起点作文网

四年级下册语文第五单元作文(整理75篇)

时间: 2024-09-24 栏目:四年级作文

四年级下册语文第五单元作文篇1

2008年5月12日,一场突如其来的大灾难降临在四川汶川人们的身上,轰隆隆的大地震,使得汶川变成一堆废墟,漂亮的楼房顿时变成埋着人们的废墟,家家团圆的人们顿时妻离子散、、、、、、

米歇潘讲过这样的一句名言:生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。在此次大地震中,涌现出一个个感人的故事。其中让我印象最深刻是地震中的小英雄林浩,身为班长的他在废墟之下,组织同学们歌唱来鼓励自己,他用双手抛开了砖土,经过两个小时的艰难挣扎,小林浩爬出了废墟,救出了数十名同学。是什么让小林浩有如此的勇气和救人的精神呢?那就是一种不屈不饶、热爱生命的精神,要挽救更多的生命。

在废墟中,有一位伟大的母亲在极度狭小的空间双手抱着娃娃,保护着她,给及她奶水,正式她这种无私伟大的母爱,保住她的女儿生命,难而她却离女儿远去。在这位伟大的母亲身上,我们看到了生命的延续、、、、、、

就在汶川地震发生的那一瞬间,我深深被震撼了,那种四川同胞们顽强的生命力和不屈不饶的精神。不屈的生命,有着不屈的精神,哪怕江河断流,天塌地裂,也扑灭不了四川汶川人民的信念。而这种信念正是他们不屈不饶的毅力和勇于挑战命运,与死神抗张的精神,谱写了一曲生命的的赞歌。

四年级下册语文第五单元作文篇2

我的爸爸特别喜欢抽烟。我经常欠爸爸戒烟,但是爸爸不听,还不耐烦的告诉我,你不要管我,管好你自己的学习。但是我还是不听,继续对他说,没次被他骂的时候,我都在心里说爸爸,你变了,变的没有以前那么讲道理了。

妈妈规定以后,你就不敢再抽烟了。后来你变了,变得不爱抽烟了,有时候,我觉得很无聊,想听一听钢琴曲。没想到从抽屉中翻出一盘磁带,上还写着《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出来听,只听见从磁带里传来了幼稚的声音,好像在说话,这声音会不会是我小时候的呢?这时,从磁带里传来唱歌的声音。哦,我在唱《世上只有妈妈好》。多天真,多响亮!我还听见了哈哈哈声音,她在逗我说话。我听不懂自己两三岁时咿咿呀呀的话,但我可以感到一个小生命正在努力表达自己的感情,听着这可爱的声音,我的眼泪湿润了,不知为什么,我内心无比感动。从那时幼稚天真的我到现在懂事成熟的我,我的一切都是父母给予的。

听着我童年的说笑声,我感到感概万千。小时候我躺在摇篮里渐渐长大,现在回忆起我走过的风风雨雨,我终于感到了父母在我生命中无比论比的地位,他们为我的一切做出了牺牲,把希望寄托在我的身上。这就是生命充满爱的生命。

曲子结束了,我的耳边又想起了那么幼稚天真的笑声。爸爸、妈妈、生命,我不会令你们失望的!

四年级下册语文第五单元作文篇3

生命对于每个人来说只有一次,生命是宝贵的,我们每个人都应该珍爱我们仅有一次的生命!在我们有限的生命中作出不平凡的事情!若干年后当我们回首我们的一生时能够没有什么遗憾。

那么我们改如何珍惜我们的生命呢?其实在我看来我们应该把我们生活的每一天当做我们生命中的最后一天,这样我们才不会虚度我们的美好年华,这样我们才会努力去把今天的事情做好,而不是今天的事情拖到明年去做!这样我们的每一天的生活才有更有效率,才有意义!生命其实真的很短暂,当我们面临生命尾声的时候也许会感叹时光的匆匆,也许会说我还有多少事情没有完成,但是当生命已近终结的那一刻我们还能做些什么?只有面对而已。所以我们应该该珍惜我们现在的时光,感恩父母,感恩周围的人,感恩所有对我们有好的人!

马来西亚的MH370航班牵动着无数人们的心,航班上每个人背后都有一个完整的家庭,他们的突然离开让他们的亲人如何能够接受?让我们的心中如何能平静?难道这些活生生的生命就这样消失了?我们为他们祈福。我在想当他们登机的时候也许是平常的离别而已,当他们登机时也许会想到某个团聚的画面!可是如今呢?生命就这样突然的消失了。朋友,珍惜我们还活着吧,也许当你失去阳光时才倍感阳光的灿烂,也许当你失去光明时才觉得眼睛的美好!生命亦是如此,让我们从现在开始认真对待我们的每一分钟,精彩的生活,不留遗憾的活着......

四年级下册语文第五单元作文篇4

每个人都不是十全十美的,如果少听觉能力,就无法聆听美妙的声音:如果少了视觉能力,就无法观察大自然的一切,这两项能力都是缺一不可的东西。

今天要介绍的人是少了视觉能力的一位大哥哥,他有一个妹妹,和他是一对双胞胎,因为早产的关系而导致两个人的眼睛因尚未发育完整而有严重的视力问题,妹妹有重度的近视,而他则完全失明,这位大哥哥就是李彦。这次学校邀请他来学校演讲,听完演讲后,知道他一路走来的艰辛,感到非常的敬佩他。他克服了失明带来的种种障碍,不但学会了为家人买早餐和骑脚踏车,也尝试了音乐方面的学习,像是小提琴和钢琴。那天,还为我们带来一首与妹妹一起合奏的歌曲,那美妙的旋律,让每个人都听得如癡如醉。

他运用电脑来辅助学习,使他能一点一滴的吸收知识,因为他的努力而让他的课业不断的进步。但是数学对他来说也是有难度的,因为数学有图形,所以对他的学习来说就比较困难了,可是他也是很努力的尽力学习。

大哥哥没有因为失明而放弃一切,反而更加珍惜现有的能力,且努力向上。如果你能看见全世界,但你却没有珍惜上帝给你的眼睛,这样不如想像一下那些失明的人是多么的渴望想要看见美丽的世界呢!所以,每个人是不是都应该要好好珍惜且善用自己所拥有的一切能力呢!

四年级下册语文第五单元作文篇5

生命,生命是什么?数学老师说:“生命就是可以演算各种类型第题。语文老师说:“生命就是可以写出优秀的作文。英语老师说:“生命就是可以和外国人进行交流。”历史老师说:“生命就是了解世界的历史。”地理老师说:“生命就是认识全世界。政治老师说:“生命就是认识法律保护自己。那么生命到底是什么呢?我们到底该不该珍惜自己的生命呢?记得有这样一个事情。在;;年的一天,;中学的期末成绩下来后,同学看到自己的成绩之后非常伤心。她想,自己连考试都考不好,活在这世界上还有什么用,干脆死了算了。于是,在放学的时偷偷躲起来等大家都走了她找了一个很少有人去的地方走到一条河边跳了下去。就这样结束了她的生命。可是她哪里知道父母生她养她,就是为了她有一天能够成才,她们好安享晚年啊!虽然像这样不珍惜生命的人有很多,但是也有许多珍惜生命的人。就比如前不久的雅安和卢山的大地震。大地震发生时许多人都还没有反应过来就已经被压在了废墟之下,就算是被救出来不是腿断了,手断了,就算眼睛瞎了但是,他们并没有放弃自己的生命。而是选择了坚强地活了下来。有的人是为了自己的孩子,有的人是为了救其他人,有的人是为了大家,那些经历过那么大的挫折就能够坚强勇敢的好好活下来,我们现在生活得那么幸福,是不是应该好好珍惜自己的生命去好好学习,做祖国的栋梁之才,让我们的祖国更加繁荣昌盛呢?

四年级下册语文第五单元作文篇6

三四月份,漫步在苏州的沿河老街旁。空中弥漫着白色的不明物体,轻轻柔柔,漫天飞扬,好不热闹!我以为是苏州工厂的废物排放,污染了空气。可路人们都步履匆匆,根本没把这些东西放在眼里,这更加引起我的好奇。

偶然的机会,与一个老苏州人谈话中,得知了这漫天飞扬的不明物体就是柳絮!我十分吃惊,柳絮,柳树的种子,漫天飞扬,落地生根,多么旺盛的生命力呀!

我不禁沉思,柳树,在这个河流交错的水乡城市——苏州并不少见,只要有河,河边一定有柳树,柳树也是多少文人赞美的对象,为了柳树,世上多少文人豪杰为其倾洒墨水!柳树,生命力的确很顽强,姿态的确很柔美,但跟其它的种子——柳絮比起来,就差很多了!

柳絮,它是柳树的种子,柳絮本身没有香气,引不来蜜蜂来传播种子,只得靠大自然的力量——风来帮助繁衍生息了,为了生存,它们智慧、巧妙地利用了风,这也许就是生命力对生存的渴望吧!

我又不禁通过柳树想起了我们人类,我们不断地寻找人类的来源,《圣经》中记载,人类是由上帝创造的。中国神话以为,是女娲造了人类,是黄帝和炎帝创造了人类文明,而唯物论者认为,人类是从猴子变过来的……多少学者提出了自己的观点,但又拿不出准确地令人信服的依据,费尽心血,仍一无所获。

人类呀!为何又要煞费苦心追寻自己的来源,却不好好地度过自己的一生?生命可贵,只有一次,让我们珍惜生命,爱护生命!

四年级下册语文第五单元作文篇7

我常常想,生命是什么呢?

一个星期六的晚上,我在写作业,有一只蚊子在我耳朵旁边“嗡嗡嗡”响个不停。正当它停在墙壁上时,我抓住了它的翅膀,这只蚊子却不停地挣扎。我被它那强烈的求生欲望震撼了,忍不住放了它。

在星期天的下午,我到小区楼下玩。无意中,我看到了一个石头缝中长出了一朵小花。这是多么神奇的事情啊!小花的生长需要有适合的土壤,有阳光的照耀,有水的滋润……可是小草竟能从这贫瘠的石头缝里钻出来,难道不是一件神奇的事情吗?我注视着它,却仿佛听到了小花说:“只要有一丝希望,生命就有成长的可能。”

在前年的暑假,妈妈带我去外婆家,我怀着兴奋又高兴的心情去看望我的外婆,还有外婆家的小乌龟。外婆有一个星期没有去喂小乌龟了,不知道小乌龟是不是还活着?当我到外婆家的时候,我立即跑到了阳台去看小乌龟,发现小乌龟还活着,我心里直松了一口气。小乌龟具有顽强的生命力,虽没有水喝,也没有食物可以吃,但它也能在饥饿的环境下活下来。我真为小乌龟感到骄傲啊!

生命具有很神奇的力量,即使你身处困境,但只要你努力成长,你也能具有令人惊叹的人生。贫瘠的石头缝里可以长出娇艳欲滴的花儿,乌龟能够忍受长时间的饥饿……想到这些,我们怎么能不为生命的力量而喝彩,怎么能不为活出精彩的人生而努力呢?

四年级下册语文第五单元作文篇8

你会去思索生命是什么吗?如果生命是小草,那么灌溉它的只是一场倾盆大雨;如果生命是一棵大树,那么浇灌它的就是洁净的泉水。

有一次,我在看一本关于生命的书,可是一只飞蛾在我的书上停留了一会儿,便又飞到桌子上,我的书上留下了它金黄的足迹,这么好的一本书却被这只飞蛾给毁了,真可惜,于是,我下定决心一定要把这只飞蛾给捉住。不一会儿,这个“罪人”就被我捉住了,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,可它还是极力鼓动双翅,挣扎着。飞蛾求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

星期天,我去街心公园散步,看到了一株在砖缝中生长的小苗。在没有泥土、水的砖缝中,顽强的生长着。世界上竟有那么强的生命力,这令我惊讶!即使它只能活几天。

在学习《生命生命》这篇课文时,我知道了一位身残志坚的人——杏林子。她在12岁时患了罕见的类风湿性关节炎,每天都在与病魔做斗争。小学毕业后因病缀学,可数十年来坚持自修,身残志不残的她凭着坚强的毅力,笔耕不辍,著有剧本、散文、小说、传记等,共达一百万字以上。我打心眼儿里佩服她。

生命只是一个过程,有欢歌笑语,也有艰难困苦,但是只要我们以自己的坚强和乐观去面对生活的风风雨雨,就一定能让人生更加灿烂辉煌。

四年级下册语文第五单元作文篇9

我常常想,生命是什么呢?

有一天,我和妈妈饭后散步。踏着夕阳的余辉,我们漫游在乡间的小路上。忽然,我无意中发现在路旁有一只蚂蚁正忙着搬食物,非常吃力。于是,我就想帮它搬食物。当我正伸手过去,可这小家伙真是狗咬吕洞宾——不识好人心,它反而咬我一口。我感觉有点痛了,生气极了。我就用手指按住它。其实,只要我手指轻轻一按,毫不费劲就能把它捏死。但它用力挣扎着,拼命地摆动着触角,身体摇摆着,愈发使劲,坚持着挣扎,并没有放弃的念头。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳动,蚂蚁那种求生的欲望令我震惊。

于是,恻隐之心油然而生,我便松开手指,放它一条生路。

院子里的小草被一群顽皮的小孩烧成了“黑头”,看样子已经奄奄一息了。可是,只要明天春天来了,春风就会抚平小草的伤痛,春雨给带来滋润,它们便会又从坚硬的土壤里钻出来,探出可爱的小脑袋。这小草,是多么的坚强啊!真的如诗句说的一样:“野火烧不尽,春风吹又生。”

生命虽然是如此的短暂,或许脆弱,但是,在有限的生命里,可以体现出无限的价值,生命可以迸发出无穷的力量,创造奇迹。我们以可好好地使用它,也可以肆意糟蹋它,一切全由自己决定。但我们要知道,必须对生命负责,用心呵护所有的生命。

于是,我暗暗下定决心:我一定要珍惜一切的生命,决不让他白白流失,让生命活得更有意义,让生活更加多姿多彩!

