座报摊边。在这里,他见识到了新的东西,结识到了新的朋友,同时看到、做了许多新的事情。但其中最令人震惊的,还是他学会了人类的乐曲。很快,他被整个时代广场的人们而注意、关注。然而它并没有陶醉在这样的生活中,它离开了时代广场,再次回到了大自然的怀抱里。

蟋蟀小学作文

“姐姐,我们去捉蟋蟀吧!”星期六中午,刚进老家的大门,弟弟就拦住我兴奋地说道。

“好的,姐姐这就带你去捉蟋蟀。”我答应了弟弟的请求。这时候奶奶开口了:“捉蟋蟀可是遭得到报复的,最好不要去。”

可是弟弟却怎么都不肯放弃。于是,我和弟弟拿了一个铁盒子,然后就出门去捉蟋蟀。

首先,我们要找到蟋蟀。好不容易找到了几只蟋蟀,去捉的时候却差一点掉进了沟里。双脚一站稳,我就开始和蟋蟀的“大战”蟋蟀到哪我就跟它到哪,好像它的“保姆”似的。

终于追到蟋蟀了,蟋蟀却给我来了一个急转弯。我也跟着来了一个急转弯。蟋蟀跑到农田里了,我也跟着它追进了田地里,上演了一场“猫捉老鼠”的大战。

我终于追到蟋蟀了,不过累得已是气喘吁吁,我想:“不能再让你跑走了。”我眼疾手快,双手紧紧地握住铁盒子,双脚把蟋蟀的去路挡住快速用铁盒子扣住蟋蟀。可没想到好不容易捉到的蟋蟀,很快就被弟弟给弄死了,他真是个冒失鬼。

到了下午,我睡醒时发现有一只蟋蟀竟然跑到了我的被子里,吓了我一跳。

看来奶奶说的果然没错,捉蟋蟀是会得到蟋蟀的报复的。我以后一定要保护动物,不去伤害它们。因为动物是我们人类最好的朋友。

蟋蟀小学作文篇4

今天,老师送给我三只蟋蟀,非常可爱。只见其中两只体形较大的蟋蟀,身子如宝石般的黑褐色。另一只体形较小的,则呈大地般的黄褐色。它们的头上都长着两根柔软的触须,不停地摆动着,好像在探测什么似的。身后短而扁平的尾须微微分开,像飞机的尾翼。

我刚将它们放进我给它们制作的“新家”,两只黑蟋蟀便争斗起来。只见它们它们身子往后一蹲,浑身开始抖动。紧接着,便以迅雷不及掩耳之势扑向对方,咬得不可开交。我忙用小棍将它们分开。而那只黄蟋蟀则东走走、西瞧瞧,真叫一个“游手好闲”啊!

夜里,我被一阵“沙沙”的声音吵醒了。当我睁开那睡眼朦胧的眼睛时,惊奇的发现蟋蟀们正在举行“跳高”比赛。我想打开盖子仔细观察,却让它们跳出了瓶口。经过了好一阵子,它们才败下阵来,心甘情愿地回到了瓶子里。

这就是我的蟋蟀,几只又顽皮又有趣的蟋蟀!

蟋蟀小学作文篇5

两只蟋蟀往日无冤,近日无仇,他们共同居住在一片平和的草地上,彼此虽然没有见过面,但有着遥相唱和的关系。不知怎么的,他们同时被一只手捉住了,放在一个瓦罐里,还有一根草棒在身后拨着,让他俩往一起凑。

忽然,瓶子慢慢地升高,还一抖一抖的,哦——原来是一个小男孩拿着瓶子往家里走。这下两只蟋蟀可慌了神,雄性蟋蟀凑进了那只雌性蟋蟀的耳朵,刚要说话,就被一股强大的力量吸进了另一个世界。忽然,看见有成千上万只蟋蟀站在自己的身边,两只蟋蟀惊奇的揉了揉眼睛,简直不敢相信,这时,一个沉重的声音从一座城堡里传了出来:“我的孩子,我的两个宝贝孩子!”,紧接着,城堡的大门缓缓打开,一位带着皇冠,穿着豪华的衣裳,走了出来,两只蟋蟀感到陌生而又熟悉,两只蟋蟀相互对视了一会,突然眼睛里流露出几丝惊喜,两只蟋蟀异口同声地说:“爸爸!”蟋蟀国王听了,激动地流下了眼泪,一把搂住了他们,国王把以前的事都告诉了他们,两只蟋蟀才恍然大悟,原来自己是国王的孩子,一个是公主,一个是王子,刚生下来就被可恶的巫婆送到了人间,但只要破了蟋蟀王国的密码,就可以回到自己的王国。

从此以后,两只蟋蟀幸福的生活在了那个美丽的王国。

蟋蟀小学作文篇6

听,一阵优美的音乐正传入耳中,这是音乐家蟋蟀在演奏乐曲。

我轻轻扒开草丛,一只蟋蟀正趴在草上投入地演奏着优美的旋律。

这只蟋蟀和我的大拇指差不多大,黑褐色的皮肤,头圆圆的,头上的触角细细长长的。它有六只脚,前面两只脚和中间的两只脚差不多长,最后面的两只脚很是粗壮。

“花丛月下总吱吱,正是秋声欢唱时。得意之时多失意,三五成群捉蛐蛐。”这首张志真的《蟋蟀》和我看到的场景,那可真是淋漓尽致啊!

