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留住那份美好作文(9篇)

时间: 2024-01-17 栏目:初中优秀作文

留住生活中的美好作文篇1

穿着短袖,虽然瘦,却挡不住身上的活泼,挡不住那结实的身体。一溜烟,光着脚,连蹦带跳的进了美丽的竹林,他们嬉戏起来!

竹林里,竹叶绿油油一片,松鼠在枝叶间来回穿梭,粗壮的竹子们展开了身子,立刻成了绿色的海洋,阳光一照,啊,天啊,叶子成了碧绿的云,是那么的光彩四射,美不胜收。

这群小家伙一来立刻让安静的竹林热闹起来,有的手脚并用爬上竹子,把鸟儿和松鼠吓得没了影,孩子像将身一纵,手向上一拉,腿一蹬,身子用力向上,发出“呀”的一声,双脚一顶,手又一拽,三下五除二来到了顶上。有的和伙伴捉迷藏,只见他飞似的一跑,一蹬腿,居然登上了山坡!还有的在抓小兔子,小兔子一蹦一跳,哪里抓得到,可这个娃娃大有不抓到不罢休的劲,和兔子赛起跑来了,竹林一片欢歌笑语。

“有竹笋,大家快来看看啊!”不知谁这么一说,大伙连滚带爬的凑了过来,就连竹子上的也立刻溜了下来。“哎,是竹笋。”一个小胖墩舔着嘴叫道。

“你就知道吃,我们要带回家去,和弟弟妹妹们一块分享。”一个似乎领头的大个子男孩高声说道。

说干就干,带了铲子的拼命挖土,没带铲子的男孩用手挖着浅一些的竹笋,啥也没带的、较小的孩子在旁边不停的呐喊。日落前夕,孩子们拿着竹笋,脸上挂着满足的笑容,眉头松开,一天的疲劳全没了,嘴角上扬着,回家了!

最后,太阳被大山吞了,竹林又恢复了平静……

留住生活中的美好作文篇2

“人”是一种很奇妙的生物,他与其他自然界的物种共生共存,也与其他自然界的事物共衣共食,按照常理来说,“人”应该与其他动物没有什么不同,但为何“人”总是如此地特别呢?原因在于“人”是一种有“感情”的动物,而且每一个人面对事物的感受性皆不尽相同,“人”之所以是世上万物的主宰,即是因为他能领悟到生活当中的道理与趣味。

在柳宗元的《始得西山宴游记》里,谪居永州的柳河东,在登上西山后,才惊觉原来他先前的游历皆不是真正的“游”,而撰写了往后的《永州八记》,这即是因“山水”而有了物外之趣的例子;在欧阳修的《醉翁亭记》里,谪居滁州的欧公,不但不觉得沮丧,反而与当地人民一同游乐山水林间,快意闲适的与民同乐,这即是因“人情”而有了物外之趣的实例;在苏轼的《赤壁赋》里,谪居黄州的苏子,于秋夜与客泛舟于赤壁之下,因客如怨、如慕、如泣、如诉的箫声,而有了事物迁化与水月流转本是一同的体悟,这即是因“客箫”而有了物外之趣的佐证。每个人都是一个独立的个体,没有人可以左右你对事物的想法,“物趣”只要透过自己的心领神会,便能领悟。

艺术大师罗丹曾说:“美,到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”美的事物不会自己提醒你“我在这里”,但人却可以自己去察觉与感受所有的事物,只要你有着那颗“天地有大美而无不言”的心,无论在任何时间、地点、场所,任何事物都可以激发你的联想,让你得到不同于事物本身的乐趣,进而从中体悟出人生哲理,只需细细留心脚步、时时驻足停留,你会发现,“美好”其实就埋藏在你我的身边。

