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“向往”的生活作文(12篇)

时间: 2024-01-15 栏目:初中优秀作文

“向往”的生活作文13篇1

雄鹰向往搏击长空,鱼儿向往遨游浅底,百川向往汇聚大海,而我又向往什么呢?

我彷徨,我的心在寻找,我找到了!找到了!我看见了一位头戴斗笠,手抗锄头的农夫,正高兴的往家走,他很高兴,很满足。满足这里的纯洁,满足这里的闲适,满足这里的自由。清晨,看见这里云雾缭绕。傍晚夕阳西斜,日月争辉。晚上,在这苍穹之下,搬来一把藤椅,泡上一壶菊花茶,然后回味憧憬,最后,伴着月光沉入梦乡,“采菊东篱下,悠然见南山”。口里吟诵着这首诗,心里早已向往这样的生活。

我的心在继续追寻,我看见一位豪侠,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。他高声咏诵,似在诉说他的豪情壮志。他喜纵横,击剑为任俠,轻财而乐善好施。“天生我材必有用千金散尽还复来”是他的豪情。他一副侠骨风范,不畏权贵,贵妃捧砚,力士脱靴,嘴里大呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。这样的豪壮,这样的狂傲。这样的生活该是多么的激奋,多么的丰富多彩,刺激而富有挑战,我向往这样的生活。

我的心回到了现在。我看了看周围,看了看我身边的人,我明白了我向往的生活,我说我希望我们都能快乐幸福和健康。老人尽享天伦,小孩备受呵护。我希望我们都能在老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的环境下生活。处处是和谐,处处张扬着人性美。没有勾心斗角没有私欲贪婪。处处是阳光,处处是清风,我们呼吸着这清新的空气,茁壮成长。

在草地上轻轻躺下,头枕手臂,嘴刁一根青草。遥望天空,看云舒云卷;听鸟儿鸣唱;想未来与挑战。这就是我向往的生活!

“向往”的生活作文12篇2

春风轻轻地呼唤着,如轻音乐一样动听。清澈见底的溪水,蔚蓝的天空,舒舒服服的气息,心驰向往,也带回了儿时深刻的记忆。

小时候会和奶奶经常来到这条小路,在早晨或是傍晚,一畦畦的菜地,栽种,浇水,施肥养护,除杂草,驱害虫。一年四季有着不一样的色彩和景象。总会在童年给我带来很多不一样的感受。

每到天气渐渐温暖的早春,爷爷总会到墟的市场上买来一丛一丛,绿绿的嫩嫩的,还带着泥土的蔬菜种子。在傍晚时分,叫上我,带上锄耙和自制的喷壶,爷爷会用锄耙把菜地深深地翻上个一遍,把泥土敲得蓬蓬松松的,根据经验,泥土这样是翻好了,然后就好像画格子一样,将菜地分成一小块一小块,将种子一棵棵分门别类地栽进土里。再让我提着喷壶到小溪边舀水,提到菜园,慢慢的给刚刚栽下的菜苗种子浇水。

接下来的时间里便是不间断地浇水,施肥,勤快细心地呵护着,菜苗种子也渐渐的长大,从刚种下的那小小的一点到越长越好,从鹅黄嫩绿到绿意渐有,这时站在菜园里深深地吸上一口气,泥土的夹杂着各种菜的味道真心好闻舒畅。有时清晨去,还能看到菜叶上顶着晶莹的露珠,就象撒了一地珍珠,特别地耀眼,特别地好看。

如果天公作美,雨水充沛,一个多月的时间,菜园便已是一片绿意盎然。绿油油的生菜,长长的韭菜。包得严严实实的包菜,被邻居老叔夸了再夸的春菜。

蜜蜂在豌豆花中采蜜,蝴蝶在园子里上下飞舞,自己地呼吸,

每去菜园一趟,都总能拎回满满一竹篮的应季蔬菜。有时候会担着去市集上卖,也会经常送些给邻居和亲戚。让大伙共享收获的喜悦。

只要耕耘,就会有收获,也是质朴的农民心中的希冀和不断汗水的付出,勤劳和收获。也是向往的生活!

