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魔方四年级作文(整理39篇)

时间: 2024-09-14 栏目:四年级作文

魔方四年级作文篇1

魔方,在许多没碰过或没学过的人看来,是一个神秘而不可及的一件物品。玩魔方有许多益处,如锻炼眼力,锻炼耐力,锻炼手指,记忆力,空间判断能力,反应速度。虽然说学习魔方很难,但我却勇敢她与魔方进行了一场搏斗,而最终我征服了它。一开始,我先从最基础的三阶魔方入手。我没有看教程,向自己瞎摸索,折腾半天也沒弄成。没办法,我只好看教程,还教了一下班里的同学。高手在民间,而我发现班里不少人都是玩魔方的高手,而虚心请教才是秘诀,在我的一番摸索下,终于战生了魔方。在学习了三阶魔方之后,我就开始挑战高阶魔方。有了一定的基础后,我发现,鏖方不仅是一类开发脑力的玩具,并且也是一种缓解压力的工具。在你学习压力过于沉重的时候,就可以研究一会儿魔方,这样就可以比较心情舒畅了。这样,你的学习效率就可以有所提高了。

在研究魔力的过程中,我不断获得了学习的动力,并严生了对学习的兴趣。加油吧!我将会继续钻研魔方,并与斗争到底!

魔方四年级作文篇2

家里买了两个魔方,一直没还原。想起来就拧几下。如果你不感兴趣,你不知道把它扔到哪里。

这几天我爸在电视上看到一个六年级的妹子玩魔方玩的特别好,她也是班里前三。于是父亲就开始了让我学魔方的想法。

其实爸爸也不会。你可能会说:“怎么教?”。爸爸在网上找到一个叫“魔方站”的视频。有七个步骤:第一步,“做好第一个十字架”;第二步,“第一面加上四面的T形”;第三步,“在第二层加工四个棱形块,对齐前两层”;第四步,“在新的黄色顶面上画一个十字”;第五步,“调整顶部角色块的方向,对齐顶部黄色边”;第六步,“调整顶层角色块的顺序”;第七步:“调整顶边色块的顺序,最后还原魔方”。

总结一下魔方站的师兄很有意思。比如第三步:“来回切;接孩子放学”。第五步和第七步的小鱼1和2也很好记。

爸爸学会了,有空就教我。学了几天,魔方复原的时候特别激动。

学完这七步,其实只学了魔方初级玩法;玩魔方有很多高级方法,我想有一天我会成为玩魔方的高手。

我哥,魔方站站长,说玩魔方的人聪明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

你带魔方了吗?我有,所以我开心!

魔方四年级作文篇3

我学习三阶魔方的经历很辛苦。下面我重复一下。

刚学第一步的时候觉得很简单,但是第二步就难多了。还好我转学了,但是第三步开始记那些复杂的公式。哦,别提了。太难了,有点气馁。我放下魔方,不玩了。

但是,在睡觉之前,我突然想,不行,如果我克服不了这个困难,那我就什么都做不了。我什么都做不了。我不能。明天早上我会继续学习。

第二天早上,我起了个大早,来学魔方。虽然第三步的公式很长,但我还是带着不放弃的精神写下了公式。我又开始学第四步了。第四步的公式比较短,我一会儿就写下来了。我又开始学第五步了。第五步的公式长了20多倍。我累坏了。我放下魔方,躺在炕上。这话说完父亲就走了,我还坐在炕上发呆。突然,我明白了一个道理,拿起魔方,开始重新学习。虽然公式很长,但我坚持,不断学习,不断学习。

终于学会了。现在,我已经玩过五阶了,就是慢慢拼。

通过学习魔方,我学到了一个道理:只要坚持,什么事都可以做。

魔方四年级作文篇4

今天,老师给我们介绍了一种益智类的玩具,叫做魔方。

魔方的阶级和种类有很多,阶级有二阶魔方、三级魔方、四阶魔方等。种类也有很多:例如金字塔、魔球、亚历山大之星、五魔方,真是奇形怪状。

我介绍的二阶魔方是最初级的魔方:它由6个中心块、12个棱角、8个角块、1个中心轴,中心轴用来支撑方块与转动方块的需要的支撑轴。

二阶魔方只有8个角块,可以利用“三阶魔方层先法”的一部分原理进行还原。第一阶段:还原顶层。第二阶段:翻转底层角块,对齐底角层颜色。第三阶段:调整底层角块位置,还原完成。

普通魔方颜色分为红、蓝、绿、黄、白等颜色。

魔方也有一个故事:有一个孩子,他得了自闭症,即将走向死亡,这时,父母送他了一个魔方,当魔方走进了他的生活中时,他的生活开始慢慢变化,他变得活泼,开朗。后来,一举成名,成为了魔方高手。

小朋友们,魔方是个神奇的东西,靠智慧开发,魔方看起来简单,可是玩起来难。希望我们能多动脑,挑战它吧!

魔方四年级作文篇5

现在我们的班级里流行魔方,我也不知道是什么人起的头。

每天,大家都会在自己的书包里藏一个魔方,只要一下课,老师一走远了,一个同学报信后,大家的魔方就“哗哗哗”成了一片,我那一个堆积了无数尘灰的魔方,立即又像新的一样,“精神抖擞”。

现在,有人的魔方坏了,就拼命的和别人借,一直到拿到了一个魔方才肯停下来。

有一次,在上课的时候,老师进来了,有一些同学没有放起来,老师一下子冲了过来把魔方夺过去,吼道:“都上课了,你们都没有听见上课铃声吗?”老师就这个问题说了半节课,下课铃响了,我们正要拿出魔方,可是老师的声音像是平地一声雷,“现在开始不许玩魔方了!”谁再玩,抓住了,罚抄一大篇课文。

我们的魔方被禁止了,可是,在班级中还是有一大群“聪明”的臭小子,在继续魔方的“繁殖”。老师走后,他们拿出了魔方,老师来后,他们藏起魔方。当然也包括我,后来,我练成了神功——听声音来辨别老师,所以我的魔方一直留了下来。

魔方四年级作文篇6

我最喜欢玩魔方了,自从我参加了学校的魔方社团课后,我对这小小的魔方产生了浓厚的兴趣,它带给我许多的快乐!

