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文具盒里的争吵三年级作文(整理11篇)

时间: 2024-12-03 栏目:三年级作文

文具盒里的争吵三年级作文篇1

文具盒里住着一个大家庭:有圆珠笔妹妹、铅笔弟弟、钢笔哥哥、魔笔姐姐、削笔器大哥和橡皮爷爷。一天文具盒里传来了吵闹声,“我的本事大,小主人写字离不开我!”钢笔哥哥神气地说。魔笔姐姐说:“这可不一定,小主人写错了还要用我修改呢!还是我的本领高。”

圆珠笔妹妹也开口了:“姐姐,你改完错后,小主人还要用我写上正确的答案呢,还是我的本领大。”铅笔弟弟说:“写错了用橡皮擦就好了,哪有你们这么麻烦。”削笔器大哥说:“铅笔弟弟,你秃得不能用了还要用我削。”正在这时橡皮爷爷来了,“爷爷,您可回来了!您来评评理,我们谁最厉害?”大家焦急地说。“孩子们,”橡皮爷爷语重心长地说,“你们的本领各不相同,只有团结起来才能显示出大家的本领。”“我们明白了,爷爷,谢谢您的教诲。”现在一家子都羞愧地低下了头。

从此以后,文具盒里的大家庭再也没有争吵过,他们互相团结,共同帮助小主人学习。

文具盒里的争吵三年级作文篇2

夜深了,小主人已经进入了甜蜜的梦乡。月光悄悄地照在窗户上,文具盒里传来一阵阵争吵声。是谁在说话?噢,原来是文具们在比谁的功劳大呢!

铅笔大哥走出来说:“要比功劳我最大,小主人每天写字、做数学、写英语哪一样都少不了我。这学期期末考试小主人作文得了一百分,全是我的功劳!”

橡皮小姐眨了眨眼睛说:“你就别吹牛了,你每一次写错字,都是我帮你摆平的,记得有一次,小主人没考一百分,差一点把你扔了,幸好有我帮小主人消了气,要不你早就没命了。你们都听好了,要说功劳我最大!”

尺子小弟挺了挺身子说:“要比功劳我也不小,小主人用我画画、画直线、大于号、小于号、等于号,哪一样少的了我?怎么样?我的本领很大吧!

钢笔、胶带、削笔刀也纷纷争吵起来,都说自己的本领大。他们吵来吵去,各不相让!

这时,文具盒老爷爷弯着它的老腰走了过来,说:“孩子们,都别争了,你们都有自己的本领和功劳,但是不能骄傲,努力为小主人工作吧!好好努力加油,我相信你们一定会成功的!”

它们听了文具盒老爷爷的话,齐声说:“好!没问题,我们会努力努力再努力!”

文具盒老爷爷很高兴,看着孩子们信心十足的样子点了点头笑了!

文具盒里的争吵三年级作文篇3

文具里住着钢笔、魔笔、圆珠笔、涂改液四口人。不久前的一天夜里,主人家里边没有别人,只有一只美丽的小猫蹲在那里睡觉。

钢笔说:“论功劳,应该属我最大,因为我只要吃饱喝足了,就可以连续为人类工作。”魔笔一听来气了说:“你经常写错别字,如果不是我来帮你改正,你早被人类丢弃了。”这是圆珠笔细声细味地说话了:“你把钢笔写的字擦掉了,如果没有我的帮助,那个字你永远也写不上。”涂改液一听来气了:“你再写错字时。如果不是我,你就无法工作了。”

就这样他们你一言我一语地争吵起来。甚至里边出现了一些不礼貌的语言。

蹲在外面的小猫敲了敲文具盒,文具盒就说话了:“你们这样吵来吵去,既不团结又伤和气,已经影响别人的休息了。再说我们同为人类服务,只有精诚团结,努力工作,才能得到人类的赏识。”

这是小猫说话了:“这样才是一家人的做法啊!”

文具盒里的争吵三年级作文篇4

我们的铅笔、橡皮和直尺,它们每天都在为小主人服务,让小主人的字写得工工整整,美丽极了。

一天,它们发生了争吵。铅笔说:“我是文具盒奶奶里面最美丽的一个,你看你们多丑陋呀。所以你们得叫我老大。”橡皮和直尺听了很不高兴,然后它们说:“铅笔,你不可以这样的,不然你就要被小主人丢到垃圾桶里,而且也不会有人喜欢你的。”铅笔听了说:“去去去,反正我就是老大。”橡皮和直尺听后只好离开了。

第二天早上,直尺对铅笔说:“铅笔,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以当老大。”铅笔听后,开心地笑了。

过了很多天很多天,铅笔慢慢地变小了,小主人就不喜欢那支铅笔了,然后就把那支铅笔丢进了垃圾桶。这时铅笔才后悔,它心想:“早知道听橡皮和直尺的话了,不然,我也不会被丢进垃圾桶里,可是……如今已经晚了。”

现在小主人又拿了一支新的铅笔,这支铅笔虽然比原来那支铅笔还要美丽,但它不骄傲,还很善良呢!