四年级下册语文第五单元作文篇10

水是什么?水是这颗这有生命的蓝色星球上的一种既普通又不普通的液体,它是生命的起源,是所有动植物了离不开的东西,也是地球母亲养育亿万生命的乳汁

在有的地方水资源丰富,没有用水困难的问题,但是这里的人不懂得节约用水,经常浪费水资源,而有的地方水资源缺乏,干旱严重,每次下了雨后就会马上蒸发掉,在很深的井里也打不出多少水,打出来的水也都浑浊不清,这里的人每年都只洗几次澡,干旱严重时,几乎每年都不洗澡,所以水对这里的人来说是非常珍贵的,有的地方因为严重缺水,每年都会有人被渴死。

由于人类的过度消耗,浪费水资源,使得淡水资源越来越少,有的人为了自己能赚钱,就在小河边建设工厂,工厂里的污水直接排放到小河里,有的人将用过的东西随手扔到小河里,正是由于人类的这些生产和生活活动使水资源遭到严重污染。

在人体中有百分之七十五是由水组成的,人的骨头占人体的百分之二十五,其中有百分之五是由水组成的,人如果没有人就会觉得口渴,严重的还有可能会脱水,最严重的还会致人死亡。动物没有水也会和人类一样,植物没有人就会干枯,干枯后的植物的根茎就抓不住松软的泥土,就会造成土地荒漠化,风一吹,松散的泥沙就会被风吹得漫天飞舞。

正是因为人类的浪费和污染水资源,我们才要节约用水,不乱扔生活垃圾,要爱护环境,爱护大自然,保护水资源,不要让我们的眼泪成为地球上最后的一滴水。

四年级下册语文第五单元作文篇11

在我家门前,有一片宽阔的蒲公英田。

不久前,一场春雨过后,小巧玲珑的蒲公英种子在湿漉漉的泥土下蠢蠢欲动。两三天后,害羞的娇嫩的蒲公英破土而出。很快,在大自然母亲的孕育下,大小不一的叶芽儿层层叠叠地铺满了宽阔的大地。不起眼的嫩芽像刚出生的婴儿一样,探头探脑地观察着这个世界有多精彩。

时间不知不觉地流走了,它们伸了伸懒腰,争先恐后地向上生长。它们这些“运动员”你不让我,我不让你。看看这株蒲公英,别看它几天前没有别人高,现在可是后来居上了。它生长神速,很快就长出了亭亭玉立的茎。几天后,它又长出了含苞欲放的花骨朵,在风中摇曳。不久,它绽放出了一朵金光闪闪的花。接下来的日子里,每朵蒲公英都开出了一朵金光四射的花。在这样的一片金光灿灿的蒲公英田中漫步,真令人心旷神怡。

经过一段漫长的时光,它们收起了绽放的笑脸,很久也不见它们有动静。过了几天,它们里面的种子迫不及待地冲破了造型奇特的花瓣,露出了种子的庐山真面目——一把把洁白无瑕、毛茸茸的降落伞挂在一根根灰白的杆子上。

在夏末的阳光下,一阵风吹来,种子们开始了它们惊心动魄的旅程。它们一个个自由自在地随风飘扬,它们像技艺高超的舞蹈家一样翩翩起舞;它们像无拘无束的小松鼠一样连蹦带跳;它们像毕业的大学生一样志在四方。

就这样,养育它们的蒲公英花托走了。但是,一个生命的消亡是更多生命的崛起。

四年级下册语文第五单元作文篇12

我常常在想,生命是什么呢?

夜晚,我在灯下写作业,两只蚊子不停地在我头上飞来飞去跳拉丁舞;听,它们新发明的一首热门新歌,名叫《嗡嗡嗡》,而且还有架子鼓伴奏呢。趁它们停止颤动时,俺把它们俩提溜到了桌子上。但它们永不向生命屈服,它们用极大的力气鼓动双翅希望自己早日离开魔爪,最终我忍不住放了它们;蚊子那种求生的欲望令我震惊,我仿佛看到了它们俩热爱生命的内心世界。

我在路上捡到了一棵小小的树苗,我把它放在家里的花盆里。过了几天,它竟然长高了。当时在没人理的状况下,它不会埋怨;当时在被人踩的状况下,它不叫苦、不叫屈。不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。顿时我想起了一首歌名叫《小草》。

有一次,我去练瑜珈;老师让大家深深地呼吸,我就照做了。这时我聆听到了我每分每秒的呼吸状况,那一次次有着规律性的节奏,令我感到惊讶。这就是生命,每个动物都有的东西,只是针对我。我可以珍惜它也可以浪费它,一切由我自己决定。

虽然生命短暂,但是,我们却可以把有限的生命体现无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己生活更加光彩有力。正如印度的泰戈尔所说:“任何事物都无法抗拒吞食一切时间。”

四年级下册语文第五单元作文篇13

当我们遇到困难该怎么办?当我们身处逆境怎么办?我们要顺水行舟,随波逐流,还是要逆水行舟知难而上创造出自己的一片天地呢?让我们一起走进草粒、三叶草、小飞蛾的世界,踏上寻找答案之旅。

破土而出

一天,我在干巴巴的泥土中发现了一粒种子,我叹息道这粒种子失去了生命的意义。可是又过了几天,我发现这粒种子竟然变成了一颗弱小的幼苗,它头顶土珠在风中顽强地摇动身躯。它破土而出的艰辛可想而知;它拖着疲惫的身躯冲破那坚硬泥土顽强生长的韧劲可想而知;它对生命的渴望可想而知。

严冬中的一抹绿

在一个寒冷的冬天的早晨,我走在郊外的小路上,被一片光秃秃草地中的一抹绿色吸引,我跑去一看,是几株三叶草。我十分震惊,在天寒地冻的冬天,它竟能顽强地生存,肆意地绽放颜色,给寂静的草地增添了几分生机,就像黑暗的夜空中的几颗星。

生命的渴望

一天晚上我在写作业,一只飞蛾不停的在灯下飞来飞去,骚扰着我。我下意识地一伸手捉住了它,它在我手里软软的,弱弱的,极力的震动着翅膀,渴望飞翔,渴望自由,渴望生命。我轻轻地伸开手,小飞蛾拼命的从我手中飞出。我抬起头,看着它越飞越高,忍不住想:这就是生命。草粒不畏坚难破土而出,三叶草不惧寒冷,肆意绽放,小飞蛾努力挣扎渴望自由,这就是生命。

四年级下册语文第五单元作文篇14

生命是什么呢?我在想。

生命是蚂蚁求生的欲望吗?我想是的。

我曾经看见过一只蚂蚁“背”着一粒米,磕磕绊绊地向前爬。这粒米时不时掉下来,但它很快又把米背回去了。此时,我就在想:这只蚂蚁那么顺利地背这粒米,只有有时掉下来而已。我要给它弄点障碍。

我向它前面扔小石粒,虽说是小,可对蚂蚁来说,却是一座山。面对“石雨”,它根本毫无畏惧,径直走过去,只是走过之后,就走得更慢了。我想应该是被砸到了吧,我不禁对它有了点敬佩。

蚂蚁走到一座小山丘,到了其它蚂蚁的地盘。它想绕过去,可是已有一支“蚁军”向它奔来。没办法,它只得迎战。尽管蚂蚁的块头比这支军队的所有兵蚁都大,可终究是寡不敌众,米粒被夺走了,身上也伤痕累累。

我生气地说:“你这大块头也不知道干什么用的,连这几只蚂蚁都打不过!”它好像听懂了我的话,用闪电般的速度追上刚才的“蚁军”,大战了三百回合后终于夺回米粒。这时,又有更多的兵蚁来追它。我急得团团转,拿出水杯直接倒下去。无数蚂蚁被水冲走了,而那只蚂蚁用疲惫不堪的身子好不容易才站住。

我被它那求生的欲望震撼了,一只蚂蚁,不,是刚战斗后的英雄,竟然在“洪水”之中站住了!我这才发现,世界上竟有如此顽强的生命。我下定决心,之后一定要珍惜生命。

四年级下册语文第五单元作文篇15

乐无处不在,只要好好对待。

——题记

秋天。枫树林。飒爽微凉。

黄昏跌落树冠。我漫步在沉静的枫树林里,林中一片寂静,红红,黄黄,绿绿,一地繁花。

身后,巨大的落日正在下沉。夕阳从天边远远的抛过来,照在昂然挺拔的枫树上,棕色的枫树被夕阳的光影一照,显得更加金黄。

树自在,叶自在。

前方的小路上发出“沙沙沙”的声响,宛若奏响悦耳的乐曲,悠扬婉转。我踱步走上前去,一个男孩出现在我的眼前,他站满是枫叶的地上,笑意盈盈,令我遐想:他是和这片美丽的枫树林融为一体了,多么静谧美好……

脑海中忽然涌现出顾城的一句词:“草在结它的种子,风在摇它的叶子。我们站着,不说话,就十分美好。”想到这儿,我回眸莞尔,一片憧憬,不禁轻声欢唱起来。

我来到一棵枫树前。一片片枫叶从树上落下,宛如一只只蝴蝶自由自在地飞舞,累了,轻盈地落在地上休息。我的思绪也纷纷落下。

捡起一片绯红的枫叶,闭目遐思:这可能是他们一生的夙愿——和谐温暖。

靠近鼻尖深吸一口气,觉得有一股淡淡的幽香钻进我的心里,虽没有沁人心脾,却也清香淡雅,荡起一阵涟漪,令我心旷神怡。

微风摇曳,撩起无数绛红的枫叶悠悠飘荡在空中,落樱缤纷,暗香散落,让人悸动。

世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰,其实用心便可以感受到。告诉自己“对我而言,现在,就是最好时光。”

美好,自由自在。

四年级下册语文第五单元作文篇16

生命,对于每一个人,甚至生物来说,都是很珍贵,很重要的。

一次,哥哥要在公园里捉蝴蝶,我尾随着他,顺便也开开眼界。“看,这儿有蝴蝶!”他小声对我说,“太大声会把它吓走的。”“嗯,他还真内行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意时,把手围在蝴蝶旁,刚想合拢,蝴蝶好像有了感应,一下子就飞走了。“唉,真倒霉!”哥哥叹了口气。“没关系,再来嘛。”我嘴上这样说,心里却想:“你本来就不应该捉蝴蝶,没捉到最好。”于是,我又跟着他往花丛深处走去。哇,这只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出声来。蓝色的翅膀,隐隐约约像披了一条薄纱,还有几条白色的条纹。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他,“看。”他看到了,便把手往蝴蝶伸去。这只蝴蝶毫无知觉,正在贪婪地吸吮着花蜜。他的手拢住了蝴蝶,蝴蝶挣扎着,它的翅膀在哥哥的手指间扑腾,体现出了一种强烈的求生欲望。我见到这情形,忍不住地他说:“放了它吧。”“不,这是我好不容易捉到的,怎么能放了呢?”哥哥说,我一直在这旁边注视着这微弱的小生命,它的翅膀扑腾的是那么的强烈,那么的无助!我不忍心看到这样的场面,走到了一旁。哥哥仿佛也有点动摇,手指慢慢地松开,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。我的心里悬着的石头终于落了下去,蝴蝶终于获得了自由。

连一个小小的生物都能这样热爱生命,何况我们人呢?生命有限,但它却能体现出无限的价值。珍惜生命吧!它能让你活得更加光彩绚丽。

四年级下册语文第五单元作文篇17

树,砍断了它的枝条还能再生;草,烧去枯叶明年依旧绿;石缝长出的青松,无需谁去施肥浇水。自然万物都有顽强的生命力。

我的家乡有很多杏树,在今年这迟来的春天,杏树刚刚要展开花色,展示它那娇嫩而又美丽的花朵,却先经历了一场大风。4月17日那场大风,让整个城市飞沙走石,天昏地暗。妈妈的朋友圈里,晒满了大风造成的破坏。有的村庄电路被刮断了,有的小区楼房墙皮被揭下来了,农民伯伯的大棚被掀翻了,一个阿姨拍了一棵被大风拦腰折断的枯树……我以为,这回杏花是看不成了。可是大风过后,我发现,山上的杏花展开了她美丽的花朵。

刚刚经历完这场八级大风,漫山遍野的杏花在阳光的沐浴下竞相开放。有的全开了,露了粉红色的花蕊,有的半开着,好像不让别人看清楚自己的样子,有的含苞欲放,好像是一个害羞的小姑娘,迟迟不肯露面。正当人们已陶醉在杏花中时,天气骤然变冷,一场毫无征兆的大雪于4月24日铺天盖地而来。令我意想不到的是:风雪中的杏花显得更加精神抖擞,一朵朵傲然挺立,明亮夺目,神气十足。这些看起来微不足道的杏花,居然能够经受风吹雪打,这一切令我震惊。

在这一刻,我看到杏花那强大的生命力,以及不屈不挠,顽强向上的精神。

四年级下册语文第五单元作文篇18

生命是一朵砖缝中的小花,顽强的生长;生命是一条坎坷而曲折的小路,只有跨过重重困难,才有成功;生命是一张白纸,只有用辛劳的画笔,才能勾勒出最美的彩虹。

坐上探索生命的生命之船”寻找生命的宝藏。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”风雪打湿了我轻润的笑魇。风雪下,那斑斑点点的红星,缠绵了最美的温柔——腊梅。来到重重叠叠的枝桠下,一片看似妖艳却迷茫的红色,是那样娇小动人。一阵寒风把雪花吹落在一朵刚开的梅花上。她的柔弱是那样惊人,却以强大的对生命勇气的力量,煎受住了这样的磨难。没有温暖,却在强大的曲折下,默默接受一切,腊梅给我强大的震撼。内心的宝藏是勇气,勇气,勇气!和享受阳春三月的鲜花比起来,即使再简朴,在温室中的花朵怎么比得上风雪中的“苍松”。

回到小屋,望着窗外的红梅。雪水淋湿了窗户,在朦胧的雨雪中,白茫茫的大雪中,几个红色的小灯笼格外亮丽,没有因为大雪而黯然失色。她们在雪中一枝独秀,光彩夺目,在娇艳的花瓣中,一层嫩黄色的花蕊,在风中摇曳着。

生命是一只金飞鸟,一去不复泛;生命是一只风筝,只有努力,才能高飞;生命是一艘帆船,只有扬起你的风帆,才能不被巨浪掀翻……珍爱你的生命,活的精彩,才能活出你的勇气。困难就像过山坡,当你到达山顶时,一望,那些小问题算什么?为自己活的更美丽更精彩而努力!