一个风和日丽的上午,天气好,心情美,我决定在家里练习魔方。今天我要练习的是速度,老师教我们最基本的左右手公式,我把公式牢牢地记住了,可是速度还是不够快!于是我用手机来计时。开始计时了,我立刻转起魔方来,看着时间一秒一秒地过去我立马加快了速度,心里有一丝紧张,导致有的步骤转过头了。最后我由于失误导致速度太慢了,没有达到我预期的目标,于是我有一点不服气。我又记时了一次,第二次用的时间虽然比第一次用的时间短,但还是没有达到预期目标。当我准备放弃的时候,爸爸走了过来,他对我说:“你不能轻易放弃,计时的时候千万不能心急,先用15秒的时间观察你的魔方再计时,只要你坚持练一定会成功的。”我听后又练了起来,计时前仔细观察魔方,虽然我在练习中总是失败,但是每当我想起爸爸的话,我会不断尝试,就这样,我一直练到了中午,终于在一分钟内完成了,爸爸看着我开心地笑了起来。

玩魔方不仅给我带来了快乐,更让我明白了不管做什么事情都要先冷靜不要心急要有耐心,善于思考才能到达成功的彼岸。

魔方四年级作文篇7

这几天班里刮起了一阵魔方风,一下课同学三五成群地聚在一起,“哗哗”地转魔方声。

这狂热的魔方风是由我的后桌引起的,他最开始买了个二阶魔方,渐渐地,同学们也纷纷买魔方,三五成群地在教室里比划。

要说同学怎么比魔方,只能用二个字来形容——狂热,有人不仅买了二、三阶魔方,还买了五阶特难魔方,常常是口袋里塞满了魔方,走路玩,上课玩,下课玩,吃饭也玩(一手吃饭,一手玩),老师也不止一次地抓到上课玩,吃饭玩的同学,说他们玩魔方,还不如说是炫魔方。如果拼好了魔方,这位同学就高昂起头举起魔方高傲地说:“怎么样,我拼好了!”别人没拼好,他一把夺过魔方说:“这么简单都不会,还是我来吧!”他们还作弊,把已还原的魔方按记好的套路打乱,然后再按照记忆转回来,班里也就四五个人在真正地练魔方。

当然,老师也不止一次警告同学们:“不许在课堂和吃饭时玩魔方。”可同学们却学会了见缝插针,上课老师低头改作业时掏出来弄弄,老师在黑板上也写字时,拿出来转转。

这次狂热的“魔方风“还要继续持续下去,估计直到下次魔方比赛结束为止。

魔方四年级作文篇8

我非常喜欢玩魔方,而且玩得很溜,甚至能在一分钟之内复原魔方。

一天,正在我玩魔方的时候被妈妈看见了,她见我十指翻飞,觉得好神奇呀!看我竟然这么快就可以把魔方拼完,妈妈说:“我觉得这个很好玩,你教教我吧!”于是我就开始教她玩魔方。

我给了妈妈一个魔方,拉着她坐在我的身旁。阳光洒在我们身上显得格外温暖。我的心也仿佛被阳光照得暖洋洋的,我得意的想,我也能做妈妈的小老师了!

我先教妈妈背公式,是“上左下右”和“上右下左”。妈妈像个小学生似的,认真地听我讲解。一下子就学会了。然后我又教她魔方第一至三步的玩法,分别是怎么拼出小花,怎么在底面拼出十字,又怎么将底面复原。我手把手的教着妈妈,一会儿她就学会了。然后我又教她后面的步骤。因为到了后面两个步骤的公式变难了,而我又教得太多太快了,所以妈妈一时学不会。我继续手把手的教她,我做一步,她学着做一步,终于妈妈把魔方复原了。妈妈开心地说:“看,这是我复原的魔方!”

妈妈得意的把她复原的魔方拿给爸爸看,爸爸说:“真厉害,张钧凯竟然也能当小老师了。”哈,我真自豪呀。

魔方四年级作文篇9

在太阳公公强烈要求下——我起床喽,为什么我这么早起床呢!因为我今天要去南京汤山的欢乐水魔方,经过四个小时的火车时间,我们终于到了南京火车站,后来我们坐了“南汤线”到了水魔方,我也顾不得看风景了,先玩再说吧。

螺旋滑道

螺旋滑道虽然看起来那么吓人,但我和妈妈决定玩一下,经过了40分钟的排队,我们终于到了入口,螺旋滑道真高啊!足足有15米高。站在最高处,妈妈有点害怕打起退堂鼓来。我拍了拍妈妈告诉她:“妈妈,不要怕要鼓起勇气。瞧!我多厉害,要给自已勇气、要相信自己,我相信你一定可以做到的。”只见妈妈深吸一口气说:“我第一个下去,我们比比谁厉害。妈妈钻进了螺旋滑道里,只听妈妈一路尖叫,这下轮到我了,让她见识见识我男子汉的厉害,我其实也有一点害怕但我告诉自己不要害怕要不然妈妈会笑我的。我排除了心里的恐惧,闭上眼睛也滑了下去,妈妈在出口微笑着等着我呢。看到妈妈她说还是你厉害,我心里暗暗高兴。

海啸冲浪

我和妈妈来到沙滩上,沙滩真舒服,赤脚踩在沙子上软软的,仿佛踩在一个天然的大垫子上。啊!激动人心的海啸冲浪就要开始了。巨大的浪打了过来,我钻井了水里,被沧了好几口水。真是一浪未平、一浪又起。这次的浪更大了,起码也有二米高。等浪快接近我的时候,我一跳,成功地躲过了这个浪并稳稳地站在水里。海啸冲浪就要结束了,我还回味在其中呢。

美好的一天这么快结束了,我们玩的十分的开心。

魔方四年级作文篇10

夜幕渐渐降临,天气里充满着一股凉意,让人有些毛骨悚然,可是这却坏不了我期待已久的激动的心情。今天晚上,我将和形影不离的好朋友——“晓昱仔”,夜游南京汤山的欢乐水魔方!

一下车,我们便十分兴奋,更是迫不及待。可是,我这双“倒霉眼睛”无意间竟然瞧见头顶上低飞着许多的蜻蜓,这便意味着……呃,要下暴雨。哎呀,不会吧?进入欢乐水魔方,我们便像出了笼子的小鸟,投进了大自然的怀抱。飞速穿越沙滩后,迎接我的便是水了,可却产生了一些陌生感。也许,好久都没接触水了吧,一下子还真有些不适应。

正在想呢,预料的事竟然发生了,大雨倾盆而下,oh,mygod!可它并没抹去我对“排山倒海”的兴趣,反而使我更加起劲。突然,一股巨浪朝我扑来,还没来得及躲闪,便被毫无防备地拍在水里。刹那间,那巨浪如同一条凶猛的水龙啊!此时的我像一位英勇的军士,毫不气馁,竟迎难而上,向深水处流去。巨浪再次袭来,敏捷的我往浪上扑去,哇,效果非常理想,我冲破浪层,战胜了巨浪,凯旋而归!哇,玩得可真过瘾!我掌握了技巧,也不再害怕巨浪,不过,前面那一次,我还真被害得不轻啊!