又过了一段时间,文具盒奶奶给小铅笔包上了美丽的外壳,小铅笔开心地笑了起来。

现在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它们很开心,从此以后再也没有了争吵。

文具盒里的争吵三年级作文篇5

一天,我正在专心致志的写作业。突然,一阵争吵声从文具盒里传了出来,我仔细一听,原来是文具们在争论到底谁的功劳!

铅笔挺着笔直的身子得意洋洋的说:“我的功劳,要是没有我,小主人怎么能写一手好字?”

橡皮扭着柔软的身子赶忙说:“不对,要是没有我,怎么帮助小主人擦改错字呢?”

尺子摆弄着身上的刻度不服的说道:“哼,我的本领了,要是没有我,怎么帮助小主人测量长度学知识!”

转笔刀转着没有尖的铅笔骄傲的说道:“你们说的都不对,要是没有我,怎么帮助小主人削铅笔呢?”

文具们你一句我一句的争论个没完没了……

这时,文具盒爷爷语重心长的说道:“你们都是小主人的好帮手,各有各的长处和优点。但是不要总拿着自己的长处和优点到处去炫耀。你们应该取长补短,团结一致,共同帮助小主人好好学习。”顿时,文具盒里鸦雀无声。

听了文具盒爷爷的一番话,文具们都认识到了自己的错误,惭愧地低下了头。从此以后再也不吵架了!

文具盒里的争吵三年级作文篇6

一个宁静的晚上,明明的文具带慢慢地拉开了。铅笔、橡皮、尺子……一个一个蹑手蹑脚的从里面跳了出来。

他们伸伸懒腰,铅笔说:“好安静呀!不如我们做个游戏比一比谁更有用把!”其它文具齐声说:"好"。铅笔站出来趾高气扬的说:“我写字好看,画的美,我最有用!”橡皮谦虚地说:"万一你写错了,我可以帮你修正,我才是最有用的!"钢笔眉飞色舞的说:"你们写得再好,画得再好,也没我厉害,我可以不依赖任何人也能写出好字哟!也就是说我才是最有用的"。钢笔的话音刚落,大家异口同声地说:“如果没有墨水了,那你还怎么工作?”钢笔有些害羞得低下了头。尺子实在忍不住了,它高傲地走了出来说:“你们别吵了,也别比了,要说有用我才是最有用的……”尺子话还没说完,铅笔打断了话说:“不行、不行、为什么是你?”就这样它们又争吵了起来。

文具带见大家吵得不可开交,它走上前去说:“你们都很有用,你们有优点,但也有缺点,我们不分层次,一定要团结,这样才能发挥各自的长处,以后不要因为这种事争吵了。”大家谁也不出声,这时天也亮了。

文具盒里的争吵三年级作文篇7

今天上午,小明的文具盒里发生了争吵,我们来看看他们发生了什么争吵吧!

他们要比谁的力量大,文具盒里有铅笔、小尺、钢笔……第一位是铅笔,铅笔说:“我的力量才最大,因为我可以帮助小主人写字,有了我,小主人的字才能越写越好看!”钢笔听了后,不服气地说:“我的力量才是最大,我也能让小主人的字变得非常的漂亮,所以我的力量才最大!”这时,消字笔钻出来,昂着头说:“我能帮小主人写错的钢笔字给消除,所以我的力量才是最大!”橡皮姐姐穿着裙子,跳出来说:“哼,要说谁的力量大,怎么可以少了我,我的力量才是最大,因为小主人用铅笔写字的时候会写错,我轻轻一擦就擦干净了!”最后一位是小尺,小尺哥哥理了理发型,挑着眉说:“我的用处才最大,数学课上要画直线、正方形、长方形……都要用我!”他们说着说着就打了起来,文具盒爷爷上气不接下气地说:“孩子们,你们都有各自的用处,你们是最棒的,但是一个人是完成不了小主人所有的功课的,只能团结一致,才能帮助小主人!”

听了文具盒爷爷的话,文具们明白了做事情要团结!

文具盒里的争吵三年级作文篇8

夜深人静,小主人睡着了,文具盒里发生了一件不可思议的事情:文具们竟然争吵起来,它们在争谁最有用。

只听铅笔得意洋洋地说:“我是最有用的,小主人写字哪回不用我?再说我价廉物美。”

削笔刀抱怨说:“铅笔你太不够哥们儿了,怎么忘了我的功劳呢?你脱下来的脏衣服全都扔给了我。

橡皮不服气地说:“哼!没有我橡皮,你铅笔行吗?你经常写错字,不但要我来擦,还慢慢地消耗我的生命!”

