空追寻，繁华尽，黯然神伤。彼时，纯如鲛绡的情愫再次漫进心田，引我走出困境，如此，真好！
——题记
皎皎空中星月轮,无眠，辗转，回首……
李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；纳兰性德的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”；李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残”......唯美的情缘里，漫步着一沉醉的心，我虔心期盼书写出倾国倾城的妙语，于是紧握手中的笔。笔尖律动，静卧着一颗懵懂的心。
总忘不了，那一篇在全班同学面前朗读的作文《我与妈妈看月亮》，字里行间诉说着我与妈妈望月的美好，清纯的情感流淌在妈妈讲述的月亮神话里，亦回响在我“不识月”的天真里。那样的夜，编织了我的第一篇“美文”。
但，成长中的我，愈来愈想得到作文给我带来的荣耀，愈加不遗余力地追求语言的动人，进而忘却了纯粹的美好，似乎绝美的词藻堆积出的文章渐渐失去灵气而飘飘浮浮，文字的虚浮蒙蔽了情感的真。
一次作文大赛，我用尽所有华丽的词藻，满怀信心地书写，竭尽全力地摘取那份荣耀，但终是沉没在深海里，泪沾湿了我的作文纸……天之灰，花之谢，心之冷，交织，缠乱。我渴望的荣耀，伴随失败而破碎。我愤怒地扔开笔，残损的笔静诉着内心的不平，散碎的它无言却自伤。
仿佛千古机缘，我无意翻出那篇《我与妈妈看月亮》，随心翻看：
今天我和妈妈看天上的月，她抱着我，讲了一个很美的故事。她说：嫦娥偷吃丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药，逃奔到了月亮。广寒宫里琼楼玉宇，可供嫦娥享尽荣华富贵，但嫦娥孤独凄凉。她十分后悔，日夜思念丈夫，回忆人世间的温情。我抬头看月，看不见嫦娥，只觉得月亮是一颗明珠……
那歪歪扭扭的笔迹，天然去雕饰的文字，记录着我简单而美丽的生活与内心世界，我小心地珍藏起这本作文，唯恐岁月的尘埃封锁它的印记。
回忆，猛然而止……
独对明月，凝视满天星辰。冥冥中，“小时不识月，呼作白玉盘”的纯真却再也寻不回了。童年，我用简单的方式去抒发对万物的情感，开心时用灿烂的笑颜，难过时用真挚的泪水，无助时用可怜的双眸……
被荣耀迷了的心逐渐归于平静，细数童年的纯粹，回想起参加作文大赛的那篇文章，浮华的语言掩住了我真实的灵魂，连自己也读不懂望不见，又忆起昔时被失败涂抹的身躯，被失望渲染的眉眸——盲目追求荣耀而被深深重创的我。
经过深刻反思后，我深深明白：所谓动人的语言，并不单单是文字的动人，它不一定要有绝代风华的词藻，亦不一定要惊天地泣鬼神的豪情，它植根生活，刻画着自己的内心世界。跟随心灵的方式去表达才是动人的语言。
重拾纯粹，再次执笔书写，编织一段真实而美丽的梦。现在我以平常心写作，贴切实际了。如此，真好！
（指导老师段素芹）