欢乐水魔方的游玩,至今让我难忘,掺杂着雨水的享受,我应该是第一个吧,啊,流连忘返哦!

魔方四年级作文篇11

“功夫不负有心人”,随着最后一次的转动,魔方终于在我手中复原啦!我兴奋地跳了起来。

回想起学习魔方的过程,我真是感慨万千啊!

寒假期间,我无聊时总喜欢胡乱地转动魔方。爸爸问我:“你会不会复原它?”我脱口而出:“那不是小菜一碟嘛,两天我就能学会了。”谁知,两天过去了,我却毫无头绪。我跑到老爸面前沮丧地说:“复原魔方太难了,我不想再学了!”爸爸摸着我的小脑袋说:“遇到困难哪能轻易放弃呢?应该想想办法解决它。”为了能让我不放弃,爸爸利用工作之余,自己认真地学了起来。

两天后,爸爸拿着他刚刚复原的魔方,出现在我面前说:“看!我能做到,你也一定可以,跟我学吧!”在爸爸的鼓励下,我又找回了自信,跟着老爸学习了起来。经过反复的练习,那些原本在我眼中杂乱无章的小方块,渐渐有了复原的规律,一层、两层、三层逐渐被我复原,终于在第二天晚上,我复原了魔方。看着我胜利的表情,老爸向我竖起了大拇指。

通过这次战胜魔方的经历,我领悟到一个道理:遇到困难,只要不放弃,找到正确的方法并不断努力就一定会战胜它。

魔方四年级作文篇12

魔方,是我最喜欢的玩具之一。说起魔方,我可是有一段非同一般的经历,现在就让我讲给你们听吧!

我学魔方是从有一年暑假开始的,那一天,我看一个电视节目,里面有一个人可以在几秒之内将魔方从打乱的状态复原,心想:如果我也能这样,那该多好啊!从此,我开始练习转魔方。转魔方是有步骤的,我一步一步的学,学完了四步,能够将魔方的一二层复原了,就开学了。后来正好学校举行魔方大赛,我为了能够参加魔方大赛,用了两天放学后的时间学完了剩下的三个步骤,成为当时我们班唯一一个能够将魔方六面复原的人,还参加了学校的魔方大赛。

之后的那几天,我的桌斗里经常放了好几个魔方,都是同学的。下课后同学们都围着我,让我帮他们转魔方,教他们转魔方,连课间上厕所的时间都没了。甚至还有一次上课时,老师刚转身在黑板上写字,旁边一个同学就传给我一个魔方,悄悄对我说:“这是谁谁谁的魔方,请你帮他转好。”后来我还教会了我的同桌转魔方,而且仅仅用了两个星期。

如今,魔方在我眼里已是一种乐趣,甚至是一种挑战,每一次都尽可能转得更快。玩魔方不仅能锻炼手指的灵活性,增强人的记忆力,丰富空间想象力,还可以培养人的耐力和毅力。这就是我玩魔方的经历,你们喜欢吗?

魔方四年级作文篇13

现在,许多学校的小孩子手里都拿着一个方块,并不时地扭动着,你猜出来这个小玩意儿是什么了吗?它就是世界流行的玩具:变化无穷的神奇魔方。

它在世界上的待遇可高了,它乃是智力界三大不可思议之一:中国人发明的“华容道”,法国人发明的“独立钻石”和匈牙利人发明的“魔方”。而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的一大奇迹。

我自己也曾经玩过这个小玩意儿,这东西还真难,如果你想把它弄成一面一色,那还真要些真功夫呢!如果你只是毫无规律可循地乱扭,那最终也是弄不成的。

你可别不相信它有无限种样式,这可是经过专业计算的。假如你一秒转3下魔方,不计重复几乎也要转4542亿年,大约是宇宙年龄的30倍左右。

再说说它的历史,它是匈牙利布达佩斯建筑学院的教授厄尔诺鲁比克发明的。起初魔方只是一个增加空间思维的教学工具而已,但是后来他才发现这是一个有趣又困难的问题。于是他决定大量生产魔方。

怎么样?小小的魔方也是耐人寻味的吧!你肯定会有更多发现的。

魔方四年级作文篇14

今天早上,秋风习习,不一会儿天空就下起了毛毛细雨。

我起床吃完早餐后,感觉没事做,看见桌子上的魔方就玩了起来,魔方是一个由27小正方形组成的一个大正方形,可以前后左右任意转动,玩魔方可以提高人大脑的思维能力和手的灵活度。

一开始我把下面的两行的拼好了,可是上面的一行却怎么也拼不起来,红色的一面可真像个顽皮的小孩,怎么也不听我的话。就在我想放弃时,突然想到了妈妈对我说过的一句话:做事不能太死板,有时要以退为进。于是,我就把红色的换成绿色的来拼,我左转转右扭扭,拼得还差一块就就可以了,我坚持着并看了魔方的说明书,果然不出我所料,我左转右扭,上翻下转的,组合再拆开,过一会就把绿色的那面拼好了。我高兴地一蹦三尺高,连忙叫爸爸起来看我拼好的魔方,爸爸看了说:“好,不错,现在你要学拼两、三面的啦!”“我一面刚学会,不熟悉。”我说。爸爸又说:“那有空时就多练习练习直到熟能生巧就没问题了”。我心里想:等你下次回家我就可以拼两、三面甚至一整块了,只要坚持一直玩一定能成为高手中的高手。

今天,我从拼魔方中学到了一个道理:只要有恒心,再困难的事情也可以完成的。

魔方四年级作文篇15

这个星期,妈妈批准了我买魔方,我心里高兴得不得了,就叫同学帮我买了一个。

这个魔方的样子是:中间有个龙头,有许多图案围着这个龙头。刚开始玩的时候,我听同学说这类魔方可以做出各类的花式,我回家尝试做这些花式,我做了很久,可是一个花式也做不出来,我有点沮丧,眉毛紧锁,牙齿咬着下唇,鼻子呼气着,但我没有放弃,我又进行尝试。最后,我愤怒地真的想把魔方拆了,再进行组装。但我没有这么做,心想:别人创造得出来、做得出来,难道我就不能把它摆正、摆好吗?难道我就这样不争气,这样不出息吗?想着想着,手不停摆着、转着,一时还没有转得好。第二天,我回到学校请教同学,同学又教我技巧,我回家上网看教学视频,看专业人士教的公式和方法。我又进行了尝试,我最后渐渐成功做出了基本的招式:“铁三角”、“四海一星”和“十字式”……我连基本最难的一招“独挡一面”也破解了,当时,我高兴得不得了,一蹦蹦得很高。但还有许多难的招式,而且越快越好。