四年级下册语文第五单元作文篇19

蓝天在无边地伸展着,树和枝叶在也仿佛无限地伸展着。但我认为它们是没有生命的。我一脸冷色,眼中泪光闪烁着。以前在每一个清凉的早晨,我都可以清凉地欣赏落叶的舞姿,静静地倾听风儿低唱,任它们牵动着心里的那一份柔情,但今天我没有心情。

不知在多少年前,外婆永远的睡着了。人们都说,外婆都是最善良,最慈爱的。但我却从未享受到过外婆的爱……想到这些,我的眼泪又止不住地流了下来。我想:生命为什么如此短暂?

这时,一簇杜鹃花映入我的眼帘,它们粉嫩而鲜艳,在阳光的照耀下,它们花瓣上晶莹剔透的露珠就像钻石一样,发出耀眼的光。这时,我的心情稍微舒适了一些,我闻到了一股淡淡的清香。正当我陶醉的时候,原本美丽的花朵,一瞬间落到了地上,就在那一刹那,露珠也落了下去,就像花儿的眼泪。原本它是花儿的伴侣,是花儿的装饰,是花儿的珍珠,但现在却是花儿的陪葬者。看着它们地陨落,我心里泛起整整涟漪。我的外婆亦是如此,匆忙间离开这个世界,不留一丝痕迹。我赶忙走前去,拾起地上的花朵,呆呆地看着。啊!那么娇艳的花朵落下来了,没有了生命,但它落下后,还会成为养料,还一个“落红不是无情物,化作春泥更护花”。来年当枝头再次开出灿烂的杜鹃花,它就成为了最伟大的贡献者,即使没有了美丽的装饰,也没有鲜艳的色彩。

四年级下册语文第五单元作文篇20

以前有一位好朋友在心情极其低落时喜欢问我一个问题:“你说人活着有意思吗?”我说:“有啊!活着我可以踢球,听音乐,和好朋友聊天。”她回以一个微笑,不置可否。

那生命到底有什么意义呢?每天我们都要面对忙碌的生活,琐碎的烦事,根本无暇享受生活,只能疲于应付一切,生命又有何意义?

生命本没有意义,是你将意义带给了它。一位才女曾说:“玫瑰花的美,不是花儿特有的,那些玫瑰花,其实都不过是一面镜子而已,任何我所看到的,都是从我这里朝它倒进去的。”就像高考,有什么意义?高考本没有什么,是你将意义带给了它,你为它执着过,努力过,笑过,哭过,将你的爱倾注在它身上,即使它伤害了你。它才变得有意义,若干年后的回首,才不枉自己青春一场。

靠自己,找寻生命的意义。没有人会带给你生命的意义,他们没这个能力,更没这个资格。人生的意义在于你自己,是你将意义赋予你的生命,爱你所爱的人,接受爱你的人的爱,每天生活在自己执着的生活张中,生命的意义就在其中。生命就像一张白纸,随时间的流逝会慢慢腐烂,直至灰飞烟灭,没有一点意义。如果你拿起画笔,在上面涂涂画画,到最后说不定就是一幅开在冬日的《向日葵》,而作画的人只能是你自己。

生命的意义就是这样,靠自己,去寻找,靠自己,去赋予。

四年级下册语文第五单元作文篇21

秋天的风让我再一次的长大秋叶随风漂荡孤独的人在流浪我的生命就如那张薄纸一捅就破我的彼岸我无法靠岸我却在徘徊…

假如你的心在流血,就让它肆意的流吧,不要想什么后果。看着你对自己胳膊的残忍,我又在想。下个血祭会不会是你。阴影总是困扰着你,你从来没有放弃过。我心里面总有那种蛮尽,不喜欢低头,你也一样,我们都固执的不肯低头,最终从相交线走向分离。你向左走了,我却固执的向又走了,不知道走了多久~我们相遇了,但又分离。他们都在想,这是缘分吗。其实不以为然,考虑到地理因素没,地球是圆的呀,我感叹了一声,哎。造话弄人。一开始就是谎言的归属,结束也将是三百条短信的祸根。冥冥中上天的注定,却因为某种原因…

我生命中出现的也是那个时候,在那时我不孤单,我不徘徊,有时我觉得将时间定在那一刻。我离开了属于我的地方,走向流浪,注定我不能回头了,我的后面已经出现了好多祭奠。因为我没有看到秋天丰收的季节,而是感到凄凉。冬天我觉得满心喜悦,冻得麻木,让整个身体不在感到无助。或许抱怨不能解决生命,而我一直在祈祷,祈祷我的哥们,为什么我们都这么多灾难,我的祷告上天一点都不怜悯吗?

看清楚了世间百态,做的就是超越自己,其实一个人流浪也是件蛮快乐的事。

我有时真的把自己看的一无是处,没有努力就想什么都好。就是捡现成的。

这么多我就是不想长大。长大后要面对许多,经历好多,现在一直在幻想。

四年级下册语文第五单元作文篇22

生命,多么普通的字眼,同时又是那么地耀眼。她那么地平凡,又那么地奇崛和伟岸。每个人对生命的理解有多种,没有人能够将它解释全面,更没有人能够完全读懂它。

有人说:“生命只有一次。”而我却要说:“生命不止一次。”当一只蚂蚁从你的脚下经过,就在你举足不定时,一个声音在你的耳边响起:放过它,生命是可贵的,于是你应该毫不犹豫的跨过它。就在这一瞬间,它重生了。是你放过了它,放过了一条微小的生命。当你看见一只受伤的小鸟时,你应该将它托在手心里,并且带它回家,帮助它养伤。在你的精心饲养中,它恢复了往昔的生机,这是你赋予它第二次生命,使它重生了。

有人说:“生命是短暂的。”我会反驳:“生命是经久不衰的。”生命瞬间即逝毕竟是大多数,然而充实的生命却是那样长久。一个珍爱生命的人,他的生命将会被他所珍爱的生命一直延续下去;一个关爱生命的人,他的生命同样会被关爱,在他人心中永远存活下去;甘愿为他人牺牲的人,他的生命会被世人传颂下去。一个用生命为后人谱写生命赞歌的人,他的生命是一个永恒的经典。

有人说:“生命是脆弱的。”但我会说:“生命是坚强的。”生命会在岁月的搏击中更加坚强。一棵正在遭受风雨侵蚀的小草,在暴雨过后,生命力会更加顽强;一个经历过磨难的生命,更会在风雨之后见到彩虹。只是我们应该时刻谨记,生命没有贵贱之分,应尊重每一个生命个体;生命是可贵的,需要我们共同珍爱。(公众号:远方语文)

四年级下册语文第五单元作文篇23

在我出生的那一瞬间,这世上或有千千万万个孩子出生,千万万万个男人当了爸爸。我如此刚好地选择了你,我不知你的过往,不知未来的坎坷,却无比幸运,选择了你。

父亲的身体渐渐不如之前硬朗,大概是不堪重负,二十年前的旧伤又复发起来,以至于某晚上床前,目前看见床单上大范围的血迹。

你的胃本就不好,二十年前的手术使你落下了胃出血的毛病。我和母亲叫了120,和保安抬着担架送你上救护车。我执意要跟着,母亲却一再让我回来。过多地出血让你陷入了昏迷。

夏日无风的夜晚,救护车的警笛响得我心烦意乱,月光郎朗,从天上泻下一道银纱。救护车上的灯红蓝交错,晃眼极了。我看着他们把你抬进救护车,关上了白白的后门。

我伸长了脖子向里望,企图从救护车后窗里看到什么。没等我看,那车便扬长而去了。

东的警笛声划过街道,越来越小,终于,我什么都听不到了。我有些失落,更多的是恐惧和无助。

我很害怕,甚至是惶恐。我不知道你什么时候就会离开;不知道你是否能等到我工作,出嫁;我甚至不知道明天你还在不在家。或许你有些严厉,有时候我们吵架,但在救护车声音消失在街道尽头的那一刻,我满脑子只剩下你的好。

我会好好地长大,你会慢慢地变老。生命给我许多未知,我依然会坚信,你和我都不会把彼此忘掉。

四年级下册语文第五单元作文篇24

生命是什么?几年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多,渐渐地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点也不起眼;生命是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命,珍惜生命。

人的生命是宝贵的,任何生灵的生命也是宝贵的。

阳光明媚的一天,家里来了个不速之客,它们全副武装,穿着黑黑的战甲——蚂蚁,让我妹妹害怕不已!我就用脚使劲去踩它们,而妹妹却劝说:“哥哥,别踩呀,它们也是小生命呀!”“不要那么大惊小怪,不就是蚂蚁嘛!”我大声嚷嚷着。

到了第二天我就改观了。当时,我悠闲自在地坐在沙发上看电视,突然发现一只可恶的蚂蚁正向沙发进攻。“它们这是要造反吗,想霸占我的地盘?想得美,哼!”我小声嘀咕着。蚂蚁快要爬到一半时,我就会用力一吹,蚂蚁就狠狠地摔到地上。蚂蚁便低下头,它好像在说:“我千辛万苦爬到一半,你又把我吹回到起点,我之前的努力不就前功尽弃了吗?”但蚂蚁没有放弃,它又从头开始,一步一步艰难地往上爬,我还想把他吹下去,但又心生怜悯,下不了手。过了许久,蚂蚁终于爬到了沙发的顶上,只见它手舞足蹈,欢呼雀跃,好像在对我说:“我厉害吧?服不服?”我不由得暗叹:“服!我对你佩服得五体投地!”

从蚂蚁身上,我看到生命的顽强。蚂蚁的生命,因顽强而宝贵。

上苍赋予所有生灵以生命,我们要珍惜生命,让生命之火燃烧得更亮,释放出更大的能量!

四年级下册语文第五单元作文篇25

这个学期,我才知道一个生命离开这个世界,他的亲人的心情是怎样,在家里,我天天和邻居家的小狗一起玩,它很可爱,全身是白,身上有几朵像白雪地里开着的黑花,小狗天天跟在我后面,它见了我是那么开心,我有小狗,只要有肉,我都拿着去给小狗吃,它常常去我们家玩,我和小狗情很深,我们天天在一起,可是一件想不到的事发生了,小狗离开了这个世界,它永远的离开了我,事情是这样的,一天中午,小狗独自去玩,忽然一辆车开了过来,小狗没有来得急躲开,被车碰死了,当我们发现时,小狗没气了。一个曾和我一起玩,一起跳的小狗离开了我,这对我来说是一个很大的打击,我整天哭,一想起小狗那淘气可爱的样子,我的心里是多么难受,它是一个勤劳的小狗,早上如果下雪的话,我在院里扫雪,它就早早起来陪我一起扫雪,看着可爱的小狗,我心里是那么高兴,那么快乐,一想到这个世界没有小狗那可爱的背影,我有说不出的心情,我永远不会忘记它,它给我留下了美好的回忆,有一次我与小朋友玩羽毛球,小狗跑过来叼走了羽毛球,我不忍心的打了它一下,我真后悔,小狗你回来吧!我不再打你了,这一切喊声是没有的,也不会救回小狗那小小的生命。

同学们!去珍惜身边的一切吧!当它离开了你,你才会后悔。

四年级下册语文第五单元作文篇26

我听见一个声音,它充满坚定,又伴着彷徨;它充满自信,又伴着迷惘;它充满热情,又伴着浮躁,我听见。这是生命拔节的声音。

如果生命像一棵竹子,挺拔,有序,那么,她在现在开始拔节。它迅速地拥有了高度,节与节的间距迅速的拉开了,留下了中空的心。生命的拔节,给予我们发展的空间,有时却忽视了它的质量。中空的生命之竹,如果拥有一个危险的高度,却缺乏内涵,那么,它将轻易失去重心,随风摇摆,细羽尖梢将不再挺拔,而是票乎不定。

生命的拔节是一个讯号,一个行动的指令,一个警示着潜在的危险的警报。它要求着我们以丰富的内涵来充填中空的心,要求着我们给予充分保护,对那还未坚挺的脆羽的枝干。如果我们放弃这种努力,我们将不再听见它因无法继续挺立而折断的声音。

生命在拔节,它在运动。剧烈地运动,运动而有活力,运动而不稳定。假使我们能够施加那么一点力,让它向正确的方向运动,那我们便可以有所期待,有所收获。

生命在拔节,它充满热情,也带来了浮躁,在这种环境中,冷静将是生长中最安全的养分。我们允许自由发展,却不能接受躁动的心,它会毁掉这清晰的悦耳的拔节之声。

听,生命在拔节,在生长,在充实自我,在准备着,成为那完美而坚定的一枝。

四年级下册语文第五单元作文篇27

从窗外望去,漫天的小雪花像花丛中嬉戏的小蝴蝶一样翩翩起舞,柏油路好像玉砌了似的,被镶上了一层耀眼的晶莹。放眼望向远方,白茫茫的一大片,我不禁想到了一首诗:北国风光,千里冰封,万里雪飘……

优美动人的景色使我呆呆地望着。这一刻,仿佛没有父母的唠叨,没有老师的训斥,没有作业的烦恼,没有兴趣班的忧愁。有的,只是一副美丽的画卷,和一个看呆了的胖子。不经意间,我缓缓的打开窗户,慢慢的伸出双手,想细细的地观察。可小精灵般调皮的小雪花扭动着曼妙的身姿,从指间窜过。好一会儿,才飘下了一片雪,落在手掌上,还不及观察,就化为了一阵冰凉。这可真是“可远观而不可亵玩焉”。

小雪花飘呀飘,飘到肥沃的农田里去,滋润着干涸的土地,让来年农民伯伯获得更多丰收;飘到高大的柳树上去,为来年开春发芽做准备;飘到热闹的广场上去,让童真的孩子们欢乐的玩耍。

“小明,我抓住了雪精灵了,快来呀!”一个天真的小女孩兴奋的说道。“真的吗,快给我看看”小男孩急切地说道。“想要,你就来追我啊!”小女孩笑嘻嘻的说道。“别跑!我来追你了!”看到这里,小雪花露出了真诚的笑容。

虽然小雪花的一生是短暂的,但值的庆幸的是,它的一生也是精彩的、自由的。

晚上,我梦见自己变成一朵小雪花,随风飘动…

四年级下册语文第五单元作文篇28

生命像一场永不落幕的电影,灵魂像一场毫无束缚的宣泄。有许多事物与人从身边走过,或许是停留,或许是驻足,也或许是匆匆。

那是一场夏日的倾盆大雨,一发而不可收拾,冲刷着一座喧闹的城市,但只短短半个小时,雨停了,地面被阳光晒得干燥起来,没有人会想起刚刚的一场雨,下得干脆而又利落。

一棵瘦弱的老树上,干瘪的树干隐约看见一抹枯败的黄,摇摇欲坠。瑟瑟的秋风水果,那片叶子在挣扎过后毫无还手之力,飘落在土地下,随波逐流地腐化。它是春天的最后一片落叶,所去所从却无人问津。波波狂澜拍打着岸边,大海的韵律里透着的背上是那一条条鱼儿。鱼不能给你流泪,因为它的泪水看不见,隐藏在那浅港深海。鱼的记忆短短七秒,它记不清对谁有过怎样的情愫,所有人只是它的生命过客。

人海茫茫,那是一副副陌生的面孔,它们与我擦肩而过,视而不见。我不记得曾对我微笑的陌生人,我记不清曾经捡起我掉落的钱包的人,在意外受伤时向我递来一张创口贴的人,他们的好意长存心底,但那脸庞却是逐渐变样,在我的记忆力湮灭。

记忆里唯一残存的,是那些早已分别的朋友。或许是在旅途中遇上无话不说的挚友,或许是曾经的老同学,如今不再联系,偶尔想起却没了曾经的感情,还有着联系的,也不会再怀想。

生命里出现的人,总有一天会离去,会分别,你可能会把某些人忘记,但将他们带给你的情感,长存在心中!

