你，是我的老师，你，是一个班主任，一个对同学如自己亲生孩子一样和蔼可亲的好老师，大家都叫你张老师。
你戴着一副有着金边的眼睛，一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一个小小的鼻子。鼻子下面看守着一双能说的嘴。没错，你就是我的语文老师。
记得一次，大课间跑操，下楼梯的时候，因为太快，一下子踩空了，路过的同学都惊恐不已，投来安慰的目光，你看到了，皱着眉头跑过来，问道：“孩子，还可以走吗？”我痛苦呻吟：“疼——”张老师急得不知如何是好，脸上一颗颗细密的汗珠如同黄豆一般从额头上滚落下来。
我的'脚疼得都快没有知觉了，你一边用身子给我挡住来来往往的同学与老师，一边安慰我。后来，我的脚盘地上都麻了，你看我这样也不是办法，就提议让位坐下，就与一位同学将我扶到一楼办公室里坐着。一人扶着我的一个肩。我想：这一定是我与你最近的一次接触了。坐在办公室里，你一直在给我的父母打电话，可是怎么打也打不通。没办法只能继续拨打了，可是一次又一次的接不通，如同一根又一根蜡烛一次又一次的点，可是一次又一次点不通。
于是，你给妈妈留言了。突然，爸爸又打过来了。我与你都像看到了一根蜡烛被点燃了，看到了新的希望一样。
爸爸将我接走，到了医院。一顿忙活，得到结果后，爸爸就立刻给你打了电话。你知道结果后，心里也稳了很多，那块石头也落了下来，以后的每天你都很照顾我。
有你，真的很好！
人的一生都会遇到许多挫折，面对这些挫折，我们有时会手足无措，那么，我们就需要他人的帮助，来和我们一起面对这些挫折，我的“半”生，也是充满了挑战和挫折，正是有了别人的帮助，我才从困难中走出来，这些帮助我的人中，就有我的小学老师—尹老师。
尹老师是一个年轻的女老师，今年算起来才36岁，但是她的教学方法却像是吸众人所长，并且，她还是一位热心肠、喜欢帮助别人的老师，正是这样，她才在我那未长大的心里留下了十分深的印象……
那是在我上到4年级时，有一次我在学校教学楼二楼上玩游戏，我趴在护栏上，往楼下看，一不小心伸的太往前，要不是后面有个同学抓住我，我就已经掉下去了，可我那时也许是由于还小，我又把身子伸出了护栏外，本以为会有人拉住我，可是同学都没注意我，以为我不会干那么危险的事了，就都走了，我因为用的力量太大，我的身子已经伸出去了大约三分之一，我的.身体在一瞬间突然加重，我从二楼掉下来，栽倒了水泥地上，之后便昏了过去……
醒了之后，我便在医院的床上了，身边只留着一个尹老师。尹老师见我醒来了，连忙问长问短：“你醒了啊，难受吗”“要不要吃点东西”。听到这些话，我的眼里已经有泪水从眼眶中打转，有这样一个老师，又何尝不是一种快乐呢？又何尝不是一种幸福呢？
回忆起小学时一点一滴的辛酸事迹，又想起老师帮助我的画面，不禁泪流满面，不觉想起一句话：有你真好。
圆脸，粗眉，性格开朗，这是谁？他就是我们的语文老师——朱永豪。请听我一一道来。
严格
平日，朱老师对我们要求很严格。一次，一位同学的作业少写了，老师把他叫到办公室训了一顿，并让他把作业补两遍。那位同学补完后，长出一口气，战战兢兢地递过作业本，没想到却又因为字体潦草“打”了回来。唉，可怜这位同学的手呀。
幽默
朱老师讲课很是幽默。我们经常玩“头脑风暴”游戏（就是老师读课文，同学们不看课文，老师会在适当的时候停下来，让我们填上适当的字词）。这天，他看同学们无精打采地，他就给我们玩这个游戏。当他读到“完全”“怎么了”时停下来，让我们填一个字，同学们填了“忘”字，老师说：“声音小，大声点”，结果全班大声读：“忘（汪）……”，等同学们明白过来，老师已经笑的直不起腰来，同学们才明白自己上当了。大家的困意已经跑的'无影无踪。
和蔼
他又是一位“父亲”，有那位同学犯了错，他不会在班上批评他，他会像父亲一样私底下找他谈心；有那位同学生病了，他会打电话问候，并把当天的课程讲给他听。
嘿，说“曹操曹操到”，可别让这个挺着将军肚，凶巴巴的老师听见，要不然我就惨啰，“闪”啊！
你是一盏灯，为我照亮黑夜;你是一缕阳光，融化我内心的寒冰;你是一丝春风，吹走我心头的烦恼。有你，真好。
“一路上有你，苦一点也愿意……”此时此刻，你是我心中的路灯，指引我返家的路。但又想一杯热水，虽烫，但仍然能够温暖我的心，你的样总在我的脑海中萦绕，有你的陪伴是我这辈子最大的幸福，有你真好。
你说的`话，我铭记在心中，你的微笑，印在我的脑海，你的承诺，我记在心中，你的模样，我刻在心中。
你是否在意过，你是否留意过，你是否想起过，你的身边还有这样的一个女孩?
