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描写人物特点作文(25篇)

时间: 2026-01-06 栏目:写人作文

描写人物特点作文篇1

提起小书虫,我就要推荐我的朋友—李想了。

你看,她长着一双圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面还架着副眼镜,像一位知识渊博的博士。一看,就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束,李想早早的来到教室。我回来时,已经看到她在座位上了,正拿着一本书,钻钻课桌肚里看。很快,上课铃响了,这节是数学课。我看她课前准备也没有做好,就赶紧催她:“李想,你课前准备也没有做好,就不怕老师批评吗?”她一声不吭,像耳聋了似的,完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声,便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊?”她不知所措。唉,这个小书虫,上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听,这下她才明白,上课了。幸好叶老师来的.较晚,否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课,要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书,一直到下课铃响,都没有来参加活动。后来,叶老师知道后,就批评了她。看来,看书也要安排在恰当的时间,否则会耽误其他事情。

这就是我的好朋友“小书虫”—李想。

描写人物特点作文2篇2

我的弟弟今年六岁了,圆圆的小脸上镶着一双明亮的大眼睛,一张小小的'嘴巴。我的弟弟很调皮,他捣蛋的时候,简直要把天戳个窟窿。

记得有一次,他把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,看着打碎的花瓶,他竟然若无其事地走开了。妈妈听到花瓶破碎的声音连忙跑出来,看着地上一片狼藉,妈妈不知道是谁打碎了花瓶,就生气地问:“是谁干的?”当时,房间里只有我和弟弟,弟弟却吐吐舌头调皮地说:“不知道。”妈妈只好心疼地扫起地上的花瓶。

弟弟不仅爱捣蛋,而且还爱搞恶作剧。这不,他在楼下跟小朋友玩,突然,他在草丛里发现一根绳子,这根绳子拴在一棵小树上。他便拿起绳子把另一头拴在别的小树上,并且在树上绕了两三圈。做完这些后,他躲在草丛里,等着别的小朋友来。一会儿,有一个小弟弟向这边走来,他冷不丁地一拉绳子……这时,我在楼上听到一阵哭声,心想:“不好,弟弟又闯祸了”。我连忙跑下楼。看见弟弟正得意忘形地站在那里,我狠狠地批评了他,便回家让妈妈以家法处置。弟弟哭叫着说:“我以后再也不敢了。”便红着眼睛去睡觉了。我知道,他好不了两天。

“咕咚!”哎!我的弟弟又闯祸了,下次再说吧!

描写人物特点作文篇3

我们班的小翔是个两面派,上课时,轻声细语,像个女孩子,下课时,刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。

小翔外号“大白象”高高的个子,水灵灵的眼睛前有一副镜框,樱桃小嘴,还有一双飞毛腿。

“大白象”活动起来像一条龙。一下课,就往操场跑。他的弹跳力很高,抢篮板是他的强项,像个猴子,轻松一蹦,球于是就在他的手中停留,当跟别人抢球时,他的手伸向别人的怀里,使劲地往外拿,力大无穷,对手只好放弃,不敢拼搏,因为被他的气势所压倒。小翔不仅球打得好,而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的'时候,跑起步来像一匹受惊的野马,冲向终点,对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等,他一一夺冠,真是个体育奇童。

“大白象”下课是一条龙,上课可是一条虫了,无精打采。如果老师的目光转移到他的身上,他会用小黄帽遮住眼睛,不敢看老师。一叫到小翔这个名字,他回战战兢兢地站起来,回答的声音那就更轻了,当老师用严肃的表情批评小翔是,他的脸像条变色龙,时而青,时而有发紫,真是千奇百怪。

我们班的小翔是个当之无愧的“大白象”,他的一举一动,一言一行,都值得我们关注。

描写人物特点作文3篇4

我弟弟今年八岁,他个子矮矮的,和我比起来像巨人和小虫子比高。他经常喜欢穿一件绿色的衣服。他长着一个圆圆的脸,就像苹果一样,他还有一双水汪汪的`眼睛,像两颗黑色的豆子,看起来十分可爱。他还有一张大嘴巴,吃起东西来速度可快了。