四年级下册语文第五单元作文篇29

你知道生命的意义在于什么吗?是雄鹰在练习飞翔,是小草破土而出的一瞬间,抑或是冬天里第一朵梅花绽放枝头……

我家门前有一颗无花果树,是去年爸爸妈妈从老家院子里移过来的。我非常喜欢这棵无花果树,瞧,它的枝干很粗壮,叶子也绿油油的,大大的,而且枝丫间已经长出了几颗小小的无花果了!

妈妈也很喜欢它,周围的邻居们都赞叹不已。我每天放学回家,都会看看我心爱的无花果树,并给它浇浇水。可是这天我像往常一样给它浇水时,不小心折坏了它的一根枝条,而且那上面还有几颗无花果呢!当时,我一点也不在乎,心想:哎呀!没事的!反正它还有好多枝条哩!再说这根枝条……嗯,它应该没事的,叶子还绿的呢!

谁知道大事不好了!过了大约两个星期,我发现无花果树那根被我弄坏了的枝条,叶子反而变得枯黄,两颗无花果也已经黑去。“哇……哇……”我伤心地哭了起来,出于害怕,我背着妈妈把那根枝条折去,不知道扔到什么地方去了。

折掉无花果的枝后,我一直都没敢去看看它“惨败”的形象。这天,强烈的愧疚感迫使我去看望一下它。“啊”我一下楼就惊呼起来,原来,被我随手折去的枝条,居然在地里生根发芽啦!尽管那两颗无花果已不知所踪,但它的枝干却包含着蓬勃的生命力,阳光下,刚刚长出的两片新叶似在宣誓着它们的顽强。

无花果树的生命和我们的生命是不一样的,它是弱小的,但是,它有勇气去生长,没有放弃自己的生命,才得以让这纤弱的生命绽放出光彩!

四年级下册语文第五单元作文篇30

妈妈,您是阳光,温暖着我的心窝;而我是温室里的花朵,被您呵护着。妈妈,您总是给予我无微不至地关爱。我真想对您说声:“妈妈,我爱您!”

在我最无助最脆弱的时候,妈妈,是您那双布满茧子的手给了我温暖,给了我勇气,让我从跌倒的地方爬起来。记得有一次,我考得非常非常的差。我回到家,妈妈您充满希望地问:“宝贝,考了第几名?”我支支吾吾地回答:“我我……我……考了……考了7……75分。”妈妈二话没说,拿起扫把,就往我身上边打边问:“你这次怎么会考得这么差?怎么会这样?怎么会——?你说呀!说呀!……你上次还考了第一名呢?这怎么会退步得这么快?”突然,扫把断了,我哭得更厉害了。打在儿身上,痛在娘心里。妈妈,您也不由自主地哭了。晚上,我隐隐约约地感到伤口有些疼痛。我睁天眼一看,原来是妈妈在帮我擦药水。妈妈语重心长地低声道:“颖颖,妈妈不是故意要打你的,妈妈只想你未来能成为出色的人。妈妈没知识,干这不会,干那也不会,还受他人白眼,不知有多苦?你要争气,不要像妈一样没知识矮人一等。这次考不好不要紧,只要认真学习,以后会考好的……”听着妈妈的喃喃自语,我暗暗下决心:“我一定要勤奋好学,不辜负您对我的期望……”

这事已过去很久很久了,但妈妈浓浓的爱永远伴随着我成长。“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,请您放心,我会努力学习,不会让您失望的!

四年级下册语文第五单元作文篇31

生活宛如一部情节曲折的电影,一些精彩的镜头,往往让人难以忘怀。清早起床,奶奶告诉我姨公走了,带着病痛的折磨,带着对子女的期望,带着对世间的留恋永远的离开了。怀着复杂的心情去阿姨家,看到了姨公静静地躺在那,姨婆伤心地在哭泣。整个屋子都沉浸在悲伤中,亲戚们的眼睛也都红红的。我知道姨公的离开对大家的打击很大。半年前姨公被诊断为胰腺癌。

这犹如晴天霹雳给整个家笼罩了一层阴影,为了挽救姨公,全家人忙碌奔波于上海医院和常州。"只要有一丝希望,就要努力!"抱着这样的信念,全家人屏着一股气,都在努力着。也许是上苍被我们的努力感动了,也许是姨公的坚强感动了老天,被判了死刑的姨公终于忍过了半年,但坚强的姨公依然没能创造出奇迹,终于撒手人寰。看着姨公的遗体,听着姨婆的哭声,我想了很多:人赤条条的来到这世间,又赤条条的离开人间。

生不带来死不去。生老病死,春去秋来生与死回归原点。生命是如此的短暂,身体又是那么的脆弱。当我们降临到人世间,犹如一张白纸,我应该让我的那张白纸够丰富,够精彩,决不能浪费生活中的一分一秒,给自己交上一份满意的答卷。曾经听过这样一段话:你来到这个世界,你在哭,而周围的人都在笑,我要通过自己的努力拼搏,希望在我离开这世界时,我在笑,而周围的人在哭......

四年级下册语文第五单元作文篇32

读了《生命,生命》这一篇课文,令我也常常在想:生命究竟是什么?你知道一群蚂蚁被火围困时,怎么逃生的吗?只见蚂蚁们快速抱成一团,成了一个大圆球,滚着冲出火海!

在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中,大火吞噬着他们的生命,而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机,他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂,它变得伟大!变得那样长久!此刻,我明白了!我终于明白了!生命的意义在于付出!在于舍己为人!你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗?是等待死亡,还是垂死挣扎?可这只蚊子明知死亡已经找上门来,但他挣扎着,奋力鼓动双翅,似乎他心中的希望之火还未磨灭!一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着,试图逃脱,他渴望生命的精神是多么强烈!我知道了!生命的意义就是:不要放弃希望!与蚂蚁这种卑微又弱小的生命相比,我们站在生物链顶端的人类是不是变的渺小了?想想生活中,到底有那些人是真正舍己为人了呢?再与蚊子一比,我们人类是不是更加渺小了呢?我们人类在大难临头时,脑子里留下的只是绝望,连一点挣扎都没有。

我的生命虽然短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,与其做个连小爬虫都不如的贫乏生命,那为何不做个伟大的人呢?

四年级下册语文第五单元作文篇33

这是一个真实的故事,一个热爱生命的感人故事。这个故事是要告诉我们在现实的学习和生活中,珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。

医生根据她的情况,判定她活不过6岁。在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔,还有很好的听力,抒发着自己的情感。

在一次讲演会上,一位学生贸然地这样提问:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬,但黄美廉却没有半点不高兴,她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:一、我好可爱;二、我的腿很长很美;三、爸爸妈妈那么爱我;四、我会画画,我会写稿;五、我有一只可爱的猫。

最后,她以一句话作结论:我只看我所有的,不看我所没有的!

她是一个多么坚持的人,从他的身上我们可以看到自尊自爱、自强自立的精神,说出了自己的心愿和意志,告诉大家应该热爱生命,珍惜生命。

四年级下册语文第五单元作文篇34

我常常想,生命是什么?

每年夏天,都会有蚊了来吸我的“血”,我就非常讨厌它,这天我终于捉住了-只蚊子,我准备毒死它,让它以后不再吸我的“血”,可是当我正准备毒死它时,它在我手中用力挣扎找到出口逃出去,可当我在想生命是什么时,蚊子找到出口逃了出去,我很生气,但是我感受到了一只蚊子对生命的重视!

一次,我在树上摘了一朵花,回到家我把它放到一个装满水的瓶子里,然后放到阳光下让它成长,这朵花虽然只活了仅有的三天时间,但三天对对它来说很宝贵,因为它在这三天是活在没有树根的世界里。这时,我感到了一朵花对生命的重视!

霍金,一个被判为得了萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他只能活两年半。他对自己说:“这两年半的时间,不太多,要努力,做一些有意义的事情,让生命留下一点儿辉煌”!

海伦·凯勒,幼时因患猩红热,致盲致聋,七岁时,海伦·凯勒受安妮·沙利文老师的影响,使他对生命有了新的看法……这两位有名的人物在身体残疾的世界里挺了过来,给生命留下了辉煌。

一只蚊子,一朵花都能在危险的地方挺过来,而生活中却有人选择自杀,我想告诉大家,生命是自己的,别人无权插手,我可以白白地糟蹋它,也可以好好地使用它。但是每个人的生命只有一次,没有第二次,而这一次,我们必须好好珍惜它。

四年级下册语文第五单元作文篇35

水是生命的源泉,每个人都要节约用水,我也正为节约用水努力着。

一天傍晚,我路过厨房,厨房里传来一阵哗哗的水声,我停住了脚步,奔向那里。厨房里妈妈正在切菜,水龙头在一旁正哗哗地开着,我急忙跑过去把水龙头关了,扭头对妈妈说:“您可要节约用水啊,全国有300多座城市缺水呢!”“哎哟,切完菜就要用水了,还关它干吗?”“那怎么行呢,低碳生活要从小事做起!要是人人都像您这样,那得浪费多少水啊!”“行了,你也比我好不到哪去,平常你浪费水还少?”我被妈妈问住了,是啊,“低碳生活,从我做起。”光说不练怎么行呢?

我独自冥思苦想,终于想到了办法。

首先,我从厨房找来几个没有用的塑料盆,然后把他们放进浴缸里。原本洗完手的废水,现在流进盆里储存起来,还可以用来冲马桶。

以后的日子里,我每次上完厕所,都会用盆里的废水冲厕所,再也不用去按马桶的冲水按钮了,这样不仅方便,还很节水,我还让爸爸、妈妈也这样做。但是这样还远远不够,如果有人把水龙头开大了或没有及时关掉的话,水就会流到盆外,同样会造成水资源的浪费。为了避免这样的情况发生,我还特意写了一个关于节约用水的标语——“水是生命之源,请节约每一滴水”贴在墙上,以此告诫大家要节约用水。

每当我打开水龙头,便会有一条晶莹的水柱射下来,注入盆中,溅起一阵水花,在阳光照耀下闪闪发光,这是低碳之光!

四年级下册语文第五单元作文篇36

生命是伟大的,是因为你好好利用了他;生命也是卑微的,是因为你糟蹋了他;生命同样是平凡的,因为你不知如何使用它;而在你迷惘彷徨之时,一些不起眼的生物,却早已领悟了生命的真理。

傍晚我在老家兴致勃勃的去抓鸡,我先抓住一只大公鸡,只要我把放在手边的刀拿起,它就不能动弹,但公鸡极力鼓动翅膀,试图从死亡的边缘逃回来,我感受到了一股力量,公鸡面对死亡时的毫不畏惧与不屈的力量!这种力量迫使我放了这只公鸡,因为这股力量使我明白生命的意义是勇敢。

在街上,我们总会看见一些野草在砖缝里生长,在我们眼里,这些草没有一点作用,只会碍眼,而谁又曾想过这些草花了多少的精力,它从发芽至冲破地面,只为了访问蓝天,太阳和月亮,只为一览世界,只为证明自己的生命,哪怕只能存活几天。

观看残奥会,你会惊讶的发现,那里并不像你想象那样的充满悲伤;相反那里充满了欢笑,无论你多么伤心,无论你多么忧愁,你到了残奥会,你会被他们的笑声所感染,一切忧愁和伤心都会一扫而光。你瞧,那位身着黄色锦衣的女士,正由家人搀扶下缓缓走下舞台,他输了比赛,脸上如花绽开的笑容却不比上台时的少,一位男士在比赛中因重心不稳撞到别人,这位男生顾不上身体的残缺,摇晃着走出场外,真诚地道了歉,只为求一声“没关系”。

树,砍断的枝条还能再生;草,烧了还能再长。而生命只有一次,于是,我下定决心一定要珍惜生命,决不让生命白白流失!