留住那份美好作文

生活是美好的,美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候,当我们在初春照射的墙角发现一株嫩草的时候,当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候,当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前调皮玩笑的时候……。我们总会感到生活的美好。每当我看到那张照片时,耳边似乎听见了银铃般的欢笑声,不由得莞尔一笑。那是我在11岁的生日聚会上照的,我邀请了许多同学来我家玩。生日蛋糕上来了,是一个精致的巧克力水果蛋糕,上面用果酱写着:祝你生日快乐!朋友们拿起打火机,为我点燃了11根明亮的蜡烛。我闭上眼睛,开始许愿,耳边响起了生日歌。烛光照亮了我们快乐的脸颊。“呼”,我们一起吹灭了蜡烛,我拿起刀子,笨拙的为每个人分了好一大块蛋糕。这时,只见朋友们眼中闪过一丝恶作剧的快意,嘴角勾起一抹狡黠的微笑。还没等我反应过来,只见她们以迅雷不及掩耳之势抓起一块奶油,向我扔了过来。“啪啪啪”,我的脸颊顿时糊满了奶油,活像一只大花猫!朋友们哈哈大笑,我也不甘示弱,抓起奶油,向她们发起“攻击”,她们一边躲,一边继续向我发射“子弹”。大家一边跑,一边扔,一边笑,玩得不亦乐乎。最后,我们脸上都涂满了一层厚厚的奶油,活像一个花脸猫,但我们丝毫不介意,因为我们的心是快乐的。那浓得化不开的友谊,正如那些奶油,涂在每个人心上。生活中的美好就是这么简单,笑声中饱含着大家浓浓的友谊。

留住那份美好作文篇4

时光的沙漏在一点一点地流逝,岁月的画笔在一笔一笔细细地描绘。那份曾经的美好,再一次当起心中的暖流。

春天,我们一起在欢声笑语中的郊游中度过;夏天,我们躲在树荫下读书、背单词;秋天,我们在落叶中荡着秋千,秋风吹起,唤起我们心中对天际的遐想;冬天,我们在漫天飞雪下堆雪人,砸雪仗。一切都是那么的美好,而母校也是。

还记得,爸爸妈妈的手拉着我走进东园林小学的校门,我对这个学校的一切都是那么的好奇,我也正式成为了这个学校的一员。

而现在,我被母校从一个懵懂的孩提培养成一个知识面广,处于豆蔻年华的少年,培养成了一个优秀的、合格的好学生。

还记得,刚进班级的我,面对陌生的同学,反而不害怕,自来熟,迎面上去打招呼,交朋友,还不到两天,全班的同学都差不多熟识了。

现在,面对着一起学习,一起嬉闹的伙伴们,玩得还是那样融洽,放假开学后,就想好久没有见得老朋友一样紧紧相拥在一起,仿佛一家人。

还记得,原来的我,依靠不过别人,又是羡慕,又是嫉妒,有时还会哭鼻子,但是哭完以后,又会自己鼓励自己别灰心,要加油。

现在,到了六年级,考试也越来越多,也习惯了,也再也没有了哭鼻子的理由。

我好喜欢小时候的自己,小时的天真、小时的任性,可时间就如同流水一样,过了,就不会再回来!

真快!还有半年,我也要走出小学的大门。在这六年的两千多个日子里,每每回想起母校那黄棕相间的教学楼,蓝色玻璃的广播室,那座假山,心里就会无比温馨;每每回想起“快乐相伴,和谐发展”的校风,“细节造就成功,态度决定一切”的校训,心中不由涌起一份快乐,一份拼搏,一份上进……

我也不会忘记六年来的每一个班主任,六年里一起走过风雨的同学,因为有了你们才使我的小学生活,充实而没有缺憾!

那份曾经的美好,深深地烙在了我的脑海里。

老师评语:每一句话语,都流露出你的真实情感,我都被你感动了!

