在十天的美国之旅中，最令我难忘的还是美国的迪斯尼乐园。
早上8点左右，我们坐着大巴，来到了梦寐以求的迪斯尼乐园，一进大门，两边的金碧辉煌的建筑引入眼帘，带队周老师提议爱我们先去最恐怖的印第安森林中的云霄飞车。走进茂密的树林，穿过阴森而又狭长的小道，我们终于来到了等候区。很快，我们上了车，只听“咯噔”一声，车子开动了，车速缓缓加速，一阵阵凉风席卷在我们身上。正当我们紧张的时候，车子忽然停了，旁边墙壁上雕刻的印第安人士兵突然对我们这些“不速之客”发起了猛烈地“袭击”，一股股气流“打”在我们的身上、脸上，我们感到了无比的凉快。在这一片片的“枪林弹雨”中车子慢慢的'开动了。在一声声“啊”的尖叫声中，车子飞速前进，在道路上“横冲直撞”。这时，车子突然“抛锚”了，在我们头顶上，一个身上缠绕着蛇的人在顶上来回蠕动。随着一声“快看”，大家的目光随着手指的指尖看去。一只巨大的石球从天而降，我们都闭上了眼。车子在最危急的时刻疯狂加速，大家情不自禁的闭上了眼睛。只见前面亮光一闪，我们又回到了起点。一下车，我们喘着粗气，迈着沉重的步伐，走出了森林。
玩好惊险的于小飞车我们穿好雨衣，坐上小船，开始了今天的激流勇进。小床慢悠悠的驶入到一个山洞。哇！里面真像一个童话世界。一只只玩偶兔唱着欢快的歌，似乎在迎接我们的到来。只听“哗哗”的流水声，“哗”的一下，我们的船从高处往下落去，一阵阵水花洒在我们身上。在一阵玩偶交响乐中，我们又来到了起点。在今天的迪斯尼乐园的游玩中，我们还坐了潜水艇和星际飞船……让我们兴高采烈，流连忘返。
光阴似箭，随着乐园中降旗仪式的结束，我们恋恋不舍的离开了浪漫的迪斯尼乐园。
由于一次邂逅，我与美国的贝克太太成为“忘年交”。她长得胖胖的，皮肤非常白，她的眼睛好像会说话一样，让人一看就觉得她很和蔼可亲。经过几天的相处，我发现她是一个非常有趣的“妈妈”，便欣然接受她的邀请——去美国生活学习一年。一个月后，贝克太太带我去了她在美国的家。
一进门我受到了热烈的欢迎，原来贝克太太有四个孩子：一个在上大学，一个在上高中，一个在上初中，还有一个和我差不多大。她家的房子好大呀！贝克太太给我安排住在她小女儿艾米的隔壁。那间卧室好漂亮，有好多玩具，洋娃娃，小熊……我在这个温暖又舒适的房间里美美的睡了一觉。第二天吃过早饭，贝克太太把我送进了一所美国小学。由于我的英语水平太差，所以只能被安排在较低的年级。一进教室，同学们都围着我看，大概是好奇吧！
因为我是一个黄皮肤的人，全班就我一个中国人。老师安排我坐在第二座，我的前面是一个来自英国的女孩，她叫那维塔。后面是来自法国的芙妮娜，全班开始上课了，天啊！在这听课太痛苦了，数学课还好一点，语文课我完全听不懂，结果我的成绩得的是良，要知道在中国我的成绩可都是优啊。贝克太太可能也知道了我的烦恼，所以她在家有空就给我补些英语，哥哥姐姐们也来帮助我，很快我的成绩有了很大的提高。为了奖励我，贝克太太决定带我去美国的迪斯尼乐园。在那我见到了原来只在绘画书里见过的米奇、米尼、高菲和唐老鸭。而且我还吃到了在中国买不到的米奇棒棒糖，可好吃了！贝克太太还给我买了像米老鼠耳朵一样的发卡。我一边骑着旋转木马一边吃着棒棒糖，就在这时艾米拿着照相机把这美妙的时刻拍了下来。到了午饭时间，贝克太太带我去餐馆吃了犹太圈饼、腌牛肉、黑麦面包……
下午贝克太太带去了我唐人街，以前我只是在电视上和报纸上看见过，没想到今天能亲眼看见。相比较唐人街的中国人较多些，那里有好多中国餐馆，还有专卖中国物品的商店，他们每天生意都很好，看来美国人对中国的东西也感兴趣。天不早了，我和贝克太太还有哥哥姐姐们回家了，路上我想：美国虽然经济很发达，但是我还是喜欢中国，因为中国毕竟是生我养我十几年的祖国。
转眼间，一年过去，我要离开美国了。临走前，我和贝克太太一家人挨个深情地拥抱，感谢她一年来像妈妈一样对我的悉心照顾。我在心里默默地祝愿：中美两国人民会像兄弟姐妹一样世世代代地友好。