我弟弟很天真、活泼……但除了这些,他最大的特点就是调皮了。

有一天早上,我和弟弟一起去买学习用品,刚开始我们还很开心,后来我想去买两杯水,便对弟弟说:“我先去买两杯水回来,你站在这别动,我很快就回来。”弟弟欢天喜地地说:“好,我就在这等你回来。”我把买水的钱拿走了,剩下的钱我给弟弟拿着,然后我便放心地走了。过了一会,我回来后发现弟弟不见了,我很害怕,我怕弟弟走丢了,找不到家。可我又想:对了,弟弟应该打车回家了,于是我赶快跑回家。回到家后,我问姐姐弟弟有没有回家,姐姐说:“没有啊,怎么了,有什么事情吗?”我着急地说:“弟弟不见了!”听完,我和姐姐一起出去找。终于,在学校门口找到了他。我找到他后,便狠狠地打了他一下,我想他以后应该再也不会这样调皮了。

你看,这就是我老弟,他是不是很调皮呀?虽然有时他会让我生气,但我依然很喜欢他!

描写人物特点作文篇5

我有一个可爱的弟弟,他的脸圆圆的,眼睛大大的,像两颗闪闪发光的.黑珍珠。

他可调皮啦!这天,他来到我们家。刚一进来,他的眼睛就紧紧地盯着我的七彩风车。他还不会说话,但我明白了他的意思:他很喜欢这个风车,还很想玩。于是,我就小心翼翼地把风车递给他。他一拿到风车就开始玩了起来,只见他举着风车,胡乱地挥动着,还不时地发出咯咯的笑声呢!

忽然,他双手一松,“啪”的一声,我回头一看,他还是站在那儿笑着,风车呢?它可怜巴巴地掉在地上摔坏了!我心疼地捡起风车,把它重新装好。弟弟见了,立刻把它抢走,可没过几秒,他又把风车摔在了地上。就这样摔了第二次、第三次……我正想对他发脾气,“咦,弟弟去哪儿了?”我自言自语道。我来到房间里找,不在。是不是在洗手间?也不在。会不会在阳台上?还是不在。他在哪里呀……我心里很着急。后来,我发现他就在餐桌边,正拿着一根吸管搅水呢!整整一杯水都被他搅浑了……桌子上也洒满了水,就连弟弟的衣服上也湿了,可他还是玩得很起劲,最后连脸上也沾满了不少水珠,害得外婆急忙给他换衣服。

这个弟弟可真调皮呀!

描写人物特点作文篇6

我的弟弟非常调皮,我妈妈给弟弟起了一个外号“小调皮蛋”。

我的弟弟白白胖胖的,一对乌黑的眉毛下面有一双水灵灵的`大眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴。

一天,小鸟在树上欢快地唱着歌,花朵在风儿的吹拂下跳起了美丽的舞蹈。我正在做梦,却被弟弟吵醒了。我生气地指着弟弟说道:“你为什么把我叫起来?”虽然我这样说,但还是不情愿地起来了。我起来后,弟弟立马重重地拍了我一下,我疼得“哎哟”一声。我生气地瞪大了眼睛,弟弟做了个鬼脸就跑了。我生气极了,怎么有一个这么调皮的弟弟。可是我也只是想了想,拿弟弟一点办法也没有。

还有一天下午,我拿出作业本,准备开始写作业,可是一根笔也没有找到。我到处翻找,但是怎么也找不到,我失望极了。就在这时,妈妈把笔拿出来了,我问妈妈怎么回事,妈妈说是弟弟藏的。正好弟弟走了过来,我生气极了,飞奔过去。弟弟看到,立马跑没影儿了。我追上去打了弟弟一下,弟弟还是对着我做了一个鬼脸。我无奈地摇了摇头,对弟弟一点办法也没有。

这就是我的弟弟,一个小调皮蛋。

描写人物特点作文3篇7

我家有个“调皮大王”这个人就是我的弟弟,别看他小,他还喜欢做恶作剧,我这个姐姐聪明不过他,也会中他的招。弟弟有一双亮晶晶的小眼睛,鼻子挺得高高的,嘴巴小小的、嘴唇又嫩又红,像一颗成熟的小樱桃。

有一次,我在房间里看书,弟弟把我的门给粘了胶带,弟弟大叫:“姐姐吃东西喽!”我一听立刻跑了出去。但是,我忘了弟弟的恶作剧,没看到胶带在脚下,突然脚一滑摔了一跤,我的弟弟可真调皮!还有一次,我看电视,看着看着睡着了,弟弟竟然拿走了我手上的遥控器,换了一个带摇滚音乐的频道,把我的.美梦震醒了。

弟弟虽然调皮,但是他的弟弟优点就是“会哄人。”不管谁被惹哭了,他都会很关心地问:“怎么啦?没事吧?”妈妈判断弟弟长大了肯定会哄女朋友,哈哈!

