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二年级打羽毛球作文(收集3篇)

时间: 2024-10-14 栏目:二年级作文

二年级打羽毛球作文篇1

别人都有很多爱好,可我却很少,今天突然想打羽毛球,可是就是不会,看见别人在打羽毛球,心里总是很羡慕。

周六的早上,我要妈妈教我怎么打羽毛球,妈妈告诉我打羽毛球主要是掌握如何发球和接球。发球是用左手把球拿在拍子前面,右手握住球拍用力把球打向对方。接球是用拍子接住羽毛球再打向对方。这样彼此来回的发球和接球动作使羽毛球像一只小鸟在空中飞来飞去。

为学好打羽毛球,我每天都要和妈妈练习。经过一段时间的练习,我才知道打羽毛球看起简单,其实并不简单。打羽毛球是手、脚都动的全身活动。经常打羽毛球使人大脑灵活,手脚灵巧,是一举多得的体育活动。我一定要好好练习打羽毛球。

每件看似简单的事都不是那么容易做的,不过只要自己肯努力,就一定会成功的。

二年级打羽毛球作文篇2

今天下午,我去东睦体育馆学打羽毛球。我们练习的时间是下午三点到五点。到了那里,教练先教我怎样拿球拍,教练说:“虎口要和球拍的边缘相对,握的时候要握在球杆的最下。”说完他来检查我是否正确,接着就让我去颠球,颠球是把球放了之后用球拍直直地打上去,看看最多能颠几个,我最多能颠七个,打的时候要注意手不能越来越高。

今天教练教大家的篇

春天到了,公园里百花齐放,绿树成荫,柳枝在春风中轻轻地摆动。星期天,爸爸、妈妈带着小明去公园打羽毛球。

小明是篇

“该你们俩上场了!”唐教练分配道,一场激动人心的比赛即将开始了。

我和对手都摩拳擦掌,手握球拍,把全身的注意力都集中在小小的羽毛球身上。唐教练一声令下,只见对手轻轻挥动球拍,羽毛球便像子弹般飞向我所在的场地,我往后一跳,身子一斜,用力挥拍,将球往对手的右侧打去,没想到对手知己知彼,向右一转,实行放网战术,将球拍微微向上一提,球就仿佛弹跳球一般,从网上飞跃而过。我也不甘示弱,拍子轻盈地一挥,就来了个挑球。对手倒也灵活,三蹿两蹿,退后到了球飞向的地方,接着拍子向下一压,我大感不妙,是杀球,而且还是反手!这让我不知如何是好,只得让对手一分。

接下来,我又连续输了几个球,比分成了8比2,我显得有些着急,对手却蠢蠢欲动,一副志在必得的样子。对手猴儿似得在场地上左蹦右跳,企图分散我的注意力,然后退到后场发球。我大步流星向前奔去,突发奇想:不如来个放网,给她一个下马威。我将拍子也一提,只见球跳跃着,飞向网后,对手猝不及防,丈二和尚——摸不着头脑。我扳回比分,心中犹如吃了蜜一般,喜滋滋的,有说不出的痛快!

先后对手又赢了三球,11比4,对手最终赢了。

在回家途中,我倒也想出了一条自我安慰的理由:都说失败是成功之母嘛,下次再接再厉哦!

二年级打羽毛球作文篇3

记得以前,我还不会打羽毛球,常常输球,于是我决定要开始学羽毛球。

刚开始学羽毛球,教练先教我们握羽球拍的方法。当时,我学了好久,才到达教练的要求。有时候练练体能,跑操场五到十圈,每次跑完,大家都气喘如牛,所以我最恨跑操场,不过,总要先吃苦,才有收获呀!

练了一个多礼拜,差不多就要打绳子的结了。第一天打绳子,我就把绳子打断,于是教练又马上绑了一条新的绳子上去,代替被打断的那一条。接下来就要练习步法了,有分一、二、三、四、五、六号动作,一、二号是小球或挑球,三、四号是防守,五、六号是长球或杀球,等练完所有的动作,就可以开始对打了。现在,我已经可以跟羽球队的人对打了,真开心。

羽毛球是一个很累的运动,但是一分耕耘,一分收获,只要你肯付出,一定有好的结果。

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