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当老师作文(12篇)

时间: 2024-05-18 栏目:初中优秀作文

当老师作文5篇1

如果我来当老师,我就要做一个像我们班主任一样的老师,因为我们班主任是那样的激情,那样的执着,那样的幽默。

如果我来当老师,关注农民工的孩子,下岗职工的孩子,身体有残疾的孩子。我要通过家访了解他们家中的情况,如果他们的生活非常困难,我会捎一些钱物给他们。我不要发动学生给他们捐款,捐物。当然我还要教育他们:贫穷不坠青云之志,要用知识改变命运。

我不会歧视学习差的学生,我会经常给他补课,经常找他谈心,经常表扬他的.优点,让他自信起来。

如果我来当老师,我会很冷静的处理事情,考虑问题的根本。现在很多老师在对待犯错方时,总是只知粗言羞辱或拳脚交加,再不就请家长。而这一套,对于一些逆反心态过重的学生显然是不管用的。老师越是这样做,那份隐蔽于他们内心的罪恶感只会越加越重。而越这样,老师就……如此恶性循环下去,怪不得近年来青少年轻生与犯罪率大大上升了呢!

如果我来当老师,我会激发同学分组举行篮球赛,乒乓球赛,智力大比拼,学的集体荣誉感和团结拼搏的斗志。

老师就是祖国的园丁,我很希望自己当上老师,更希望所有老师更有师德!

当老师作文10篇2

寒假里,我当了一回爷爷的专职家庭老师,教爷爷如何使用手机。

那天晚上,我正在专心致志地看书,隔壁房间传来爷爷的声音:“英英,快过来一下。”什么事呀?我很不情愿地站起来。“我不会发短信,你快来教教我!”爷爷说。原来爷爷正在用他的宝贝手机呀!哈哈,发短信可是我的拿手好戏,于是,我不假思索地答应了。我做出一副老师的样子,双手交叉放在身后,慢慢地踱着步子来到爷爷面前,鞠了一躬,说:“现在开始上课。”然后,我指着手机上的按键介绍起来,这上面的2对应的是汉语a、b、c,上面的'3对应的是汉语拼音d、e、f……爷爷一边听,一边不停地点头。我介绍完后,还不忘举一个例子:“比如输入“在”字,只要按“9”“2”和“3”,就会出现“在”字条,再按确认键就行了,知道了不?“懂了,懂了,乖孙女,你可真聪明啊!”爷爷眯着眼笑着说。要知道爷爷平时对我的要求很严,很少表扬我的,今天能这样夸我,听得我心里是那个美呀!

几分钟后,“乖乖——”爷爷的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实,吓了我一跳,我连忙跑过去,问:“又有什么不会了?”“标点符号咋输呀?”“按“1”不就行了吗。”爷爷一按,果真出现了一大堆标点,他又惊又喜,又使劲夸了我一番。

当老师的感觉真好!

当老师作文2篇3

我的爷爷是个老大学生,先后教过书、当过中学校长,又做过大半辈子的省报记者,我这个才读小学的孙儿,怎么会给他当起老师来呢?这要从我从在幼儿园时发生的一个故事说起。

那时,还记得爷爷在外面给报社发稿刚用传真机,有时机子出毛病,他就沿用老办法,拿起电话机,把文稿一字一句读给对方记下来。爷爷的普通话讲不标准,常常把汽车(qiche)读成“qicei”、摩托车(motuoche)说成“motaocei”,人家听不懂,急得他头上直冒汗,我见了在一旁帮他纠正读音,他高兴得直叫我“会讲普通话的小老师”。

上了小学不久,我发现爷爷腰上挂个BB机,很快又换成了“大哥大、小手机”,我好奇得很,常常拿来摆弄摆弄,也很快掌握了用手机玩游戏、发信息等功能,由于我接受新知识比爷爷来得快,在这方面我又成了他的老师。

随着科学技术的'快速发展,促使电恼走进了千家万户。我爸爸率先买回了一台电脑。这时,我们长江路小学也开设了科学课,老师教我们学起了电脑,我就把课堂上学到的知识运用起来,掌握了打字、上网、发邮件等操作程序和要领,这些又跑到了爷爷的前头。他“退岗公务少,兴来著华章”时,也是我利用放学回家,帮他学会了用电恼代笔写稿、以邮箱代传真发稿呢!

