圣诞随想作文750字
悠扬婉转妙曼肆意。
圣诞的歌声响起来。空灵的曲调在城市上空飞旋而起，夹杂着优雅的音符，缓缓流淌的祝福溢满了醉人的梦境。鹿车雪橇携带着耶稣的祝福款款而来。离圣诞节还有2天了，尽管这里没有漫天的白雪，但只需要看到烟花短暂的盛开，绽放出华美的容颜，就已经是够我珍藏整个冬天的小小幸福了。
圣诞那个时候我可以带着暖和的红帽子，冒尖很眩目地发着亮。然后和朋友们手拉手一脸幸福地跑到街道上疯狂地叫喊，不用顾忌他人的眼光，也不用再故作什么姿态，放下初中学习的繁杂，这个时候的我们是一群最最单纯的孩子，踩着青春的节拍肆意疯狂。等待烟花划过天际的时候，再好好安静下来，看看这纯白的世界，用细腻而张扬的心去体验新一年即将来临的美好。
那一天晚上，会不会有一个红红的帽子，白白的胡子，胖胖的身材，坐上4只小鹿驾驶的雪橇，叮叮铛铛的唱着圣诞歌曲为我们送来礼物的圣诞老人?到那时，圣诞老人一定会在疯狂的圣诞之夜给每个善良的孩子送上精致的礼物，于是每到圣诞节的时候孩子们就只需在床边放一个小袋子，然后悠悠地睡着，梦境中还可以看见圣诞老公公慈祥的眉目在对着我暖暖地笑……
说到圣诞歌曲，《AngelsWeHaveHeardonHigh》，我最喜欢的圣诞歌曲。中文翻译过来就是天使在高天唱歌，很美很柔婉的名字。缓缓流淌的音符像是在诉说，又像是在颂吟。悠扬的歌声飘荡在心的上空，静静地洗涤着你的心灵。一声声优雅的祝福通过节奏传递到心间，神圣的旋律透过圣女们的合唱达到最完美的音质，像茶香似的缓缓淡淡却可以汹涌奔出炙热的感情。我很喜欢这样安静而热烈的感觉，像是生生不息时光中幽蓝的影子，在破碎的境片面前优雅地起舞，脸色是面无表情的苍白，嘴唇是纸醉金迷的酒红。接着缓缓开启她美丽的嘴唇，发出悠长如天籁般的音质……
圣诞，上天似乎赋予了它太多的浪漫，这个白色的圣诞，带给我无限的幻想与期待。
期末随想作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的期末随想作文，希望对大家有所帮助。
本周六，下午4点45分，书人的期末考试终于结束了。但是，这并不意味着可以放松了，紧接着我们学校的期末考试将不期而至。
如何能考出好成绩，为即将到来的美好暑假做铺垫，这是未来二十天要做的紧要的事情。我们只有不断的复习、再复习，把基础打牢，才能确保考试万无一失。
当然，这些不能仅仅停留在口头上，我们必须拿出行动，努力拼搏二十天，否则，暑假意味着什么?想想都害怕。。。。。。
相反，如果考的达到理想成绩了，我们就可以和同学玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起了，等等等等，总之可以有一个短暂的小小解放了。哈哈，想想还有些小激动呢!
其实期末考试前还是很紧张的，同学们都在为这个重要的考试努力着，看到他们努力学习的样子，自己也就不自觉的`紧张了起来，也就觉得是很重要的事情要来临了，但是还是担心自己能不能考出理想成绩，觉得有些莫名的焦虑。这就是所谓的考前综合症吧!
虽然期末考试前的日子很难熬，但是却又觉得每天过的很充实，每天早早起床，读书，写字，上自习，没有多余的时间去胡思乱想，又觉得收获了很多。
期末临近了，意味着我们又将升入高一年了，美好的小学时光就这样快结束了，心头又有些莫名的失落。
总之，同学们，我们共同加油吧，让我们的小学时光不留遗憾!