有你真好，你不时会让我怦然心动，又不时会让我悲痛欲绝，你驾驭着我的一切!
有你真好，感觉有你的陪伴，似乎能够让我的心中燃起一支不灭的蜡烛，但是这支蜡烛好像无法抵御冬日的寒风，这种感觉在我的心中蹿来蹿险些让我的心中有些不安!
有你真好，寂寞时有你陪伴，伤心时有你安慰，从前，我怕冷，怕热，现在我只怕没有你的陪伴!我希望能够有你的陪伴，一起度过这寒冷的冬天，一起等待当冬日渐暖!
在我努力那么久之下，杨老师怎样都不能在我脑海里忘记。
因为她的青春时期给予了给我们每位同学。我虽然没有气过她，可是我觉得总不平衡，就想提前去背书。到了那一天，我不是背得很流利，但我也付出了，她就问我：“你的梦想是当一位英语老师吗？”我那么拼命就是为了这个目标，而去不断的取得成绩。
“额……这就是我一生的'目标了，所以我要努力再努力的去学好每一页的白纸加黑字。”老师的相信就等于是我的自信，英语是多么重要啊！
又一次英语老师有些急事，去了一个月左右，换了一个英语老师，我感到很可惜很可惜，这么好的英语老师哪里可以找到一个呢？有些同学就在恨新来的老师，有些同学就在想念杨老师。可有些人就像我一样说：“有老师教我们已经算是很好的了。”这句话每天都藏在我心里面。过了半个月杨老师不舍得丢下我们不管又回来教我们了。太好了，太好了大家都勾肩搭背的你说一句我说一句弄得办公室不能停下吵闹的声音。你们看看杨老师是不是对大家都很负责任呢？
时间时间你别过得太快，要等一等后面的人。竟然时间那么重要，你们有没有珍惜过每分每秒呢？同学们就从现在让我们珍惜时间吧！珍惜时间，人人有责！
遇见了你，使我成长了许多，也增长了许多知识。有你，真好！
记得那次是小学二年级时，我最擅长的数学考差了，我当时想：我连我最擅长最喜欢的事都做不好，以后可以干什么？心里难过极了，泪珠顺着脸颊流了下来。下课铃一响，我便默默地离开了教室也没跟您说再见。
坐在回家的车上，我望着路边的风景出了神。好一会儿才反应过来，回到家我便一声不吭地去做作业了。
时钟滴滴嗒嗒地响着，天空中的太阳也渐渐落山了。这时，妈妈走了进来，坐在我的床上，用温柔的眼光看着我，说：“你今天数学是不是没考好啊？”我一惊，以为是您向妈妈说了这事，可妈妈接下来的话让我惊喜万分。妈妈接着说：“你的杨老师呀！看出你很伤心，还说今天放学你跟往常不一样，没和她说再见就走了，让我不要打你不要说你，还说一次考试并不能决定什么，你要努力和拼搏，相信一定会是风雨过后是彩虹的，加油！”我一听，感动万分，您竟然连如此细微的地方都能察觉到，您是为我们付出了多少啊！那时我便下定决心：一定要读好数学，不辜负您对我的期望和付出的！
虽然您并没有当着我的面说些什么，但您在背后的`付出我都知道，是您的温暖、细心照亮了无边的黑夜，我的路不正在前方？
老师，谢谢您！谢谢您在黑夜里给我带来了光明。谢谢您在寒冷的冬日里给我带来了一丝温暖。您犹如一把雨伞为我遮风挡雨！你的心里装着我，我也会永远记住您，亲爱的杨老师，有你真好！
黄老师，自从你来给我们上语文课以后，我对语文很感兴趣。
每天上语文课时，您都面带笑容；我们吵闹的时候，您是用那响亮的声音提醒我们，上课一定要认真听才能有好的收获。