留住生活中的美好作文篇5

光阴似箭,如今,已经即将走完童年这座桥,但在途中,那美好的一个个闪光的镜头已化为永恒,常常在我心中涌动。

暑假开学时,因为我已经六年级了,心里必然会紧张,但是那一个喜悦的消息使我忘记了忧愁与烦恼。

有一天,我背着小山重的书包无精打采地回到家里,妈妈神秘地对我说:“婷婷,去奶奶家帮妈妈拿点白菜。”我疑惑不解,都进入“紧张囚笼”了,妈妈怎么轻易浪费我的时间呢?可是,我还是去了。刚到了奶奶家。奶奶满脸笑容地说:“婷婷,快看看,奶奶给你抱来了一条小狗!”我听了喜出望外,一蹦三尺高,急忙向屋里奔去。退看门,我看到了小狗,高兴地上前抚摸它,它的身体就像一个大绒球似的,绒毛在太阳光下闪耀着白瓷般的迷人光泽。谁知,小狗吓得蹿到车底下,我怎么叫也叫不出来。我突然想起“珍珠鸟”一课,我才知道,要去的别人的信赖,要慢慢地让对方看到自己的真心嘛!

我每天放学都去看小狗,并且给它喂牛奶喝,渐渐地,我取的了小狗的信任。

一天天过去了,我与小狗的感情比山高,比海深,它似乎可以看出我的喜怒哀乐,天天陪伴着我,似乎整个家庭都充满着快乐的气氛,洋溢着追逐的乐趣。

我为小狗取名为“豆豆”,是“绿豆”的“豆”,“绿豆”是绿的,看到“豆豆”,我便会看到枝繁叶茂,生气勃勃的绿叶,让我感到非常快乐。

豆豆非常疯狂,我常常拿它取乐。我跑到哪儿,它追到哪儿。每当我放学时,豆豆在大老远接我,张着嘴一点儿也不拘束地往我身上扑,虽然我经常满身是土,可那却是快乐的展现,豆豆真是我形影不离的好朋友啊!

时间就是一只飞翔的鸟,虽然豆豆在遥远的天边,虽然我即将走完童年这座桥,但我仍然可以享受童年的美好,使人兴奋不已。

留住生活中的美好作文篇6

留住那份美好生活是美好的,那些美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人的帮助的时候,当我们在初春阳光照射的墙角发现一株南草的时候,当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候,当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感觉到生活的美好。

就让我们慢慢回味刚刚过去的一年,当那些美好的情景像电影一样在眼前一一回放时,我泪流不止,那美好的日子是我终生难忘,那些美好的日子是从小学的学习中度过的,与同学,小伙伴们在学校里玩耍,嬉笑,那些日子是无忧无虑的!那些日子是没有烦恼的!真希望永远呆在小学里,在纯真烂漫的生活中学到很丰富的知识!

我们在校园里跳皮筋!踢毽子!跳绳……春天,我们去郊游,欢声笑语中时光流逝;夏天,我们做在校园的柳树下背单词,讲笑话;秋天,落叶铺满了小路,和几个小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天,在校园里滚雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,历历在目,而我们已经悄悄长大。

那些美好的日子,我会永远记住的,并且我会更加珍惜现在的日子,用心去体会生活中的点滴,健康的快乐的成长。

留住生活中的美好作文篇7

当我们在初春的阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候,当我们外出旅游置身于青山绿树环境之中的时候,当我们和伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总会感受到生活中的美好。

上六年级的时候,我经常会和几个好朋友一起写作业,讨论难题,一起预习,一起背课文……

有一天,放学以后,秦迪和秦菲来我家里,开始了“学习小组”的活动。几道简单的计算题很快就做完了。在做应用题的时候秦菲遇到了一道难题。只见他紧锁眉头,时而翻看书上的例题,时而用笔在草稿纸上勾画着,可是就是怎么也找不到解题的线索。看到她这个样子,我停下笔来,凑近身子问:“怎么了?是不是修渠的那道题难住了你?”她没有答话,倒是秦迪在一旁搭了腔:“准是那道题,我已经计算半天了。”我理了理思绪,说这道题是难了点儿,但是如果能准确地找出‘关系式’来,这道题就清楚了。让我们一起来讨论一下吧。”

