人们经常用来赞扬老师的一句话是：老师像是辛勤的园丁。而我们就像是一棵棵幼苗，在园丁的辛勤抚育下茁壮成长。
记得我二年级时的`老师姓陈，她有着无比的亲和力，她很胖，一双葡萄般的眼睛炯炯有神，她笑起来很可爱，给人一种平易近人的感觉。
她很照顾我们，经常给我们过生日，记得有一次，妈妈接我接晚了，全班同学都走光了，只有陈老师陪我一起等我妈妈，我妈好久都没来，老师就说：“你在这等我，别乱跑，我去给你买根雪糕！”尽管我再三推辞，陈老师还是进了校门口的小卖店，为我买了一根“手拉手”雪糕，就在这时，我妈来接我了，我和妈妈跟陈老师说一声再见，就匆忙地走了。还有一次，我们班有一个同学发烧了，老师特别着急，先给那名同学家长打电话，然后给那名同学拿热水袋，还让我们到卫生室给那名同学取药，不一会那名同学的家长赶到了学校，他万分感谢陈老师，而陈老师只是一笑而过。
虽然她已经不再教我们了，可她那亲切的笑容，温和的眼神还深深地印在我的脑海里，让我永远都无法忘怀。
俗话说得好：”山中无老虎，猴子称霸王.“今天我们可名符其实的当了一次”霸王“
咚咚咚”美妙而又婉转的上课旋律响起来了，我们就像火箭似的冲入教室。一分钟，两分钟……十分钟过去了，老师还未到，顿时，全班就沸腾了起来，就像超市一样吵闹。此时，我们班的石云龙按耐不住了，大声说了一句话”曹老师不在，我们来瓶二锅头，玩会三国杀。”班上同学听到石云龙之门一说纷纷与同为讨论起来。我和右边的周岐萌不知吃了什么雄心豹子胆把本子卷起来说”支持石云龙，支持石云龙。”班上的`同学被我和周岐萌吓了一大跳，班长这时用”河东狮吼”我和周岐萌想打了镇静剂一样，马上安静了下来。可”河东狮吼”没有持续几分钟班上的同学有闹起来，苏建峰用纸叠了一个纸飞机，飞向别人。陶冶和同位朱昌乐打了起来，结果陶冶被朱昌乐挠倒在地，摔成了V字形。只是有人大声的说"曹老师来了”。让所有人都下了一大跳，可只是谎言。过了几分钟，曹老师来到了班上，拿着一本书，假装认真，好像刚才他什么也没做。
老师不在的时候，我们班的内容可是丰富多彩啊！
我的语文老师大约三十多岁，大大的眼睛，表情非常严肃，喜欢责骂同学和体罚同学。
我记着有一次上语文课，老师一进教室，看到我们正在又吵又闹，老师拿起教鞭，一敲桌子，说：“上课！”教室里顿时鸦雀无声。“起立，老师您好。”“坐下。”她大声说道：“今天我们学第八课《爷爷和树》。”我翻开课本，心想：吓死我了，老师可真是凶啊！老师在讲课的时候，由于被吓到了，所以没怎么听课，走了神。老师看出我走神了，说：“尚孟迪，你来回答这个问题。”由于没听课，我不会，站在那里，默默无语。老师说：“你是不是没听课？”我说：“没……没有。”老师说：“没，那你怎么不会我刚刚讲过的题，到后面去罚站。”我走到后面，低下头想：“这个老师也真是的，不就是没怎么听课吗？”我是越想越生气，越想越气不过。站了一会儿，老师对我说：“你回答一下，这个问题怎么答？”我回答对了。老师对我说：“回去坐下，以后不要再走神了，要好好听课。”
这就是我的语文老师，虽然严肃，但是我还是很喜欢她。
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的`，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
啊，老师都有一双无私奉献的手！每天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。
老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。