“飞车”随想作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的“飞车”随想作文，希望对大家有所帮助。
平坦的公路，飞驰的自行车。几个蹦蹦跳跳的小男孩骑着车互相追逐着。“嘟，嘟……
”突然，拐弯跳出一辆卡车，前面的自行车“飞”了起来，趴在石头上，头脑撞破了一个窟隆。悲痛欲绝的母亲哭声震天。一个活蹦乱跳的小男孩转眼间成为一个永远的噩梦。
这是在我们身边所发生的活生生事例，现在想起来心仍然紧缩着。
安全教育已经成为学校教育和家庭教育的.一个重要的内容。类似与“飞车”的校园悲剧
依然在不断上演：高年级的同学放鞭炮，放瞎了眼睛；中学生溺水身亡；校园中的同学追逐差点儿耳朵丢掉；有钱家的孩子被绑架……一个个触目惊心的事实向人们提出警醒：校园安全问题已经是刻不容缓亟待解决的问题，不然，一个个活泼的生命随时都会消殒！一朵朵鲜花就会在那些黑手中枯萎！而作为学生的我们，为了父母，为了我们的幸福，我们必须时时注意自己的安全。只要我们安全健康的活着，就是父母最大的幸福。珍视自己的生命就是珍爱父母和我们的幸福！
我们希望全社会给我们提供一个安全的生活和学习环境，希望老师教给我们自我保护的
知识和能力，希望每一位同学都能够加强自我保护意识，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我们在平时学习和生活中，要时时警惕各种“生命杀手”对我们的威胁
：过马路时，要注意来往的车辆；当遇到危险时要保持清醒的头脑，勇敢的求救并努力自救；在酷暑里没有大人的陪同不去河里游泳；下课时不打闹，关门窗时要小心玻璃；不翻墙头，不拿弹弓射人；不玩那些危险的游戏，比如不要逞强，从高处往下跳；骑车千万别抖威，双手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遥，一个念头这差，“危险无处不在，我们
要时刻警惕。”衷心希望每个人都能珍爱生命，为自己，也为别人，快乐的生活！
岁月的随想作文
篇一：岁月的随想
在上山下乡的蹉跎岁月里，常常是当我在昏暗的灯下聚精会神地读书时，那唯一的光芒灯却突然消失了。这是全宿舍的“五七”战友对我一致做出的无声抗议：遵守规定，按时熄灯，不要耽误明天出工。我是多么恨那只拉开关的手，咔嚓一声，便又从我的生命线上无情的夺走了宝贵的一天。怅然若失地坐在冥冥的黑暗中，凝望着月色朦胧的窗外，我委屈得泪眼婆娑。
年龄越大，光阴流逝得越快，但我好像越来越麻木了。一天又一天，日子无声无息地消失，就像水滴消失于大海。蓦然回首，我居然在这世上行走到了花甲之年的光景，而现在它们都已不知去向。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”其实，光阴何尝是一条河，可以让我伫立其上，河水从身边流过，而我却依然故我？时间不是某种从我身边流过的东西，而我就是我的生命。弃我而去的不是日历上撕去的一个个日子，而是我生命中的岁月，甚至也不仅仅是岁月，而就是我自己。我不但找不回逝去的年华，也找不回从前的那个自己了。
如今，回想起很久以前的我，比如说：回想知青宿舍里那个泪眼婆娑的我的时候，眼前每每出现的总是一个孤儿的影子，他被无情地遗弃在过去的峥嵘岁月里了。他孑然一身，举目无亲，徒劳地盼望着回到活人的世界上来，而事实上却不可阻挡地被过去的岁月带往更远的地方。我努力的伸出手去，但是无法触及他并把他领回。我大声呼唤，但是我的声音到达不了他的耳朵之中。我不得不承认这是一种死亡，从前的我已经成为一个死者，我对于他的怀念，与对一个真正死者的怀念有着相同的性质。