如今,我给爷爷当老师可以说是无愧了,但爷爷并不甘心做学生,他正喑下决心赶超呢!我又怎么能自满呀?

当老师作文8篇4

昨天晚上,我好迟才睡觉,上了床,翻来覆去怎么也睡不着,因为今天我要当老师啦!我兴奋不已。

早上,我以迫不及待又很紧张的心情离开了家,好不容易熬过了上午。中午吃过饭,就开始了我今天的工作——给小朋友们讲故事。

昨晚我备了好长时间的课,早就想好怎么把他们引入书中的办法,谷老师有时就是先题一个问题然后引出课文,我也用这种方法让他们不知不觉地进入书中。“小朋友们,你们有自己的.朋友吗?”“有”“那你们是怎样和他们相处的呢?”“很好相处的。”一个小姑娘说。她刚一说完,其他的小朋友也都跟着她喊了起来。顿时,教室炸开了锅。“我今天给大家讲一个故事,故事名叫《朋友之交》。”我的话刚落音,下面立刻鸦雀无声了。

我每读一面,都让他们看一下,随着时间的推移,心里的紧张慢慢减少了。读着读着,不知不觉中书读完了。我合上书,问了几个问题,看看他们有没有认真听。

后来,李老师走了过来,又提了几个问题。当她问到最后一个问题时,把书面对着大家,她刚一问完,我就说:“李老师,书面上就有答案。”大家一看,都“哈哈”大笑起来。

今天我真正体验了一次当老师,觉得并是想像中的那么简单、容易,老师也很辛苦,而且还要懂得很多知识。我们要尊敬老师,平时不惹老师生气。

当老师作文13篇5

妈妈的普通话老是不标准,听她在与其他人交谈时,我常常捂着嘴偷偷地笑。所以,我决定,利用这个暑假当一回小老师,教妈妈学普通话。

妈妈十分乐意。她坐在一个椅子上,我学着老师的样儿拿着“教鞭”说:“同学们,请跟我读“吃饭”。”可妈妈却读“qi饭”我差点儿笑破肚皮儿。我想起老师教拼音的方法,又说:“是“chi饭”不是“qi饭”,把舌头翘起来。”“哦,“chi饭”。”妈妈果然读准了,我可是为她捏了一把汗呀!

接下来,我们开始了第二个词:企鹅。我清了清喉咙:“好了,同学们,跟我读“qi鹅”。你猜我妈妈读成什么?她读‘ci鹅’,笑死我了!妈妈也很苦恼,我又按老办法教妈妈:“是‘qi’不是‘ci’,跟我读‘qi’。”我正想准备再次哈哈大笑,可是妈妈她读准了,真是厉害!我郑重的'说:“妈妈同学,你今天很努力,恭喜你!”妈妈笑得脸上绽开了花儿。

这次虽然是我当妈妈的老师,但在整个过程中,妈妈却给我当了一回老师,她教会了我做事要努力,不要灰心,失败是成功之母!

当老师作文3篇6

我心里有一个小小的理想——长大后当一名幼儿教师。你们也许会笑话我,“家有三斗粮,不当孩子王。”更别说当一名幼儿教师,整天和那些流鼻涕、吵吵闹闹,不让人省心的小朋友们守在一起了。

因为姐姐是一名幼儿园教师的缘故,我经常有机会和小朋友们在一起玩。学校运动会调休,我在家闲得无聊,就和姐姐到幼儿园去玩。刚走进幼儿园,就听到一位小朋友在和姐姐打招呼“老师好”,紧接着一群小孩都围了过来。看着小朋友们天真无邪的笑脸,我分明感觉到了做一名幼儿老师的无尚光荣,我长大了也要当一名“幼儿老师”,一个念头在我心头潜滋暗长。

用完课间餐,小朋友们坐在教室里休息,我便充当起“老师”,不一会儿,我就和他们打成了一片,有的管我叫姐姐,有的围在我的.身边,有的让我给他们讲故事,有个小朋友甚至还天真地叫我老师,惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑。

老师还真不好当,中午吃饭时,喊我老师的那个小朋友非让我喂他吃饭,吃得还真干净,看着他心满意足的样子,一种成就感在心头油然而生。听姐姐说,全校他最难伺候了,挑食,不好好吃饭,每天都得让老师们费劲了心思,看来我还真有点老师缘。

不知不觉一天过去了,放学的时候,好多小朋友们都拉着我的手,依依不舍。“老师,你还来吧?”“来!”我爽快地答应道,心里也默默地下定了决心,长大后我也要当一名幼儿教师!