“向往”的生活作文4篇3

时光匆匆,一眨眼我的小学生活就要结束了,感到不舍的同时,也对初中生活向往极了。

我期待着早日步入那美丽的校园。庄严的升旗台上流淌着国歌的威严;茂密的小树林里藏着我们银铃般的笑声;大操场保留着我们洒下的汗水与泪水;图书馆中印刻着我们专心读书,认真学习的身影;干净整洁的教室中传来我们的朗朗书声;艺术教室里闪着一个个优美的舞姿,美丽的画幅……啊!我期待这美丽的校园。

我期待着早日遇见知识渊博、幽默风趣的老师们。语文课上老师带领我们走进古诗文,体会文字之美,我情不自禁陶醉其中;数学课上幽默的老师为我们讲解一道道难题,激发了我们对数学王国的好奇;英语课上老师教给我们一口流利的英文,带我们翱翔在世界各地;历史课上老师讲得津津有味,我们听得很是起劲,仿佛穿越到了万年前;化学课上老师带领我们做一个个有趣的实验;体育课上老师带我们奔跑在跑道上,打篮球,踢足球……啊!我已经迫不及待得想见到你们了,亲爱的老师们!

我期待着结识一群群可爱的小伙伴,我们在一起学习妙趣横生的语文、数学;我们在一起畅游在书的海洋;我们在一起走在银杏小道上;我们在一起切磋着篮球技艺;我们一起参加丰富的活动,一起报名有趣的社团……啊!我期待着可爱的你们!

我期待着丰富的校园生活和有趣的社团。在学校举办的音乐会上我们一起快乐歌唱,弹敲乐器;在学校举办的艺术节活动上我们一起舞蹈,讲相声;在芭蕾社团中我们踮起足尖,讲述着一个个动人的故事,在烘焙社团中我们拿起糖粉点缀着一个个香喷喷的蛋糕……啊!我期待着这丰富的校园生活。

在期待中,我即将步入初中生活,再见了,小学。

“向往”的生活作文1篇4

每个人都有自己所追求的生活,有的人想平淡的度过自己的一生,像隐居山林的诗人一样。有的人想闯荡的度过自己的一生,像古代江湖的侠士一样。我想,跟着自己的感觉走,无悔的度过自己的一生,这大概就是向往的生活吧。

前些天,我看了一个电影,叫做《七月与安生》这部电影给我的感触很深。讲的是有一对好闺蜜,她们的性格不同,一个是成熟冷静的七月,一个是开朗活泼的安生。她们小学就认识,长大后七月在家乡工作,安生在外漂泊,后来因为种种原因,她们的生活发生了改变,安生有了稳定的家庭,七月开始闯荡漂泊。这看上去她们好像活成了对方的样子。可电影的后面又给了一个转折。

原来安生她一直向往稳定的生活,因生活所迫,她不得不开始漂泊。而七月呢,她其实是向往闯荡的生活,为了不让爸妈失望,才一直装成乖乖女的样子。所以事实上,她们是找到了自己所向往的生活。

这个电影获得了很好的评价,也不禁勾起了我对生活的思考。如今,我们的生活水平在大大增加,电子产品层出不穷,网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。人们好像都很满意,可我却比较怀念以前那种每天疯跑,吃着棒棒糖的我们,那时的我们虽然没有手机,但过得却比现在还开心。我们的年龄在变,性格也在变,以前停电,我们都是十分开心,想着这可有的玩了。现在停电,我们都是愁眉苦脸的,因为这样就没有网络了。我想以前的生活这大概就是向往的生活吧。

向往的生活并不追求奢华,这感觉就像炒菜。即使是再平凡的材料,只要你带着一颗认真负责的心去炒,这也能变成一道舌尖上的美味。

“向往”的生活作文10篇5

生活是盛开的花朵,它绽放得美丽舒展、绚丽多姿;生活是精美的小诗,清新流畅、意蕴悠长;生活是优美的曲子,音律和谐、宛转悠扬;生活是流淌的江河,奔流不息、滚滚向前。而我所希望的生活,就是带上我最喜爱的书,浪迹天涯,不为俗尘琐事而困扰,犹如天空中自由自在的鸟儿,无拘无束。

当清晨的第一缕阳光洒进我的房间,我愿手捧着《三国演义》,沉醉于那个时代,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。我欲罢不能,情不自禁,天妒英才的周瑜,一代枭雄的曹操,文武双全的关羽,足智多谋的诸葛亮我感叹于他们生活在战火纷纷、金戈铁马的时代,又感叹于他们生活在群雄争霸、男儿志在四方的时代。

