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火印读后感600字六年级作文(4篇)

时间: 2026-02-09 栏目:读后感

火印读后感600字六年级作文篇1

火印读后感600字六年级作文篇2

在寒假的这一个月中,我仔细品读了曹文轩笔下的《火印》后,感触很深,记忆也十分深刻。

先来说说《火印》这本书吧!《火印》记录的是野狐峪的坡娃与小马驹“雪儿”的故事。

曹文轩笔下的《火印》文字十分优美、真实、自然、有力,能把每个小细节描绘得淋漓尽致。书中人物的个性十分鲜明,情节转变也极其自然,能把人物描写得生动形象、栩栩如生。

书中的“雪儿”作者赋予了它人的思想,将它作为人来写,有尊严、有智慧、有思考。书中除了写这个故事,还侧面反映出了抗战时期的艰苦与残酷。

我可以从书中感受到文字的跌宕起伏、细腻……感受到“雪儿”是匹真正的良驹。它机智地让敌人落入悬崖,永远葬身于谷底。

它让所有野狐峪的人们重新认识了它——一匹威风凛凛的中国马,而不是被怨恨的日本战马。

那情景,一幕比一幕精彩,一幕比一幕惊心动魄,一幕比一幕痛快淋漓,一幕比一幕催人泪下。

“别在意别人对你的看法,证明给他们看!”这便是我在《火印》中学到的道理。

它让我在我的学习生活中更加坚强、自立、不被我们悲惨的命运给击溃。

《火印》印刻我们不能忘记的一切!

火印读后感600字六年级作文篇3

这几天,我读了一本曹文轩的书——《火印》。这是一本我自认为非常好看的书。这本书就连庞老师也在读,而且每天还读一点给我们听。

这本书主要讲述了抗日战争时期,野狐峪(地名)一个叫坡娃的农村孩子在放羊时,救了一匹小马驹,这是一匹极其罕见的良驹。坡娃见无人认领,就带回了家。这匹小马驹是母的,所以坡娃给它起名叫雪儿。雪儿和野狐峪的人们一起玩耍,慢慢长大。可好景不长,日本人把野狐峪所有的马,驴都抢走了,还在雪儿的身上烙下了一枚火印。日本军官河野看中了雪儿,想要训练它成为自己的坐骑。但雪儿不接受,由于雪儿的反抗,它成了拉炮的战马,与自己的孩子分离。野河峪的乡亲也大多数死在了炮火中。历经磨难后,坡娃带着雪儿回到了野狐峪,但它身上的火印,成为了它的耻辱。直至它复仇后,并获得自己的尊严。

《火印》提醒我们要“勿忘国耻,振兴中华”!还要学习雪儿这种不屈不挠的抗争精神。

火印读后感600字六年级作文篇4

今年暑假我又读了一边那本我百看不厌,却多次令我泪如雨下的书《火印》。

《火印》这本书是曹文轩先生以抗日为题材的一本著作。这本书主要讲述了雪儿是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹,它和坡娃一家在野狐山谷过着安逸的田园生活,后来日本侵略中国,雪儿被日军强征走,在身上烙了一枚日军的火印,但雪儿不愿屈服于日军,由于她的不屈与对抗,她不得不忍受儿女分离。历经战火后,雪儿终于回到了野狐岭。

在这本书中除了有写雪儿对日军命令的不屈不挠,还有坡娃为了找雪儿坚定不移的'精神。书中的坡娃为了救雪儿,不惜在日军的真枪核弹面前抢走雪儿

红军的一个士兵与日本军官河野搏斗,雪儿为了帮助红军,腿受伤的他不知道,不停地奔跑,以至于嘴角流淌的鲜血,她也全然不顾,,险些掉下悬崖,他可真伟大呀。

雪儿和坡娃在战争的年代,不畏日军的侵略,勇于与日军做斗争,为了自己的家园,为了自己的祖国。今天我们幸福的生活是前人用鲜血和生命换来的,我们要把这种红色精神发扬传承下去。

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