当老师作文4篇7

因为我们班的彭硕和李一凡语文有点跟不上,所以王老师就在班里找了几个小老师,专门负责叫彭硕和李一凡。

今天下午,我们班同学都去上科学课了,我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。我的`任务就是让李一凡把课文熟读,生字、生词会写等学习内容。

因为我已经给李一凡上过一节课了,而且上得非常成功,把所有的步骤都讲完了,李一凡也配合得很好,学习也非常认真刻苦,所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。我和丁东昊又一起帮着李一凡复习了一遍,李一凡读课文读得很通顺,没有一处错误,而且生字也写地很认真。我认为,可以去老师办公室啦!

我非常高兴,就带着李一凡向王老师的办公室走去。从表面上都可以看出,李一凡非常的紧张。谁知,到了老师办公室老师说:“速度真快呀!你们先休息一下吧,改天再检查!”瞧把李一凡给高兴的。我便嘱咐道:“可不能只玩,再多看看书,在复习复习,免得老师抽查了你又给忘了!”“嗯,知道了!”李一凡爽快地答应了。希望她能顺利过关吧!

当老师作文14篇8

这天,我看到一个六年级的姐姐正在教一年级的小朋友学拼音,看到这情景,我便想到那件事情。

那是个炎热的下午,我做完作业,正在看书。我心里说今天是假期,那些幼儿园的小朋友应该没空来打扰我吧!可话音刚落,我便听见门外一阵“咚、咚、咚”的敲门声:“‘小君主’们,今日来访,有何贵干?”我一边说,一边安排他们坐下。“大姐姐,我们刚刚请小哥哥们读书,可他们读的一点儿也不好,我们想请你读。”原来今天“串们帮”来也是有目的呀!我随手拿起一本名叫?小黑鱼?的`绘本有声有色的读了起来。读完后,我问他们:“小朋友们,请问姐姐刚刚读完的绘本中,‘小黑鱼’的名字是什么呀?”刚问完,我就看见“调皮蛋”豆豆把手举得高高的,我说:“豆豆,你来答吧!”可豆豆却说:“老师,我不是要答题,我是想上个厕所啊!”虽然我非常气愤,但还是允许他去了。不等他回来,我便问起了第二个问题,可我还没说完,“小淑女”花花便举起了手说:“老师,他碰我。”我更生气了,但也请她坐下。不到10分钟,这些“串门帮”们就坐不住了,你说我闹,整个“教室”像菜市场一样,乱糟糟的。

唉!当老师真难,以后我一定尊重老师,让老师们安心,认真地听好每一节课,并快乐度过每一天。

当老师作文15篇9

当老师是我自开始上学以来最大的理想,尽管我亲眼看到老师有多么的辛苦,但是我还是想听到我的学生亲切的.叫我一声:老师。机会来了,今年的暑假,弟弟要为上一年级做好充足的准备,所以,妈妈让我把我以前考到的题目告诉弟弟并教会他,我决定以上课的方式来教会他。

第一节课开始了。弟弟最感兴趣的是数学,所以就从数学入手。我先教他做20以内的加减法,我本以为很容易,哪知道弟弟这么没耐心,刚开始倒觉得挺新鲜的,过了一会儿就不想听了。看来得采取一点措施了,我想好了三个计划。

A计划:我先叫他坐到座位上,说:“你坐好,如果你表现的好,我就可以给你一个小礼物,怎么样,好不好啊?”弟弟问:“是什么啊?”我说:“不告诉你,得到了你就知道了。”弟弟的好奇心想来很强,所以,他禁不住诱惑终于答应了。他很聪明,很快就学会了20以内的加法,我决定给他一个小礼物:一块橡皮和两只铅笔。当他看到礼物时,说:“啊,怎么是文具,又不是糖不喜欢。”于是他又开始不听了。

A计划失败,实行B计划。

B计划:我又把他拉到座位上,说:“你只要认真听讲,我们上十分钟课,玩十分钟,怎么样?”弟弟答应了。我又成功的让弟弟学会了20以内的减法。我表扬弟弟,他高兴的说:“能玩游戏了吗?”我突然想起游戏还没想好,结果弟弟生气的说我说话不算数。

最后,A、B计划都已失败告终,通过此事,我发现老师很辛苦,以后一定要更加尊重老师才行。

当老师作文11篇10

老师是一个多么高尚的职业,老师是浇灌花朵的园丁;是燃烧自己照亮别人的蜡烛;是滋润万物的春雨。而今天,我们也要来当一回“园丁”。

马上“老师体验活动”就要开始了。教室里出奇的安静,同学们都低下头,聚精会神地备课。有的奋笔疾书;有的正模拟演讲,嘴里不断念叨;有的抓耳挠腮,眉头锁得紧紧的。

“老师们”一个一个上台讲课,马上就到我了,我的心里仿佛住进了一窝小兔子,“扑通扑通”的找出口呢!