直尺在一旁也不甘示弱:“我的功劳才是最大的!老师要大家划重点词语时,要把我平躺在书本上,才能划长长的直线呀;数学课上,也是我能让小主人量出精确的长度。”

“我的本领最大!”

“我的本领最大!”

……争吵声不绝于耳。

文具盒被吵得实在忍受不了了,文具们平时最怕它,也最听它的话。只听文具盒咳嗽了一声,文具们立即停止争吵。它扫视了大伙一眼,说:“你们都是我的好朋友,小主人最需要你们,一个也不能少!而且,我们文具家族以后还会有新的成员加入,朋友多一些多好啊!再说,大家都有自己的特长,也无法代替别人。我们应各展所能,服务小主人才是!”

文具们听了都羞愧地低下了头。

文具盒里的争吵三年级作文篇9

中午,小明正在睡觉,忽然听到文具盒里传来一片争吵,走进一看,原来是文具们在争吵谁的功劳最大。

第一个上场的是钢笔,它大声地说道:“要是没了我,小主人怎么能考到那么好的成绩?所以,我的功劳最大!”这时,涂改液上场了,对钢笔说:“小主人用你的时候,万一写错字了怎么办?只有我,才能改正错误。所以,我的功劳最大!”一秒后,尺子大哥终于上场了,对文具们说:“其实我的功劳才是最大的!无论上语文课或是数学课,小主人都要用我来画直线、波浪线或构图,所以,我的功劳才是最大的!”

过了一会儿,文具盒又开始吵闹起来。此时,文具盒爷爷开始说话了,对文具们说:“孩子们,大家不要吵了,我们要团结友爱才能让主人考到满分。”文具们听了爷爷的话后,惭愧地低下了头。从此,文具盒里再也没有吵闹的.现象了。

这个故事告诉我们:做人要谦虚,同学之间要团结有爱!

文具盒里的争吵三年级作文篇10

下课铃打响了,同学们争先恐后地往操场跑去教室里一个人影也没有,桌面上只留下几本书和略带疲倦的铅笔,橡皮和削笔刀。

你好,亲爱的邻居——铅笔小姐,我是香气四溢,家喻户晓的橡皮先生,认识一下吧!一块身穿白衬衫的橡皮,打破了教室的宁静,铅笔有礼貌的说:“很高兴认识你——橡皮先生。请问你有什么用处?”橡皮回答说:“我嘛,我可以用我的香味吸引住小朋友们,我还能,如果我的小主人写错字,我将可以把写错的字给擦掉一便纠正呢?我的用处大的很!那你又有什么本事?橡皮轻盈的看了铅笔一眼。”谁都有优点和缺点,我帮自己的小主人写他想到的字,小主人用我来画画,帮助小主人画画写字是我的责任。至于你的缺点我可是一清二楚了,如果主人写字的艺术很好就不会用上你了。橡皮愤怒地说:“如果你的笔尖断了,没有削笔刀你还是一个破笔。”过了一会,一个削笔刀过来说:“你们被在争吵了,还是多为人类做一些实事吧!”

橡皮先生说:“对不起铅笔小姐。”铅笔小姐说:“我也有不对的地方,以后我们一起为同学们服务吧!”

文具盒里的争吵三年级作文篇11

文具盒爷爷收养了三个孤儿,他们是铅笔、橡皮、转笔刀。

文具盒爷爷和三个孩子坐在一起,讨论“谁最管用”的话题。

铅笔抢先开了口:“肯定是我最管用啊,这不明摆着吗,人们写字不都靠我吗?”

橡皮不服气地冲他哼了一声:“我才是最管用的,这是百分之百肯定的,你写错了,还不是靠我帮忙吗?”

“得啦得啦。”转笔刀又插上嘴来:“你们别把我说下去呀,铅笔粗了,没有我怎么写?”

铅笔更生气了,干脆站了起来:“你们俩儿为什么都挑我的错,难道你们就没有缺点吗?”

“我们本来就是干这个的,没有挑你的错。”“我还可以进化成自动铅呢。”

......

这时,文具盒爷爷开了腔。他缕了缕长长的胡须,笑眯眯地望着他们:“好啦——好啦——孩子们,都别吵了,你们呀,各有各的长处,可是呢,也都有短处。完成用铅笔,修改用橡皮,准备呢,离不开用转笔刀呀。”

见三个孩子不说话了,爷爷接着启发道:“你们呢,要多学习别人的长处,修补自己的短处。这,多好呀——”

三个小家伙听了,谁也没说话,可是,脸,都红了......

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