篇二：岁月的随想
自古以来，不知多少人问过：时间究竟是什么？它又在哪里？人们在时间中追问、苦苦地思索，得不到答案，又被时间无情而永远的带走了。
时间在哪里？被时间带走的人在哪里？
为了度量时间，我们的祖先发明了日历，于是人类有了历史、个人有了年龄。而年龄代表一个人从出生到现在所拥有的时间。真的拥有吗？它们在哪里？
总是这样，因为失去童年，我们才知道自己已经长大；因为失去岁月，我们才知道自己活着；因为不断的失去，我们才知道时间是多么宝贵。
我们把已经失去的称作过去，尚未得到的称作未来，停留在目前的称作现在。但是时间何尝停留，现在转瞬就成为过去，我们究竟拥有什么？
多少个深夜，我固执的守在灯下，不甘心一天就这样悄然结束。然而，即使我通宵不眠，一天还是毫不容情地遽然消逝了。我们实在没有任何办法挽留住时间。
我们永远不能占据时间，时间却掌握着我们的命运。在它宽大无边的手掌里，我们短暂的一生同时呈现，无所谓过去、现在、将来，我们的生与死、幸福与灾祸早已经记录在案了。
可是，既然过去不复存在，现在稍纵即逝，未来仍然虚无，在这人世间真的有时间吗？这个操纵着世间一切生灵生杀大权的隐身者究竟是谁呢？
我想象着自己是萋萋芳草地上的一座雕像，目睹着一代又一代天真可爱的孩子嬉戏着从远处走来，渐渐长大，在我的身旁缠绵悱恻，谈情说爱，并且寻欢作乐，又慢慢的衰老，蹒跚着向远处走去……我在他们中间认出了我自己的身影，他也曾经走着和大家一样的路程。我焦急地朝他瞪眼，示意他停下来，但他毫不理会。现在他已经越过我，继续向前走去了。我极其悲哀地看着他无可挽救地走向不可抗拒的衰老和死亡。
篇三：岁月的随想
许多年以后，我借着出差的机会回到我出生的那座小城，一位小学时的同窗伙伴陪伴着我穿越面貌依旧的老街。他突然指着一个拉着板车卖菜的老女人悄悄告诉我，她就是我们的同班同学静娴。我赶紧转过脸去，不敢相信我昔日心目中的偶像竟是这般模样。我的心中保留着许多美丽的面影，然而一旦邂逅重逢，却没有不顷刻间破灭的。
我们总是觉得儿时尝过的某种点心是最香甜的，儿时听过的某支曲子是最美妙的，儿时见到过的某片风景是最美丽的，所谓“幸福的岁月，是那失去的岁月。”也许，多少年以后你可以找回儿时的那点心、曲子、风景，可是终究找不回无情逝去的岁月。所以，同一样的点心不再那么香甜，同一支曲子不再那么美妙，同一片风景不再那么绚丽诱人。
当我偶尔坐在电影院里看电影时，我明明知道，人类的彩色摄影技术已经有了非凡的长进，但我还是找不回儿时看到的幻灯片那么鲜亮的色彩了。失去的岁月便如同那些幻灯片一样，在记忆中闪烁着永远不可企及的幸福美好光华。
每次回到曾经让我们惆怅、迷惘，也同时让我们意气风发、青春飞扬的知青农场，我都要久久徘徊在我过去住过的宿舍窗外。窗前的那一排排白杨，隔了这么多年居然既没有死去，也没有长高。我很想进屋去看看从前那个我是否还在那里。从那时到现在，我到过许多地方，有过许多遭遇，可这一切会不会是一种幻觉呢？也许，我仍然是那个我，只不过走了一会儿神？也许，根本没有时间，只有许多个我同时存在，说不定会在哪里突然相遇？但我终于没有进屋，因为我知道，我曾经的宿舍如今已经被陌生人占据，他们会把我看作是一个贸然入侵者，尽管在我的眼中，他们才是我神圣青春岁月的入侵者。
