三年级上学期开始学英语了，我特别激动与兴奋，因为从一年级起就特别羡慕邻居的大哥哥说得一口流利的英语，而我都不知道他在讲什么。现在我要学了，也可以在他面前卖弄卖弄了。谁知事情不是我想的那么简单，学了一段时间后，考试中我虽不算太差，但也好不到哪儿去。
怎么办？爸爸妈妈也非常焦急，东打听西打听看别人家的孩子怎么学的，网上哪些学英语软件好。
在爸爸妈妈、老师和我的共同努力下，英语终于有了大进步。我觉得进步的最大秘密就是多读书。“读书百遍其义自见”，学英语也是一样的。
多阅读自然会提高英语阅读理解的能力，并在考试中取得好的成绩。我觉得应该做到：
一、要扩大词汇量来促进阅读
老师说，词汇是语言的三大要素之一，是阅读理解的基石。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。因此，熟练掌握课本单词，适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础。
二、要严格训练阅读速度
阅读速度也会影响阅读能力。要提高阅读速度，我们应该做到：
1.克服不良的阅读习惯。
有些同学在阅读时有着不少的陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词；用手指着单词，逐个阅读；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；一遇到生词就查字典；为了弄清楚某个意思，反复地阅读前面内容等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的结果，对阅读材料缺乏整体性的理解。
2.限时阅读训练。
限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度，对材料的阅读时间予以限定。例如：一页约50字的材料限定15分钟左右。控制时间有利于挖掘我们的阅读能力，迫使我们争分夺秒，专心致志于阅读。
3.寻找主题句，理解重点把握全文。
试卷上大多数的阅读材料均有主题句，用以说明文章的中心，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。
我们只要进行大量的阅读，掌握一些阅读技巧，正确运用阅读方法，就一定能有效地提高阅读理解能力。
指导老师：陶良丽