四年级下册语文第五单元作文篇37

渺渺人生,终不过百年,昨宵种种情愁,今朝已成过眼烟云。凡尘多少酒醉花落,惹不尽春说到秋,冬流到夏。

奈何桥畔的一碗汤,不知灌碎了多少人的梦,又有多少往事随风飘散。相约相守,又怎堪梦碎在黄泉路上。最值得羡慕的,莫过于化蝶的梁祝,可永脱轮回的苦海,双双比翼游于花丛之间。

最深的思念莫过于深爱着一个人而不能在一起,最远的距离是你站在我面前却不知道我爱你。可记一个人在心底能有多久,即使深爱着这个人?当一切都已成定局,还有多少值得坚守。

“在生命中一直往前走”,我不是喜欢漂泊,只是停不下自己匆忙的脚步,坚守心中那份懵懂,守护心灵一方净土,纵然忘却所有回忆,也能用前世的百次回眸换来今生的一次擦肩而过。

生命如寄,沧海一粟。生命永远不能与路比长,在浩渺无边的时间长河中,生命不过是从母体到一个不定点的短短线段。人生的很多遗憾不是做错了多少事,而是有多少事没有去做。爱,不能只在心里默默地守候,总要在来得及的时候说出口,以为是一个转身,其实就是一辈子。

“雪落终南千山杳,心醉墓前百年香。”白雪飘落的千山,事一片静穆,它能让饱受诱惑的心变得空灵。守护,我不知能等多久,至多不过是“前尘酒醉今生情”的回忆,纵然是心如止水,也耐不过池塘落满波影,到头来“残梅冷剑两相乱,梦碎,泪也凉”。

四年级下册语文第五单元作文篇38

生命是什么?在我眼里,生命是一座山,不论高低,重要的是灵秀;生命是一场雨,不论大小,重要的是及时;生命是冬天里的一把火,不论猛烈,重要的是温暖;生命是一束花,不论外表,重要的是内在……

那是暑假里的一天,妈妈叫我去阳台收衣服。我在一个不经意的墙角发现不知什么时候防盗网之间挂上了一张蜘蛛网。这时,一只小飞虫飞了过去,可它浑然不知,它正一步一步地飞向了“死亡之网”。哎呀!小飞虫被粘乎乎的“死亡之网”网住了,可它还不认输,极力鼓动双翅,企图挣开“死亡之网”,一个柔弱的生命在我眼前颤动,小飞虫求生的欲望让我震惊,我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之网”。

有一次我们一家去武夷山玩,悬崖峭壁上都是大块大块的石头,一棵棵松树在石头缝中生长,哪怕有一点的土,有一点的阳光,有一点的水,它都会拼命地生长,又一次一股强烈的生命出现在我眼前。

那天,我正在看残奥会直播,游泳冠军,竟是一个失去双臂的残疾人,只见他在水里像鱼儿一样游动。真是“身残,志不残。”我们应该珍惜眼前,珍惜健全人的生活。所以生命需要顽强和坚强不拔的毅力。不能因为遇到挫折,就放弃自己的生命。我们可以把一切困难当成对自己的考验,生命就会更加的灿烂!

生命是宝贵的,是顽强的,是短暂的,我们一定要珍爱自己的生命,让生命之花更加美丽。

四年级下册语文第五单元作文篇39

生命是我们最好的朋友,然而生命在我们心中的地位是否是最重要的呢?

——题记

我心中有憎恨,憎恨那些糟蹋生命的人。他们用酒来消蚀它,用烟来折磨它,它是经不起这样的考验的;我心中也有“佩服”,“佩服”那些自残生命的人,“佩服”他们为了一丝欲望而摧残自己身体的那股决心,可是生命能经得起多少次这种决心刮起的“风暴”呢?一次?两次?还是三次?

“在失去后,才懂得珍惜……”我经常用这句话来提醒自己要珍惜生命。草木可以重生,房屋可以重建,而生命只有一次,失去了就不再拥有。你说,这样宝贵的东西难道我们不应该珍惜吗?

生命伴随我一生。因为它,我有快乐和成功;因为它,我有辛酸和失败。我总觉得亏欠它一种东西——爱护。

爱护生命,爱护身边的每一个生命。当我们看见盲人过马路时,扶他(她)过去;当我们看见猎人打鸟儿时,上前阻止他;当我们在公园散步时,绕开草坪走……这些,都是我们对生命的呵护!

我看到过一个生命,一个在墙角的生命——草,它在没有水的情况下,从坚硬的石头里伸出头来,它第一眼看见的不是草原,而是石头,但它没有放弃,因为它有生命,它要奋斗,证明它的顽强。一颗草尚能为生命奋斗,难道我们人就只能消磨生命吗?不,我们不能坐着了,我们应该站起来,为社会做贡献,为国家做一些有意义的事,为了生命而奋斗。

生命是强大的,有了我们的珍惜、爱护和奋斗,它就能更强大,放出更亮的光芒!

四年级下册语文第五单元作文篇40

亲爱的水,我们赞美你,不仅因为你是生命之源,而且是大自然给予我们最珍贵的礼物。你不但谦虚、纯洁,而且无暇与透明近乎于神圣。

你无处不在。我们身体有你,人不吃饭我们可以坚持几十天,没有你我们连一个星期也坚持不了。你对我们特别重要,没有你就没有生命。

在课本中我学习认识了你,使我从中知道了水的重要性。回想往事我的所作所为感的十分的愧疚。原来我们不爱护环境卫生,有许多人往河里湖里乱倒垃圾,化工厂、造纸厂……任意排放污水,我也经常随波逐流往你身上乱仍废弃物。把你晶莹纯洁的新装染成了褐黑色,回想起来我非常难过和伤心,如今我知道我错了,我向你道歉,我一定改掉不良的坏习惯,爱护环境,节约用水,长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。当我从课文中了解到我国水资源人均量并不丰富,再加上污染,使水资源更加紧缺,水其实来之不易。节水要从爱惜水做起,牢固地树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,才能时时处处注意节。同时我要告诉人们一定要爱护水资源。因为人类所需要的淡水,只占全球水量的2%。我国属于严重缺水的国家。人们醒悟吧,让我们一起爱惜水,

不要让最后一滴水成为我们的眼泪。

四年级下册语文第五单元作文篇41

前两天妈妈打电话来让我周末不要回家,说小区里正在办丧事。是一位患了癌症的阿姨因为忍受不了病痛的折磨,最终选择结束了自己的生命。我是一个比较感性的人,也是一个很怕死的人,所以在听到这个事情的时候内心是极度复杂的。我不知道那是怎样的一种绝望,在生命面前,我们都那么的渺小。

记得有一次和朋友出游坐缆车,每当缆车晃动或者到达一个高点的时候我都特别紧张。朋友笑着问我是不是很怕死,我没有任何犹豫的告诉她:“是!”是的,我很怕死,我觉得这没有什么好丢人的,对生命存有敬畏感是好事。朋友说她看得比较淡,所以坐缆车或者飞机这些她都不害怕,她觉得生死有命,不过她接着说她不怕死,但她也不赞成那些遇到挫折就结束生命的行为。生命只有一次,无论如何都应该好好珍惜。

当然我们不能指责那位阿姨不勇敢、不坚强。我亲眼见过被病痛折磨到生不如死的病人有多么的无助,那种看不到希望的绝望有多么让人无可奈何。或许对于她来说,选择结束也是积攒了莫大的勇气的。

在生命面前我们有时候是无法选择的,生命的开始不是我们可以决定的,生命的结束对于多数人而言也是被动的。唯独生命的过程是我们可以把握的。难得静下来感悟一番,才发现时光匆匆,人生的路上有太多我们不能控制的事情,我们能够做的或许就是好好的珍惜生命,有梦想就勇敢的去追,不给这短暂而充满未知的人生留下太多的遗憾。

四年级下册语文第五单元作文篇42

生命是什么呢?生命,是一股力量,支撑着弱小的生命;生命是希望,让不完整的身躯,奏唱完美的乐章。

在沙漠中,在炎热的太阳下,不需要一滴水的滋润,仙人掌坚强地站立着。在雪山上,忍受极地的寒冷,适应各种炎热,寒冷环境的冰山雪菊傲然挺立。在动物界中,也有这些拥有顽强生命力的生物。如与仙人掌一样生活在沙漠中的骆驼,它不吃不喝也能忍受三个星期的炎热考验。还有一种名叫水熊虫的动物,可以在没有防护措施的条件下生存在外太空、喜马拉雅山脉、温泉、南极和深海中。甚至行星撞击、伽玛射线、超行星爆发都无法伤害它们。生命,是一股力量,让动植物在恶劣环境中,如此坚强不屈。

“患上肌肉萎缩侧索硬化症”伟大科学家霍金,他在研究宇宙起源问题上,创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。张海迪虽然下肢全部截肢,但却依然乐观向上,开始坚持写作,成为了一名著名的作家,是可贵的生命给予他们希望,使他们向阳!向上!

生命是短暂的,但是,我们却可以让短暂的生命体现出无限的价值。大自然给了万物只有一次生命,这是一股力量,一股希望,让我们活得更出彩。珍惜生命,热爱生命,决不能遇到一点点困难就在困难面前低头。只要有勇气,便会有希望,便会有精彩。

四年级下册语文第五单元作文篇43

生命可谓是一种珍贵中的珍贵,宝贵中的宝贵,人的一生中也只有生命最珍贵了,生命是高于一切的。

从生到死没有什么事情比生命更高的,面对这样的生命会有一种什么样的感想呢,面对这样的生命生活中会有什么样的一种心态,会有一种怎么样的面对过程呢?

生命非常宝贵,我是这样认为的,生命之所以这么珍贵是生命只有一次,拥有不会从来,生命在一生中也将会是这样的,生命的某种意义上是无可取代的。正是生命的高于一切才会拥有着这样的结果。生命打造出一种不同的韵味,让生命拥有不同的精彩是生命的最大的意义,让生命拥有不同的活力,把生命过的不一样,过度美好这样才是最重要的。生命在生活里是主体,是一种让人呈现出一种形象的东西。正是因为能呈现出不一样的精彩才会让更多的人感受到是一种能量,一种能带给自己在生活中能不断的获得一种学习,一种能带给人一种无私,一种高尚,一种表现的生命力。生命高于一切生命让更多的东西微妙,生命让更多的东西感觉到了渺小。因为生命高于一切所有生命才站在了更高的一个位置。表现出了一种非凡的意义,表现出了一种不同的意义与代表。

生命之所以高于一切,是因为生命拥有更重要的意义,生命拥有更广阔的生命号召了,生命的活力。

四年级下册语文第五单元作文篇44

"这位爷,您里边儿请."我仿佛穿越时空,来到了裕泰茶馆门口,看着茶馆的掌柜王利发殷勤地迎来送往着。他身着灰色长衫满脸堆笑地跑前跑后,见到达官贵人便打躬作揖,还不忘招呼着伙计"给秦二爷、常四爷沏碗高的!"这是清朝末年的裕泰,是早年间雄心勃勃的王利发。

可造化弄人,随着社会背景的不断变化,发生在茶馆以及王掌柜身上的故事也随之变幻着.他曾经爱上一个叫秀英的寡妇,可是迫于大舅妈以及舆论的压力,他最终娶了自己并不喜欢的淑贞;他曾经梦想着要开分号,可公差宋恩子、吴祥子的搜刮,却令他几度囊中羞涩。

八国联军侵华、军阀混乱、抗日战争......一幕幕一场场,他都亲眼目睹过;秀英投河、官兵随意抓人、刘麻子被枪毙、利用后院开公寓、二栓子一心救国、康顺子被驱逐出庞府、老伴儿被横冲直撞的吉普车撞死......一桩桩一件件,他都亲身经历过。

还记得他最初拿到股票分红赚的钱的时候,他那咧开的嘴角;还记得他不断给茶馆进行"改良"时,他那欣喜的神情.可是,在官差的横征暴敛之下,在阴暗的政府的压迫之下,他最终对赚钱失去了信心。王利发是本本分分的生意人,但这昏暗的世道却逼得他无路可走.最终,他用一把火,结束了裕泰茶馆,也结束了自己的生命。

裕泰茶馆,百年老字号,就这样走向了末路.这也许是旧社会所有人生命中不能承受之痛吧.

四年级下册语文第五单元作文篇45

想必大家都知道海伦·凯勒吧!她是一位伟大的作家,也是一位伟大的慈善家。可是,你们知道她从小受到了多少伤害吗?成为作家,她可是花了不少功夫。

在海伦19个月时,一场突如其来的疾病,让她失去了说、听和看的能力。刚来的疾病让她脾气非常暴躁,绝望的父母很伤心、难过,把海伦送到了一个盲人学校女老师那里。

可是,刚刚见到女老师的海伦,脾气更暴躁。女老师沙莉文没有讨厌她,而是一次又一次地跟她说话。终于,海伦与这位沙莉文老师的关系变好,也愿意学习知识。

沙莉文老师的到来让海伦的命运有了转变。

沙莉文告诉年幼的海伦:“古希腊世人荷马也是一位盲人,但他没有对自己丧失信心,而是以刻苦的努力战胜了厄运,成为世界上最伟大的作家之一,如果你想改变自己的生活,就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”

果然,两人的努力有了很大的成功,海伦在老师的帮助下,成功进到了一流的学院。后来,海伦还成为了一位伟大的作家,和一位伟大的慈善家。

从故事里,大家应该知道了生命的坚强,永不放弃。如果两个人其中一人放弃,就没有了今日的辉煌。

海伦·凯勒的故事你了解了吗?这一个自幼身患三大残疾的女孩,却可以成为闻名世界的大作家,是什么力量让她成为作家呢?是——坚强的勇气和老师与自己的坚持。

四年级下册语文第五单元作文篇46

“6月1日深夜11点多,一辆由重庆开往南京,载有400多人的客轮“东方之星”突遇龙卷风,在长江湖北石首段倾覆。”

看了这段关于“东方之星”客船的消息,我的心久久不能平静!沉船,这意味着又有不计其数的人遇难、死亡,意味着又有不计其数的家庭被悲伤、绝望笼罩。想想啊!那些你爱着的人再也不能出现在你面前,你们只能在回忆中见面,这是一件多么痛苦的事啊!虽然我的亲人没有坐在“东方之星”上,但我依然为这些逝去的人难过,为失去亲人的家庭难过。

阿斯图里亚斯的《玉米人》中有这么一句话:“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”那些在这场危机中脱难的人就是沉着勇敢的,他们熬过了十几个小时的黑暗,最终获得了解救。“直到爬上岸后走到君山一个码头,才发现自己竟然从湖北监利漂流到了岳阳。”这是幸存者张辉说的。谁能想象到,独自一人从湖北监利漂流到岳阳这一路上的艰辛呢?这也许只有他自己才能真正了解吧!希望这些幸存者都能坚强下去!