我从中明白了:“世上无难事,只怕有心人。”的道理,也知道了世上没有什么难事,只要用心去做就能攻破它。

魔方四年级作文篇16

暑假到了,我在家里想要做一些有意义的事,于是,爸爸提出能否将魔方玩出六面。我和爸爸就买个很好的魔方,开始研究起来。爸爸说,限我一周时间玩出来。我便在闲暇时间做六面。

我按着图纸上写的步骤一步步来,可是做到了第三步时总是失败,我就看是哪里出了错误。我先仔细的按着步骤做了一遍,没有错,可是右面的左中块总是对不上,于是,我打开电脑看着视屏是怎样做的,经过一天的观察和实践,我克服了这个难题。终于,我将六面玩好的魔方交到爸爸的面前,爸爸高兴极了,伸出大拇指说好。就这样,爸爸鼓励我不要看图纸,玩出六面。

带着爸爸的鼓励,我抛开图纸在研究魔方。起初,到了关键步骤时我还是参照图纸,就这样,随着我的多次实践,充分理解了步骤的意义,不用看图纸了。当我不看图纸玩出六面时,心里真是开心,我又攻克了一个难题。

魔方就这样在我手中,从杂乱无章到复原的六面,高兴的同时也感到了一种成就感。神奇的魔方告诉我:任何事都一样,只要下功夫、找方法都会获得成功。

魔方四年级作文篇17

活动课上,我们班的童尧给同学们表演了一次还原魔方,把我们都震撼了。周末到家后,我也找来一块魔方,把玩了起来。可是研究了半天,最终也没有把魔方还原,我想放弃了。

但是我却想起了我们学过的一篇课文,叫做《通往广场的路不止一条》,里面的爸爸启示他的孩子在遇到困难时要保持一颗积极向上的心态,如果一条路走不通,可以寻找其他的路。想到这里,我认为魔方虽然很难还原,但肯定有一定的方法或是规律。于是我多方打听,终于弄清楚了还原魔方的规律。

原来只要掌握了这个规律,反复练习,强化训练就可以将魔方还原了。还真是这样,带着对魔方的好奇,带着对还原规律的验证,我开始了疯狂的练习,什么“左一圈”“右一圈”,什么“飞机飞上去,飞下来”,按照魔方还原的规律,我终于完成了魔方的还原,别说心里有多激动了。看着手里被还原的魔方,我想到还好当初没有放弃,若是放弃了,恐怕现在就没有如此的成就感了。

生活不也是这样吗,当我们面临困难时,很多人就会选择放弃,因为他们不懂得另寻出路。就像课文当中提到的:通往广场的路不止一条。生活也是这样,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。

魔方四年级作文篇18

妈妈给我买了一个魔方,魔方有六个面,每面有九个一模一样的格子。妈妈说:“你能把一面拼好就不错了!”

我迫不及待的把魔方打乱,本以为还原魔方是轻而一举的,可没想到结果一面也没拼好,反而更乱,有时一面明明快要拼好了,就剩下一个,结果,这一个移上去,另外两个又到别的一面去了。我试了很多次,可屡次失败,我火了,恨不得一下子把魔方敲碎,然后拼装起来。正当我快要心灰意冷的时候,爸爸见了,连忙过来劝说:“做什么事都要有耐心,而且要讲究方法。你要是拼好了一面,我给你买好吃的。”我听了爸爸的话,冷静下来

我在网上搜索到了一些关于玩魔方的方法,果不其然玩魔方是有规律的,按照电脑上的方法,我终于拼好了六面。再加上多加练习,我的速度进步也是比较快的。晚上,爸爸去超市给我买了好吃的。我欣喜若狂,我不但得到了自己喜欢吃的零食,而且还学会了还原魔方。真是一举两得啊!

经过这件事我终于明白了,不管做什么事,只要坚持到底就一定会成功。有时候还会有意想不到的收获。也许有一天我也会成为一名魔方高手。

魔方四年级作文篇19

我有一个神奇的魔方,那是去年生日妈妈买给我的。

我的魔方是一个由六个面组成的正方体,分为六种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、白。魔方每个面有9个小方块,一共有26个小方块,魔方一共分为十个形状:有正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、菱形十二面体、十四面体、二十面体、球形体、柱形体、星形体,四面体的。

魔方对我们有很大的帮助:

1、锻炼空间思维能力,建立坐标系,对数学有帮助。

2、锻炼记忆力和反应力。

3、可以通过魔方比赛或者魔方爱好者俱乐部结识新的朋友。

魔方能开发我们的智力,那么我来教教你们怎样玩魔方吧!首先将魔方的一面拼成十字架,然后再将十字架这面拼好,第二层要先将第一层朝下,然后把第二层的中间和第一层对齐,形成一个小的倒T字。将第三层中间在对齐。然后用左移公式:上左上左上前上前。如果第三层上面是黄色再用右移公式:上右上右上前上前。以此类推,将第三层拼好,拼好后再用快捷公式:左右上2左右后前。用完后六面就拼好了。

我的魔方就像一个神奇的“魔杖”,带我走进智慧的天堂,因此,我爱我的魔方。

魔方四年级作文篇20

今天,妈妈给我买了一个益智玩具—魔方,我记得很小的时候,我也有这样的玩具,但我总是玩几下就放弃了,觉得很难,现在这个魔方摆在我眼前,我突然对他产生了浓厚的兴趣,因此我就和妈妈一起玩转魔方。

魔方是个正方体,有六个面,分别是红,白,黄,绿,蓝,橙,这6个颜色,一共有26个块,其中包括8个角块,6个中心块和12个棱块。

玩魔方基本分成7步,第一步是建立地面白色十字,第二步是解决底面白色角块,第三步是解决中间层,第四步是解决顶层得到黄色十字,第五步是解决顶层得到黄色面,第六步是顶层角块归位,最后一步是顶层棱角归位。我们便看魔方的教程视频边操作,讨论不会的地方,魔方看起来简单,但要把六个面统一归位却很难,其中包括许多技巧和口诀,其中我背的最熟的口诀是移,切,回,回这个口诀再转魔方的时候既有用又形象。

