今天的写作课上，镇老师带来一只鼓，她告诉我们，今天要做一个击鼓传花的游戏，我们听了高兴地欢呼起来。
镇老师给我们安排好座位，然后，又让我们安静下来，听他讲游戏规则。
游戏开始了，第一次由镇老师来击鼓，鼓声咚咚地响了起来，花球在同学们手中传递着，我们紧张得像热锅上的蚂蚁。过了一会儿，鼓声停了，花球稳稳当当地落在了岑雨晴同学的手上，只见她大大方方地走上讲台，为我们演唱了一首动听的歌曲。第二轮由岑雨晴来击鼓啦，鼓声时而快时而慢，我的`心情也跟着鼓点此起彼伏，心里默默地想；花球千万别落在我手上啊！可老天爷好像在捉弄我，鼓声一停，这花球不偏不倚正好落在我手上。我趔趔趄趄地走上讲台，吞吞吐吐地为大家讲了一个故事……
“叮，叮，叮……”下课铃响了，但大家还沉浸在游戏的快乐之中。
我在作文课上玩了一个好玩的游戏，名叫“击鼓传花”。老师先详细地给我们讲了游戏的规则，然后又拿来玩游戏的道具----一朵“花”和几张纸条。于是我们按照老师说的轨道传递了起来。
刚开始的第一轮，教室里热闹的.气氛像要把房顶冲破似的，都在喊：“啊、啊、啊。”终于“花”落到了一位同学的手上，那位同学要到讲台上抽签，有的人喊：“画个圈圈诅咒你。”有的人在喊：“厄运、厄运。”结果她抽了一个“用屁股写字”，瞧！她那可笑的样子，脸都憋红了。
到了第二轮，教室里更是炸开了锅。老师用黑板擦拍着黑板，“咚、咚、咚”，同学们飞快的传送着，有的同学还把“花”直接扔向我们这边，突然响声停止了，“花”也正好落在我的手里。我心里喑自嘀咕，我抽的到底是好运还是厄运呢？我慢吞吞的走上台，犹豫不决，最后我一狠心抽了一张，果然是厄运！“请戴上女生的发卡。”我顿时脸红了，迫不得已地戴上发卡走了一圈。真是不好意思极了！
通过这次游戏，我明白了写作文不是那么死板，也可以在玩中学。
今天，老师给我们玩一个游戏——击鼓传花[点评]点明主题。
游戏的规则是这样的：老师用伞敲墙壁当大鼓，我们拿着一朵“小花”在传，当鼓声停下来的时候，花在谁的手上谁就要上去表演一个节目。
老师开始敲鼓了，我们心上都悬着一块石头，生怕花传到自己，传到的同学都拼了命的传给后面的人。老师突然停下来，把陈毅逮个正着，没有逮到的同学高兴地跳了起来。陈毅做了一个狗的动物，竖起了两只耳朵，扒在地上，还叫了两声“汪汪”，把我们逗的开怀大笑。后来，花又传到吕安之的手里，她讲了一首自己瞎编的诗；床前明月光，疑是地上霜，李白爬上窗，看见X光，牙齿掉光光。“哈哈哈”“呵呵呵”教室里什么样的声音都有，吕安之的诗把大家逗得笑个不停，有的.拍着桌子笑，有的把在嘴里的水喷了出来，还有的笑得坐不住，从椅子[好句]写出各种笑的样子，细致、传神上摔了下来。后来又传到苏加毅、陈雨杭的手里，他们表演的也很好，教室里飘荡着快乐的笑声。
游戏结束了，我们心里的石头也落了下来。在我画上最后一个句号的时候，一篇作文也随之诞生了。