正所谓“人生无常,世事难料。”我们应当把握当下,好好珍惜身边的朋友亲人,不再为一点小事而对他们抱怨,不再为一点小事而和他们吵架,多做一些有意义的事,不虚度光阴,让生命变得更有有价值,因为——生命无常。

四年级下册语文第五单元作文篇47

邻居家添了一个小壮丁。于是整座楼里都热闹了,不时有人去看看这个新诞生的小生命。做母亲的看着孩子如此受欢迎,自然是幸福得满脸初为人母的喜悦和自豪。

在上学路上,我正想着那个孩子可爱的小脸蛋,忽然一阵刺耳的警报声响起。我回头一看,原来是一辆救护车呼啸而来。我的心猛地一震。

在一个新生命降临时,也许又有另一个生命将离开了。就这样来来去去,形成了生命的轮回,没有谁能改变它没有谁能改变它。每个人都有轮到自己的时候,无论你怎样试图逃避都没有用,该来的总会来的。其实本没必要多么在意,世界上又将更多新的健康的小生命诞生,又会有人接替你的位置,地球照样运转,人们照样生活。

如此说来,人的一生有什么意义呢?短短几十年,匆匆一过客,惚然如梦,梦初醒时,又要离开,让新生代去接替自己。但正因为这样,我们才更应该活得精彩,活得有意义。难得来到这世上走一遭,总得留下点什么,要不,岂不是白走一趟,白活一场了吗?古人尚云:“人生有七尺之形,死惟一棺之土,惟立德功,可以不朽。”要留给后人观赏品味的,必得是经得起推敲,经得起时间磨砺考验的东西,要是自己最宝贵的东西,是可作为自己这一生成果的东西。而要留下这样的东西,又必须得自己去努力拼搏,才能得到它们。所以说人的这几十年,得好好抓紧时间过啊,否则,一不留神,似水年华,一去不返,人亦老矣。

四年级下册语文第五单元作文篇48

我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文,我就开始想:“生命是什么?”这个问题。

我和爸爸去公园,看见了许多美丽的鲜花,我喜欢色彩艳丽的玫瑰,黄黄的菊花,但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时,只是两个小圆球,很可爱。一段时间后,两个小圆球上长出许多小球,翠翠的颜色,它们变得更加可爱了。我天天去观赏,有时给它们浇浇水、松松土。有一次,我给他们浇完水,就在那仙人球旁边玩耍,一不小心,被那钢针的刺扎进了我的手,真痛啊!仙人球太可恶了,长出刺来保护自己,碰都不给别人碰。从此,我有点讨厌它们了。几个月后,我来到阳台,看见那两个仙人球开了许多花,那时候,我又开始喜欢它们了。

有一次,我发现家后面的小草都凋谢了,它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了,就一把火给烧了。到了春天,春风一吹,小草又长出来了。

通过回想这两件事,我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命,一定要好好地使用它。

四年级下册语文第五单元作文篇49

手机既会危害人类,使人类无法自拔,严重影响了人类的自然生活,破坏了人类有规律的生物钟,让人类的生活不像以前那么有趣了,但是只要我们学会利用手机,手机也就是人类的生命之火,时时刻刻都会给人类带来好处!

以下个故事也说明只有学会利用手机了,手机也有很多的好处。

这个故事是少年宫习作课上李老师给我们讲的,故事是这样说的。有两家人一起回家,可是不幸在回家的路上,两家人都发生了车祸,其中一家事发之后就利用手机赶快拨打了救护车,但是拨打电话的那家人只说明了自家人数,没来得及说明有两家人就昏迷了。另一家却因为小孩把手机电给玩干了,没办法打电话求助。

救护车到了,可是医生并不知道伤员人数,只备了拨打电话那家的医疗物资,没有多带,医生来到发生事故的地点后才知道有两家人,无奈之下医生只好把两家人都带上了救护车,可是因为没有拨打电话的那一家伤势严重而没有抢救过来,逝世了,拨打电话的那一家抢救了过来……

手机学会利用了也是有好处的,像故事中的那两家人一样。如果没有手机,发生安全事故了也不可能马上通知医生呀!手机不但可以打电话,还可以搜一搜一些自己不会的知识,但是必须学会利用它,不要永远沉迷于手机,所以手机也是人类的生命之火!

手机既有好处又有坏处,既是伤害人类的罪魁祸首又是保护人类的天使,是人类的生命之火!

四年级下册语文第五单元作文篇50

如果有人问我,世界上哪种生命最坚强,我想应该是小草吧!

一个炎热的夏天,持续一个月的高温和干旱,让人们的生活都变得炽热难安。河畔的垂柳蔫了,苗圃儿的花枯萎了,就连广场上人工种植的草,尽管不时有人喷水,仍显的面黄肌瘦,弱不禁风。当我在学习之余,下楼来散心时,发现围墙边那几株扎根瓦砾、头顶烈日的野草,依然在烈日下舒展着筋骨,展现出绿色的生命。

这是怎样的草啊!在这到处是水泥砖石,连小蚂蚁都难觅踪迹的地方,它们就这样倔强地生长出来。就那样三五棵,簇拥在一起,你依着我,我靠着你,共同迎接烈日的考验。

没有谁会给它浇水,更没有谁会给它施肥,那漫天飞舞的花蝴蝶,都不愿意在它旁边停歇。他没有条件生长嫩绿的叶片,可那细瘦的叶,片片精神抖擞。

我在想,不知道那阵风把好无家可归的种子吹送而来,当他面对的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墙角里,他珍爱每一束阳光,珍爱每一滴雨露,甚至珍爱每一缕清风。

任何一个热爱生命、珍惜生命的人,难道会在这样的情景面前无动于衷吗?面对这样顽强坚韧的小草,一种敬佩之情油然而生。我也要像这几棵野草,无论在学习中还是在生活中,都要做一个积极进取,奋发向上的人。生命是这样可贵,连小草也不断挑战极限、完善自我,作为一名学生,难道不应该学习他们的精神吗?

四年级下册语文第五单元作文篇51

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多彩,生机勃勃。让我们热爱,珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暂的,是一去不复返的,人的一生就如白驹过隙,时间不可倒转,我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩!

有一次我和爸爸买回来瓜子,一边吃一边看电视,不知不觉就把瓜子吃完了,瓜子跑到沙发底下,过了几天,长出一小截瓜苗,这是一种多么顽强的生命力啊!生命的本质使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的地方,不屈向上,茁壮成长!即使它仅仅活了几天。

昨天晚上我洗碗的时候,发现一大群蚂蚁。我灵机一动,盛了一大碗水准备浇下去淹死它们。结果一群蚂蚁死的死,伤的伤,逃的逃……过了几天,我洗手的时候发现有一只漏网之“鱼”,我捉住了它,只要我一用力它就不能动弹了,可是它挣扎着摆动自己的双腿,我感觉到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!我忍不住放了它。

我们的生命是从哪来的呢?我们的生命是母亲给我们的。她们是多么辛苦啊,给了我们一个完整的生命,我们要孝敬她们。我们要向作家学习,即使是残疾人,也不能放弃自己的生命。像她一样,学习一些有用的知识。我们应该珍惜生命,哪怕只有几天的时间,也要好好珍惜它,决不让它白白流失!

四年级下册语文第五单元作文篇52

4月4日,清明节。

当我拉开窗帘,一束光照射在我的身上,给司哲打了个电话,她却说要去学校升旗。我的心里总是默默地,默默地有着些什么东西在萌动,似乎在预示着我:这注定是不平凡的一天。我,不需要做什么,只需要等待那时机的来到。

十点整!当这一铭记的时刻突然来到,我措不及防,却听窗外传来一阵幽幽的鸣声。这声音虽然不是很大,却渗透进了我的心,它就这么悠悠的传来,并没有什么节奏。当我打开手机直播,看见各大城市的会场,心中不由得如同火锅似地翻腾起来。

疫情如此可怕,但在我们的面前,却也是新纪元的开始。在这场战役中,没有胜负,而在这场战役中死去的医护人员们,尽管我并不知道他们的名字,但是他们为我们这14亿人做出的奉献与牺牲不可磨灭。

我不由得冲出房间,奔向阳台,把脖子伸得长长的,看着窗外的一片绿油油,以及那低沉的鸣声。想闭眼,又不忍心闭眼,似乎只有少先队礼能够表达出我的心情了。

我有一点犹豫不决,望着自己的右手:你多久没有敬过礼了?左手握紧了拳头,我一咬牙,如同风似地挥起手,在头顶敬了一个少先队礼。由于今天穿的是春季校服,而我又站在阳台上,那一阵阵冷风打在我的裤连祙上,冷飕飕的。但是此刻,我却是火热热的。此时心中的敬意就如那长鸣的鸣声般幽而流。

鸣笛声缓缓停了,那一个个鲜活的生命,就伴随着这悠悠传来的鸣笛声流去了。是呀,他们的生命就像一首首美妙的歌,在我们的心中铭记、流传。

四年级下册语文第五单元作文篇53

生命是唯一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。而生命又是那么脆弱,在车辆繁多的现在,可能一个疏忽就会给生命带来威胁。让我们珍惜生命吧!

每天,父母们都会千叮咛万嘱咐地对我们说:“要注意安全,左看看右看看,没有车辆再过马路。”可是即使如此,危险的步步紧逼还是来到了跟头。我的同学朱一慧就是一个悲剧的例子。平时,我和朱一慧还是一对好朋友,因为家住挺近,所以经常一起回家,一起聊天。久而久之,成了好朋友。她的成绩不错,才艺也好,很受大家欢迎。

可灾难还是降临了。那是一个天气昏暗的日子,我因为有事,所以先回家没有跟朱一慧一起。可晚上,我的眼皮却在不断的跳动着。果然,第二天早晨,不幸的消息传来了:朱一慧不幸被车撞了。听到这,我心头不经一怔,毕竟,这条消息太突出其来了。我只好保佑她平安无事。可我的祷告没有起到作用,第二天又传来了消息:朱一慧去世了。那天早上老师哭了,眼睛也红肿了,抽泣着对我们说:“你们一定要注意安全,不要再有这样的悲剧了!”我们哭了,想起朱一慧对我们的关切,还有她那开朗的笑声,我也哭了。后经过调查,原来朱一慧只是为了捡一个东西而被撞死的。这样悲痛的例子还有很多。

生命是多姿多彩的,但她也是唯一的一次。让我们记住生命是珍贵,珍爱生命吧!

四年级下册语文第五单元作文篇54

我的家乡虽然没有大城市那样繁华,但是戏水公园的美景,却美得让人陶醉。花草、树木将戏水公园打扮得楚楚动人,格外美丽。

走进公园,便是一片树林了,五颜六色的花朵在点满新绿的枝头欣然怒放。人们漫步在林间小道上,花朵的清香,招来了忙碌的小蜜蜂,它们嗡嗡嗡地叫着,是多么开心。树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把这片“小天地”封的严严实实,挡住了炎热的太阳。树木还找来知了与它做伴。知了唱着一支支歌,枝条在知了的歌声中跳起了优美的“摆尾舞”。

走过树林,便是一个池塘了。池塘里,有些鱼和螃蟹,它们在水里自由地嬉戏。碧绿的池水轻轻地扇动着,水面变得波光粼粼,你瞧,这美丽的波纹可是风得意的杰作呢。另外,池边又新建了许多各式各样的运动器械,有室外跑步器、角力器、按摩器……

到了傍晚,宁静的公园又热闹起来了。新修的路灯给金鱼湖嵌上了一圈金黄色的“相框”,这时“流动大军”来了,他们有的玩运动器械,有的散步,谈笑风生,这是一幅多美的水墨画。

戏水公园景色宜人,是家乡一道靓丽的风景线。它将会和我们家乡一起越来越美丽。

四年级下册语文第五单元作文篇55

我常常想,生命是什么样的呢?是顽强的,还是脆弱的?是宝贵的,还是廉价?

春天,生机勃勃,春意盎然。我走在小径上,独自欣赏着那美丽的春光。阵阵春风抚摸着我的脸颊。可春风也有调皮的时候,“哗啦哗啦”刮起了大风。无意间,我看到了墙角的小芽。那么嫩绿,又那么柔弱,在风中摇摆着,努力不被大风连根拔起。可怜的小芽儿呀!

大风停了,我抱着最后一丝希望,把被吹断的小芽重新埋入土里。过了几天,等我再去看,发现它已经开花了!那样鲜艳,那样美丽!它不屈向上,茁壮生长,即使它被大风吹断了枝芽。多么顽强的生之力!

不仅植物拥有顽强的生命力,动物也不甘示弱。

一天清晨,外公想让两只乌龟“做早操”,于是把它们放到了厕所里,这样既不会影响爷爷看报纸,又不会影响到我们学习。结果,公乌龟不见了!我急得满屋子找,可就是不见踪迹。那么漂亮的公乌龟,丢了多可惜!

没想到,就在几天后,厕所堵塞了。请了人来打洞,却发现,里面有只乌龟!我急了,忙跑过去看,呀,这不正是公乌龟邦邦吗?它惊喜地望着我,仿佛在说,亲爱的小主人,我终于又见到你了!我被邦邦感动了:一只不起眼的乌龟,竟有如此顽强的生命力!如果我们一直没有发现它,它也许会死去。但它仍抱着最后一丝希望,努力生存着。

生命是美好的,又是脆弱的,但有时候却是顽强的。我们要向小花和乌龟一样,热爱生命,用勇气面对一切困难和挫折!

四年级下册语文第五单元作文篇56

你思索过吗,什么是生命?