终于,我们对好了两层,由于时间太晚了,我们准备明天继续,等我练熟了,我将和爸爸来一场比赛。

魔方四年级作文篇21

一次偶然的机会,让我认识了魔方。那是一个阳光明媚的中午,一放学我就看到妈妈办公室的同事申阿姨在玩三阶魔方,觉得很好玩,就一直在她旁边盯着看。申阿姨问我:想不想学啊?我点了点头。在我印象中,这个魔方要想拼好一面就很难,当时就想着我要学会拼六面。申阿姨于是为我讲解魔方的结构,并且把复杂的公式编成了一个个有趣的故事,这样对我来说就简单多了。

在申阿姨的耐心指导下,没几天,我就把三阶魔方学完了,学完后,我每天都抽出课余时间练习,直到把每一个步骤熟记于心。真是世上无难事,只怕有心人啊!当三阶魔方在我的手中还原成功时,一切的困难,都早已飞出九霄云外了,留下的只有一串串清楚的步骤和拼完魔方的喜悦。此后,我又很快学会了二阶魔方。

妈妈看到我对魔方很有兴趣,于是为我买了二阶、三阶、四阶、五阶的魔方。在我学习魔方的过程中,周围的人都想跃跃欲试,特别是妈妈,迫不及待地想要拜我为师,没几天,我收的第一个“徒弟”——妈妈,很快也学会了。

利用课余时间我每天都会拼对三阶魔方,等到非常熟练时,我就开始想去探索四阶和五阶魔方,但是申阿姨说很难,再说她工作也比较忙,没有时间来教我。但是我并没有放弃,我让妈妈在网上搜相关的视频,自己跟着视频学,虽然学起来不是那么容易,但是我坚持了下来,现在的我把四阶和五阶魔方都已练的非常熟悉了。

虽然我学会了二、三、四、五阶魔方,但后面的路还很长,就像魔方的六阶、七阶,甚至到十二阶,都值得我去探索和研究。在学习魔方的过程中,虽然也遇到过困难,但我没有放弃,因为它给我的生活不但增添了色彩,而且带来了不少的乐趣。

魔方四年级作文篇22

今天表哥来我家了,表哥今年20岁了,在一所大学学习医学,今年大二。

我见到表哥就缠着他要给我玩游戏,表哥说:“你现在年纪还小,不能沉迷游戏,我今天给你带来了一个非常好玩的具。”说完就从背包里拿出一个魔方对我说:“这是魔方,你看它有六个面,一共有六种颜色,你要把同一种颜色的方块放在一起,每个面上只能有一种颜色。”,“啊,这也太难了吧。”表哥说:“我先给你表演一下吧。”,只见表哥飞快的转动魔方,那些小方块好像都非常听话似的,不一会魔方就六个面还原到每个面一种颜色上了。“太神奇了,我也要转成一样颜色.”我大声叫着,表哥却不慌不忙的说:“这里有一定的技巧,你要先学会这些才能完成。我来教你一些口诀,你先记住它们。”表哥教我从第一层开始,先把最上面的一面转好。不一会我就学会了转一面,可还是不能完成六面。表哥说:“要完成六面就必须记住口诀,再加上不断练习才能完成的”,玩了一个小时,我还是不能转成,表哥说:“不要着急,宝口诀背熟,慢慢你就会转成的”我暗暗下决心,等下次表哥再来我家的时候我一定要转成这个神奇的魔方。

魔方四年级作文篇23

在生活中,有的人喜欢自行车,有的人喜欢乐高玩具,有的人喜欢地球仪,还有的人喜欢帅气的赛车,我喜欢的心爱之物,那就算妈妈给我买的魔方了。

它的外表有橙、蓝、红、绿、白、黄六种颜色组成,五彩缤纷的,非常好看。黑色的外边和五颜六色的颜色搭配起来非常帅气,让我也对魔方更加喜爱。

记得魔方刚买回来的时候,妈妈给我把魔方打乱,可是我怎么拼也拼不好,我急得像热锅上的蚂蚁一样。我把魔方用力一放生气的说:“我不拼了,实在太难拼了。”妈妈说:“坚持就是胜利”,你继续拼吧。后来拼了好长时间才拼了一个字母T。又拼了二十分钟终于拼上了一个工字。哈哈!只要坚持就一定会拼好的。

现在我又拿出了我的魔方一拼,我非常自豪,因为我可以拼一个面了。我开心的一蹦三尺高,那叫一个高兴啊!

虽然我只能拼一个面,可是我还会继续会努力的,以后争取要把六个面全拼好的。

魔方既能开发我们的智力,又锻炼我们的思维,我相信大家一定会喜欢上魔方的。

魔方四年级作文篇24

前几天,我看章辰玩魔方熟练的手法,就知道他是个老手。我想玩魔方应该也不会太难,我也买一个玩玩看,如果玩得很厉害,还可以在同学面前显摆显摆呢。

于是,我向老妈讨要一个魔方,但她一开始不同意,后来经过了我的软磨硬泡,她终于同意了。魔方终于寄到了,我激动地打开包装,里面正放着一个盒子,我再打开盒子,里面有一个崭新的魔方。我在老妈面前秀一个很简单的拼法。老爸在旁边不爽了,直接拿过魔方打乱,说道:“很厉害,拼起来给我看看!”我眼巴巴的看着老爸,说自己还不会。我拿着魔方瞎拼了起来,拼着拼着,竟然拼好了一面,我开心死了,但后面我根本拼不起来,我一气之下用力扭动了一下魔方,魔方就360度的旋转掉到了地上,其中有两块方块掉落了下来。我吓得要命,刚买的魔方就坏了,我会被打的,我急忙地拿起魔方,把掉下来的几块塞了回去,看看魔方没有受损的痕迹,我放心了。如果把魔方的零件拆下来,重新组合上去不就成功啦,顿时出现一个复原的魔方展现在我的脑海中……但我想这样是没用的,应该真正的学会拼魔方。想到这些,我抢过老妈的手机,开启魔方教程认真地看着。我边看还边做笔记,我妈在旁边说我学习要是这样认真,她就高兴了。我仔细地看着,很快就学会了。这些教程中我认为最难的公式就是L公式,他一共有九部。学这个时,我遇到了一个大麻烦,但我还是突破了它。