弟弟也有缺点,爱发脾气,他一生气就会不理人,除非你说:“走,买东西吃,买玩具去哦!”他就开开心心的同意了。还赶紧跟你说:“谢谢,”真是一张巧嘴呀!

我喜欢我的调皮弟弟,喜欢他调皮、和姐姐恶作剧,弟弟他给我带来了开心、欢喜。

描写人物特点作文篇8

他,一个有着大大的眼睛、长长的睫毛、小小的嘴巴,是我的弟弟。虽然,他成绩很不错,但是,每当休息的时候,弟弟就变的.十分懒。

一个阳光明媚的中午,弟弟吃中饭后,横卧在沙发上,抬着头,津津有味地看着他最喜欢看的动画片。妈妈则在厨房忙活着。

过了一会儿,弟弟刚看到熊大熊二在和光头强智力拼搏的时候后,厨房传来了妈妈的声音:“宝贝,过来帮妈妈切好的水果端到客厅去。”弟弟却把妈妈的话当作耳边风,左耳朵进,右耳朵出,眼睛仍然一眨都不眨地盯着电视机。

又过了一会儿,妈妈见弟弟一点动静都没有,就把声音提高了八度:“锋锋,快点到厨房来!”弟弟微微把头探了探厨房,眼睛却斜着盯着电视,撒娇地说:“哎呀,妈妈,求你了你就让我看一下嘛!”

妈妈仍见不到弟弟半点人影,她顿时火了,使出了她的杀手锏——“狮子吼”。“你再不过来,小心我这一周的电视,全取消!”听到妈妈的第三次叫唤,弟弟的眼睛才依依不舍地离开电视机,慢腾腾地转过身子,极不情愿的挪开脚步,懒洋洋地向厨房走去,嘴里还嘟嘟嚷嚷着:“看完这动画片再叫不行吗……”

这就是我那调皮的弟弟,但是,也十分可爱呢。

描写人物特点作文篇9

我的弟弟才五岁,眼睛小小的,嘴巴也小小的,但耳朵居然和蒲扇一样大。

我的弟弟很爱藏我的东西。有一次他悄悄把我的玩具房子藏起来,等我要玩的时候就找不着了,我一猜就知道准是这个小坏蛋干的“好事”,于是就问他:“亲爱的弟弟,你看见我的玩具房子了吗?”弟弟努力睁大眼睛,作出吃惊的模样,然后笑着对我摇摇头说:“没看见呀!”说完还扮了个鬼脸,蹦蹦跳跳地转了一圈,以示自己身上的确没有窝藏玩具。我才不相信他的鬼话呢,在他的被窝里找到了“罪证”,我生气地对他说:“你这个小坏蛋是不是想挨打,再不听话我就不客气了。”

我的'弟弟还是一个小骗子。有一天他把我妈妈的杯子打碎了,不料被我发现。我去找妈妈告状,可是她不在家。到了中午,妈妈回来后看见杯子不见了,问道:“谁看见我可爱的小杯子了?”这时弟弟迅速从房间里冲出去,居然恶人先告状:“是哥哥把杯子打坏的。”结果妈妈听信他的话,把我揍了一顿,我真是比窦娥还冤啊!我伤心地哭道:“是弟弟打坏的,不是我!”可弟弟早已开心地走远了。

虽然有时候我很不喜欢这个调皮的小弟弟,但大多数时我还是很爱他的。

描写人物特点作文30篇10

暑假终于开始了!哈哈,我要好好地大玩一顿了。听妈妈说这个暑假我的弟弟还要过来广州陪我玩呢。当然,玩归玩,作业也是不能少的,要是没完成暑假作业,老师一定会给家长打电话的。

我天天都在想,弟弟啊,你赶快来广州陪哥哥玩吧。终于,有一天,我弟弟来了,我飞似地跑到楼下接他。我认为那一天是我最爱的一天了,我带着他参见了们住的院子,还在家里和他一起玩捉迷藏。