不过，有些同学无论您怎么说他们都不听，就拿黄尚卫说吧。您每次上课时，都叫我们一定要做笔记，才会写作业。可是，他上您的课时，就是不爱做笔记，就在我做笔记时骚扰着我，我叫他做，他也只写一、两个字而已。而且他还会在您不注意时会像一只苍蝇一样“嗡嗡”地骚扰着我，我叫他做笔记，他也当若无其事一样，继续骚扰着我。您经常教导我们：“上课不作笔记，就不用说作业了”。您布置的`作业他大部分都未完成，更让人气愤的是：他在您讲评作业时，他才匆匆忙忙地把答案给写上去。
我相信，他如果认真听讲，上课勤做笔记的话，那他在您的指导下会变得聪明的。
黄老师，您真好，我一定会用最好的成绩来报答您的！
她有着飘飘的长发，闪亮的眼睛，看到同学们总是笑眯眯的，十分和蔼。她还有着清脆的声音，说话就像唱歌一样，只要讲台上一开口说话，很快就能吸引我的注意力，她就是我的数学老师。
数学本来有些枯燥，加数+加数=和啊，因数×因数=积啊，被除数÷除数=商啊，总让我们感到头疼。但她能讲得非常有趣，比如她会和我们做游戏，让我数数，明7暗7，谁要是念出来了，就罚他讲一个笑话，或是当一回小老师，把全班的气氛搞得很活跃。于是，那些数字和公式，就成了我们喜欢的小精灵了。
有一次我们全班没有考好，都是因为一道题做错了。老师很伤心，她觉得是自己没教好，还给我们做检讨。于是，老师就不厌其烦地又讲了好几次，还走下讲台一个一个问会不会，直到全班同学都会了才罢休。这件事，让我们全班同学都很感动，都暗暗下了决心，一定要把数学学好。
还有一次，我下课的时候和几个同学疯跑，不小心撞到了老师，还踩了老师的.脚，老师哎呀了一声，就立马蹲下身子揉她的脚面，我看到她疼得眉头都拧在一起了。我以为老师要大发雷霆了，谁知道，过了一会儿，老师站起来微笑了一下，说：“没事，没事，你们玩吧，小心别跌倒了啊。”然后她就向办公室走去了。
那一刻，看着老师的背影，我很感动，我想说：“老师，你真好。”
我之所以能够保持优异的成绩，绝大部分得益于老师对我的谆谆教导和支持鼓励。其中教我最久的，是班主任雷老师。
她教育我数学已快六年。从一年级到六年级，在我成长的相册里，都伴有雷老师美丽的'身影。
雷老师上的课都是我喜欢的。不会枯燥乏味，时不时穿插一些课外知识，亦或是来点小幽默，让我在轻松快乐的课程中牢牢掌握知识。有时，老师还会自掏腰包给我们奖励零食呢！
上课了，她是老师；下课了，她是朋友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”偶然一次看到了一年级时上示范课的视频，才发现老师变得老成了一些。肯定是为了我们所操劳的这五年吧？想到这，猛然回忆起一件事：
三年级时，一天晚修放学，走出班级，发现老师办公室没关门。上前去关门时，余光发现老师桌上一本摊开的书上写满了红笔字，仿佛看见了认真备课的老师。
老师关心我们的冷暖饥渴，关心我们的学习运动，更关心我的身体健康。就在前两个月，我那时发烧，头昏想吐，是雷老师扶我去医务室，再扶我去食堂吃饭，路上还帮我拎着药。
老师，有你真好！能有你这样一个好老师在我身旁，真好！你常道，小学老师容易忘记，那你猜一猜，长大之后，我会忘记你吗？
岁月的河流从我身旁匆匆流过，更多的平凡与感动化为了身后一处处的风景。有您陪伴我走过的日子，却格外的温暖与美好，有您真好。
在二年级下学期开学之初，我认识了您，一位令我难忘的老师。您一头不长不短的黑发，刚没过肩，炯炯有神的眼睛上方有着细而长的柳叶眉，还有那张总是“轻声轻语”的朱唇，言行举止中充满了如沐春风的温柔。
