刚开学，我们班上就来了个新的英语老师——熊老师。
熊老师瘦瘦的，鼻子上还架着一副白色的眼镜，黝黑的长发上有一个发卡。
第一天，熊老师刚走进教室，闹哄哄的教室立刻安静了下来，大家都目不转睛地望向这位新的英语老师。刚开始，熊老师的声音很小，几乎第一排的`同学都听不见，好在熊老师有扩音器。看来熊老师还有点“胆小”。
熊老师对我们的要求很高，要我们每个人听得懂、读得来，考试要考好。另外，熊老师还在班上分了小组，让每个小组比赛，来培养兴趣。结果，大家通过比赛都提高了成绩，有了学习英语的兴趣，看来熊老师真有办法，我们慢慢喜欢熊老师了。
熊老师，她真好！
在这个特殊的日子里，我想对您说：“老师谢谢您！”。因为您教我许多知识。您教会了我读书，您教会了我写字，您教我怎样之日，教我品德与生活，让我学会了许多知识。老师，您辛苦了，谢谢您！我要好好学习，天天向上。
初次见到黎音老师，是在八年前的暑假。妈妈带我到南京市少年宫民乐班报名处咨询时，走来一位身材中等的女老师，她十分热情地为我介绍：“女孩子适合学古筝，古筝是民族乐器之王。虽然我学的是钢琴专业……”。一个星期后，妈妈接到黎老师的电话，让我星期六下午到解放路小学上古筝课，届时由前线歌舞团国家一级演奏家俞晓东教授讲课。
后来我才知道，解放路小学是南京市小教系统的民乐中心，业余时间开设古筝、二胡、扬琴、笛子等民族乐器课，都由黎老师负责。古筝有2个班，由她具体辅导。我学琴半年，感到十分吃力，一是我年龄小，指法、乐感和节奏掌握较幔，二是妈妈不懂音乐，实属“乐盲”，平时辅导不了我，因此，我想打退堂鼓。黎老师知道后，反复找我谈话，任何一种乐器入门都不容易，贵在坚持，只要努力肯下功夫学，一定可以掌握的。她还主动向我妈妈提出，利用中午休息时间辅导我弹古筝，而且是无偿服务，我为之感动。就这样，在黎老师的细心辅导下，我坚持弹琴至今。记得在第一次考级时，黎老师专门赶到考场—南京师范大学音乐系教学楼，鼓励我不要紧张，放松自己，就跟平时练琴一样。我十分争气，顺利通过古筝三级考试，获得江苏省音协的证书，黎老师特意送我一只玩具熊。
黎老师给我的印象很深，她做事干脆利索，从不拖泥带水，性格极像北方阿姨。和黎老师接触多了，我自然而然对音乐产生了浓厚的兴趣。首先音乐是一种国际语言，交流起来没有任何隔阂，容易为外国观众所接收；其次是中国的音乐有五千年历史，有非常宝贵的遗产，在世界音乐发展史上曾长期处于领先地位,此外，中国音乐有鲜明的特色，结构上它是线性的以旋律优美而著称。这与国外音乐以和声和色彩结构音乐的块状结构有很大不同；而乐器更是与国外不一样，有着独特的表现力……。
我想,热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的.；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。
事隔几天的深夜，妈妈接到黎老师的爱人打来的电话，说她于8月3日凌晨停止了呼吸，伴随她离开人世是音乐和鲜花，那年黎老师才40岁，她走的太早太早，民乐中心还有许多事情等着她做。听她爱人讲，黎老师临终前交待，要把她心爱的弹琴指甲留给我作纪念。那几天，我是在泪水中渡过的，我总是戴着黎老师的指甲反复弹着《香妃泪》这首曲子，弹得那么委婉、悲伤，表达了我对黎老师的深深的崇敬和怀念之情，也使我沉醉于音乐的鲜花丛中。
功夫不负有心人，我和古筝班同学们的进步，都离不开黎老师付出的心血，迄今为止，已有许多同学取得古筝十级的证书。我相信，她们也绝不辜负黎老师的期望，一定把古筝弹好、弹下去，让我们牢牢记住这位为弘扬民族器乐而献身的黎音老师吧。
在学校里，有一位我最敬爱的老师。她是教我们语文的，从一年级到现在一直都是她在教我们语文课。我们的语文老师已经四十多岁了，但是她却无私的把知识交给我们，她还是一位非常好的教师。在这四年里我们班每次考试都是这个市区的第一名。她还有一个非常好的地方，就是她有一套自己的教学方案，她对我们的要求不高，对我们不是很严。她给我们举例说：之前在我们学校有一位老师，他对他的学生非常严格，要求非常高。他的学生平时表现很好，可是一到考试就不行了，那些学生六年级毕业考试时，考得很不好，原因只有一个，那就是那位老师对他的学生太严，学生犯一丁点儿小错误就打，使他教的学生一见到老师就害怕。而我们的语文老师则在上课时和我们讲一些她亲身经历过的.和课文有关的事，正因为这样，我们的学习成绩才这样好。