在回忆的引导下，我们寻访旧友，重游故地，企图找回当年的感觉，然而终究是徒劳。我们终于十分怅然的发现，与时光一起消逝的不仅仅是我们的童年和青春，而且是与当年的那些人们、树木、房屋、田野、天空组成的一个完整的世界，其中也包括我们当年的爱情和忧愁，感受和心情，我们当年的整个心灵世界……
篇四：岁月的随想
可是，我仍然不相信时间带走了一切。逝去的年华，我们最珍贵的童年和青春岁月，我们必定以某种方式把它们保存在一个安全的地方了。我们遗忘了藏宝的地方，但肯定会有这么一个地方，否则我们不会这样苦苦追寻。或者说，有一间心灵的密室，其中珍藏着我们过去的全部珍宝。只是我们竭尽全力也回想不起来开锁的密码了。然而，可能会有一次纯属偶然，我们漫不经心地碰对了这密码，于是密室开启，我们重新置身于从前的岁月。
当普鲁斯特的主人公口含一块泡过茶水的马德莱娜小点心，突然感受到一种奇特的快感和震颤的时候，便是碰对了密码。一种当下的感觉，也许是一种滋味，一阵气息，一个旋律，石板上的一片阳光。与早已遗忘的那个感觉巧合，因而混合进了和这感觉连结在一起的昔日心境，于是昔日的生活情景便从这心境中涌现出来。
其实，每个人的生活中都不缺乏这种普鲁斯特式的幸福机缘，在此机缘触发下，我们会有种对某样东西似曾相识又若有所失的感觉。但是，很少有人像普鲁斯特那样能够抓住这种机缘，促使韶光重现。我们总是生活在眼前，忙碌着外在的事务。我们的日子是断裂的，缺乏内在的连续性。逝去的岁月如同一张张未经显影的底片，杂乱地堆积在暗室里。它们仍在那里，但和我们永远失去了它们又有什么区别呢？
篇五：岁月的随想
诗人之为诗人，就在于他对时光流逝比一般人敏感，诗便是他为逃脱岁月流逝自筑的避难所。摆脱时间有三种方式：活在记忆中，把过去永恒化；活在当下的激情中，把现在永恒化；活在永远的期待中，把未来永恒化。然而，想象中的永恒并不能阻止事实上时光的流逝。所以，回忆是忧伤的，期待是迷惘的，当下的激情混合着狂喜和绝望。难怪一个非常洒脱乐观的诗人也如此慨叹：“时针指示着瞬息，但什么能够指示永恒呢？”
诗人承担着悲壮的使命，把瞬息变成永恒，在时间中摆脱时间。
谁能生活在时间之外，真正拥有永恒呢？我想，应当是孩子和上帝。
孩子不在乎时光流逝。在孩子眼里，岁月是无穷无尽的。童年之所以令人怀念，是因为我们在童年曾经一度永恒。可是，孩子会慢慢长大，我们终将失去无忧无虑的童年。我们的童年是在我们明白人终将死去的那一天结束的。自从失去了童年，我们也就失去了永恒的观念。从那以后，我所知道的唯一的永恒便是我死后时间的无限绵延，我的永恒的不存在。
还有上帝呢？我多么愿意和圣?奥古斯丁一起歌颂上帝：“你的岁月无往无来，永远是现在，我们的昨天和明天都在你的今天之中过去和到来。”我多么希望世上真的有一面永恒的镜子，其中映照着被时间劫走的我的一切珍宝，包括我的生命。可是，我知道，上帝那里也只是诗人的一个避难所！
在我很小的时候，我就已开始偷偷地写起了日记。起初的所谓日记非常幼稚和可笑，只是写一些今天吃了什么好的东西之类。我仿佛本能地意识到那些美好的滋味最容易消逝，于是希望通过文字的记录方式把它们留住。随着年龄的增长，我用文字留住了更多切实而难忘的的感觉：梦幻、友谊、爱情、孤独、欢乐、痛苦……在青年时代一次残酷的、极不情愿的离异中，我竟莫名奇妙的毁掉了全部日记。后来，我才感觉到了此举的深深遗憾和严重性，常常为我过去岁月的消逝和死亡而唏嘘不已。然而，多年养成的写作习惯却延续下来了，我不断地坚持把自己生活中最美好的部分转移到我的文字之中，到最后，罗马不在罗马了，我籍此逃脱了时光无情流逝的惆怅和慨叹。