不过,后来的'日子就没有那么好过了。我设定的计划被打乱了。记得有一次,我在做暑假作业,写到一半时,弟弟直接破门而入,吓了我一大跳。他跑到我身边,拉着我的手,还说:“乐乐哥哥,你不要写了,过来陪弟弟玩吗!”我回过神来对他说:“球球,哥哥现在要写作业,不能陪你玩。”球球弟弟听到这话,立刻不开心了,嘴里还说:“不嘛,不嘛。陪我玩一会啦,你这么做一点都没有哥哥的样子。”和他搞了15分钟左右,我终于崩溃了,只好陪他玩。这小子,陪他玩他还跑来跑去的,把我的杯子打碎了。不过,我也习惯了。

球球,希望你以后乖一点儿,不给哥哥我添乱了。谢谢!

描写人物特点作文篇11

我有一个弟弟,他叫巢鸿泽,今年三岁半了。

我的弟弟有一双水汪汪的大眼睛,和惹人爱的小嘴唇,当然,它俊俏的外表离不开他那高挑的眉毛,当然,最重要的就是他的头发了,他的头发烫的卷卷的像鸟巢一样,看着可爱极了!

可是他平时又特别调皮捣蛋,总能做出一些让你想不到的事情!

记得有一次,我们去郊游,他鬼鬼祟祟的拿了一个小袋子,竟然还不让我看,算了我也就不想了,不过看着他一脸的坏笑肯定又出什么鬼点子了!

坐车经过两个小时的时间,终于到地方了,爸爸妈妈一下车就开始准备吃的东西,我在旁边欣赏着美景,好像少了点什么

就在我春风得意马蹄疾的时候,忽然背后一凉!

我赶紧扭过头来,没想到啊,我这么可爱的`弟弟竟然在家里偷偷带了一把水枪,看着那无情的子弹狂风暴雨似的对我席卷而来,我只能带上外套抱头鼠窜!这肯定是他蓄谋已久的阴谋,可是我也很无奈啊,现在离家这么远,我也拿不到爸爸给我发配的武器,只能默默承受这一切!哎真是太调皮了!

但是到了晚上弟弟又主动跟我道了歉,真是让人又爱又恨啊!

怎么样,我的弟弟是不是又调皮又可爱呢!

描写人物特点作文篇12

“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。

五年级开学第一天,我们班主任换成了俞老师。我想:新官上任三把火,作业肯定少不了。可万万没想到,俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项,天啊,怎么这么点作业?这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧?

俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的,可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来,有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢!俞老师通过这个办法,不仅让同学们互相帮助,提高了成绩,还调动了大家的学习主动性。

俞老师讲课“怪”。上课时,她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎,而我们便在津津有味的故事中丰富了知识,学会了做人。她不仅指导我们如何写好,而且还让我们多读课外书,再读一篇篇佳作的`同时,还给我们理解每一句的意思,讲得既生动又有趣。使我的水平不断提高。

俞老师作业布置的少,不就是让我们更轻松的学习吗?她让这么多人当“官”,不就是锻炼我们,提高我们的管理能力吗?她让我们多看课外书,不就是让我们的知识更丰富吗?

我觉得俞老师“怪”得可亲,“怪”得可敬。长大以后,我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩!

描写人物特点作文3篇13

每个人可能都有自己的弟弟或妹妹,我就有一个调皮捣蛋的弟弟。

有一次,我正在上厕所,就听见外面一阵脚步声,接着传来轻微的笑声,我就马上认出是弟弟。因为他每次做什么坏事总是鬼鬼祟祟的。突然,厕所的灯熄灭了,厕所黑漆漆的一片,我最怕黑了,就“啊!”的一声尖叫。这叫声惊动了妈妈,弟弟一听见我的尖叫,撒腿就跑,妈妈赶紧给我开灯。我一出来,就把他骂了一顿。哎,摊上这调皮的弟弟,真倒霉!

就在今天早上,我和爸爸拿着一把打苍蝇的枪瞄准一只苍蝇,这时,弟弟跑过来,大喊:“不行,不行,这样你们会受伤的!”鬼话连篇,我们怎么会受伤?刚刚说完,那只苍蝇便飞走了。我走过来对他说:“你这个捣蛋鬼,又让苍蝇逃之夭夭了,最好离我远一点!”