我敬爱的语文老师，您教导我们辛苦了，我们一定会用最好的成绩报答您。
老师如春风，一阵清凉的春风，在校园里的松树间回荡，它轻轻拂过花一般的我们，微微地笑了。
我从一到五年级没有换过老师，但有很多实习老师，每一个都令人刻骨铭心，不容忘记。
但我最喜欢的，却是严厉的.柯老师。她那张美丽的脸庞，使我感到了和善;她那双动人的眼睛，使我感到了温暖;她那能说会道的嘴巴，又使我感到了热情。
她为我们日夜操劳，我感激不尽;她对我们的谆谆教导，我永世难忘!
老师像阶梯，带领我们天天向上;老师像红烛，领导我们走向前方;老师像园丁，给我们辛勤灌溉;老师还像太阳，给予我们最灿烂的阳光，让我们在阳光下茁壮成长!
老师，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布八方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰!
老师像侍女一样，我们奔跑嬉戏，把教室弄得乱七八糟的，东西的摆放杂乱无章，就像被原子弹轰炸过了一般，您总是一声不吭，默默整理，从不抱怨，而您的苦口婆心和谆谆教导，告诉我您的心意。
老师水汪汪的眼睛和黑溜溜的头发，就像一位慈祥的`天使，如同我的母亲，肩负照顾和教育我的责任，在我迷失方向时，伸出那温暖的双手，指引我、教导我，老师我想跟您说：“您的体贴入微，让我感激不已，就算我有问题的时候，您细心指导，使我就像从监牢出来的犯人一样，如释重负，真是谢谢您。”可是您的缺点，就是功课太多了，让我每天写到三更半夜，我的手都要断掉了。我知道老师为了让我们进步，所以让我们重复练习，真是谢谢您，最后，老师不辞辛劳，尽其所能的以活泼、有趣的方式教导我们，让每个蓄势待发的同学，都能在书的世界中得到启发，乘着想像的翅膀，尽情在各领域翱翔。
当一个老师也是一项很累的工作，比如：上课前要做好充分的准备，每天要改很多的作业、设计许多活泼的学习活动。有时遇到不听话的小朋友时，还要很有耐心的指导他，帮他改进缺点，这些辛苦，大多数的老师都是藏在心理，不愿意说出来的！
我的老师叫XX，她的人就和名字那样有气质，吸引人。老师长得很漂亮，虽然年轻但是教的课却是数一数二的。
老师对我们特别和蔼。记得有一次考试我的.成绩特别不理想。我哭了，老师并没有责备我，而是告诉我”这次失败了，代表你下次的进步空间更大。“老师的话给了我很大的鼓励。
我即将升入三年级，就不能当王学老师的学生了。但是我希望他可以永远的记住我。
我最爱的老师是周老师。她大约四十岁了，显得非常的年轻。她中等的个子，身材苗条，真让人羡慕啊！她每天穿着一双高跟鞋，发出有节奏的声音，“噔噔噔”，这不老师从门口走进来，本来吵闹的教室立刻变得鸦雀无声！一头如墨长发披洒下来，就像一道人工瀑布飞泻而下；一双明亮的眼睛就像夜空中的繁星；她的鼻子尖尖的，嘴巴很小巧，经常给同学们讲各种各样的知识，讲起知识来绘声绘色，让人沉醉在学习的海洋里。
周老师发多大的火也掩盖不了她天性的善良。每次我要跌倒的`时候，周老师就像超人一样飞奔过来，把我扶起来，就算我没有跌倒，周老师也会关心地问：“有没有摔伤啊？”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我喜欢我们的周老师，希望我们的关系如江水滔滔不绝。
老师，我想对您说，您总是为我们操心，为我们担忧，我们对不起您，是我们不好好学习，其实，学习本来就是我们自己的事。
老师，我想对你说，你就像勤劳的园丁，我们就是花儿。是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们!老师，您辛苦为的'都是我们。您的辛苦，你的用心，谁能体会呢?您布置的作业多，只想着让我们好好锻炼思维，
没想到，我们班的同学却抗议，不理解你，我们不该这样做的。
老师，夜深了。星星也困的眨眼了。您该休息啦，不要在为我们批改作业啦。老师记得有一次，您感冒了，可您还咬着牙，带病为我们讲课……老师我还有好多好多话想对您说!