学会了拼魔方之后,我才开始注意观察魔方的外表。这个魔方和普通的魔方不一样,它的表面更光滑,更明亮,扭动起来也比其它的魔方顺手,其它就没有什么特点了。

这个魔方不仅让我感觉到玩的乐趣,也让我明白了一些事看起来简单,做起来的难的道理。

魔方四年级作文篇25

我家有许多玩具,有溜溜球、掌上游戏机、陀螺、遥控汽车……其中,我最喜爱的就是妈妈刚送我的魔方了。

魔方,是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克于1974年发明的机械益智玩具。我们常见的魔方是3×3×3的三阶魔方,是一个正6面体,有6种颜色,由26块组成,其中有8个角块,12个棱块,6个中心块。别看只有26个小方块,变化可真是不少,魔方总的变化数为上百亿亿次。如果你一秒可转3下魔方,不计重复,你也需要转4542亿年,才能转出魔方所有的变化。

我天天捧着自己喜爱的魔方。放学一回到家看到魔方,连洗手也不洗,就捧着它玩个不停。到吃饭时间了,我还是不肯放下,还找借口说:“饭不是还烫着吗?在饭凉的时候还可以休闲一下。”

妈妈听我这么说,就把我的魔方夺过去放了起来。我见妈妈原本小小的眼睛变得大大的,吓得我只好先吃饭。为了玩魔方,以前我二十五分钟才吃完饭的速度前进到了七八分钟就吃好饭了。妈妈见了问:“今天怎么狼吞虎咽呀!?”

“想玩魔方呗。”我一边吃着最后一口饭一边说。我便又玩起魔方来。

经过几天的努力,我就可以随意将魔方复原六面了,可是,离开说明书还是“百尺竿头,更进一步”。我下定决心,在假期有空的时间里,把还不熟练的地方全部学会,这样就可以在大家的面前“吹吹牛”了。

我喜爱的魔方不仅锻炼了我的动手能力,而且也增强了我的记忆能力,让我的课外生活增添了不少的乐趣。

魔方四年级作文篇26

有一次,我把魔方打乱了,怎么也拼不回去,爸爸妈妈也帮我了,也无济于事。爸爸说:“可以把魔方拆了呀?”我说:“不可以,拆了我拼不回去的,等我学会一点技巧再拆吧。”

过了一个多月,我在学校里,看到同学黄彬策帮别的同学拆魔方。我觉得很好奇,就站在旁边看。他首先把旁边的有一个方块拆开一点点,然后再用力一掰,就把中间的那个给拆开了。我学会了一点技巧。

回到家里,我学着黄彬策的样子,拆开了魔方。魔方被我拆的七零八落的,那时,我太兴奋了,因为我学会了拆魔方。原来他的中间好像一个立体十字架,接着我又一个一个,

对着颜色,小心翼翼的拼,如果一不小心,就会把魔方给拼错了。最后一个是最难拼的,因为那个孔比较小。后来我把魔方拼成刚买来似的。爸爸妈妈回来了,见我在拆魔方,爸爸说:“你不是说拆了魔方就拼不回去了吗?”“是的,因为我现在已经学会了拆魔方的技巧,你知道我是怎么把它拼回去的吗?”

爸爸妈妈说:“不知道。”还缠着我要给他们讲解讲解。

这就是我拆魔方的过程。

魔方四年级作文篇27

听说,玩魔方可以让人变得聪明,很快我们午托部便传开了,学魔方成风。

我拿着魔方去向崔函语请教,她极其认真地说:“想要拼成六面,需要一步一步地学。”说完,她开始教我全白加倒梯。第一部:拼成黄白小花,把上两层中间拼成一样的颜色,然后向下转两次,每一层左右分别有一个白方块。比如:白方块在右手边,使用左手公式:上右下左。反之,上左下右。起步很简单,练几下就学会了,我心里不由有点小得意。

下一步是两层复原。其实下两层复原并不难,只要和中间的颜色对准,往相反的方向转一次,再使用左手或右手公式就可以了。怎么样,你学会了吗?

终于开始学拼全面了,里面包含有单鱼头,双鱼头,十字架等。尽管练习了几天,还是有些不太熟练,因此我给自己定了个目标:利用空闲时间,两天背熟公式。功夫不负有心人,我终于练成了,这份成功的喜悦使我半夜都未能入眠。

通过这次魔方的练习,使我更加明白了一个道理:只要持之以恒,没有解决不了的困难。我也相信:脑子越用越灵活。

河南省沁阳市第一小学四年级刘茹心

魔方四年级作文篇28

我最想说的一件事是,最近我迷上了玩魔方,现在的我,已经玩得很得心应手了。

一天晚上,我的作业全部写完了,我嚷着要妈妈教我拼六面,因为最难的一步我也会了,而且已经拼得非常熟练了。妈妈摇摇头,我立刻明白了妈妈的'心思,很自觉地去弹钢琴了。

我为了可以快一点学拼六面,每个曲子我都认认真真地弹,而不是像平常那样完成任务。

弹完琴,我就拿出魔方,妈妈耐心地一步一步地教我,我也聚精会神地听着,我听懂了,就按照妈妈教的那样,一步一步地慢慢地拼。

“太好啦!我终于拼出了第一个六面啦!”我既高兴又兴奋地叫着。

到了第二天,我一去学校,为了炫耀一翻,我拉着好几个同学看我的魔方表演,我当场便拼出了一个六面。付昂用羡慕的眼光看着我,眼睛睁得大大的,嘴巴成了一个“o”字形,他说我实在是太牛了。后来,他还吵着要我教他拼六面呢!

拼熟后,在家,我还经常和爸爸妈妈比赛,每次都是我遥遥领先,我非常开心。

为了追求速度,我经常要妈妈给我计时,每当我破了自己的记录,我就一蹦三尺高,兴奋地大叫!

魔方给我带来了无穷无尽的乐趣,大家也都玩魔方吧!

魔方四年级作文篇29

今天我特别高兴,因为我们今天要去“欢乐水魔方”去玩呢!

一大早,我就起来了。我们坐着大巴来到了“水魔方”。我们先拿了票,换好衣服后就进去玩了喽!首先,我看到了儿童游泳池。我走了进去,看到了一个橙色的滑滑梯,我爬上滑滑梯,滑了下去。橙色滑滑梯特别长,一开始我觉得不是很刺激,可是突然滑梯变得笔直笔直的,我连忙把鼻子捏了起来,“哗!”我像剑一样飞了出去。

之后,我又玩了很多各种各样的滑滑梯,太好玩了!特别是一个紫色的滑滑梯,它会先把你转晕,然后“咻”的一下下去,让你来不及捏鼻子。

到了到了晚上八点钟,我们来到一个叫“疯狂海啸”的大水池,进去一看,那里有白色的沙滩,排球还有人在跳舞,好像我们真的身处大海一样。终于,我听见广播说海啸要来了,一个有三米高的巨浪朝我打了过来,我又激动又害怕,“哗!”巨浪把我推的好远好远,一波又一波……

时间过得很快,要回家了。我们依依不舍的回家了,我想下次我还要来玩。

魔方四年级作文篇30

我有一个魔方,那是去年妈妈为了开发我的智力给我买的,一开始,我毫无头绪的乱转,经过反复的实验,我逐渐掌握了一些技巧,玩魔方并不是去乱拼,还要掌握一定的方法,比如,玩魔方时,如果想拼成一面的话,就要以一点为面,找到一个相同颜色的方块,先让两个颜色一样的方块移到另一面,待那一个方块回到刚才两个方块在的那个界面时,再将方块放回去就行了。

渐渐地,我不再满足于只拼一面了,而是追求于两三面,可是,传统的方法在这里不管用,拼好这一面,另一面又坏了。这该怎么是好呢?