“蛐——蛐——”蟋蟀穿着黑色的小礼服,戴着黑色的`长礼帽,又开始了它的音乐会。

“呼——呼——”风婆婆正用着轻柔的嗓音给蟋蟀伴奏。小草弟弟扭动着身子,挥舞着手臂,给蟋蟀伴舞。

周围安静下来了,只有蟋蟀的音乐还在继续着。花儿低着头欣赏着这美妙的音乐,大树挺直腰板欣赏着这美妙的音乐,小鸟们蹲在树上聆听着这美妙的音乐,溪流停下了脚步欣赏着这美妙的音乐,小石头躺在地上欣赏着这美妙的音乐。就连来来往往的人们,也会放慢脚步,一起聆听着这美妙的音乐……

时候不早了,夕阳正靠在大山身上呢,我得回家了,我恋恋不舍地和音乐家蟋蟀告别,可美妙的乐曲仍在我的脑海里回荡。

蟋蟀小学作文篇7

夜晚,星星像珍珠撒在玉盘里。草丛里传来一阵阵“唧唧吱”的声音。表哥说:“晚上蟋蟀活动频繁,咱两去捉蟋蟀去吧。”

于是,我和表哥拿着手电筒去草丛里捉蟋蟀。我们沿着蟋蟀声,慢慢在草丛里找着,可是它很机灵,等我们一靠近,伸手一抓它就蹦跑了,我和表哥都一无所获。第二次,我们小心翼翼地扒着草,趁蟋蟀一不留神,迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。我怕它跑了,表哥找来玻璃瓶,将它放进去。

我仔细观察,发现蟋蟀在不停地震动翅膀,他的声音就是从翅膀里发出来的。蟋蟀右边翅膀上有一个挫样的短刺,左边翅膀上长有刀一样的硬刺,左右两翅一张一合,相互摩擦,发出悦耳的声音。蟋蟀主要居住在石头下,草丛里,喜欢吃地里的庄稼,树苗等。

每次我不开心时,它就会“唧唧吱”叫个不停,好像逗我开心呢。我喜欢这只蟋蟀,不知道它喜欢我不?

蟋蟀小学作文

我最喜欢的动物是蟋蟀。它全身黑黑的,像披着黑衣的非洲少年,长着一对又小又黑的复眼,像两颗黑豆豆,最引人注目的要数它的后腿——开掘足,上面长着锋利的刺,像一把锋利的匕首,又像挖掘机挖土的铲子,还像一根带刺的荆棘。

别看蟋蟀那么小,它们也会“打架”呢!每一次,两只公蟋蟀遇见了,不仅不会让路,反而会大打出手,把那里当成“角斗场”,撕咬在一起,上面的蟋蟀用自己的颚来咬,用开掘足来踢,下面的那只也不示弱,用开掘足蹬,用头来撞,没争出个胜负来好像是不会罢休的,真是“世界好战友”。它还是个“歌唱家”呢,每天悠闲的时候,就会用开掘足摩擦自己的翅膀,像一个歌唱家在用小提琴来奏起悦耳的歌,那歌声堪比“唱歌王子”——蝉。

我喜欢蟋蟀,你们喜欢吗?

蟋蟀小学作文篇9

我是一只小蟋蟀,平时在青草丛中生活。转眼已经十月了,我打算建造一所属于我的小屋。事不宜迟,开工!

我在青草丛中左看看,右瞧瞧,最后索性跳上了一株长得很高的野草,总算在一棵盘槐树后面找到了一个安全、舒适的地方。这真是一片风水宝地!左边有一块大石头,右边青草茂盛,后边的盘槐树里还有一个小水潭,正合我意。于是我用后足开始刨土,碎石块、小土粒从我的身子下面飞出,我不分日夜地挖着土。不知多少天,我总算挖出个合我心意的小巢穴。它有十寸深,四寸宽,葫芦状,“口小肚大”从大厅到后房,再到卧室,最后是小水池。这水池顺着盘槐树下的大水潭一刻不停地滴着水。而且我还有一个发现,在水池的后面,有一颗大大的珠子,这可是我的宝藏!不知不觉地,我睡过去了……

又一个春天来了,鸟儿又叫了,桃树又笑了,我又唱起了歌

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