有一回,邻居和他的朋友在外面聊天,弟弟一出门,邻居的朋友看见了就说:“这家的`小弟弟,脸肉嘟嘟的,长得好可爱呀!他应该很听父母的话。”“哎呀,阿姨你还不知道,说他有多调皮就有多调皮。”我听见了,心里暗暗想道。

这就是我的弟弟,调皮捣蛋鬼。

描写人物特点作文2篇14

我有一个表弟,他的发型是寸头,修长的.身材,一张胖乎乎的小脸蛋,一双水润又炯炯有神的大眼睛,还有一个大嘴。他调皮在哪?听我慢慢道来。

有一次,我正在写作业。听到他上楼的脚步声,他上了楼我不以为然。表弟一步一步地靠近我,突然推我一下,我写的作业上立刻被画上了一道黑线。我心想:不生气,不生气,生气伤身体,又可能他不是故意的!我只好重写。结果,他又推我一次。这下,我知道他就是故意的。于是,我拿起鸡毛掸子,追了他好远。直到表弟他表示再也不敢推我了,我才放过他。

还有一次,他来我家做客。我妈有事,让我把地扫一下,我开始扫了,可就在这时,我表弟跑过来给我说:“哥,我扫吧!你去看电视。”我说:“不用,你来我家是客人,你去看电视吧。”可表弟就想扫地,我只好给他扫把。可没成想,他把家里打扫得更乱了。我妈回来一看家里更乱了,没听我解释,就给我一顿骂。唉!我真想和小弟“绝交”。

还有一次,表弟让我打他一下,我没想到,我刚打一下,表弟就哭着找我妈告状,我一个人在原地想:我都没有用力,再说不是他让我打的吗?唉!又上当了。

这就是我调皮的小弟。

描写人物特点作文篇15

妈妈的“小尾巴”就是我活泼可爱的小妹妹。“小尾巴”有一双乌溜溜的大眼睛,总是时不时地盯着妈妈所在的方向,一张樱桃小嘴总是叫唤着“妈妈、妈妈”。

“小尾巴”如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭,所以她整天拉着妈妈的衣角,跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟,最严重的是上厕所也要跟啊!

有一次,爸爸请了很多客人来家里吃饭。但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西,准备烧菜;“小尾巴”拉着妈妈的.衣角也跑来跑去。妈妈走一步,小尾巴也走一步,紧紧跟着,“不离不弃”。妈妈很心急,回头生气地说:“去坐好,快吃饭!”“小尾巴”左耳进、右耳出,还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时,妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里,冷不丁后退了一步,结果把“小尾巴”狠狠踩了一脚。妹妹一屁股坐在地上,哇哇大哭起来。哈哈!我心想,这下总不会再跟了吧!

谁知到了第二天,“小尾巴”好了伤疤忘了疼,还是紧紧拉着妈妈的衣角跟来跟去。看来妈妈是甩不掉这个“小尾巴”啦!

描写人物特点作文篇16

我有一个好朋友叫李昕,她特别幽默,爱和我们开玩笑。

一次,我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是没带水,就找到妈妈,我就对妈妈说:“妈妈,我渴了,但是没带水怎么办?”李昕也不等我妈妈开口,就振振有词地说:“你看,这游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢?”我说:“哪有游泳池里的水可以喝的?”她风趣地说:“这里的水都是山泉水,不可以喝吗?我记得你家就是和山泉水的,水桶上还写着:鼎湖山泉水呢!”我妈妈在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

还有一次,我们去惠州的良井,看到了一个小村的名字,叫:矮光村,我们在那里休息了一下,我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕:“这里为什么要叫‘矮光村’呢?”李昕说:“可能是这里的人很高吧。”我说:“不对吧,这里的人应该很矮的。”李昕说:“那下车问问吧!”我说:“惠州人这时候都要睡觉的!”李昕说:“那我们再猜吧。”李昕又说:“依我看,那些人是很高的。”我有些不服气的'反驳道:“你看这里有一个‘矮’字,这里的人一定很矮咯!”这时,我觉得有点渴,就喝了一口水,含在嘴里,饶有兴趣地听李昕讲,李昕故作一本正经地讲:“拜托,你会不会分析的呀?你看,‘小矮人’都走光了,剩下的就是高的人啦!”“噗”的一声,我嘴里的水喷出来了,并大笑,坐在前排的妈妈回过头来,哭笑不得地对李昕说:“原来这就是‘矮光村’的意思呀?”

