以成长为话题的作文范文：
我从小就是个性格内向的女孩，脸皮薄，胆子小，从不敢在人多的场合说话。每次跟爸妈走亲戚，我总是躲在他们背后，睁着一双惊恐的眼睛。妈妈努力想要改变我，可一点效果也没有。
就这样，一向到了我13岁生日。妈妈看在眼里，急在心上，逢人总叹气：我家诗秀这样貌，将来怎样踏入社会
有一天，妈妈去学校参加家长会，会后，我看见她与班主任王玲教师一阵嘀咕。
没多久，王玲教师就宣布：从下个星期开始，每周增设两节演讲课，每个学生都必须上台演讲，并且演讲得分将纳入毕业考试的操行分。听到这个消息，我如同一下子掉进了冰窖。抛开操行分不说，我怎样敢应对那么多同学演讲呢
当天午时，我便去找王玲教师，恳求她，说我宁可不要操行分，也不参加演讲。她的脸色变得很难看：我怎样能为你一个人搞特殊你要这样，我偏让你第一个上讲台!
我不由得心灰意冷，回到家又央求妈妈，让她去跟王玲教师说说好话。妈妈叹气道：难啊，上次王教师还怨我怎样会生出你这种不爱说话的女儿，你叫我怎样去求她
就这样，我心怀忐忑地迎来了第一堂演讲课。那天，全班同学都是一脸兴奋的表情，唯独我战战兢兢的。我偷偷地溜到最终一排的一个空位上，期望王教师最终一个叫我。
然而，一上课我就听到了一声如同惊雷一样的声音：同学们，这节演讲课，我们要请陶诗秀同学打头炮，大家欢迎她!之后是热烈的掌声，我惊呆了。就在这时，王玲教师径直向我藏身的角落走来：不要以为躲得远远的，我就看不见你!
天哪!她果然说到做到，要让我当众出丑，真可恶!我站了起来，愤怒地盯着她。
见我站着不动，她又加大了声音：怎样难道我说的话你没听见吗
我只好慢吞吞地往前走去，心中的怒火越蹿越高。走上讲台，应对几十双直视我的眼睛，我更是紧张得不知说什么好。
这时，王玲教师戏谑地说：看看吧，这就是温室里的小公主!光有美丽的外表，什么也不会!我更加不知所措，又听见她更为尖酸的声音：陶诗秀，你这个从小娇生惯养的大小姐，你是不是以为那里是你家，想做什么就做什么，没人敢责备你快点开始演讲吧!
娇生惯养温室小公主这时，我再也忍不住了，心头所有的委屈、怨气一股脑儿地爆发：作为教师，你怎样能够侮辱人难道你不明白，尊重学生是教师最基本的素质吗
台下鸦雀无声，我的发言让全班同学都惊呆了，而我也做好了迎接惩罚的准备。
但这时，我却听见了一声清脆的鼓掌：同学们，请为陶诗秀同学成功的演讲喝彩!
啊，是王玲教师!班里顿时响起了雷鸣般的掌声。掌声中，我看见妈妈竟然含着眼泪从门外走了进来，她紧紧地握住了王玲教师的手，说：王教师，多谢您，让您受委屈了
刹那间，我明白了，这是一堂妈妈跟王玲教师串通一气的演讲课。为了我的成长，她们不惜上演了一出苦肉计。这时，我再也忍不住流下了热泪。
以成长为话题的作文范文：
每个人都有很长的一段成长经历，从会说话、会走路开始，到会买菜、会做家务或者从一些事情中懂得一些道理，都算是成长。我也经历过许许多多的事情。
在我小时候，有一次，我和我的好朋友闹了矛盾，我们俩从小就是发小，所以小时候经常在一齐玩耍、比赛，是密无间的朋友，可正因为这样，才最容易闹矛盾。这次，我们是为了争夺一个对于童年时的我们颇为骄傲的称号老大。他比我只早出生了五天，但还是我的哥哥。一回，我们正为出发去哪玩耍发愁，突然，他说道：打会儿乒乓球吧！而我则对他说：我想还是去环城公园比较好。你必须得听我的。他用一种带有命令和傲慢的语气向我说道。我说：听你的？为什么？你是‘老大’吗？想不到他立刻把那句话说了出来：我比你大五天。我又反驳说：你听说过谁比谁大就叫谁是老大吗？那怎样了。他说道。那天，我们谁也没有争出个输赢来。
第二回，我们不仅仅没有和好的意图，反而更加严重，直到连面都不想见。因为我发现，在上次以后，他更加傲慢，他说的话完全不容争辩，向我摆出一副得意洋洋的样貌，在给我示意：我才是毋庸置疑的老大。每次遇到议论或拿主意时，他也总是完全对我无视，大摇大摆的走上去，向包括我在内的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至还跟他翻脸不认人，当面理论了一下，吵了起来，我大声对他叫道：凭什么，难道我比你差吗？你就能当老大，而我不行，我们都一样大，你仅凭那五天就敢自称为王，也太夸张了吧。他也不示弱，对我喊道：怎样了，谁大听谁的，难道不行吗？
之后我们吵着吵着，不知不觉过了一个月，也没见分晓，最终，吵到了妈妈那儿，妈妈对我们俩说：真正的‘老大’应当是一个能为整个队伍出谋划策、起带头作用的人。既是队伍里的最强者，又是队伍里最关心他人、谦让他人、宽容他人的人；并且又具备了，思考敏捷、勇敢、不畏困难、乐观、遇事冷静、顾全大局，以及尊重队员意见等等的必备条件呀！你们明白吗？听了这话，我们心里暗暗愧疚，不久，我们互相认了错。
从这件事中，我懂得了谦让，宽容，我又成长了。每个人，都是从这些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了阳光与水分的小树苗一样，茁壮的成长，最终，长成枝繁叶茂的大树。
以成长为话题的作文
欢乐是对童年棒棒糖的完美回忆，欢乐是让出座位时他人微笑的回报，欢乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水，欢乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹，欢乐是在游乐场里兴奋的尖叫声
从一年级到此刻我有过很多的欢乐回忆。
记得上一年级时，最令我欢乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣誓时，那时我是最欢乐的。
在二年级时，最欢乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表教师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为教师和同学分忧和服务了，我认为我是欢乐的。
此刻，我长大了，我的欢乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一齐聚会，一齐玩耍，听听音乐或者玩趣味的游戏，这样既增强同学间友谊和团结协作本事又能和同学交流和沟通，欢乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自我的见识，锻炼自我的本事，增加自我的见识，广交朋友，增强自我的胆量，和朋友一齐分享趣味的见闻。
欢乐还有很多，可是在大自然中可能得到的欢乐更多，所以，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我欢乐的事、物、人。