有一次,在花坛边,我看见一只蚂蚱,我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要被我毁了,我忍不住放了它。

我家有盆君子兰,拾掇房间,不小心把花盆打碎了,堆在墙角、不在理会。可是几天后,我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下,君子兰竟顽强生长,啊!这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹:她身患重病高位截瘫,不能上学,她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程,获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸,医好了许多患者的病;他翻译著书,一部部作品展现给人们??她不断地努力、不断地创造,以不完整的身躯,奏响一曲完美的生命乐章。

生命予昆虫予植物予人只有一次,因为一次更显珍贵,我们应该珍惜生命,让它变得有意义,让有限的生命,创造出无限的价值。

四年级下册语文第五单元作文篇57

朋友,你知道生命是什么吗?生命就是一个人的一生中唯一拥有的东西,你赤裸裸地来,也比将赤裸裸地归去,什么也带不来,什么也带不走......生命是什么,生命就是奋斗,生命就是奉献,没有了奋斗没有了奉献,也就没有了所谓的生命。难道不是这样吗?讲一个真实的故事吧,有那么一个人,他的父母都是登山员,非常出色的登山员,但是他们不幸在一次登山中遇到了雪崩,双双遇难,他们在遗嘱中希望自己唯一的儿子登遍祖国的名山大川,这是他们最后的愿望。他们的儿子知道后,下定决心要让父母死得开心,于是他要访遍祖国的所有大山,但是他在一次登山时不幸骨折,但他仍然不放弃,带着父母对他的期望,他又一次踏上了登山旅程。终于,在他18岁那年,他登遍了所有的大山,创下了世界记录,但他却在那一年死了,是自杀。要问他为什么自杀,就因为活的没有意义了,没有了奋斗,没有了奉献目标,其实这写年来都是父母的遗嘱在支持着他,使他继续活下去。但最后这位伟人还是自杀了......

这个真实的故事告诉了我们什么呢?就是告诉了我们生命的真正含义,奋斗,拼搏,努力,奉献,那么朋友,现在我们该做什么呢?你既然要赤裸裸的回去,那为何不给人们留下美丽的回忆呢?

四年级下册语文第五单元作文篇58

糖水的味道,是甜的;咖啡的味道,是苦的;柠檬的味道,是酸的;火锅的味道,是辣的。生命的味道也是酸甜苦辣的吗?生命的味道到底是什么呢?

生命只有一次,我们要活得与众不同,要珍惜过宝贵的生命。从产房门出来,我们降临人间。当贪婪地吮吸着乳汁,感受母爱的伟大时,我们尝到了生命的味道——温暖。

在霍金眼中,生命时坚强的,像一块坚硬的石头,像一把沉重的铁锤,顽强地战胜一切艰难险阻。面对咄咄逼人的病魔,霍金没有轻视自己的生命。虽然生命有时脆弱得就像一盘散沙,一块蛋糕,但只要以乐观的心态去面对它,以坚定不移的信念去对待它,就可以看到生命的光彩。有人说过,上帝为你关上了一道门,也会为你打开一扇窗。这使我尝到了生命的味道——坚强。

昙花一现虽然是短暂的,却留下了瞬间的永恒美丽。生命也是如此,短暂而永恒。滚滚洪水中,勇士选择牺牲自我,给人们安全与幸福;浩瀚沙漠中,战士坚守在自己的岗位。面对困难,他们迎难而上,毫不畏惧。对生命的膜拜,使之选择了让他人拥有生命。这是生命的味道——永恒的生命。

我们憧憬明天,希望自己拥有美好的未来,让生命更加辉煌。明天也许是春花烂漫,也许是荆棘丛生,也许会有转瞬即逝的风景,也许会有蔚蓝的天空。生命需要希望,希望是前进的动力。这是生命的味道——充满希望。

糖水是甜的,咖啡是苦的,柠檬是酸的,火锅是辣的。生命的味道不止这些,它还是温暖、坚强、永恒和充满希望的。

四年级下册语文第五单元作文篇59

五月的时光舒展而温情。

暮春芳菲,温润中的余香。孩子们都尽情伸展无形的触角,感受自然,对歌生灵。生命的音符引领你穿越季节,走向生活。

孩子们拥有科学的触角,拥有发现的眼睛。不妨走进“特别关注”栏目,去认识两个可爱的“科学迷”吧。杨涵茹热衷于《3D打印技术》,多年痴心不改;张雨鸿则通过亲身实验,发出了《科技改变世界》的感喟。看到科学启蒙正在默默产生效果,看到科学精神借由孩子的力量重现光彩,真让人感佩。

拥有自然的触角,以单纯的无差别心去感触生灵,这是少年的情怀,也是发现的眼光。无论是家里那只《可爱的鹦鹉》,还是可爱的《小狗球球》,抑或校园里《美丽的泡桐树》,我们都是彼此亲近的小伙伴,是平等友爱的好朋友。所以,看张艺函同学《给小狗洗澡》时,那一颦一笑,一举一动,都会让你感受到相亲相爱的温暖氛围。

爱是永恒的主题,孩子们渐渐地开始懂得珍惜,懂得感恩。透过《我心目中的好老师》和《展开想象的翅膀》,你可以深深体会好老师的影响力,更能体会春风化雨的感激之情。那一顿《电话里的年夜饭》,董道同学以一颗敏感的心觉察奶奶的遗憾,电话传情,圆一份团圆的心愿。你知道吗,爱的触角越是敏感细腻,越是能品味微妙的成长滋味。

闭上眼睛想一想,你感受到自己的生命触角了吗?

四年级下册语文第五单元作文篇60

前些日子,我在种凤仙花的时候不小心将一些粒凤仙花的籽的掉进了泥土缝中。过了大约一个星期,我再次去那个地方,发现那里长出了许多株的凤仙花苗:它的颜色是嫩绿色,里面还带一点点黄色。有的长出来了两片叶子、有的两片叶子中间还有嫩黄色的小芽儿呢!有的才刚刚长出半片叶子。让人看不起眼的一粒小凤仙花籽居然有那么强大生命力,我真佩服它呀!在没有阳光、没有水分的时候竟然可以生活得那么完好,一直到它结果出来才枯死了呢!

去年暑假,我去了外婆家,发现外婆家的苍蝇太多了。于是外婆买了一种纸。那天晚上我发现外婆把那种纸放在桌子上,我仔细地一看,一只苍蝇飞了过来,好像在嗅什么东西。于是,它停在那张纸上,感觉在干什么,我突然发现苍蝇飞不出来了,它的四肢已经牢牢的粘在纸上,动弹不得,紧接着,又来了一群苍蝇停在了那张纸上,我一下子马上知道了这是什么东西——一种有香味的吸引动物的强力胶。我看见那些苍蝇在激烈挣脱,四脚使劲地蹬着,翅膀也在用力鼓动,累了就休息一下,一有力气就马上开始蹬脚了。有一些运气好的在四周边上粘住,一下子就挣脱了。

一只弱小的苍蝇尚且如此,更别说人了。生命不分大小,万物都有生活的权利,犹如杏林子,那样的病,那样的痛,每天活着都是一件不易的事,但她却活下来了,很有光彩地活着,不是吗?那我们呢?又可以怎样地活着?

四年级下册语文第五单元作文篇61

如果硬要把生命比作一个有形状的东西的话,我想,它是一本书。

在这世间,万物都有着生命,所以,不管是脆弱还是坚强,是黯淡还是耀眼,是短暂还是永恒,生命自始至终都是等价的,但生命也是不同的,因为在每个代表生命的书里都被书写上了独一无二的故事。

也许你曾听说过“天生我才必有用”吗?对啊,每个人,每株花,每根草,还有许多许多,来到这世上时都带着自己的使命,这是命是大也好,小也罢,但总归都算是“有用”。仔细想想,生命本身也是一个使命,我们要倾尽一生来珍惜它,并且要竭尽全力的使它的价值变得越来越显而易见。

这本名为生命的书里记录着太多太多了,失败与成功,沮丧与快乐,失意与得意……或许等到它接近尾页时,回头看看自己书写,描绘下的这一切,也是一件不错的事情。

我见过被雨点打得乱摇的小草,见过在灼人的太阳下依然挺立的花,所以无论生得多渺小,生命是顽强的,是不息的,是值得我们去尊敬的,也是宇宙间最宝贵的。

人生难得糊涂,苦难也是一种快乐,如果实在被这生命中的云翳困扰,记住,生命本为希望啊。

冰心曾在文章中写过“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”,这句话我也尤为喜爱。

书有尽头,生命亦是如此。

愿天下所有生命都能书写出美好的故事,愿天下所有生物都有着幸福的一生。

四年级下册语文第五单元作文篇62

生命是可贵的,哪怕是一株嫩草,也装点了春天的美景;哪怕是一只蝼蚁,也贡献了自己的力量;哪怕是一群普通的人,也要挣扎着活出自己的精彩。

有人做了这样一个实验:他用高价请了七十名年轻人,分成两半,三十五人演老师,三十五人演学生。“老师”全都不知情,“学生”一律知情。举办者要求学生回答很难的问题,答错者就要接受老师电击的处罚。一共有三个程度的电击按钮,最后一个没有注明。他们只能听见对方的声音,都看不见对方。第一组开始了,知情的学生故意答错,老师开始处罚,程度最小的一次电击就让学生叫得死去活来。第二次电击使学生开始求饶,老师再按下第三个按钮……最后,35%的老师拒绝服从。那剩下6%的老师呢?他们为了那点钱竟然没有厌倦服从那害人的权利。我们不应该和他们一样,靠用自己的权利践踏别人的生命来谋取利益,因为世间万物的生活都是平等的。

美国的某一处红杉林中有一棵1200岁高龄的红杉树。伐木公司的员工用电锯十五分钟即可伐掉它。有一个生来残疾的人自愿住在树上保护这棵树,当有人来砍树时,见到树上写着的“人类,请尊重你们的先辈“便没有砍伐它。两方坚持了三百多天,伐木公司终于放弃了这个打算。大自然里,世间万物都有尊重自己生活的权利。我们做为人类,应该反对生物的滥杀。

我们应该珍惜生命,更需要好好利用生命,让生命的意义闪烁着耀眼的灿烂光芒!

四年级下册语文第五单元作文篇63

好大的雨啊!黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑,小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体,本来高高攀沿在树上的牵牛花,此时也被甩了下来,凄惨惨的缩成了一团,那粉红的衣裙沾满了污泥。

这天可真奇怪,刚才还是晴空万里,现在就是风雨交织。我一边抱怨,一边快步走向校门。

时间一分一秒的过去了,眼见一个个同学都被自己的家长接走了,我的心里有一种恐慌感。过了一会儿只剩下我和两名女同学。突然,一个熟悉的身影出现在我的眼前,我仔细一看原来是妈妈。我大声的说:“妈妈!妈妈!我在这里!”说着我就向妈妈走去,妈妈也想我走来。妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。妈妈对我说:“梓灏,你把这把伞借给那两个女同学。我们两个凑合着打一把伞。”我小声的对妈妈说:“我又不认识他们,为什么要借伞给她们?”妈妈生气的说:“你这孩子,怎么不懂得帮助别人呢?”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学,我无奈也只好把伞借给那两个女同学。我们走到一栋白色的时候,她们把伞还给了我们,说完谢谢就上楼了。

风更紧了,雨更急了,透过风雨,我忽然发觉,妈妈身上有一种闪光的东西,是那么明亮,那么耀眼。

四年级下册语文第五单元作文篇64

也许生命是我们出生的那一刻;也许生命是小种子冲破泥土的那一刻,也许生命是鲜花盛开的那一刻,也许生命是遭受身体残疾的人努力生活的那一刻……

我在新闻里看过一个大姐姐梁帅的故事,在她五岁那年遇到一次车祸,当时大火烧伤了她大部分身体,经过手术抢救,奇迹般的活了下来。在以后的十九年岁月中,她饱经痛苦,但她并没有放弃,坚强的活了下来。

每个遇到她的人都用惊奇的眼光望着她,因为那场大火使她毁容了,要是我,我会觉得这生不如死,但梁帅她并不自卑。

因为受伤严重,如今她已经做过了无数次小手术和27次大手术,等待她的还有更多手术。

她的手脚都被大火烧了,变成了一个残疾人不能用手脚写字,她就用嘴咬着笔天天都在练字,还获得了“书法家”的称号。她不管是刮风还是下雪都要每天早早地去学校上学,从不迟到。现在她的梦想是做一个主持人,她通过努力成功了,当上了电台主持人,当别人来采访她时,她把自己从小到大的奖状拿出来,放满了整张床。因为她自己的努力,上完大学准备考研究生了。她经过长时间的锻炼,还能绣出十字绣呢,她还完成了一幅极其生动的“双蝶”十字绣。

看了梁帅大姐姐的故事,我深深地被她震撼,原来生命真的可以创造奇迹!在逆境中,哪怕只有万分之一的机会,也要努力生活,活出自己的光彩。

祝梁帅大姐姐获得更多的奖状,考上研究生,实现更多人生梦想。

四年级下册语文第五单元作文篇65

热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。

四年级下册语文第五单元作文篇66

生命就像一首唱不完的歌,由自己来谱写,由自己来歌唱。那首歌可以是举世无双、闻名天下的,也可以是平平淡淡、无人知晓的。

海伦·凯勒,大家一定知道吧,她是一个又肓又聋又哑的人,是一个生活在黑暗却给人类带来光明的人。她在一岁多时,因为一场高烧失去了听力和视力,从此,她的生命一片黑暗,她动不动就大发脾气。可是,当一位家庭教师来到了她的身旁,她的命运彻底地改变了。那位无私的老师就是:安妮沙利文。这位老师教海伦拼写单词,教她说话,还带海伦四处玩耍,体验生命的真谛。在安妮沙莉文的培养下,海伦凯勒一次次战胜了病魔的折磨,她克服了常人难以想像的困难,成为一名学识渊博的作家和教育家。

我们不能忘记海伦·凯向命运挑战的精神,正是这种精神,使她不断地努力,终于考上了梦寐以求的哈佛大学,虽然她遇到了不少的困难,可最后,凭着一颗永不屈服的心,她还是以优异的成绩毕业了,并成为了一位出名的教育家。

命运也许是不公平的,但是海伦不甘于命运的安排,以惊人的毅力面对困境,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了人生的光明,她又用爱心把光明洒向世界。她终生致力于残疾人事业,为改善残疾人的生活环境,她到处演讲,为残疾人加油鼓劲,成为一名杰出的慈善家,并获得总统自由奖章。

海伦·凯勒的生命就是一首举世无双、闻名天下的好歌,是一首让人百听不厌的好歌。

四年级下册语文第五单元作文篇67

生命的意义是什么?这个问题一直困扰着我,生命到底是什么?