在这四年的朝夕相处中，我越发的了解您，也与您成为了“知心好友”。您每天都会给我们布置一条叫：“悄悄话”的作业，将自己想说的话或趣事写在本子上。还记得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，闷闷不乐了好几天。我把这件事用“悄悄话”告诉了您。您在我的本子上留下了七个字——“君子之交淡如水”。您并没有教育我谁对谁错，而是教会了我淡然面对了这一切，我认真思考了这句话，也与她和好如初了。
那次，我十分失落。单元测中我信誓旦旦地以为可以“名列前茅”，结果成绩发下来后，只得了第十名。我仔细检查卷子，发现竟有6分不该扣，我十分沮丧。在别的同学还曾经在高分的`喜悦时，只有您注意到了我。您走近我的身旁，俯下身子凑近我的脸，用春风般温柔的语调说：“胜败乃兵家常事，鼓足干劲。”我心里那块寒冷的冰似乎瞬间就被融化了，被这番话融化，被这巨大的无形的力量融化。
在这四年转瞬即逝的光阴中，您不光是我的老师，更像是一个知心大姐姐。您犹如那温柔皎洁的月光，又如温暖的太阳一样给予我力量。廖老师，有您，真好！
今天，我又一次站在领奖台上。看到远处微笑的你，我的心里就暖暖的。我想对你说：“张老师，你真好！”看到你鼓励的眼神，我情不自禁地想起去年的事儿。
那天，是星期一。刚上三年级的我第一次上英语课，心中充满了激动和好奇。上课铃响了，你微笑着站在讲台上。只一眼，我就喜欢上了你。你乌黑的秀发微卷，眼睛不大却有星星一样的.光芒。你读起英语单词来悦耳动听，让我们百听不厌。你和我们一说话就微笑，让我们一点儿也不害怕，上课时一点也不紧张。全班同学都非常喜欢你，我更是喜欢。每天都悄悄模仿你的一言一行、一举一动。可是对你的喜欢却并不能让我读好英语那些字母，那些单词就像一个个调皮的捣蛋鬼，总是和我作对。尤其是课堂上的提问特别让我苦恼，因为我不是读错了发音，就是记错了字母组合。我马上想到一个绝妙的“高招儿”给英语单词起一个好记的中文名字。比如说：英语单词“egg”。我给他起了个中文名字叫挨个，”hot”我叫“好他”。有了法宝的我终于不怕突然袭击了，心中得意了很久。
然而，纸里包不住火。一天在英语课上，你让我起来读单词，我连忙站起来：“鸡蛋挨个儿，热的好他”。我还没有读完，同学们就笑得东倒西歪。不知是哪个捣蛋鬼故意给我鼓起掌来，同桌儿也冲我竖起了大拇指你一脸严肃地拍拍桌子，同学们顿时都不笑了。
我的脸瞬间火辣辣的。心想，这下可丢大人了。天呀，地呀，快裂个缝儿让我钻进去吧！
我正在忐忑不安时，你走过来看看我的英语书，温柔地说：“孩子学英语并不难。像你那样标注，虽然记住了，但是发音不正确，会误导你的。一旦形成错误的发音习惯，更正起来会更难的，只要你上课认真听，用心跟我读，你一定能读的很标准。”看着你眼中的鼓励和期待，再想想自己的小聪明，我羞愧地低下了头。那一刻，我真是无地自容，懊悔不已。真是聪明反被聪明误啊！
从那以后，你有空就把我叫到身边，有时下课上厕所也叫上我，我成了你形影不离的小尾巴。你一遍又一遍地帮我更正，我一遍又一遍的模仿，你不厌其烦地指导，我坚持不懈地练习。一天又一天，你越来越满意，我越来越自信，渐渐地，我的英语发音成了全班最标准的。
今天，当我光荣的站上领奖台时，我知道我所有的进步都离不开你我亲爱的Miss张老师，您教给我的不仅是一个个单词的发音，也不仅仅是一句英语会话的朗读。而是对我做人做事的影响和熏陶。