我成长，我欢乐!
以成长为话题的作文
成长
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多难为了嬉戏之少，教师之严肃阻抑了欢笑之渺，压力之沉重，造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
初来乍到，一个脆弱的我，被敌人瞄准了弱点猛开了一炮，那个不堪一击的我，在血场上牺牲了，可一个睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最终的一丝艳绿。那些是什么树我无从得知，可这又有什么关系呢只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心境豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了世界，我的心境也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最终一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。少年不知烦滋味，可在这山重水复的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是沼泽千里，棘丛万丈。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是柳暗花明，青山绿水了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗
若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一向打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那苦中有乐的水，去品味成长的烦恼，烦着烦着，时光也走着走着，经历也多着多着，再一次去品味那茶，那苦涩似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了。
以成长为话题的作文
我是一个十四岁的女孩，正是处于青春期，萧伯纳曾说过青春是美妙的。在青春期的孩子总会有些变化，会有叛逆心理。但当你真正明白了父母的爱就不会有这种心理了，那也就证明你真的长大了。
不知从什么时候起我开始拒绝成长，拒绝成长中的每一件事，我开始对不一样的人不停地说，我不要长大不要长大。开始喜欢郭敬明，那个把自我称作孩子的人，喜欢他笔下那个永远也长不大的彼得潘，喜欢南拳妈妈，喜欢听他们忧伤地唱：我们一向到最终才学会哭泣时候谁安慰而成长让人觉得累却已没有办法后退
我走进我的人生剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出此刻大屏幕上。
从小到大，父母无时无刻不再给予我关怀和爱护，而我就像是一个永远也长不大的孩子，而我总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才真正感觉到自我长大了。
成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。
小时候不明白什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑伞，教师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那长街小巷里，留下了我成长道路上的一串串脚印，那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事，构成了我生命旅途中的一道道风景线。
当我吹灭那13根五彩缤纷的蜡烛时，就标志着我长大了。是一个青少年了，不再是一个不识人间烟火的小姑娘。我要学会理解别人、关心别人、照顾别人。不会为了一点小事就哭鼻子，不会遇到麻烦就放弃，遇事要自我勇敢地应对经过了上次的事情，我渐渐的长大了。
以成长为话题的作文
礼貌礼仪伴我成长
子曰：不学礼，无以立。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢我想首先应当是具备礼貌素质，仅有当每一个人都具备了礼貌素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
中华传统美德是中华民族经过五千年的礼貌发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的形与魂。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代资料，容纳新的代精神，到达承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。
我们从小理解礼貌礼仪的教育，很多同学都能够滔滔不绝地大谈礼貌礼仪。可是看见学校中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们理解礼貌礼仪的教育，自我却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有理解社会教育有什么区别!所以我们要实践社会礼貌，就要从这知行合一上下功夫、从自我的坐言起行上下功夫，就要告别不礼貌的行为。
好的礼貌行为习惯，能够影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，礼貌的举止，礼貌的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的礼貌习惯，做礼貌学生。我相信，经过我们的同努力，必须会营造出一个礼貌完美的学校。
我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;礼貌已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息，让我们从此刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。
同学们，让我们携起手来，学做礼貌人，清洁环境，礼貌学校，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不礼貌的行为，养成良好的行为习惯。让礼貌之花开遍学校，让礼貌行为习惯永伴我行!