我在同学们的建议下,打开了魔方小站教程,我才发现,原来玩魔方也有那么多讲究,按照店长的手法,我很快就学会了许多招数,接孩子回家、小鱼1、小鱼2我都得心应手。经我的不断钻研,终于在今天,我成功将失去原形三年多的魔方复原。妈妈当即拍板,立刻给我买个最贵的魔方!

我不断钻研、一直研究,才有了今天的成果,无论时间多快,我进步了,这就足够了。各位魔界的朋友,只要努力钻研过,迟早会成功。

魔方四年级作文篇31

我有一个魔方,那是我最近在家里表现好,妈妈送我的礼物。魔方顾名思义,它是方形的,又很神奇,所以叫魔方。它有六个面,每个面一种颜色,所以有六种颜色,分别是:红、橙、黄、绿、白和蓝。它摸上去很粗糙,可能是防滑的。

玩魔方,首先要把几个面的颜色打乱,然后把被打乱颜色的小方块拧成六个面都一样的颜色。可是,最初我只能在一个面上拧出颜色一样的四小块。然后我又研究出“旋转避让”的方法,能在一个面上拧出五个小块颜色一样的“T”字形。最后我就拧出颜色完全一样的一个面了,当时别提我有多兴奋和骄傲了,拿到妈妈面前炫耀了好半天!不过让人遗憾的是,直到现在,我也没有研究出如何把每个面的小方块都拧成一种颜色的办法。

每当作业做完,我就会去玩魔方,努力地探索魔方的秘密,希望有一天能拼出两个面都一样的颜色来。每当这个时候,我就会想起科技馆里的机器人,它们玩魔方可真是神速呀!我希望下次到科技馆时,把我的魔方带给机器人拧,那该多好啊!

我很喜欢妈妈送我的这个礼物魔方,只要有空我就会研究它,有时候作业没有做完,我也挡不住它的诱惑,结果少不了被妈妈一顿批评……唉!谁让我爱玩魔方呢!

魔方四年级作文篇32

我学三阶魔方的经历是很艰苦的,下面我来复述一下吧!

我刚学第一步的时候感觉很简单,可是第二步就难多了,还好我转出来了,可是第三步,就开始记那些,复杂的公式,哎呀,别提了,实在太难了,就有点泄气了,放下魔方,就不玩了。

可是,我在睡觉前突然想到,不对呀,我要是这点困难都克服不了,那我干别的事不就一样啦,啥也干不成,不行,明天早上接着学。

第二天早晨,我起了个大早,来学魔方,虽然这第三步的公式很长,但是凭着我不放弃的精神,还是把公式记下来了,又开始学第四步,第四步的公式短,一会就记下来了,又开始学了第五步,第五步的公式更长了二十多下,累死我算了,我放下魔方往炕上一躺,这是爸爸进来了,见我皱着眉头,看出我有点灰心了,就语重心长的说:“照你这样不是个办法,古人说过,世上无难事只要肯登攀,坚持不懈才能做成大事。”说完爸爸就走了,我还坐在炕上发呆。忽然,我明白了一个道理,就拿起魔方,又开始学起来,尽管公式很长,可我还是坚持不懈,一直学,一直学……

最后,我还是学会了,现在,我已经玩上五阶的了,就是拼得很慢。

通过学魔方,我懂得了一个道理:只要坚持不懈,什么事都能做成。

魔方四年级作文篇33

我从电视上知道有一种奇怪的魔方,今天,我终于见到它的庐山真面目了。

这奇怪的魔方给我第一印象是仅一种颜色,我称其为“不上色的正方体”,难道这等“半成品”也敢上市?NONONO!再仔细一看,果然这魔方有与众不同的地方,六个面除了正中间的那块是一样外,其余每个方块都不同。打乱魔方后,你便见到每个面大小不一,宽窄不定的“怪物”,真有点像上海世博园的“韩国馆”,凹凸不平,怪哉!怪哉!

还原普通的三阶魔方,对我来说那是小菜一碟。可是面对这样畸形魔方,我感到很吃力,经常是一个方块与另一个方块对不上号。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识魔方真面目,只缘人玩魔方中。”靠形状还原比看颜色还原要难得多。哎,“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的还原法?我“水土不服”,满肚子的魔方还原公式也使不出啦!仅能靠“瞎猫碰见死耗子”的功夫,啊,只差一只差一步了!我转,我转惨了!天南地北又找不到了!还要重来,我先晕倒一会儿再说吧。可恶的“畸形”魔方!

我不知道自己第几次拿起魔方琢磨了,“我左转右转,上转下转,畸形魔方实在是很难转;我想了又想,我猜了又猜,满脑公式硬是使不出来!”得得得,我再来就是了!唉。

魔方四年级作文篇34

6秒钟可以干什么?6秒的时间对某些人来说,可以写下这个作文题目,可以跑完一次30米,还可以完成一个成功的上篮。但是对于一些魔方速拧选手,这6秒钟,足够还原一个被完全打乱的三阶魔方了。第一次看到别人速拧魔方,我便被他所具有的速度与魔力所震憾了:三阶6秒。自从看了这些似乎达到人类极限不可打破的记录时,我就下定决心:我也要学会魔方,提高自己的速度。

今年寒假,魔方已经融入了我的生活,除了学习,这个寒假的重头戏就是练习魔方了。我和妈妈一有时间就看着“魔方教学视频”研究魔方复原的方法。起初,视频里的讲解,我还听不太懂,在妈妈的解释和帮助下,渐渐地,一层、二层、三层,我都学会了。妈妈夸我理解力强、空间感好,如果再加上手法的不断练习“熟能生巧”,总有一天,一定会超过妈妈的。