说完,我打开了一张草稿纸,在山上面画出了线段图。画完后,秦迪大叫一声:“哦,原来是这样,我明白了,多谢了,妹妹。”我刚想问秦菲明不明白,他就说:“我明白啦。先用‘1’减去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的点了点头,秦迪也认为她说的对。秦菲又神采飞扬的说:“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意极了,我刚想反驳,秦迪便说:“不对不对,不是这样的,奥数书上有例题。”我把我的书递了过去。“哦,原来是这样。”秦菲不好意思的说。我们接着写了起来。窗外的老槐树悄悄地把树荫移了过来,仿佛在为我们遮挡着烈烈的太阳。

生活处处都有美好的事情和事物,只是要需要我们心用去寻找…。

留住生活中的美好作文篇8

有些美好需要人们用心发现,并去体味曾经的美好。

那是在一年的夏天,我和爸爸妈妈到桂林旅游,到小船漂泊的漓江上一览美景。

开始,我并不是太在意,因为这之后还有许多行程要安排,还有许多琐碎的事情要处理。

上了船,我才发现水面好近,近的可以摸到飞溅的水花,看到游动的鱼。天是蓝和白交织的颜色,仿佛一张蓝色的画布,任白色的颜料去渲染、涂抹它。随着几声响笛,小船悠闲散步于江面上,只在水中留下一丝波纹。向远处眺望,青山被大自然捏出了各种形状,分摊在漓江的两边。大自然真是个富有想象力的孩子,将山摆成了各种奇形怪异的样子,叫人永远看不够。两岸摇摆的凤尾竹,又将这山山水水添上了浓厚的一笔。

旅游是为了领略奇山异水;是为了放松心神;是为了陶冶情操……其实只要在旅游中获得美好,这就是一次充实的旅行。

这一刻,我会把它用心记下来,这是一个美好的时刻,一种不可言喻的美好。

留住生活中的美好作文篇9

因要期中考试,我们得在餐厅楼复习。在那儿,我发现生活中的美。

大概是餐厅的局部要装修,有工人在工作。所以我们每隔一会儿就听到电锯锯东西的声音,还有一些餐厅工作人员也在。

我们吃过早饭后,排着队,有序地入座。我们都在认真的复习着。突然,餐厅的工人坐到我们相邻的桌上。我很好奇,没有想到的是他们居然是在吃早饭。我无比惊讶,原本我一直认为他们会先吃早饭,再工作的。可眼前的事实证明我想错了。他们先要给我们打饭,然后等我们吃好后,再打扫那么多张餐桌和被我们踩得无比肮脏的地面。最后还要清洗那么多的餐具。这是多么繁忙的工作啊!

他们忙到这么晩才吃饭,得饿着肚子干好长时间啊!我感叹着,最苦的还是他们呀!

吃早饭时,一个老爷爷把自己碗里的烧卖夹到旁边一个年轻人的碗里,而年轻人又客气的夹了回去,多么温馨的画面啊!

而他们的工作就是为我们,为了我们的饮食而忙碌。

过后,泥水匠们开始了工作。他们粉刷着墙壁。突然,一块水泥落在了一个工人的头上,他也只是一声不吭地把它拿下来,继续默默地工作。他们一点也不像我们。我觉得我们很多人是身在福中不知福,因为学习艰辛而整天叫苦不迭。可能这些工人学历不高,或者根本没有上过学,可是他们有着最朴素的一面。他们不会那么虚荣,只是每天默默地工作。

我还看到,一个老爷爷背着一件件沉重的东西来回地搬运。看着他满头大汗、弯着腰吃力的样子,我和旁边几个同学都有想冲上去帮他抬的欲望。

这些人工作可能是为了谋生,但是同时也是为了我们。世界上就是因为有了这些默默地付出的人,我们生活才会更美好。

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