1)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
2)事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
3)疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
4)动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
5)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
6)国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
7)师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
8)要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
9)教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
10)教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
11)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
12)身教重于言传。——王夫之
13)教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
14)师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
15)您的思想，您的.话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
16)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
17)三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
18)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
19)经师易求，人师难得。——《北周书》
20)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
1、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
2、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、举世不师，故道益离。
5、君子隆师而亲友。
6、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
7、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老师，您是美的`耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
10、善之本在教，教之本在师。
11、圣人无常师。
12、师道既尊，学风自善。
1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
2、想让生命辉煌，就别浪费青春。
3、君子隆师而亲友。
4、学贵得师，亦贵得友。
5、师道既尊，学风自善。
6、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
9、身为世范，为人师表。
10、古之学者必严其师，师严然后道尊。
11、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
12、太阳底下最光辉的职业。
13、十年树木百年树人。
14、循循善诱，诲人不倦的是老师。
15、片言之赐，皆我师也。
16、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
17、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
18、教师的人格是教育的基石。
19、明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。
20、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
21、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
24、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
25、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
26、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
27、您的工作在今朝，却建设着祖国的'明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
28、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
29、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
30、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
1、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》
3、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集、在浙之演说》
4、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
5、师者，人之模范也。——杨雄
6、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
7、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
8、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
9、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
11、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
13、一日之师，终身为父。——元关汉卿
14、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
15、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
16、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
17、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
18、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
19、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
20、生活就是战斗。——柯罗连科
21、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
22、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
23、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的'理想。——爱因斯坦
24、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
25、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
26、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
27、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
28、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》
29、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
30、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
31、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
32、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
33、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
1只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭
2为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
3君子隆师而亲友。《荀子修身》
4高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。―――伊谢科恩
5疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
6你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——[德国]歌德
7教师是人类灵魂的工程师（斯大林）
8事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
9尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
10学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子。劝学》
11明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪《勤求》
12国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
13人要想对自己的`尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。―――汤因比
14三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
15片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法。自序》
16师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》
17善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
18人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁
19教师是太阳底下再优越没有的职务了。[捷克]夸美纽斯
20我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。―――蒙田
21教师不仅是知识的传播者，而且是模范。[美国]布鲁纳
22教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
23要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。叔本华
24尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
25没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔
26为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
27其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[中国]孔子
1、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
2、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
3、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
4、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
5、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
7、经师易求，人师难得。《北周书》
8、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
10、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈
11、君子隆师而亲友。《荀子修身》
12、教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯
13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
14、经师易遇，人师难遇。司马光
15、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》
17、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
18、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
19、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
21、善之本在教，教之本在师。宋李觏《广潜书》
1、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
2、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
3、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
6、教师是太阳底下再优越没有的`职务了。——夸美纽斯
7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
8、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
9、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
10、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
一、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
二、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
三、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
四、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
五、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
六、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
七、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
八、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
九、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
十、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
十一、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。[美国]布鲁纳
十二、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--[美国]布鲁纳
十三、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。--[德国]歌德
十四、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--[德国]黑格尔
十五、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--[前苏联]捷尔任斯基
十六、只有一门学科是必须要教给孩子的'，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子
十七、怎样做人。--[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--[中国]孔子
十八、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
十九、教师是人类灵魂的工程师(斯大林)
二十、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
二十一、教师是太阳底下再优越没有的职务了。[捷克]夸美纽斯
1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
2、片言之赐,皆事师也。
3、学者必求师，从师不可不谨也。
4、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。
5、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
6、您用火一般的情感温暖着每一个同学的.心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
7、国将兴,心贵师而重傅。
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
9、尊师则不论其贵贱贫富矣。
10、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
11、疾学在于尊师。
12、事师之犹事父也。
13、尊师则不论其贵贱贫富矣。
14、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
15、教师是太阳底下再优越没有的职务了。