美国的大学录取学生需要申请者提交个人陈述，类似于作文。由于申请者的个人陈述论文存在作弊的可能，所以美国考试部门另辟捷径，近两年在SAT考试中增加了“作文”部分——在25分钟内，就一个给定的题目写一段话，专门用来考察学生的写作技能。但是这种考试形式刚开始实行，目前采用SAT作文成绩评审申请者的高校不多。负责SAT考试的美国大学理事会正在对SAT作文考试的实施结果进行进一步鉴定。得克萨斯大学奥斯汀分校计划在20xx年秋季开始使用SAT作文成绩，作为对申请者进行评审的一部分。莫雷恩博格学院招生与资助中心主任克里斯多夫·哈灵认为，SAT作文成绩比个人陈述论文更能真实地反映出申请者的写作水平。但也有高校对SAT作文并不看好。如麻省理工学院“跨课程写作项目”主任莱斯利·佩雷尔曼认为，SAT作文同样只会让那些擅长华丽语句和程式化写作方式的学生受益。
7月14日，我和爸爸妈妈从洛杉矶去了拉斯维加斯。
拉斯维加斯是一个被沙漠包围的城市，所以它非常非常热。晚上，我们还参加了夜游，去了威尼斯人酒店，看到了美丽的人造天空和清澈见底的运河。我们又去了一个喷泉广场看了逼真的火山爆发表演，首先，有动物的叫声，接着，小山开始冒烟，熔岩开始涌出。然后，小山开始喷火，水里的喷火器开始喷火，最后火山停止喷发。我们还看了一会儿高一会儿低的喷泉表演。
7月15日，我们去了科罗拉多大峡谷。科罗拉多大峡谷是唯一能在太空中肉眼可见的地球景观，也是世界七大自然奇迹之一。为了更好地领略大峡谷的雄伟，我们决定乘坐直升飞机近距离地与它接触。
我们乘坐印第安人的车子上到直升飞机的停车坪，然后乘坐直升飞机欣赏大峡谷的美丽景色，一路将雄伟壮观的景色尽收眼底。直升飞机很快将我们送到大峡谷的谷底，我们乘坐游船顺着科罗拉多河漂流，从谷底游览大峡谷。确实，从不同的角度看，都有不同的风景。最后，我们乘坐直升飞机离开，并品尝了当地的印第安餐，非常美味哦！
在美国的旧金山，我们下了车便看见了外墙由大理石砌成的加州科学院。直到走到它的面前，才发觉它的宏伟。走入大厅，一副恐龙化石架令人惊奇。继续往里走，一汪碧水环绕着一个非常巨大的三层热带雨林，水中红的黄的、长的短的应有尽有，还有许多你想不到的，令你大开眼界。暂时告别了热带雨林，来到球幕电影前，进入影院内，恰好有一场电影在放映，我们便挑了座位，坐下后才发现这座外表看似不大的影院，实际上可供二三百人同时观影。影片讲述的是珊瑚礁的形成……
虽然，影片带给我的惊喜已经超出了我的预料，但令我最意外的却是热带雨林。排了许久的队，终于来到了厚重的大铁门外，工作人员按下按钮，我们走入两扇隔离门之间的封闭区域后，与外界隔离的铁门便缓缓地合上。接着，里面的铁门便打开了，走入了这个奇妙的世界，就好似走入了真正的热带雨林。它的中央种植着无数苍翠高大的叫不出名字的树木，各种闻所未闻的附生植物点缀其间，周围是供游人参观的步道，步道上陈列着一个个玻璃柜，有的玻璃柜中盛了一些水，水中有鹅卵石和朽木，两只林蛙瞪着鼓鼓的眼睛，样子真是可爱；又有像肉包子一般肥胖的青蛙努力地装出一副凶神恶煞的样子。还有变色躲在绿叶中，更有“绞杀之王”蟒蛇，潜伏在途中。
参观完热带雨林的上半部分，我们乘坐电梯来到了位于地下的水族馆，水族馆中有各种珊瑚和贝类、鱼类，不计其数。
加州科学院，真是一个不可思议又令人神往的科学殿堂。
今年二月十五号我参加了美国数学竞赛10（AMC10），就是给十年级或十年级以下的学生办的一个数学竞赛。AMC10有二十五道题，总共考试时间有一个半小时。题都是选择题，有五个选项。每道题答对了得满分，打错了不得分，空白得1。5分。如果总分加起来超过120分或者超过一个统计出来的分数线都算考过。这个统计出来的分数线是前2。5%考生的分数线，也就是说如果你达到了这个分数线你的成绩比97。5%的考生都高。