李昕,她就是这么一个幽默大王!

描写人物特点作文40篇17

我有一个弟弟,他圆圆的小脸蛋上嵌着一双水汪汪大眼睛,一个大鼻子和一张樱桃小嘴,可爱极了。可是这么个“美男子”,却淘气极了,你别不信,我这就给你说说。

一天,我放学回到家,刚一进门,只听见“碰”的一声。呀!我好像被什么东西砸到了。我抬头一看,呀!一本本书从我的头上掉了下来,我心想:一定是那个“淘气鬼”搞的。此时的.我早已暴跳如雷,大声叫道:“看我怎么收拾你!”弟弟好像一点也不怕我,还向我扮了一个鬼脸,然后,连忙跑到我妈妈的背后。竟然还倒打一耙地告诉妈妈说我欺负他,害得我平白无故又挨了一顿训,真是屋漏又逢连夜雨。

还有一次,我在吃零食,弟弟见了,跑过来微笑着对我说:“姐姐,我能吃一些零食吗?”我犹豫了一下,说:“不行,不行,你这个“贪吃鬼”,会把我的零食全部吃完的。”“你不给我,我可要抢了!”他一边说,一边从我手中拿走那袋零食。没想到,他的诡计又得逞了。不一会儿,他拿着一个袋子,对我说:“姐姐,送给你的。”我好奇地打开袋子,原来,里面装着零食袋。我看着他,又好气,又好笑。

这就是我的弟弟,一个调皮的小男孩。

描写人物特点作文2篇18

我有一个调皮的弟弟,他今年才7岁,他有一双大大的眼睛,白白嫩嫩的脸,樱桃似的小嘴,一团乌黑乌黑的头发,他瘦高高的`。我总是跟他斗嘴,打架但是我都会让他的,毕竟他是我弟弟嘛。

星期五早上,我和弟弟吃了早饭一起去学校,可是在路上我不小心把弟弟绊倒了,根本就没事,弟弟也是在地上哇哇的哭,我叫他不哭了又没事。他反而哭的越来越大声,我也没办法,只能牺牲我的零花钱了,我说我给一块钱给你去买东西吃吧,他马上变脸一爬起来就说我等一下应该买什么东西好呢?拿着钱一说唠叨着。到下午我们放学了。回到家以后就看见妈妈在洗菜了,我和弟弟赶紧去洗手然后在桌子上等着,妈妈一把菜端上来,我就忍不住的去闻,可是我闻的时候弟弟的手一按我的头我脸就要进碗里了,我起来和弟弟吵起来了,弟弟在地上开怀大笑。妈妈就问我们干嘛了,妈妈跑到客厅来一看我就马上哈哈大笑,我一脸懵逼赶紧去照镜子,一看自己都在哈哈大笑。

我的弟弟虽然是调皮了点,但是他还算蛮懂事。

描写人物特点作文篇19

我的弟弟是个调皮鬼,今年五岁。他长得虎头虎脑,一对浓黑的月牙眉下长着好似朝露般的大眼睛,总是炯炯有神的。每当他犯了错就用这对大眼睛可怜巴巴的望着你,真是想不原谅他都难啊!他的脸肥嘟嘟的,不管谁看见了,都想捏一捏揉一揉。那一张能说会道的.小嘴巴,不管和谁斗嘴,每次总能胜利。

别看他长得可爱,其实暗地里他却是个调皮鬼。记得有一次我给他开了个小玩笑。我不一会儿就忘了,可他却没忘。为了报仇,他在我回屋子看书时把门给锁上了。很快我就明白了他的用意。我用力的拍着大门,大声喊道:“好弟弟,快把门打开。”弟弟却嬉皮笑脸的说:“除非你为你今天做的事情道歉,不然我就不开大门,看你怎么办?”我知道如果要斗嘴的话,我一定是斗不过他的。好汉不吃眼前亏,我只好乖乖认错。弟弟看我态度诚恳便把门打开了。我出来后便对弟弟说:“我的乖弟弟,我以后再也不和你开玩笑了。”

弟弟非常喜欢踢足球,而且还踢得很棒。我怎么踢都踢不过他,他的速度快极了,我还没反应过来呢,他的球就进门了。每次踢球我都秒变他的小球迷,深深地为他高超的球技所折服。