一切都仍然是想象中的？在一个已经失去童年、青春和鼎盛之年并且又不相信上帝的人，此外还能怎样呢？……
江岸随想作文
长江北岸，堤坝上，我们在行走。风中的寒冷，只是在脸上，心里却有着一种说不出的冲动。
站在高处，视野开阔。江南笼罩在朦胧的雾中，只露出隆起的山的坚硬，和凸起的嶙峋。石钟山在山里，掩藏着它的神秘，那里，至今有一个老人在写着他的游记，用他的心灵文字在记载着他的平和心情。彭郎矶在峭壁之上，壁立千仞，有一个千古的翘首，和一段美好的传说，几千年的云烟和逝水，也不能穿断和障碍彭郎的望眼。还有一个不为五斗米折腰的五柳先生，打起行囊，告官隐居，采菊东篱，飞鸟相与，山气日夕，用自己的骨气见证古朴的坚贞，怡然着美好和恬静的生活。我仿佛在缥缈中的雾气中，看到一个个的不可触摸的影子，在长江之滨，闪烁着，并且闪烁着他们的思想和灵魂。纵情山水，浪漫传奇，铮铮男子，书写了一个个历史时段的美妙。
江水滚滚，卷起漩涡，东逝。清冷的江水很寂寞，只有少数的驳船在沿江边航行，拖着沉重。再也见不着上行或下行的客船，客船已然成为过往。手握一张历史的船票，想去造访，想去漫溯。可是江水悠悠，滔滔不息地数落着忧伤，汹涌地流淌着它的心事。“我住江之头，君住江之尾”。我在遥望，溯水而上，顺水而下。恍惚中，多少豪杰伫立江边，立马横刀，征战南北，木船，渡水，水战，千军万马，意象在呈现，千古人物风流。“千里江陵一日还”，李白乘舟，顺流而过，一叶轻舟，一段浪漫的旅程。我没能看到“半江瑟瑟半江红”的秋之美，但江涛激流，浪遏飞舟，水寒水浊，“朝如青丝暮成雪”的瞬息万化，却让我见证了一个富有动感和力感的长江在汩汩不停地诉说。
我们振衣千仞，攀上小孤山，纵目四顾，天际无边。成行成排的树木，一望无际的田畴，一幢幢整齐的楼房，还有那些在堤坝上奔驰的车辆，都在幻化成一个世纪的繁荣，一幅朴质的画图。人说孤山是有灵气的，“梳长生白发，装不老峰头”，借孤山娘娘的梳子梳理一下纠结的心事，想顺畅地打理着自己的人生，用手用心触摸到旷野的无穷一样，融和着坦然和宁静。那段千古的传说，小姑的遗恨，彭郎的翘望，至今只有一条流淌的长江在隔断着他们的相思和厮守。我很是责怪着这水的多事和无情，宛如我很恨王母娘娘一样，为什么偏偏要在牛郎织女之间划上一条难渡的银河？
因而，我仿佛看到江水的决口，看到洪水的泛滥，看到田园的淹没，房屋的坍塌，树木的飘摇，以及那些无家可归的人们，他们涌往高地，或者飘流在水上，一片汪洋追逐他们逃离栖息之处。当我走在整齐划块的田园之上，感受到人力的伟大，沙地成为绿洲，雪白的棉花，葱郁的油菜。移民在历史的变迁中，将这里打理得富饶美丽，这里将成为他们实现愿望和渴望发展的乐土。
我们走在堤坝上，整个身心热热的。高高的堤坝，弯曲的，直直的，守卫在这儿。我穿透时空，看到江水的源头，望见无际的沃土，和深刻地感受到我的兄弟姐妹们，在这片神奇的热土上休养生息。他们俨然如坚挺的堤坝一样，照看着江水平静东逝，呵护着堤内的万顷沃野。
内心随想作文
在内心凄凉的时候，有过这样的感觉：从心里涌动出半瓣凋零的花上下沉浮，就像是孤独的茶叶，悬浮在诗杯中，旋转的姿态也是孤单的。思维的指间夹着烟卷不紧不慢地冒着丝丝烟雾，思绪也变幻为缕缕青烟，细密盘缠稠密绕结，伸着多愁的触须，沿着善感的脉络向空中散发。愁思如麻麻的丝，占据心灵高点，织着孤寂而且又高傲的网，网住的只有自己。