以成长为话题的作文
漫步在成长的道路上，处处开满鲜花，装点我成长的道路。就像我身边的人，他们用自身的花香感染了我的生命，在我的成长道路上，花香满径。
在幼年，路才刚刚开始，我身边的第一朵花就是康乃馨我的母亲。我的生命中唯一的一束康乃馨，从我幼年时就用她的柔情关怀我、呵护我。不一样于父亲，母爱的柔软和温暖给我带来的是安逸和舒适。母亲的每一次爱抚、每一次俯身亲吻，甚至是每一个关怀的眼神，都让我沉浸在浓浓母爱中难以自拔。尽管父亲教给我的坚强勇敢使我一生受用，但在我内心受伤脆弱的时候，康乃馨般温柔的母爱才是抚慰心灵的良方。
成长了，我开始学习，我和同学们就像是一朵朵小小的金桂。没错，我们毫不起眼。但我们聚在了一齐，一朵，两朵我们凝聚在了一齐!我们都有不一样的个性、不一样的优缺点，但我们在一齐就是一个完整的团体。我们努力释放着自我的光华，散发着自我的香气，我们的团体显得灿烂夺目。或许我们本身很平凡，但我们为团体贡献着自我的力量。我们的努力细致到合唱比赛时的每一句歌词、体育竞赛时的每一滴汗水、考试时的每一次落笔。这些成功属于自我，同时也是整个团体的光芒和荣耀。浓香扑鼻、光彩夺目。我的成长道路也因为有了友情，有了团体而耀眼!
再长大，步入了社会。社会中形形色色的人和事都在我身边悄然绽放。也许我的成长和他们的交集只是擦肩的一瞬。而他们就像昙花，只是无意中在我生命里闪现。也许某一次绽放被我偶然撞见，那就成了我成长中一次偶然的感动、欢乐、悲伤或者完美。或是车站分别时流下的不舍的泪水，或是不经意间贴心的举动，或是失去了亲人朋友的悲伤，或是在某件事上不谋而合的看法。我的成长也正是因为这些无意、这些巧合，变得丰富多彩。
漫步成长路上，回首，有康乃馨带给我的温暖;品味，有金桂带给我的灿烂;展望，有昙花带给我的萍水相逢的喜怒哀乐。
体验，珍藏，满径花香。
以成长为话题的作文
成长
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么欢乐，多么惬意。一不细心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是欢乐的、无忧无虑的，好期望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每一天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种欢乐，却有了另一种更充实的欢乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我欢乐成长的见证。
此刻的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘可是气来，伴随我的还有一次次的失败。
今日，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的欢乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实欢乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种欢乐的提示吗不经历风雨，哪能见到彩虹仅有经受住考验才有欢乐，最充实的欢乐。仅有笑，才能让你感受到欢乐的存在。对，我坚定地点了点头，我必须要努力，我要考出好成绩!，我捡起考卷，大步的往家走我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向欢乐的脚印。
感激成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种欢乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这欢乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。
以成长为话题的作文
成长，什么是成长，仅仅是长一岁吗，还是长高、长漂亮了在我心里，我想成长不仅仅是这样的，那些根本都不算是成长，真正的成长是心灵的成长。学到更多知识，那叫成长;懂得了更多的道理，那叫成长;明白了要孝敬长辈，那叫成长
新年一到，长辈们纷纷对晚辈们说：你看看，一年不见，又长高了，真是长大了啊!但长辈们看到的只是表面现象，谁明白他们是不是真正的成长了呢在新年里，有多少晚辈们见到长辈是主动问好的，都是要爸爸妈妈提醒了才会满不在乎地说一声。再到饭桌上，长辈给自我加了饭菜，又有多少人会说多谢。那些人就是永远不会成长的。
回到家，什么都不干，只会看电视，玩电脑，爸爸妈妈提醒了他们，还朝爸爸妈妈破口大骂，他们殊不知爸爸妈妈是为他好，自我生在福中不知福。妈妈操劳了一天，又有多少人会在妈妈辛苦的时候帮帮她的忙，只会享受，那样的人是永远不会成长的。
一个12岁的学生，和一个上小班的孩子，虽然他们的年龄相差这么大，但成长的程度是完全不一样的。12岁的学生他如果每一天游手好闲，不知学习，还整天让爸爸妈妈担心，那他的成长进度可能连5岁的程度都达不到。而上小班的孩子，如果他每一天帮妈妈做家务，认真学习，年复一年的话他的成长进度肯定比他的实际年龄要大得多。