除了AMC10以外还有两个类似的数学竞赛AMC8和AMC12。我感觉AMC8没有什么用处，除了测一测自己的数学水平。AMC12跟AMC10一样，只是题更难，因为是给十二年级或以下的学生答的。AMC10或12如果考得好，可以进入下一轮更难的竞赛，叫AIME。AIME接下来还有一级考试，叫USAMO，然后选中的考生就会去参加国际数学奥林匹克赛。今年我九年级，所以除了今年和明年的四次考试（一年两次）我就没有机会参加AMC10了，只能考更难的AMC12。为了准备这一次竞赛，我从20xx年十二月就开始突击数学。
我觉得突击数学的时候我最有用的资源是ArtofProblemSolving一系列的数学课本。这些课本有两种：一种是全面的，有两册；另外一种是专对数学的每一个学科的书，比如几何，数论，等等，每个学科都有一本。两套书讲的内容面积很广。第一册讲的跟高中九，十年级的内容一样，大部分是几何和一些代数，还有概率。第二册则包括高中十一，十二年级的内容，比如高等代数。因为这两册书要包括高中四年全部的内容，而且普通的一本高中课本比这两册书加起来还要厚，显然它们不是很容易消化的。有时候我反复好几遍都搞不懂。不过它的好处也就在于信息的密度，我可以很快地复习关键的内容。所以，我推荐这套书作为近期冲刺的资料。另外一方面，按照学科分类的书虽然讲的方面不广，但是在一个学科里讲得很深入。平时不在冲刺准备竞赛的时候反复看可以提高读者的基础水平。我特别推荐读概率和几何这两本书，它们对我解题思维的提高很大。
除了做这几套数学书之外，我还做了很多旧的AMC考试卷子。出版ArtofProblemSolving书的组织同时也在它的网站上发布了二十多年来AMC10，12，甚至AIME所有的试卷。我只做了20xx到20xx的试题，因为之前的题型跟这几年的题型有较大的区别。为了模仿真正AMC竞赛的境况，在做试题时，我给自己定的时间限制也是一个半小时。在我做的八套卷子里，我通过了六套。我总会把做错或不会的题保存在一个文档里，这样可以复习我不会的题型。数学竞赛里难题大部分都是排列组合或概率题，所以我记下来的难题里面就有很多概率题。这种题型难就难在排列组合的方式千变万化，而且很多时候这些题都是应用题，理解题目还要很长时间。相对之下，别的题型像几何题就没有那么多种变化，只要掌握一些技巧，找出规律就行了。平时我除了做数学书里面的题，我还把这些错题拿出来做做。有时候我回看的时候很容易就搞懂了，有时候我还得再看一看答案才想起来。在反复做题的过程中，我学到了解AMC试题的很多技巧和思路。
为了帮助我突击数学，妈妈还给我找了两个数学老师。第一位A老师挺胖的。我觉得他教的数学内容挺好。不过他经常忘带东西，而且爸爸妈妈觉得与他交流不通。有一次上课上了一半他说银行有急事所以就先走了。尽管后来他给我免费补了一个小时，可是我还是觉得他不可靠。第二个B老师不怎么教理论，而是讲题。每次在课上他都从他的题库里抽出几道题讲讲。作业也是做题，然后第二堂课如果有不会的他也讲。他的数学水平没有A老师高，但是沟通比A老师好多了。听妈妈说他的一个儿子有智障，可是后来他还是把儿子教的考过了AMC。可见他的实战水平还是很好的。两个老师对我的帮助都很大。不过他们收费都挺高的，都在每小时一百美元左右，所以在我数学竞赛考完之后我就不再请他们补习了。最后，我顺利通过了AMC10考试。不过我的分数挺危险的，我得了111分，而分数线也正好是111分。其实我完全可以得到更高的分数的。我在考试的时候只剩下十几分钟了，所以我就不敢去做后面更难的题，只是检查我已经做过的。考试之后我看了一下试题，发现第二十三和二十四题其实没那么复杂，我五分钟就想出来了。虽然我进入了AIME，但我没有考过，AIME的级别对我来说太高了。不过，经过这两个多月的突击，我的数学提高了很多。我会继续学习，明年希望可以突破AIME。