我多想买断心灵的一片风景地，开辟一片心中的花园。让凝固的思维重新开放五颜六色的花瓣，缓缓地释放出诱人的香甜，让它香艳于晚风中，贴着梦的灵魂游荡于别人的思想中，也窥探一番别人的灵魂，别人的灵魂究竟和我有什么不同，别人的愁思又是什么味道。如果能用别人的愁思去浇灌我个欢乐，我是不是比较卑鄙龌龊，我的愁思是什么人造成？
记忆是骄傲的，是奇怪的。过去的记忆能笑傲现实，记忆不高兴的时候过去的事情就不再重显示。我是拼命的笼络记忆，目的是要它随时为我的思绪服务。可记忆有时候不接受我的讨好，记忆也是随心所欲的。不需要的垃圾，它也填充，真正需要的营养它还不怎么愿意接受，强迫它接受可大费周折。可恨的记忆就是霸道，也冷酷无情。记忆认为它的辉煌成就给我收集了那么多的痛苦和忧愁，使我恨的牙痒痒，如果能咬它，我就狠狠地咬它几口，如果能踢，我就用劲踢它几脚。但是我不敢丢弃记忆，丢弃了记忆，我就不知道我是谁，谁是我怎么简单的道理。
伸手去摘梦，那不是记忆的想法。感觉梦在心枝间玲珑万千，含蕾的梦开花的梦芳香的梦都挂在心枝间。思绪枕着枕头，梦总是随着手臂挥舞着溜走。是很多人做梦时的幻觉，醒来后还没有种下梦才知道不能摘下梦。是梦哄了你还是你哄了梦，总之是浪费了记忆。丢下的梦在晨曦照射下散发在薄雾中，夜幕来时梦再回来，可不是原来的梦，再想种原来的梦也是不能的，梦就在心间又幻而生幻灭梦走。
坐标总在流动，感情无法选择原点，感情曲折画出的曲线实在不好看，有的扭了个弯又回到出发点，人们还怀疑是麦俾乌斯曲线。但是不可微分的点还是太多，角点突出不光滑，导数在这里不存在，微分在这里不可用。讨厌的坐标原点原来就在左胸靠下，那就是心点，心随情动永远也画不好爱情曲线。德布罗意建立数学形式薛定谔方程无解也要解，爱情有解没有真正的满意的解。爱情没有方程凭借着法律和观念，牛与马严禁通婚，贫与富最好免谈，猫与狗可玩不可恋；自由粒子可以在一定的范围波动射出光线，只是规范于薛定谔方程。
人活一世就是要读懂自己，可生命方程还没有准确地建立，谁有能力准确地读懂自己？连自己都读不懂的人，或许事情复杂，或许明知道是错误还是要干。能让人读懂的人却自己读不懂自己，这就是现代人的悲哀，这就是现在的人类不能克服的最大缺点。
窗的随想作文
转眼间已是到了中秋时节，虽然还没看到大片落叶纷飞的景象，可偶尔闻到飘来的桂花清香，已然感觉到秋天真的已经来了。黄昏，唧唧，唧唧蟋蟀的鸣叫声从窗外传来，那么欢快，一下子给寂静的黄昏带来了热闹，也驱散了酷暑的躁热，蝉声已然的消声匿迹了。哦，是因为窗把蟋蟀欢叫声传递，却使我徒然间明白了秋天原来早已悄然的来临，心情也就有了些许的欣喜。秋天与春天有所不同，春天是把一些美好的遐想从窗口放飞出去，到了秋天，也许是该回来了。
记得小时候，那是在上个世纪的七十年代，那时候的农村房屋都很低矮，有的人家还住着茅草屋。木框的窗户也很小，有的窗户还只是用尼龙薄膜封的，时间久了是会老化破碎的，尽管不够明亮，可总算已经有了个窗户了，能给狭小的空间注入些许的生气。有时开窗也不是很方便，可还是能把外面的阳光透进来一些，不再那么的灰暗，最明显功能是早晨知道外面的天已经亮了，提醒你需要起床准备一家人的早餐，然后出勤去干农活了。因为那个年代是几乎没有人家有闹钟的，更别说是手表这样的奢侈品了。若是住的是老房子，有三、四间进深的是连窗户都没有的，只能用一块玻璃在房顶上开个天窗，这同样可以给灰暗的房间带来明亮，与可起到一般窗户的功用。