我的班主任老师——刘老师。她中等身材，一张白皙的脸上，镶嵌着一双大大的眼睛，高高的鼻梁下有一张不大不小的嘴巴，一头乌黑发亮的卷发，只是发稍微微有一点儿黄色。她每天几乎都穿着红色或黑色的衣服，我猜老师可能是喜欢红色、黑色吧。刘老师很漂亮，同学们都很喜欢她。在学习上老师对我们很严格。记得有一次老师让我们写字，有一个同学没把字写好，老师让他写了好几遍，直到写准确，记牢固为止！每天下午放学的时候，老师都要检查教室的地面，如果谁的地方脏，谁就做第二天的值日生。老师也很幽默。有一次上课老师在黑板上板书，有几个同学在下面说话，老师转过身子说：“我好象生病了，脑袋嗡嗡得响。”这让我们开怀大笑，那几个说话的学生也不好意思的低下了头。还有一次在火灾逃生演习的时候，有一个同学没带毛巾，老师说；“如果在火灾中你们不用毛巾的话，就很快会over的'!”
在平时老师又像妈妈一样关心我们。一次学校组织去西柏坡，在回来的路上，突然，有一个同学晕车，吐了。一股怪味刹时向四周扩散，我们连忙用右手的两只手指捏着鼻子，嘴裂得像吃了八个苦瓜一样，舌头也吐了出来，还把头使劲扭向一边，左手自然地在一旁扇着，可是，老师却和我们恰恰相反，她连忙起身给那个同学把脏东西收拾干净，还关切地问：“有哪儿不舒服吗？”刘老师就像妈妈一样关心呵护着我们，让我们健康成长。长大以后我也要当一名好老师，也要这样关心爱护我的学生们。
我已经三年级了，接触过很多老师，在这些老师中，有严肃的，有温柔的，只有一位老师有时温柔，有时严肃，这位老师就是我现在的语文老师。
这位老师姓余，有着圆圆的脸蛋。一双眼睛虽不大，却炯炯有神。乌黑靓丽的长头发有时散开，有时扎着马尾辫，走起路来这马尾辫一翘一翘的，精神极了。
余老师是新来的语文老师，虽然她没什么教学经验，但是教学方法还是很好的。
一次，余老师做了一张纸，纸上写着“谁是作业小能手”几字，还有一组、二组…一直到第八组。这张纸是用来惩罚写不好作业的同学的，哪一组写好了作业就加一颗星星，哪一组有一个人或几个人没写好作业就不加星星或减掉一颗星星。到了周五，就开始评星星，哪一组得的星星少，哪一组加倍。哪一组得的.星星多，哪一组减倍。哪几组不多也不少，哪几组不变。
余老师上学期很温柔，可这学期对我们暴躁得很，可能是上学期余老师管得太松了，我们才取得了这么不好的成绩，她觉得对我们严一些能让我们进步。
我一定不会辜负老师的期望，考上重点大学的！