老师啊，将来会有那么一天，我会飞得很远。但是，无论我飞向哪里，我都永远记着您，我心中的好老师。
老师，您真好！
有一次，老师让同学们写《我的爸爸》，结果许多同学笔下的爸爸几乎一模一样：“我的爸爸不高也不矮，不胖也不瘦，对我们很严厉。”这些爸爸大同小异，都没有写出各自的特点来。
《三国演义》中描写刘备是“两耳垂肩，双手过膝”，描写张飞是“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”。短短几句话，就写出了两个人的不同特点。
要想写出一个人的特点，我们就必须掌握这个人的相貌特征、个性、爱好、习惯、能力，以及与他有关的趣闻轶事等等，这些都是写作的材料。请看以下的人物特写：
他有一双长长的腿，加上长长的双手，远远看去好像一根穿了衣服的电线杆。（写出了他“高”的特点）
弟弟总是活蹦乱跳的，经常在客厅开运动会，地板上堆满了积木，好像菜市场。（写出了弟弟“顽皮”的特点）
有一回，我们全家兴高采烈地去饭店吃饭，吃完饭，爸爸才发现钱包忘了带，一时脸色青一阵白一阵，不知道该怎么办？（写出了爸爸的`难堪）
我的好朋友小美非常文静，说起话来轻声细语，举止也很优雅，看不出是个十一岁的小女生（写出了小美“文静”的特点）。她喜欢音乐，擅长直笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖（写出了爱好专长）。
只要写出了特点，你笔下的人物就会变得神气活现！
“唰啦！”姚老师又在翻作业本了。姚老师手边那一堆犹如小山包的作业，一点一点矮了下去。姚老师一边批改着作业，一边还不时喊一个同学上来，指导他订正。姚老师从一年级开始教我们语文，已经和我们朝夕相处了六年，现在，我想对她说一声：有你，真好！
以前的我，成绩不甚突出，个子不高，缩在班级的前排，不知道如何表达自己的想法。直到，你开始教我们写作文。我深深被你讲述的作文课所吸引。我开始有表达的欲望，开始在作文中吐露心声。在你的指导下，我的'作文越写越好，有几篇还发表在了杂志上。
记得那次，你让我写一篇作文，题目不限。一直痴迷于三国故事的我，毫不犹豫地选择了诸葛亮为原型。在你的建议下，我想象自己就是诸葛亮，我不再犯诸葛亮曾犯过的错误，助蜀国走向辉煌。那一次，我反反复复改了十来遍。随着修改的次数越来越多，我开始嫌写作枯燥，企图放弃。可我的耳边反复回响着那句你曾在课堂上多次提及的话：“有志者，事竟成！”我还是咬了咬牙，选择坚持。在你的引导下，我不再只关注著名战役的成功与否，而更为关注诸葛亮刘备之间的君臣之义、主宾之情与马谡的失败和刘禅的“烂泥扶不上墙”的原因。在你的指导下，我的作文《假如我是诸葛亮》修改得越来越好。即使你只是在微信上点拔我，我依然受益匪浅。
后来，我的这篇作文不仅在杂志上刊登，你还帮我报上了创新作文大赛。最终，取得了特等奖的好成绩。这也让我明白了很多好作文是要靠反复修改得来的。
感谢有你，姚老师。在我的成长之路和习作之旅上，有您，真好！
提到这一句话，你心中想着谁呢?是教书育人的老师、是陪你成长的亲人、是形影不离的好友……不论是谁，只要，给你希望，给你温暖，给你阳光，都应该对他说一句(有你，真好)!在这里，我要给教了我们两年的张老师说声，有你，真好!