由于天窗是开在屋顶上的，且都靠向于南边，尽管很小，不到一尺的见方，可其功能是窗户所难以企及的。当你睡在床上，进入睡眠前，那时的天空是湛蓝湛蓝的，透过天窗可清晰的看到天上几颗闪烁的星星，偶尔凑巧还能看到月亮在慢慢的向西移动，一束银色的月光照射在墙壁，缓缓的绕过床头，从西墙移到东墙。就这样看着、看着也许就此进入了梦乡，醒来时嘴角挂着浅浅的微笑，那一定是做了一个美美的好梦。是天窗把几近封闭的空间带来了光亮，也给单调的生活注入了希望，遐想会冲出天窗的阻隔，飞向湛蓝无际的天空，寻找只能在那个时代的所谓梦想。
我家后来住的小屋的后面是一条小河，前面是广阔的农田，西侧是一片低洼的水田。屋后起初种了几株疏竹，之后就成了一个小小的竹林子，因此，我会常常走到屋后去看翠绿的竹子，在三月份会蹲在地上，看竹笋慢慢的从泥土里探出头来，生长成了竹子。在春天的早晨，从后墙上不大的窗户外传来麻雀之类的小鸟欢快的鸣叫个不停，总是会吵醒了我的清梦。透过窗外可看到摇摆的竹林里，鸟儿们则不停的跳跃着，从这支竹子跳到那根竹梢，或者跃上树梢，它们如此的欢快，原来同样也喜欢春天。
开在南墙上的窗户，总会在第一时间把第一缕的阳光送进我的小屋，一束暖暖的照在床头，我懒懒的躺在被窝里，感觉阳光已渗透棉被温暖了我的身躯，进入到了我的心里，冬天也就并不怎么的感到寒冷了。若是在某个风雪之夜，凌冽的寒风，呼啸着在窗户外肆虐，竹林里扑剌剌的发出杂乱的声响，落叶撞击在窗棂，风则能钻过缝隙吹在脸颊上生生的疼，有如刀割。假如是下了一场大雪，早晨起床的第一件事，就是去推开窗户，看看外面厚厚的积雪，顺手在窗口抓一把白白的雪，揉成团把玩一番，欣喜中寒冷也许已消失殆尽了。若是发现在白雪皑皑的田野里，一株红梅开着明丽的花朵，分外夺目，也许春天正在靠近了。
推开窗户，把阳光迎进屋子，整个空间顿然温暖了起来，驱散了刻骨的寒冷，给黯淡的生活带来了生机，新的希望从窗口飞向了广阔的蓝天。若是有幸能住在一座小小的阁楼上，那一扇小小的窗户能把整个世界的美好都迎进小屋，倚在窗口看到的也许并不是眼前的这片小小的天地，思绪会就此飞得很远、很远。
若是你开着窗户没关，外面的小鸟或者蝴蝶、蜻蜓之类会从窗口误进飞入小屋，顿时会给整个屋子带来欢快。它们闪动着翅膀盘旋飞舞在狭小的空间，明白自己错入了地方，在寻找生命的出口，一番碰撞之后大多还是能从进入的窗口飞出，去到属于它们的那片天空。
从窗户看出去的空间毕竟有限，也就是农村的田野里种植着不同的粮食作物，随季节的更替变化着，冬天的播种，在春天里会发芽生长。而到了秋天，一片金灿灿的稻穗低沉着头，等待收割。深秋时节，树上的落叶会不断的飘落下来，袅袅婷婷的一片片透过窗口的玻璃落在了尘埃。偶尔的若是看到在不远的田埂旁的开着的一株野菊花，独自在萧瑟的秋风里展示其绚丽的花朵，那金黄夺目的花瓣是美好生命的象征，感觉这秋天也象春天一样还是充满了蓬勃生机的。
现在的窗户已失去了原有的意义，尽管大得像门一样宽大，可已经不能给人产生联想，无非是增加屋子的亮度如同在室外一样的明亮。配上的窗幔则把外面的世界于此隔绝，反而阻碍了视觉延伸，再也看不到一丝生命的生机，没有了希望的遐想。虽然居住在宽敞的房间，可还是会想起那个时代的童年往事，那扇小窗消失了，心中的窗从未消失，一直敞开着，每天都迎接着那一缕淡淡的阳光，温暖在心里蔓延。