轮到我了!我慢慢走上讲台,心里不断地安慰自己:“我的稿子已经修改多次了,不会有问题的!”我站在讲台上,微微抿了一下嘴,深叹一口气,照着稿子有感情地朗读起来:“第一篇文章《扔实心球》中有……”我边读边往台下看,同学们十分安静,都低着头聚精会神地听着我最后的总结。

我讲完了,抬头问了一句:“有什么问题吗?”一片鸦雀无声。我心里有些紧张,是不是我讲的`有问题?但,当我看见前排的同学在埋头苦记时,我心里的自豪感油然而生,自信地走下台。

同学们的讲解也一个比一个精彩,有的讲好词好句,有的提作者感情,有的讲文章结构,精彩绝伦!

这一次当老师,让我们知道了老师的不容易,要备课,要解答同学的问题,要批改作文。老师,您辛苦了!

当老师作文12篇11

每个人都有自己的愿望,无论是大的,还是小的,都是要靠自己的能力才能实现的。我有一个小小的愿望,就是当一名老师,我要让祖国的花朵们个个都有智慧。

我要当一名老师,我要像我的老师一样对待同学们,我还要再严厉些,要让同学们知道,老师这样对他们是对的,如果没有老师,我们不会有学问的。

我是一名老师,我不会占同学们的复课。下课时,我会和他们一起玩耍,比如:踢毽子、跳皮筋、跳大绳……上课时,我陪他们一起学习,当然,上课要有上课的样子,不要因为贪玩而影响学习,影响课堂记律。我会用生动的`语言来上这节课,把同学们引向知识的海洋,要让同学们知道学习并不难,鼓励他们不懂就问,不要不懂装懂。

如果有谁遇到困难,我会让学习好的同学来帮助他,让同学们学会分享,学会帮助别人,只有帮助别人,才能让自己的学习变得再好一些,能够关心他人,怜悯之心。

如果有哪些同学退步了,我会伸出我这双手,来帮他想办法,帮他认真地补课,我要对同学们好一些。

老师,是一名勤奋的园丁;老师,是知识的源泉;老师,是照亮我们前进中的一盏灯……这就是我的一个小小的愿望,为了让我的人生留一些辉煌,我现在要好好学习,努力拼搏,长大后,一定能当上一名老师。

当老师作文1篇12

大自然有许多可以给人类启示的老师。比如:蝙蝠的启示给科学家带来了灵感发明了雷达,鸟的翅膀,让科学家发明了飞机。根据鲸的头改造了轮船,让速度更快……总而言之仿生学给科学家很多启发,创造各种发明。

一天,我津津有味的'玩着网络游戏。一个神秘的黑影从我家窗户门前闪过。我立马打开窗户,打算看一下这位神秘来宾的脸,没想到是让人恶心的苍蝇。我立马用电蚊拍来吓唬它,可是它的速度飞快地一闪而过。我只好无奈,再次玩起游戏。可它正停在电脑上,到这,我心里起了一个疑问?电脑屏这么滑,怎么能停留在上面呢?

我立马在电脑上搜查起来,才知道,原来苍蝇的脚上有许多弯钩子。能够抓住东西,是不是只有钩子走几步就会掉下去呢?我打算打破砂锅问到底。于是我继续查阅下去,原来它不仅靠钩子,还得靠粘液的配合,可以粘住东西,我开心的想,终于了解苍蝇的脚了。

想到这,我想发明一种万能爬墙的鞋。能够爬上珠穆朗玛峰,这鞋子装上兼顾柔润的弯勾走,给鞋子装上坚固柔润的弯勾子,在加上强力胶,还要装上一种洒水功能,洗掉鞋子和墙上的胶水。

由此可见,一些小小的动植物,也可以创造重要发明,给人们便捷生活。

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