午后的阳光照在我的身上,手里拿着我最爱的《军体世界》,津津有味地品尝着,一边欣赏着梅西行云流水、配合默契的进攻。一边为我们中国越来越强大的军工感到自豪。

当夕阳的余辉散发着最后一点光和热时,我愿徜徉在书的海洋中,读着《史记》、《中国历史故事》。它们带领我走过历史的长河,在我面前呈现出一幅幅不断更迭的画面。那雄壮的历史之歌,那凄婉悲怆的哀愁,那把酒对歌邀明月的孤独。

夜晚,我愿枕着书进入梦乡,梦里闻着那笔墨纸砚,听着那小桥流水,述说着古往今来多少琴瑟争鸣、悲欢离合。这就是我所希望的读书生活。

“向往”的生活作文8篇6

不知是哪位网友对我说过,六年级是忙碌的,是紧张的。这句话让我对初中有了一丝恐惧感,但我更愿意相信,那位网友说的仅仅是一句玩笑。

在我的想象之中,初中,这个明媚的词眼,应该充满了四处流动的灿烂的。在去报到的第一天,有一位并不但却和蔼可亲的笑呵呵地对我们说,她就是我们初中的班主任。就在我们大家庆幸得不可开交时,我会意外地看见了时的死党。当我亲热的冲她打招呼的时候,她回头的刹那——我看见她脸上的笑容如水般漾溢开来,就像一圈圈止不住荡漾的涟漪一般,永远定格在了她的脸上。我想,我脸上的笑容也是如此吧,因为,我明白,我们在此刻,都是幸福的。

更庆幸的是,我和死党竟然被安排成了前后桌,这该是多么令人值得狂欢的事啊!尽管初中的课程有一定的难度,有些枯燥,但与死党一起讨论起来,我却不知不觉迷恋上了这种感觉,这种与最亲的一起畅游在书海之间,一起探讨秘密的感觉。看着她时而咬着笔头、时而沉思的无奈模样,我就知道,她一定时遇到什么难题了。而那时,我的头脑也会飞快的运转着,在知识的海洋中寻找这道题的答案,在我们共同的努力下,一道道难题总会迎刃而解。如果真的做不来了,那么我就可以请教我的——那个数学天才。

我可以想象,在阳光灿烂的午后,我和死党一同靠在一角的一棵老树下,一人手捧着一本小说,读的津津有味。享受着阳光晒到身上的那种柔和、飘飘欲仙的感觉,像是行走在天堂之中。

也许我想象的初中有些过于完美,以致于有些东西根本实现不了,但我真诚地希望,我的想象,能够成为现实。

“向往”的生活作文15篇7

我向往的生活,是由自由和欢乐组成的。每天都可以在一望无际的原野上奔跑,听着风的耳语。看着那些青翠欲滴的小草,他们好像都在对我微笑。这就是我向往的生活。至于什么时候产生了这种想法,这就需要从2个月前刚开学时说起了。

当时刚开学,我们刚进入学校,心情肯定很激动。进入熟悉的教室,坐到位子上,就有许多同学各种“串门”,交流着暑假的见闻和收获,你来我的座位,我去他的座位,“人来人往”好不热闹!

当我想和别人交流一下时,想到:“我暑假哪也没去,在家里“宅”着学习了两个月。我能交流什么呢?”这时,有些同学来到我的座位,说到:“我这个暑假去风景区游玩啦,那里的风景真的很美,有一望无际的原野和碧绿的草原哦。天气也挺好……”说着,拿着一张照片,在我的面前转啊转,生怕我看不见。那时,我心里真是一百个“羡慕嫉妒恨”。看向窗外,道路上依旧是车水马龙,各种嘈杂的声音钻入了我的耳朵,哎,那时,我真的向往自由自在的田园时光。可以像陶渊明那样“采菊东篱下,悠然见南山”可以像辛弃疾那样,听着“蛙声一片”。对于城市生活,我早已疲倦,每天,生活就像钟表一样。几点该上什么课,几点该上什么事。城市里的生活总让人很疲倦。相反,自由自在的田园生活对我来说更是一种向往。每天都在外面自由自在的奔跑,一直等到太阳公公拖着疲惫的身躯躲到山后才罢休。每天都可以无忧无虑得在原野上奔跑,玩耍,我向往这样的生活!

或许,这真的只能想象。或许,我在草原上奔跑的那一天永不会出现,但是,我向往这样的地方,向往这样的生活!