平坦的公路，飞驰的自行车。几个蹦蹦跳跳的小男孩骑着车互相追逐着。“嘟，嘟……”突然，拐弯跳出一辆卡车，前面的自行车“飞”了起来，趴在石头上，头脑撞破了一个窟隆。悲痛欲绝的母亲哭声震天。一个活蹦乱跳的小男孩转眼间成为一个永远的噩梦。
这是在我们身边所发生的活生生事例，现在想起来心仍然紧缩着。
安全教育和家庭教育的一个重要的内容。类似与“飞车”的校园悲剧依然在不断上演：高年级的同学放鞭炮，放瞎了眼睛；中学生溺水身亡；校园中的同学追逐差点儿耳朵丢掉；有钱家的孩子被绑架……一个个触目惊心的'事实向人们提出警醒：校园安全问题已经是刻不容缓亟待解决的问题，不然，一个个活泼的生命随时都会消殒！一朵朵鲜花就会在那些黑手中枯萎！而作为学生的我们，为了父母，为了我们的幸福，我们必须时时注意自己的安全。只要我们安全健康的活着，就是父母最大的幸福。珍视自己的生命就是珍爱父母和我们的幸福！
我们希望全社会给我们提供一个安全的生活和学习环境，希望老师教给我们自我保护的知识和能力，希望每一位同学都能够加强自我保护意识，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我们在平时学习和生活中，要时时警惕各种“生命杀手”对我们的威胁：过马路时，要注意来往的车辆；当遇到危险时要保持清醒的头脑，勇敢的求救并努力自救；在酷暑里没有大人的陪同不去河里游泳；下课时不打闹，关门窗时要小心玻璃；不翻墙头，不拿弹弓射人；不玩那些危险的游戏，比如不要逞强，从高处往下跳；骑车千万别抖威，双手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遥，一个念头这差，“危险无处不在，我们要时刻警惕。”衷心希望每个人都能珍爱生命，为自己，也为别人，快乐的生活！
转眼间,已经到了初二了,哎……日子真不好过，除了文言文还是文言文，搞得我郁闷死，现在自己就像个古人一般。
不知道什么时候开始，我渐渐喜欢上了聊天，也有点喜欢写作，虽然我是个很懒的人，但说到写作文，我会拿起笔，像变了个人似的，挥霍起手中的笔……
虽然经过了大海的海水般的训练，练笔，但我的文笔依旧一般，无奈……大概我不是个写作的.料吧。
要期末考试了，于是就想再试试自己的文笔，不知道对写作还有没有感情。
曾经，我为写作而哭过，因为写到自己所伤感的事，也会自己所写的作文而笑过，就算我写的作文只有我一个读者，我也十分满足，那是因为有人在看我的作文……
渐渐得，我想到了我的未来，我成绩很一般，不知道初三中考后会进什么学校，高中毕业后会进什么大学，大学之后……哎，我现在才真正感觉到自己的危机。
我现在终于找到了学习的快乐，学习的乐趣。我更加找到了写作的作用！写作可以发泄，可以真情流露，可以想到什么写什么。因为我是个喜欢自由的孩子，所以我就喜欢上写作这随心所欲的特点。
不知不觉，已经写了那么多，但我还有很多很多要说，要期末考试了，我很担心自己会取得什么好成绩，或者坏成绩。
现在，应该不要去想任何一切的一切，全脑子就是怎么在这最后一个星期怎么复习，怎么为期末考试做好充分的准备，来让自己取得好成绩的成功率达到100%，这就是我现在的目标，也是我永远的目标！
时间不早了，我应该捧起我的英语书，语文书，来看古诗，看词组了。在此也祝原所有初二的兄弟姐妹们，异国他乡的朋友们，为自己的考试而冲刺，而努力吧！我相信大家一定能取得理想的成绩的！