他仿佛是走在茶尖儿上的，无论何时，都能从他那里闻到淡淡的茶香，在明媚的阳光下一点一点地酝酿。和茶香一样永恒的还有老式金属框眼镜、老式西装、内扎的高腰裤。他便是我们的周老师。
周老师爱喝花茶。课讲到精彩处，他会捧起茶杯，呷上一口茶，然后眼睛半眯着冲我们笑一笑，接着讲课。这时候，枯燥无味的文言文句式、文学类文本阅读训练仿佛沾染了茶的香，悠悠然落地生根。
上课时，阳光一缕一缕地投进教室，非常轻、柔软地铺落在讲台上。他站着，慷慨激昂地讲着课文中蕴含的道理，用规尺敲击讲台发出“当当”声使话声听起来更加确凿有力。尺规敲在讲台上，澄清明媚的阳光似一粒粒溅起，在教室里四处弹跳，挠得我们脸颊痒痒的，直想笑。然后，他就用片刻的沉寂来唤起大家的注意力。
阳光一点点铺满视野，我又嗅到了淡淡的茶香，思绪被牵进了那个傍晚。
冬天的傍晚，寒风在教室外面肆虐。周老师站在走廊上，等教室里的老师上课结束。风一吹，周老师本就花白稀疏的头发，更是东倒西歪；鼻尖微微泛红，松皱的皮肤打着颤，在铃声响起时舒展开来。周老师踱进教室，教室里的温度高得多，他的老花眼镜蒙了层雾气，让他更显苍老。周老师拿下眼镜，低头在衣襟上揩了揩、吹了吹，又继续讲解题目。明明是傍晚，我却看到了明亮的光由一条线逐渐由地平线漫上来，把视野一点点铺亮，眼前开朗起来，感动间仿佛嗅到了四溢的茶香。
同学间偶有矛盾，因害怕班主任，“官司”便打到他那里。他不批评这个，也不批评那个，只是慢慢喝着茶，摩挲着茶壶听我们说。等我们说完了，他问：“完了?”我们答：“是。”他再喝一口茶，半眯着眼，笑道：“说完了就去好好念书吧！”我们不知所措地愣了一愣，所有的气一瞬间全消失了。我们转身走开，他突然叫住我，对我说：“小丫头记住，有容乃大。还有，切忌心浮气躁。”然后不管我是否明白，挥挥手让我回教室学习。茶香像长了尾巴一样跟着我，心立即澄清，仿佛拥塞着灿烂的阳光。
回班后，我一直揣摩着周老师所说的话的含义，若有所悟。也许这正是他喜爱喝茶的原因吧：人不能够心浮气躁地生活，这就像刚泡的茶叶一样，它会一直在水面上打着转。我们要学会让自己的心沉静下来，享受真实生活的美好，这就像吮吸完足够的水分后沉入杯底的茶叶。
常言道：“品茶如品人。”周老师，一个走在茶尖儿上的老师，用他所悟出的茶道，教会我们成才，更是成人。
（指导老师李文）