“向往”的生活作文3篇8

梦想,究竟是甚么?究竟是否是那样的遥不可及?古往今来,我们可以发现一个套路凡成大事者,一定踏过梦想的门路。

小时候,经常听哥哥说起初中生活的美好,但他还有任务在身,总不愿跟我讲太多。因而,几近每次,他的最后一句话便是:上了初中,你就知道那儿的美好了。

我不敢妄加猜想,初中似乎是个广场,谁都可以进,谁都可以出。因而,我决订婚身登上那知识的广场,初中的广场。

后来稍长大一些,到了五年级,妈妈平常愉悦的神色恍如忽然阴暗了下来。究竟是五年级了,到处都在谈甚么小升初、五升六,本来辅导班上愉快的我忽然被课程难度加倍,作业量的加倍吓了一跳。

因而,我知道了:初中是长大,你必须拿到知识的一次性车卡,或投钱,才能上车。车门是个检查官,只有符合成绩者,才可以登上车;只有你的成绩符合,巴士才能容纳你。

六年级时,我的课内时间竟也被占用了。哪天不是一大堆课外作业在我的书包里?书包沉重得要命。学校、班级里布满紧张气氛,只有偶然的一件事才能减缓一下下那种敌对气氛,而且是一下下。直到这时候,我才知晓:梦想的路不是那末好铺的,它需要你认真仔细地学习,认真地测试,把最好的梦想的门路铺在自己的眼前。

超出梦想,一腾飞,是的,让我们一腾飞,一腾飞向初中,飞向梦想的远处。

“向往”的生活作文5篇9

寒假终于近在咫尺了,我和几个伙伴早就商量着去佛罗里达州与动物朋友:海豚、海狮们欢聚一堂了!

我们收拾好行装,踏上海豚之旅。经过十几小时的飞机颠簸,终于踏上了佛罗里达州的土地。我们后脚刚下飞机,前脚就踏入了开往海豚、海狮的培训展览基地的BUS。

换上游泳装、戴上游泳镜,我们和海豚就是一家人了。我们刚下水,就有一只海豚,试探似的与我们亲热。我们也和它成了朋友。我想当会驯兽师,便指手画脚地哗喇着教它潜水取物。随即我摘下防水手表,轻轻往远处一扔,随着手表的着陆,海豚也一摇一摆地用它那特有的蝶泳--不!是豚泳捞手表去了,不一会儿手表又回到了我的手上。这时,我的伙伴华砾想了个逗海豚的妙招:我们站在跳水台上,拿一条鱼,让小海豚来衔。将计就计,我们各拿了一条大肥鱼站在了跳台上,冲小海豚挥了挥手中的鱼。小海豚还以为我们要扔下来呢,还想伸出嘴巴来刁。见我们不给她衣来伸手,鱼来张口的权利,只好自己亲自动手,丰衣足食了。它跃动着优美的身姿,腾空而起,衔住鱼,又落会水里,欢喜得意地吃着鱼。

逗玩海豚,我们又来到了海狮区,瞧瞧!它们正两个一伙儿的顶球呢!,晃动着笨拙的`身姿,摇摇摆摆像个企鹅。我听说过海狮能帮人吊起潜在海中的导弹,还当上了上尉呢!我便想眼见为实。我再次,笔画来笔画去地讲着海狮语,半晌它们才恍然大悟,原来我要让它们潜水捞宝我拿出游泳眼镜盒,和钓鱼线。先把眼镜盒扔向水中,又把吊线放在它嘴里。拍了拍他的背,它就一摇一摆地捞宝去了。一会儿功夫,它拖着吊线上来了。真是个聪明家伙!

寒假马上就要完了,海豚、海狮们暑假见!

“向往”的生活作文2篇10

每个的人心中都会有所向往的生活,不知道大家向往的生活是什么样的?