成长，成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦，并帮他们分担，成长就是要乐于助人，那些不懂成长的同学们，你们以后要加把劲，争取把成长进度提升到最大限度，这样就是真正的成长了。
以成长为话题的作文
地球上的万事万物都有所追求。学生追求高考状元；科学家追求诺贝尔奖；运动员追求奥运会金牌；树苗追求成为一棵屹立在风雨中的参天大树只要是生物便都会有一个追求，人们在追求中慢慢成长，追求的过程同样也是成长的过程。
周恩来所追求的是中华民族的复兴；居里夫人所追求的是造福于全人类；秦始皇所追求的是统一六国他们所追求的不一样，可是行动却都是一样的。那就是毫不放弃地努力前进，哪怕每一天只提高一点他们也会很高兴他们又离成功进了一步。他们不断的在失败与挫折中成长，最终走向成功。
要想成功，首先就要有一个追求、一个目标，可是光有一个追求不付出实际行动也是不行的。我们在成长的过程中会遇到挫折、困难，可是这却不会削弱我们对追求的渴望，只要我们努力跨越障碍向着目标勇往直前，我们最终会实现我们的追求。我们在成长的过程中实现了追求。
也有一些失败者，他们半途而废，会埋怨上天的不公。为什么不给他们一个机会，他们会比那些那些成功者做得更好的。可是他们却不明白机会是自我创造的。就是像泰戈尔所说的一样：我们把世界看错了，反说他欺骗我们。
作为即将毕业的初三学生，我们所追求的当然是中考中的好成绩。每当我们听到别人的成绩是多么的好的时候，我们总会在一边羡慕不已，然后下定决心自我也要做到他那样，仅有这样我们才会提高。我们要付出实际行动来实现我们的追求，让我们的未来更加完美！
让我们在追求中成长，在成长中追求！
以成长为话题的作文
挫折在成长的过程中是随处可见的，失败更是频频发生，而应对它们却是少之又少的。一味的逃避，不去应对是不现实的。
我们中学生此刻的主要任务是学习，而成绩却是我们检验成果的唯一标准。而这成绩似乎也在跟我说拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我抛向了无底的深渊，记得同学告诉我考了49名时，我的心一下子凝固了，自我付出了那么多，每一天那样的拼命了学习脑子似乎想了太多，快要裂开了。越想越烦，一想自我的心就久久不能平静。到了最终，自我仅有不想，尽可能去忘掉。
那天中午，我做了一个甜美的梦，那似乎是天堂，自我在一片绿茵茵的草地上，追着蝴蝶，闻着花香，在没有尽头的草地上自由奔跑，那欢声、那笑语，把一切的烦恼统统都给解放了。那时，自我好想留在那个空间，我永远永远都停留在那里。不经意间，同学已把我叫醒了，回到了现实的生活，回到了烦恼众多的生活之中。
上课的时候，呆呆的望着教师，一动也不动，自我又在那一秒想了太多太多：我为什么不能期望下次自我考好呢？为什么不能应对这成绩，如果一味的逃避，自我的生活如何才能继续。如果没有我，太阳明天依旧向东方升起来，所以我仅有应对，没有选择的余地。教师转了个身，在黑板上沙沙的写下了光辉的一笔，给我又让上了人生的一课。
歌德以往说过：海面上没有雷鸣闪电就无法激起美丽盛开的浪花，人生如果没有挫折就无法成长，如果不应对挫折，人生就仅有昏暗。
自我的失败要勇敢去应对，仅有现实的脚步才会是真实的，那些完美的梦境就让它在成长中悄然离去吧！我们仅有跨上我们成长的包袱，应对朝阳，努力向前迈去。
以成长为话题的作文
成长的过程，就是烦恼的过程。
小时候不明白什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。
小学几年，风平浪静，父母为我撑伞，教师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
初中时，在语文课上学会烦恼一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落了榜，苦心经营的班级活动效果不佳最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。父母没有怪我，教师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就能够遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起教师和家长的辛勤培育。
此刻，我上高中了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，应对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。回家怎样交待？教师会不会批评？同学会不会讥笑？说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么必须要跌跌撞撞才能长大呢？
成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢应对成长的烦恼。