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小学生暑假周记五年级(收集6篇)

时间: 2024-09-05 栏目:五年级作文

小学生暑假周记五年级篇1

说到暑假,首先想起的就是放假,然后是夏天,炎热。

走出楼下,暖风抚摸着脸颊,调皮的从我的脸上用毫无力量的小手“啪”的一声拍在我的脸上,然后悄悄逃走。不一会儿,又迎面袭击而来,吹的头发飞了起来,这调皮的小家伙看来还不想休息。

顺着风走,风和我是一伙的,当我将身子稍微倾倒一些,然后风就像是一层软软的、光滑的白云支撑着我,原先它也有帮忙我的时候呢!

一旦惹怒了它,就算是这小家伙,也有很强的报复心。我要是逆风而行,它就吹乱我的头发,总跟我做对,说翻脸就翻脸。

这时在树下看书,松软的土地,炎热的太阳被绿树成荫的柳树们抢了风头,只透射一点光线照在树杈之中,暖风此时也不再和你作对,而是被书吸引了过去,然后和我同坐在一齐,欣赏画中画,这幅天然的自然夏日画和书中作者描绘的夏日画,都别具一格。当你正看得入迷时,这些调皮的孩子加上调皮、爱玩的风宝宝的助威,总是叫喊着,不停歇,真是精力旺盛,这些孩子和风宝宝还真是合得来,是个很好的组合呢!可是,树上的小鸟们都被他们震了下去。

勾出这么完美的风景画,还真是要感谢绘画人员呢,当然也少不了风宝宝的合作。这个暑假,会过得有声有色吧?——嗯,必须会的!

小学生暑假周记五年级篇2

在这个暑假里,我过得既快乐又充实,几乎每个星期天,我都参与了大润发举办的活动,但我认为这个暑假玩的就是去烂苹果乐园玩了。

那天早上,我早早地就起床了,准备好一切就去大酒店门口等候。人一到齐旅游大巴就出发了,这路可真长啊!怪不得叫长途,足足开了三个小时才到。我刚走进看见了好几根柱子,里面有许多晶莹剔透的水母。我们先去了一楼玩了魔法小火车、魔镜屋等游戏,但我认为虚拟过山车玩了,我们排了好长时间,终于排到了,我们乘着矿车,矿车带我们驶入了禁区,我们先看见一辆火车这时,矿车突然加速,眼看快要撞上了,却出现了一个洞口,我们从洞口钻了过去,真是虚惊一场。车继续往前开,快到悬崖了,车又后退了,突然又加速前进,从悬崖那穿了过去,到了对面悬崖下面的`轨道上。那是挖掘恐龙化石的地方,我们朝化石的嘴开了过去,那化石的嘴会张开、合上,当我们过去的时候,差一点就咬到了。不过终,我们还是安全到达了。

后来我又玩了许多游戏,都挺好玩的。我觉得那天过得很快乐。

小学生暑假周记五年级篇3

今天就开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。

在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的.眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩根本的区别。

大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

小学生暑假周记五年级篇4

光阴似箭,转眼间暑假就要过完了,我感觉这个暑假过的又充实又难过,你们知道为什么吗?

我感觉充实的是我在暑假里去了好多地方玩,比如去了上海的星期八小镇和外滩,苏州的苏州乐园等等,在那些地方,我可以在那开开心心的玩,晚上就可以写会儿作业,这样就又能玩又能写作业了。

难过的是因为暑假里我去的地方太多,玩的也多,这样做作业的时间就会大大减少,从而导致回来后要把没做的作业给补上,非常辛苦。

我在暑假里的收获就是两句话:先苦后甜,后是开心、快乐!先甜后苦,后是悲惨、痛苦!这两句话告诉了我:肯先吃苦的人,后是无穷的快乐,爱先吃甜的人,后是无穷的痛苦、悲伤。我感觉我整个二年级暑假的表现是一般,因为我没有安排好我玩和做作业的时间,从而导致做作业的.时间少,作业做的很仓促,这是我暑假里的教训。

我感觉我这个暑假里的错误是:

1、时间安排差。

2、控制能力差。

这个暑假里我的优点是讲礼貌了,我保证以后一定会改掉我的错误,继续保持我的优点。

小学生暑假周记五年级篇5

时间过午真快,转眼间就到了暑期8月19日。今天天气晴朗,蓝蓝的天空无边无际,火红的太阳热得扇着扇子,喝着可乐。

下午3点,我和妈妈去英语补课。安老师送我了好多气球。(有火箭气球、锤子气球、心形气球和苹果气球。我都喜欢,并做了凉枕,挂在脖子里,很凉快,很舒服。)

艾蕾丝老师(我的英语名也是艾丽丝Alice)给我补完课后。我就上楼和一个小弟弟玩捉迷藏。五楼有三间教室,是幼儿英语班。玩够了,下楼又玩了一会儿。安老师和蔼可亲地对我说:“Alice,你把英语书和课课都复习完了,日记,做得很棒!所以我要奖励你一个奖品。”我高兴地问:“什么奖品?什么奖品?快告诉我!”(迫不急待的样子)“”去藏宝屋看看吧!(一间屋子,里面有各种各样的宝贝。)我在藏宝室屋挑来挑去,终于找到称心如意的`宝贝:小熊存钱罐。它有三个存钱口,一个在头部,一个在背部,一个在腿处。安老师说,这是他和巧克力老师和其他老师一起去德克士吃汉堡积9000分换来的,世界上独一无二。我马上喜欢上这个小熊。我给她起了个名字:雪娜熊。我喜欢雪娜熊!放学的时候,我开心地和老师说拜拜。

今天过得真快乐呀!

小学生暑假周记五年级篇6

暑假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,可是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。

早上我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭,出去转一圈,回来就得冲澡,然后爸爸就催我早点睡,迎接新的一天。

哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的'眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。

我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!

也许在家长们的眼里,暑假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。

爸爸妈妈,请尊重我们,我的暑假,我做主。

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