游戏开始了，同学们都积极地举起了小手，张老师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信心十足的走上了讲台，张老师迅速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。
同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的`杰作，不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我们大家都十分着急，我急忙对着他喊：“贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”
同学们也都接二连三的告诉他。贾元浩听到同学们的喊叫声后，终于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后，开心的笑了。
“叮铃铃……”下课了，这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家依依不舍地走出了教室。
首先，我们准备了一个音响，九把椅子，准备充足后，准备开始游戏。小董狐疑地说：“为什么只放九把椅子，我们不是有十一个人吗？”我很高兴地回答说：“为了寻求刺激，看看哪个先出局。”小伙伴们听了都觉得这是个好主意。游戏正式开始，我们请小尹来放音乐，游戏规则是音乐停看谁抢到椅子，没抢到的出局，我们都准备好了，音乐也响起了。我们十个人围着椅子向逆时针转圈。不一会，小尹随机按下了暂停键，音乐停了，小董一手抓住离他近的椅子迅速坐了下来，我生怕抢不到，跟上了小董，然后在他旁边坐了下来，小罗，小许，小孙都抢到了一把，小海和小钱却为了一把椅子争夺起来，他两同时坐了上去，用尽全身力气去挤对方，后小海没抢过小钱出局了。
这样循环比赛进行了几轮，几个小伙伴和我都纷纷出局了，椅子也一把一把得减少了，现在就剩下放音乐的小尹和小明啦。后一场比赛开始，这次由小董放音乐，由小明和小尹来抢剩下的后一把椅子，音乐响起，小明和小尹开始抢夺，转了几圈头都快转晕了，这时音乐停了，还没等小尹反应过来，小明就迅速坐了下来，小尹也出局了，后的胜利者是小明，小明得意地笑了。
赛后大家纷纷议论：其实这个游戏考验的是行动力和观察力，并且告诉我们做事要注意集中精力，不能拖泥带水。今天这个“椅子争夺战可真有趣呀！
游戏前，我们先用“石头剪刀布”的方式决定谁先来抓。结果是小红输了，所以她就成了我们的“捉人者”。然后，我们开始倒数计时，让她闭上眼睛并开始数数。
游戏中，我找了一个大树后面躲了起来，而小明则爬到了一个高高的滑梯上。小红数完数后，就开始寻找我们。她先是找到了小明，接着又找到了我。虽然我们都被找到了，但是大家都笑得非常开心。
印象深刻的是，当小红找到小明的时候，小明因为太紧张，从滑梯上滑了下来，把我们都逗笑了。小明虽然摔了一跤，但还是笑得很开心，他说这是他玩过的有趣的“捉迷藏”游戏。
游戏结束后，我们坐在草地上休息，谈论着刚才的趣事。我觉得这次游戏不仅让我们锻炼了身体，还增进了我们之间的友谊。我希望以后还能和朋友们一起玩这样有趣的游戏。
在游戏开始之前，我们全班同学被分成了四个小组，每个小组选出一名队长，然后由队长负责安排队员的顺序。接着，我们在老师的指导下，明确了比赛规则和安全注意事项。
比赛开始了，同学们都全力以赴地奔跑着，场边的啦啦队也在大声加油助威。我印象深刻的是我们组的李明，在他接棒的时候，不小心把接力棒掉在了地上，但是他没有放弃，而是迅速捡起棒子继续跑，这种坚持到底的精神让我深受感动。
游戏结束后，虽然我们组没有赢得比赛，但是我们都觉得非常开心。因为在这次游戏中，我们不仅体验到了竞争的乐趣，更明白了团队合作的重要性。我觉得，无论做什么事情，只有大家齐心协力，才能取得成功。我希望以后能有更多这样的活动，让我们在游戏中学习，在学习中成长。
比赛开始后，大家都积极参与，争相猜测队友在白板上所画的是什么。我也被选中作画，我心里虽然有点紧张，但是还是鼓起勇气拿起彩笔，尽力将我要表达的东西画出来。让我印象深刻的是，当我画了一个大象时，我的队友竟然立刻就猜出来了，这让我感到非常开心和自豪。
游戏结束时，我们组取得了胜利，大家欢呼雀跃，分享着胜利的喜悦。这次游戏让我深刻体验到团队合作的重要性，只有当每个人都发挥出自己的优势，才能取得后的成功。同时，我也认识到，无论做什么事，都要有勇气去尝试，即使失败了也不要气馁，因为每的尝试都是成功的垫脚石。我希望以后能有更多的机会参加这样的活动，既能增加我们的团队协作能力，也能让我们在游戏中找到快乐。