这就是我那可爱又调皮的弟弟,让我生气又喜欢的弟弟。

描写人物特点作文2篇20

我有三个调皮的弟弟。我让他们做什么,他们总是给我反着来。

去年过春节的时候,我和爸爸妈妈来到了姥姥家,那里有许多小动物。有一天,我和姐姐妹妹,还有这三个调皮的弟弟想给小猫做一个舒服的家。做好以后,我小心翼翼地把小猫抱进来放进一个盒子里,然后我们准备出去接水去了。但是一眨眼,小猫跳出盒子,猛地往外蹿。恰巧被调皮的弟弟逮个正着。弟弟跑过去追小猫,用他那脏兮兮的.小手抓住小猫的尾巴,脸上还笑嘻嘻的。小猫在空中一副很悲伤的表情,一直“喵喵”地叫着,好像在说:“你这个坏主人,快放开,疼死了!放开!”我们也急着叫弟弟放开,他就是不放手,一直拎回来,我们都不忍心去看。

还有一次,我写《寒假作业》,正在阅读呢,他们三个悄悄地拿起铅笔,疑神疑鬼地走了过来。没曾想他们在我本子上乱画,画完了又悄悄地溜走了。我扭头一看,不得了!再仔细看看,幸好是铅笔可以擦掉,这才松了一口气。

我这三个弟弟呀!无论你说了多少好心的话,他们也不往心里去。比如他们伤害小动物,又在我书本上乱画……要是历数他们的“滔天罪行”,那可是三天三夜也说不完。

描写人物特点作文篇21

别人多说我家弟弟十分可爱,十分安静,可我觉得别人都在说反话,那弟弟在我家可是十分有名的“捣蛋王”!

有一次,我在学校里十分开心,可一到家却晴转雷阵雨,因为我哼着小曲到家门前时,把门一开,突然“哗”一盆水从天而降,随后一个大脸盆“哐当”一声地正中头部,我一下子大叫:“谁干的”弟弟看见在一边哈哈大笑说:“哥哥变落汤鸡了”我只好按住心头的火。来到书房推开一看,看到景像差点晕到,弟弟在我的书房来了个“大闹天空”桌子上全是黑墨,地上全是书本和被弟弟撕碎的'小纸片,我马上找弟弟算帐,可弟弟那小机灵,一见我发怒,便一溜烟跑了。晚上我把今天的亊告诉爸爸,可爸爸还说:“小时候贪玩显得岀可爱呀!

还有一次,我和弟弟在踢足球,弟弟左踢右踢,不踢到我这,偏偏把人家的玻璃踢碎了,那家大伯气冲冲来找我们算帐,”谁踢的“弟弟马上说:”哥踢的“大伯一听把我骂了一通。

我虽然不喜欢弟弟,但是弟弟给我们家带来了很多乐趣。

描写人物特点作文篇22

在我的生活中,每天都会见到一个可爱的笑脸,那就是我的弟弟。

我的弟弟外貌很可爱,他有一双水汪汪的大眼睛总是可怜巴巴的望着我撒娇,一张小嘴巴能说能笑,还挺会吃,弟弟可是我们家在小馋猫呢。他长着一头乌黑发亮的.头发,可爱极了。弟弟最特殊的是,他长着一对大耳朵,就像卡通人物“大耳朵图图。”

我的弟弟不仅长得很可爱,他还很调皮呢。

小时候的他是一个淘气宝,她把我的作业本撕下,折成一个小飞机。他把我种的小花给破坏了,他拿着画笔在我辛辛苦苦画的画上乱涂乱画。简直就是一个捣蛋鬼,那时我十分生气,但现在想起来还忍不住笑了呢,弟弟很喜欢玩具汽车,家里到处都可以看到他的玩具汽车。但几乎每一辆玩具汽车都被他糟蹋了。他在一辆小汽车上画了眼睛,鼻子和嘴巴,其他的小汽车,不是缺车轮,就是缺车门。而这些都是被弟弟砸坏的,每当看到那些“受伤”的小汽车,都忍不住哈哈大笑,在他的眼里,这些并不是多么奇怪。

这就是我又可爱又调皮的弟弟。我永远都不会忘记他的外号——“无敌破坏王”!