魔方的练习就像爬一座有台阶的高山一样,每登上一级台阶都需要娴熟的技能和练习量,要想使技能增加,就需要更多的练习配合,才能达到新的高峰。

如今我复原魔方的最好成绩是52秒,相信在我不断地努力下,我的成绩还会取得更大的突破。

魔方四年级作文篇35

上午陪弟弟玩的时候,偶然发现了荒弃许久的三阶魔方,准备尝试拧一下。凭借肌肉记忆,我成功地复原了两层,但之后的,我是一点也想不起来了。

正闲无事,我便下定决心这个中午一定要学会。上次学魔方还是一年前,依稀记得谢老师让我们男生学魔方,好像要进行比赛,所以那时掀起了一片热潮,几乎所有人都学了魔方,可是那个比赛不知去哪儿了。

上网搜索教程,一共有七步,我该学第五步了,复原顶层。首先,站长讲解了几种可能,但不变的就是一个公式,只需记住一个公式就可以解决了。看了一遍后,我的手不由自主地拧了起来,循环了几遍后,一个小鱼就出来了。小鱼也分小鱼1和小鱼2,这俩无疑就是照镜子,这就需要两个公式,但都需要七步,同样也是一看就会,因为之前已经学过一遍,看一下手就动了起来,完全不用脑子,奇怪的是你认真用脑子去想,反而又会忘了这个步骤。

每学一个步骤,就重新打乱重新来一遍,防止忘记。最后几步就是重复小鱼1、2就好了,看着一个复原好的魔方,有种久违的成就感,又打乱来了几遍,都复原好了。

我现在的速度还不行,也要每天都练习练习几遍。

魔方四年级作文篇36

前几天,爸爸说要送我一个魔方。我想:家里都有那么多魔方了,而且,我幼儿园时都能复原六面了,还要再买一个吗?爸爸好像看透了我的心思,说:“等你看到了那个新魔方就知道了。”

新魔方到货了。我迫不及待地打开包装,包装里就露出了一个金光闪闪的正方体。这就是新魔方?!

这个魔方六面都是金灿灿的,每一小块的大小都不同;打乱后,更是让人眼花缭乱:原来规规整整的正方体,像变形金刚一样变成了乱七八糟的不规则图形;如果不是我亲自打乱的,我都不敢相信这原来是一个正方体。

接下来,我就尝试着把魔方复原。我左转转,右转转,一面都做不好。爸爸提醒我:“不要瞎拧,观察一下它和普通魔方有什么共同点。”我看了又看,终于发现它的中心点和普通魔方一样——是不动的。但它的中心点高度是不同的,这样就能辨别每个块所在的正确位置。根据这个规则,我一个一个地放好了第一面的每一个块。接着,我又按照普通魔方的口决来完成了剩余部分。当魔方呈现出一个金光闪闪的正方体时,我高兴得跳了起来。

玩魔方让我懂得了要仔细观察,认真思考,根据情况来做事,更深刻地了解了“三思而后行”这个道理。

魔方四年级作文篇37

学魔方星期三晚上,我和妈妈去学魔方,到了魔方教室,孔教练先让我们认识魔方的构成,在孔教练的指导下,我们知道了魔方有12个棱块,8个角块,6个中心块。接着,孔教练开始教我们拼装魔方,拼完后,他又让我们以上、下、左、右、前、后各180。的方向旋转,然后再原样复原。练了几次之后,孔教练让我们打乱魔方,教我们做绿梅花,在做的过程中,他告诉我们,什么是正确块,什么是错误块,并告诉我们如何应对错误块。学会以后,教练叫我们自己练习,并注意练速度,我叫妈妈把她手机里的秒表打开,我开始转起来,做好了,用时16.72秒……

过了一会,教练又教我们如何将绿梅花转成蓝十字,我们都开心的转着……。这时,教练问我们:“谁敢来挑战一下?”一个个小手马上举了起来。教练先请了一位比我小的男生,他站到台上,教练先给了他15秒的观察时间,时间到了,他开始转起来了,不一会儿他就完成了,用时52秒,我们都为他鼓掌。这时,我的好朋友朱震又自告奋勇上台了,他的成绩更好,只用了28秒。我信心满满上场挑战,可惜在紧张中转错了方向,最后以失败而告终。虽然我挑战失败了,但我今天依然非常的快乐。

魔方四年级作文篇38

天上的白云,地下的野花,清澈的小河,都是世界上能让我快乐的东西,但是我最喜欢的,还是那五颜六色的魔方。

我有一个大家最常见的三阶魔方,分为红橙绿蓝白黄六种颜色。每一面都有一个中心块,而且它们的位置始终不变,所以我利用这一特性作为突破口还原魔方。我学魔方可是自学成才,没有经过任何培训,是在网上搜的视频教学,在网上学魔方有一个弊端,就是不容易背到公式。如果你背不到公式,就算你知道方法也没有用,所以在背公式这一方面我下了很大的功夫。

每一次当视频中的老师在做公式时,我就会一遍又一遍地回看,一遍又一遍地跟着做。但是因为我天生记忆力不好,手又笨拙,所以老是学不会。要是古诗,课文等抽象的东西我还勉强能记住,但是魔方公式不仅要背,还要上手做,于是我一个公式要重复几十遍。在艰苦“奋战”1个月后,我终于会玩魔方了!而且能在1分钟之内还原魔方,别提有多洋气了!

我爱魔方!因为它注入了我许多的汗水与辛劳。

魔方四年级作文篇39

今天,我和姐姐、爸爸、姑姑一起去汤山的水魔方玩。

姑姑跟我说,水魔方是大型的水上乐园,是功夫熊猫造型的。我坐在车上非常兴奋,心想:水魔方一定很好玩。到了水魔方,我看见两条大海豚,旁边喷着美丽的水花。姑姑买好了票,我们就进去了。我们首先来到了更衣室换好了泳衣,然后就开心地冲了出去。

我们玩了许多项目,其中我最喜欢的就是儿童戏水池和冲浪池了。我和姐姐拿着水枪互相追打,你一枪,我一枪,打来打去,脸上都笑开了花。

五点钟,冲浪开始了,台上的演员大喊一声:“尖叫一声!”一层滔天巨浪就向我们扑过来,我一看就想往岸上跑,可大浪已经冲到了我的身前,我心想:完了,完了!大浪要把我给“吃”了!我吓叫了起来,随着几声“咕咚!咕咚!”我一下喝了好多水,鼻子里也吸进了许多水,难受极了。可即便这样还是挡不住我们愉快的心情。我们仍然在玩耍着,嬉戏着。直到晚上八点多钟,我们才依依不舍的离开了水魔方。

今天真是愉快的一天!

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