张老师，我知道，平日里，我们给您添增不少麻烦，就连您的假期也未必清净，是我们打搅了您，您总说“严师出高徒”，命运掌握在自己手中。我也明白您的艰辛，就算脚受伤了，也带病给我们上课。之前，有一位同学没吃早饭，您让他到你办公室，您不说我们也明白。您对我们的期待，虽然我们经常惹你生气，但是，您的出现像天使，像太阳，像指南针，让原本无聊数字，在您的教育方法下变得栩栩如生。也有更多的'人愿意听课，虽然总是让您生气，但是，我们很喜欢您。
张老师，您的出现，像一丝暖阳照进心田，驱赶乌云，让本来数学成绩平平的我和姐姐在今后的日子里进了前三。老师，如果不是您，我现在一定成绩平平。
老师，我现在带着那份决心，对您说一句“对不起”，您一次又一次的跟我们讲道理，我们都不听，您却从来没有放弃我们，我们定会继续努力，让您为我们感到骄傲的，张老师，谢谢您!有你，真好!
其实说实话，我对于这个人的感情曾经很复杂。但她可以说是我小学生涯，甚至是一生中最让我受益的人。而这个让我又爱又怕的人，就是我的数学老师胡老师。
胡老师是二年级开始教我的，在那个学期我莫名其妙的不听话。作业不交，不更正错题，上课不认真听…总之隔一段时间就闹出点事来。下课时间我都往办公室跑，不是去更正错题，就是没有按时交作业。
有一次，我们班去夏游，而我却被胡老师叫了家长。当我们坐在只剩我，还有爸妈和胡老师那个清寂的办公室里的'时候，我又对胡老师产生了讨厌的想法。我还清楚地记得那一次胡老师对我说：“虢煜航，我告诉你，不想读就走人！”“你以为你很厉害，是不是很牛？是不是？我告诉你，这都是假的！”还有那一句让我至今受益，鼓励自己的一句话：“我都没对你失望，你凭什么对自己失望？”
我一怔，我实在没想到。胡老师会说这句。从那时开始，我便下定决心当一个好学生，不要让胡老师对我的期望白费。终于，我在期末的数学考试中取得了极好的成绩。正当我迫不及待的想把这个好消息告诉胡老师时，才得知胡老师下学期因为要生宝宝带不了我们了。
胡老师离开了的那个学期，我仍然严格要求自己还当上了数学班长。而这一切都得归功于胡老师。
我现在是六年级，一位即将小升初的学生，我十分清楚自己要做的就是不断努力，让那些误解我的声音都消失。
我尊敬的人是叶老师。她是我三年级时的语文老师。说起叶老师我就会想起一件事情。那是我在三年级的一天所发生的事情。
那天放学的'时候，天空突然下起了雨来。而且这雨立刻变成倾盆大雨。同学们一个一个被自己的父母同回了家。然而我却不见爸爸，也不见妈妈送伞来同我回家。我非常伤心，心想一定是他们没有空来给我送伞。怎么办？天在渐渐变黑，即将变晚。我越想越伤心，越想越害怕。于是，我哭了起来。不知道什么时候，叶老师站在我的身边，亲切地问我：“姚嘉莉，你为什么哭？”我抹着泪水说：“爸爸妈妈没有来接我回家。”叶老师知道了，马上脱下自己身上穿的雨衣给我穿上，叫我跟她走出教室，又抱我坐到自行车的后座上面。然后，她骑上车送我回家。一会儿工夫，我就看见叶老师的衣服全都湿透了。我真想把身上的雨衣脱下来给叶老师穿上，但是我没有这么做，因为我知道叶老师的心意。叶老师一路冒着大雨把我送回了家。来到我家，叶老师连家门都没有进，就马上反身走了。这时，我站在门口，望着老师远去的身影，眼睛变得模糊起来。
第二天，我来到学校，发现叶老师感冒了。我马上跑上去问：“叶老师，你怎么了，是不是感冒了？”叶老师淡淡地说：“没事，只是昨天淋雨有一些难受。你放心吧！”可我心里还是不放心，又问：“那你有没有去医院请医生看过，有没有去药店买些药来吃呢？”叶老师说：“小感冒，不用请医生看，我已经买了些药来吃了。”我马上说：“不让医生看怎么行呢？你看你的鼻子都擦红了。”“好了，好了，我知道了，你还是抓紧去学习吧！只要你身体好，学习努力，我就高兴！”我动情地说：“知道了，我立刻回去读书。”
你们说我能不敬佩叶老师吗？她不顾淋雨，也要把我送回家。