描写人物特点作文4篇23

我的弟弟有一双骨碌骨碌转的大眼睛,整天东奔西跑,像个小疯子,而他整人,绝对在行哦!

上一次,他看着奶奶种的花,淘气的'本性又流露出来了。他拿起剪刀,“咔擦咔擦……”地修剪起花来了,没过多久,弟弟就把整个院子的花修剪完了:太阳花变成面红耳赤的小姑娘了,牵牛花变成笑得裂开嘴的小孩子,夜来香变成“也来袭”了……整个花园被弟弟搞得一片狼藉。结果,弟弟被奶奶捉住了,被打了“五十大板”,还要把花园整理干净。可是奶奶的愤怒镇不住弟弟调皮,他一边整理花,一边“啪啪”地叫,眼里不时流露出狡猾的眼神。整理好花园后,他“不甘寂寞”,又开始准备整人了。他瞪着远处笑哈哈的我,气得暴跳如雷,向我连蹦带跳地扑过来,我急忙左躲右闪,然后使出了“必杀技”,从背后偷袭,最后把他“擒拿归案”,交给了妈妈。随后,弟弟被打败了,只好在妈妈面前卖乖,但他看我的眼神有些危险,让我心里隐约不安。

我先不给你说了,弟弟估计又要来整我了,我先闪了!

描写人物特点作文3篇24

在我们家有一个淘气鬼,这个小孩子不是别人,正是我那调皮可爱的弟弟。

我的弟弟比我小两岁,别看她年纪和我相差不大,但是我们两个的性格却是南辕北辙,我是一个比较文静的女生,而弟弟却是典型的调皮男孩子,当弟弟真正疯起来的时候,我和妈妈谁都无法将他奈何。

记得有一次,中午吃完饭以后,我正坐在沙发上津津有味的看电视,丝毫没有注意到弟弟吃完饭以后去哪里淘气了。可是令我万万没有想到的是,正当我看电视看到兴头上的时候,忽然我觉得自己的后脑勺一凉,我赶紧用手一摸,原来是一股水,究竟是怎么回事?

我有些恼羞成怒,站了起来,往后张望着,心想一定是弟弟在搞恶作剧!果不其然,当我回过身的.时候,就看见弟弟拿着一个小水枪躲在门后面,捂着嘴噗噗的笑,样子坏坏的,让我觉得又可恨又好笑。

刚开始我还有满腔怒火,想着一定要揪住弟弟,把这个小淘气狠狠的教训一顿,让他以后不能再这么欺负我了。可是看着弟弟睁着一双大眼睛朝我笑的时候,我心中的那些怨气顿时就化作虚有。

弟弟虽然很调皮,但是每当我想教训他的时候,心却怎么也硬不起来。弟弟给我们家带来了很多的欢声笑语,无论怎样,我很喜欢我们家的这个淘气鬼。

描写人物特点作文篇25

一头稀疏细软的头发,一个圆嘟嘟的脸蛋,加上珍珠似的眼睛。这个人是谁呢?他就是我那调皮捣蛋的弟弟。

记得有一次,我和弟弟、姑姑三个人一起去玩,我们并排走在大街上,这时候只见弟弟放慢了脚步,小心翼翼的来到姑姑的身后。这时候姑姑并未发现。若无其事的走着,我想:弟弟是要干嘛呢。只见他踮起脚,缓缓地往姑姑的头发伸去,迅速一拉。只听姑姑“啊”的一声,他又快速地跑到姑姑的前面,装作一副若无其事的样子往前走着。姑姑快速地转过身,发现刚好站在后面的我。就朝我狠狠地瞪了一眼,以为是我扯的。我嘟着嘴一副委屈的'样子,低着头在嘴里嘀咕着:“不是我拉的。”弟弟看我这幅委屈的样子,又用他那肥嘟嘟的小手,拉着眼角,吐着舌头得意地向我扮了个鬼脸。我扬着头,眼睛不停的往上瞥,一副不服气的样子,在心里默念着真是个调皮的弟弟。

还有一次,我和弟弟单独在家,他趁我不注意就把玩具一股脑儿全部都倒在了地上。见我过来收拾玩具,又跑到房间裹上被子,缩成一团,在床上滚来滚去,把被子也弄得一团乱。

这就是我的弟弟,既可爱又调皮的弟弟。

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