有一次,在庭院的花盆旁,我看见了一只蚂蚱,我捉住它,饶有兴趣地把它带回家,放进一个水盆里。可是,这只蚂蚱却一点儿也不肯消停,砰砰作响,闹得我不能安心入睡,我便翻身下床去看它:它拼命扑着翅膀,挣扎着,那样强烈!那样鲜明!我感受到一股浓浓的生命力正朝我挣扎。忽然间,我觉得良心在斥责着我,一个鲜活的小生命就要被我给毁了,我忍不住放了它。

我家中养着一盆君子兰,收拾房间时,我一失手,不小心把花盆碰在了地上,花盆被打碎了,于是堆积在房间的墙角,不再理会。可是几天之后,我竟然发现君子兰有新的枝桠长出来。在没有阳光甚至没有水的情况下,君子兰竟顽强生长,即使它仅仅只活了几天。啊!这就是伟大的生命力。

从小我就听过桑兰姐姐的事迹:她本是国家女子体操队的跳马选手,但因为一次意外事故她从马箱上摔了下去,从而导致她胸部以下完全失去知觉,她的第六根和第七根脊椎骨折。但她却毫不放弃,选择微笑承受着这一切。每天上午和下午,医生都要给桑兰进行康复治疗,从手部一直推拿到胸部。但桑兰总是一边忍着剧痛配合医生,一边轻轻哼着自由体操的乐曲。她出院时对所有人说:“我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天我能站起来!”

生命是美好的,它给予昆虫、给予植物、给予人类只有一次,因为一次更显得珍贵,我们应该珍惜生命,让它变得更有意义,让有限的生命创造出无限的价值。

四年级下册语文第五单元作文篇68

水有很多种形态:雨、冰、雾、云、蒸汽等等,水在很多地方:江、河、湖、海、泉、小溪……水有很多种颜色:蓝、绿、黄、红、黑、白……谁都离不开水,渴了需要水,脏了需要水、人需要水、动物需要水、植物也需要水,所以说水是生命之源。

你看,水龙头哗哗地流着清水,用水的人却不知道去了哪里;你看,水池中飘着各种垃圾,本该嬉戏的小鱼不见了踪影;你看,清澈的小河不见了,只有泛着黑色泡沫的臭水沟;你看,潺潺的小溪不见了,只有咆哮滚落的泥石流;你看,弯弯的小河不见了,只有干涸开裂的河床。现在,连北极的蓝色冰川也在渐渐消失,太可怕了。

要是世界上的每个人都不珍惜水,那么蔚蓝色的地球很快就会成黄色,因为只有沙漠。怎样才能让水不消失呢?很简单,从每个人做起,从小事做起,节约使用每一滴水,比如:用水淘米后,淘米水可以用来洗碗,可以让碗变得干干净净,淘米水还可以用来浇花;洗脸水用完也不要倒掉,收集起来,还可以用来冲厕所;用完水要及时关掉水龙头,有一次,我看到小区的公共水龙头在滴水,怎么拧也拧不紧,我赶紧打电话告诉了物业的修理工,及时修好了水龙头,让水不在白白流走。

我想从自己做起、从身边小事做起,坚持节约用水,保护水资源,我们地球会变得越来越美丽。

四年级下册语文第五单元作文篇69

水,是生命之源泉。水是大自然赐予人类最珍贵的礼物。滴滴水珠、涓涓溪流、滚滚浪涛、滔滔江水,我们的一生都不能离开水,也离不开水。

水,每个人都认为它是取之不尽用之不竭的。之所以,在21世纪水资源越来越少,被污染的水也逐渐增多。原先清澈见底的小溪已不复存在;游动着小鱼小虾的河流也不见了踪影;那黄河滔滔江水也变得浑浊不堪;美丽大海的石油也枯竭,把那原来碧波荡漾的海水污染了……世界上的水只有十分之三的水是可供人类使用的淡水而这些弥足珍贵的水资源也正在我们的浪费中失去。

今天我在校园里见到了一件十分可耻的事:我刚从卫生间走出来,正巧看见一位女生在洗手,可是她用完后并没有拧紧水龙头,而是任水哗啦啦的流走。见她这番浪费,我气冲冲地走过去,对她说:“你怎么浪费水呢?不知道水是生命之源泉啊?”谁知,她竟然对我冷眼相待,并且说:“同学,你家那么穷啊?这点水费也付不起?”顿时我气得满脸通红。这时,老师走了过来,对那位同学说:“这水固然多,可是也有用尽的时候。海再宽,再广,也有尽头,也会有枯竭的时刻。千万不要让最后一滴水成为我们的眼泪啊!”

水是万物之需,惜水以人为本,人的生命需要水来保证,水的生命需要人来保护,让我们从自己做起,珍惜水资源,保护环境,世界将更加美好!

四年级下册语文第五单元作文篇70

春风又绿了谁的江南岸,杨柳在河边依依等来风,这桃花微风吹了来了又落了,秋风的落叶不知道回家,冬天的雪花在漫天飞舞,这一年一年又一年,时间总是不停的流淌。生命也在伴随着时间的流淌而流逝,流到最后也就没了。

花开花落,春来秋去,日子也就一天天的完了。等到春天小草探出头来,一眨眼间又急促的枯萎了。时间是如此的短暂,生命也竟如此的流淌。开心过是一天,不开心过也是一天,到最后留下来的,还又有什么呢?

小蜜蜂勤劳一整天,小猪睡觉一整天,最后一个劳累但快乐,另一个舒服却感觉脑袋里是空的。

是要做蜜蜂还是要做小猪呢?大多数回答肯定是蜜蜂,但食言的有多少人?能真正做到的又有多少人呢?生命是有限的,但人在一生中可以做的事却是无限的事,做无限的事,有的人一生中做了许许多多的事,那么,那个人的一生算圆满吗?确切的说,那要看看那个人一生中做的是什么事了。是坏事,那么那个人的一生就太失败了,是对社会有帮助,或者有价值的事,那么那个人的一生简直就是太圆满了。要说的就是,要做事就做有价值,有意义的事。飞蛾。的生命非常的短暂,但它也还不是扑火寻找光明了吗?连小小的飞蛾都渴望光明,那我能人类就没有理由不向往光明,做有意义,有价值的事了。

做有意义的事才能实现生命的价值,人生的意义,仅仅做个蜜蜂是不够的。

四年级下册语文第五单元作文篇71

树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……残疾了的人,也可以坚强面对生活,创造美好的未来。张海迪就是这样的一个人。

张海迪五岁时因患了脊髓血管瘤导致高位截瘫,没有进过学校。然而,在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧,没有沉沦,没有放弃,而是用那顽强的毅力与病魔作斗争。通过坚持不懈地读书、看书,她先后自学完了小学、中学、大学的课程。

张海迪15岁时,跟随父母来到莘县的一个贫困农村里。在农村,她处处为别人着想,奉献自己的青春:给同学们教书、克服各种各样的困难、学习医学知识,还热心地给乡亲们针灸治病,受到了乡亲们的赞赏……

张海迪那热爱生命的精神令我震惊。生了这么重的病,她居然没有放弃生命,而是坚强地面对生活,尽最大的努力帮助他人,这种精神多么难得啊!我们一定要学习张海迪那自强不息、坚持不懈的精神。

何为热爱生命?何为珍惜生命?就是在困难面前不自暴自弃,当然,在困难背后也要尽最大的努力帮助别人,这是最简单的条件。巴金说过:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”这看似简单的几个要求,实际上并没有多少人能做到。你做到了吗?

四年级下册语文第五单元作文篇72

如果说生命是一颗常青树,那么浇灌它的一定是出自心田的清泉;如果说生命是一朵开不败的鲜花,那么照耀它的一定是出自心灵的太阳。

多少欢声笑语都是生命换唤起的,多少生离死别都是从生命开始的。

生命的港湾,温情脉脉,生命的清风灌满征帆。

日子是一砖一瓦,生命是一梁一柱。生命因为感情,因为生活而变得丰满。当生命到尽头,日子将不复存在。在那往昔充实的日子,便是金砖玉瓦,有意义的生命便是高粱高柱。珍惜一分一秒的人,生命走到了尽头,便是黄金大殿,虚度光阴的人,生命走到尽头,别是未完成的房胚。

卡夫卡说过,生命之所以有意义是因为它会停止。短暂的人生在无限的时间面前,也不过是白驹过隙。面对生死不同的人,所见不同。有人喜欢及时行乐,静享清风明月,有的人想要死的壮烈,重比泰山。生之静谧着,却很难使人领悟到生命的脉动,生之轰烈者,千百年后也成了沧海一粟。在这生死之间,又有何能留给世界呢?唯有生死像璀璨的夏日之花,不凋不败,妖冶如火,承受着心跳的负荷,与呼吸的累赘。唯有死时如秋叶,落叶归根,将这最后的热爱奉献给世界。来如风雨,去似微尘,便是生死的最高境界。因为大地知道,你来时的灿烂模样。

天并不都是蓝的云,并不都是白的,但生命的花却都是鲜艳的。

四年级下册语文第五单元作文篇73

蜡烛,它虽然只能燃起微弱的光亮,但这却是它牺牲自己才换来的光芒,就如同在2022年的这场疫情中,那许许多多无私奉献的“蜡烛”

2022年是不平凡的一年,突如其来的新冠疫情,打破了我们平静的生活。每天攀升100200的确诊人数让人们提心吊胆,惊慌失措,以为世界末日真的来了。人们疯狂抢购口罩、消毒水、食物做好了自我隔离的准备。

然而,就在大年除夕家家团聚的时候,无数的医护人员、警察、军人正收拾好行装准备奔赴“战场”,他们顾不得家人和自己,一心想到的是武汉人民,他们要跟“死神”抢时间,他们做好了牺牲自己的准备。

钟南山院士已经八十多岁的高龄了,知道武汉疫情的严重,第一时间奔赴疫区作指导,跟专家们一熬就是几十个小时,他心里想的不是自己,是几千万的武汉人民。还有无数的医生护士因为劳累病倒了,甚至有的被传染,牺牲在工作岗位上

但这都没有吓倒我们的医护人员,一时间,全国上下驰援武汉,无数张医护人员的“请战书”,一个个红色手印,代表着我们“战疫”的决心,我们是不会向病毒屈服的。此时的他们就如同一根根蜡烛燃烧着自己,为人民带来生命之光。

我们的身边还有许许多多这样可尊可敬的人,是他们用生命点燃了希望之光,把我们从一次次危难之中救起,创造了一个个生命的奇迹,感谢你们无私奉献的蜡烛精神!

四年级下册语文第五单元作文篇74

命如花,鲜艳但脆弱。

电闪雷鸣[注:闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。],狂风暴雨[注:指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。],摧残那小小的瘦弱的花。最后不是凋零,便是盛开得更加鲜艳。

我只有十二岁,没见过那么多的生死离别,也不会感受到那种失去最爱之人的痛苦。在我眼里,每个人都是一朵盛开的花,五彩缤纷[注:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。]的,有刚冒出嫩芽的,也有长得无比繁茂的。我处在这百花丛中,眼有些缭乱。花,一朵接一朵的凋零,又一朵接一朵的长出来。痛苦永远不会长久,因失去同伴悲伤而过度的花永远得不到解脱。

花,凋谢只是因为花期已过,养花人也不必多愁善感[注:善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。]。来年,枯死的花旁,还会盛开更多的花,没有必要为那枯竭的生命而感到悲哀。

我并不是有多么的冷血,我只是有些厌倦了这世上的风景。他们都说现在的孩子太颓废,可我们往往懂得很多道理。

一个人死去,只是因为不再有属于他的花期。人们总是在想自己死去后会去哪里,却没有想过怎样在自己的花期里开得更加艳丽。

生命就像那一朵小小的花。花最终要归于泥土。竟然知道结局,又何必要恐惧?

四年级下册语文第五单元作文篇75

生命高于一切,生命对于人和动物,自然都有着无限的意义,在生活中透露着美好,透露出阳光,但是当失去生命了之后,那生活将会是什么样子?

生命高于一切,生命在于有个活力,有个好的环境生长,但当今社会上环境的影响,和社会上的生态问题一直对这些生命产生了威胁,产生了矛盾,保持生态就是保护生命,就是让生命延续。

当今社会上有好多不良影响,不少的人在对环境进行破坏,影响生态,影响着个生活的空间。看看那森林中的那些树木,被人类乱砍乱伐,这样的行为是多么恶劣的。乱砍乱伐会造成生态不能平衡。乱砍乱伐,让动物都没有安息之地。把动物的这个家园都给破坏了。动物们没有了家园就是对生命的一种威胁,就是让生命在一个受到危害的时候。生命因为活力而精彩,生命因为拥有家园而阔达。生态环境是危害环境的根本,生态平衡会让这个世界上的更多的人,更多的动物拥有好的空间,如果这样的空间被破坏了,那么这个世界就会失去平衡,这个世界就会失去良好的空间。汽车,工业上的污染气体排放到大自然中,这样这个空间失去了清晰,对人的身体是种危害,对自热界也是一种危害。保护环境,就是保护生命,就是让生命更佳的精彩。生命高于一切,生命才是最美好的,生命才是延续这个生态的主体,保护环境生命才能拥有一个更好的空间。

生命高于一切,因生命在于拓展出了更多的光彩,生命高于一切,保护环境就是保护自己的生命。

    【四年级作文】栏目
  • 上一篇:家乡的美景作文400字(收集5篇)
  • 下一篇:低碳生活四年级作文(整理3篇)
  • 相关文章

    推荐文章

    相关栏目