现在就先来说一说我所向往的生活,我一直向往着等到我长大之后,我能够通过自己的双手,去到美丽的远方。在我的心中,我的远方实在太多了。不过,我的成长道路还很长,我会去到达每一个我心目中的远方。

是的,我所向往的生活,是用自己的双脚走去我心目中那些美丽的地方。这些地方可是郁郁葱葱的森林,可以是黄沙漫天的沙漠,可以是乱石嶙峋的戈壁,可以是神圣的雪山,自然也能是一望无际的蓝色海洋。

我所向往的生活那是一种旅途,行走在路上的我,始终在追寻着我的心中的远方。一路上的的风景,这些都会让我的生活充满着乐趣,也会让我的生活带上一种追寻的勇气。

也许你所向往的生活是安定平静的,是轻松悠闲的。但每个人都不一样,我知道我所向往的生活是艰辛的,我能够想象到路途奔波时的那种疲惫。但是比起身体上的疲惫,我对远方的向往在我的心中所占的比更重要。我会为了我所向往的生活从而克服种种困难,只因为我心向往。

如今的我还没有这种条件与能力去过上我所向往的生活,但是现在我会努力的做好当下的事情。我希望未来的我有一天能够朝着我所向往的生活一步一步走去,我会将我的生活用相机,用钢笔记录下来,我会将在一路上所有见到的美丽的景色传递给更多的人,我希望更多的人能够为我们现在的地球家园而感到自豪。

也许将来有一天,有人看到我拍下的图片,会说,我的家园真棒!我会好好的保护地球家园的环境,要让这些美丽永存。

“向往”的生活作文14篇11

我现在已是六年级的学生了,即将面临的是考重点中学。当然,也即将离母校而去。在这同时,我也就会有一个我向往的初中生活。

我向往的初中生活,一定会是一个友谊的天地。同学们从原来的陌生,变得如此熟悉。从原来的自私自利,变得如此宽容,大度。同学之间可以一起谈天说地,倾诉衷肠。在这一切的一切中,师生关系也越来越亲密无间。让我们养成了“不懂就问”的习惯。下课时,同学们围着老师团团转,这更像是朋友与朋友在一起谈心呢!友谊就像是一块磁铁,把老师们,同学们吸在一起。让我们一起学习一起谈心!

我向往的初中生活,是一个团结的天地。在这里,同学们互帮互助。“有福同享,有难同当

”的话语时时在耳边回响。同学与同学之间难免有些小插曲,可大家用“团结”把他从大脑中抹去。像是没发生过一样,同学们依然如影随行。不论在赛场上,还是在生活里,我们都是“一根绳上的蚂蚱,”要齐头并进啊!团结就像是一根绳子,把师生紧紧捆在一起。不想松开,当然也更不能松开!

我向往的初中生活,一定会是一个知识的天地。同学们在一起探讨问题,互相追问。在图书馆中,一定人山人海,像是在知识的海洋中遨游。上课时,老师嘴中飞出的每句话语,像是一句句动听的音符,久而不腻。在生活中,师生一起解题,答题,不亦乐乎。“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“巧言令色,鲜矣仁!”都让我们懂得了许多人生道理。知识像一个个快乐的小精灵,带给我们快乐,它也得到了快乐。

我向往的初中生活,是友谊、团结、知识的结合体,我希望过这样的初中生活!

“向往”的生活作文11篇12

“哗!”潮起潮落,日升日落。在这大海边徘徊着,那该是多么浪漫。

黎明,太阳在那水天相接的地方慢慢升起。我伴着薄雾,踏入沙滩。卷起晶莹的浪花,一个接一个朝岸边涌来。清凉的海水在我脚边徜徉,那股清幽的海水味直沁我心脾。海风与我作伴,帮我梳理头发,还邀我一同共舞。我能逐浪拾贝,我能照相记录,我还能像鱼儿一样,投入大海的怀抱,尽情玩耍……玩累了,就盘腿坐下,感受沙滩的余温。吹起那竹箫,穗子迎风舞动。我唤醒了海豚,海豚给我伴唱。

正午,太阳高升,偏要升到我头顶,直射着我,一定是想让我与他聊天。海风多带了一丝韧劲,这次,把我那长发给拉了起来,一起跳了个华尔兹。阳光下的海面,波光粼粼的,使人涌动着一种金色的,沉甸甸的惬意。撑开太阳伞,铺上毯子,放上皮艇,追着艳阳,品着红茶。这是何等的舒适、放松呐!掠过一层涟漪,水面上荡起爱的波纹。在沙滩上睡午觉,品味风经过沙地的甜美味道。

夜晚,一道黑幕降下,星星与我作伴了。他们眨巴着眼睛,在与我寒暄趣事。月亮周围裹着一缕缕轻纱似的微云,显得多么的优雅、怡静。我在寂静中进入了梦乡……

海,是我另一个家,是心灵的放松之地。望着海,静静的陷入沉思——这,就是我向往的浪漫生活……

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