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小学六年级上册第一单元作文(收集31篇)

时间: 2024-06-01 栏目:初中优秀作文

小学六年级上册第一单元作文篇1

我热爱生活,热爱看书,在字里行间找到我的心灵的归处!它能让我安静下来,但最爱的还是大自然,最想拥抱大自然。

大自然千奇百态,有令人叹为观止的名胜古迹,有春夏秋冬的四季幻化,有风雨雷电的自然天气,有形态各异的花草树木,还有霞光等奇妙的景观。

我这一辈子,目前仍是没有机会造访大自然的名胜古迹,只得在网上浏览那一张张令人心驰神往的景象,或是一段段视频,不知怎地看着那景象,就如同自己到了另外一个世界,远离了凡间的.金戈铁马,追名逐利。在那里,我全身放松,拥抱大自然。六月的天就像下孩子的脸,说变就变,刚才还是晴空

万里,一会就阴云密布,暴雨倾盆,我爱雨,特别是淅淅沥沥的小雨,我总是走出房屋,在雨中漫步,观察小草渐渐破土而出,小树渐渐抽出新芽。那淅淅沥沥的小雨像是一首演奏的乐曲,或悠扬,亦或是悲伤,婉转,倾听着他们,感受大自然的脉搏,与她同喜同悲,怡然自得。

雨后,站在树下,侧耳倾听,那是鸟儿的欢唱,他们为大自然而欢畅,好一首“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”真可谓写得生动形象,淋漓尽致。

我爱秋天,不仅仅因为它是一个收获的季节,还有一个更为重要的原因,就是它是四季最美丽的画卷。那满树的枫叶,远去的大雁,稻谷的金黄,引人入胜。最爱此时躺在稻谷上,手拽下一只麦秆,含在嘴里,闭上眼睛,倾听各种大自然的声音,流水声,风声,鸟声,真是悦耳动听。

小学六年级上册第一单元作文篇2

大自然在源源不断地给人类提供能量的同时,自身的一些生存奥秘。也在等到着我们去发现呢!

有一次,那是一个夏天,早晨起来,拉开窗帘,阳光明媚,我马上跑出去,找朋友玩,想:这么好天气,出去玩最合适不过了,我和小伙伴们有说有笑的去玩,我们玩了很长时间,不知不觉就到了中午,天气开始变得闷热,我们的肚子也在“唱空城计”了,回头向家走,在路上还商量着家长会给我们做什么好吃的!

快到家了,我突然发现一个小角落那里,有许多蚂蚁在急急忙忙的爬,每一只嘴里都叨有食物,看它们那慌张的样子,真像要去赶集似的。我不明白蚂蚁为什么要这个样子,于是就蹲下来,来观察,观察了一会,终于发现它们不是各走各的',而是有顺序的爬向一个方向,齐心协力,它们知道只有这样团结才能搬完这些食物。“搬”!我一下子从这个“搬”子联想到了“搬家”,难道它们也跟我们一样是在为“搬新家”,我正想着,天忽然响了几声雷声,好像在提醒我天要下雨了,赶紧回家。

回到了家,我把我在想法跟妈妈说:“妈妈,蚂蚁搬家是不是就要下雨呢!它是不是也告诉我们要团结合作才能做的事才能成功的道理呢!”妈妈脸上露出满意的笑容:“你真是一个爱观察的好孩子,你即然实地观察了,那么你的想法当然是对的!”我听了一蹦三尺高。

大自然给予了我们很多启示,如:含羞一摸它,它就会把叶子收起来,告诉我们一定不要骄傲等等很多启示,还在等到着我们一起去探索发现。

小学六年级上册第一单元作文篇3

作为中国人的母语,我从出生开始就一直享受着汉字的魅力。随着对汉字的进一步了解和知识的`增长,我更喜欢汉字了。

你看,我们很多汉字都是从特定的事物或表情演变而来的。比如“水”和“火”,都是源于自然;再比如“哭”“笑”。“哭”字看起来像一个在哭的孩子,“笑”字看起来像一个人眯着眼睛在笑。

汉字不仅有有趣的形状,而且有更多有趣和丰富的含义。就像那天,我和爸爸在玩造句游戏。我先提了个问题,用“果然”做了个句子。我不假思索地回答:“天气预报说要下雨,第二天就要下雨了。”轮到爸爸狡猾地笑着说:“我吃了个苹果,出去玩了。”我哭笑不得。这是OK?爸爸看到我满脸疑惑,笑吟吟地解释说:“这就是汉字的美。每一个字都有它的意义,分开了就变成两三个字,就有了新的完全不同的意义。”我们用这种方法造了很多句子,比如“头发”“牛顿被苹果砸到了,发现了引力。”“灯”“桥上有很多路灯,灯光很亮。”爸爸说得对,我理解汉字的含义是多种多样的。

汉字太有趣了,我被深深吸引住了。来到汉字王国,你会发现更多的奥秘!

小学六年级上册第一单元作文篇4

大自然中有许多奇妙的声音,只要你仔细的去观。很多奇妙的发现。

雷声来了,像有许多个人在天上吼叫,又像雷公在用力的打着鼓“轰隆隆!轰隆隆!”巨大的声响传遍了大自然的每一个角落。鸟儿害怕地躲回家里,青蛙也不再“呱呱”的'叫,而是捂着耳朵跳进草丛里。天空阴沉沉的,雷公好像发怒了,用闪电把天空撕开一个大口子,“噼里啪啦!”只听见一声巨大的音响,大自然沉默了。谁也无法阻止这震天的吼叫。闪电更加得意了。它肆无忌惮地吼叫着,传遍整个世界……

雨,悄悄地来了。之前还是晴空万里,现在却是狂风怒吼,“呼——呼——”的风声旋转在耳边。顿时,天上下起了倾盆大雨,满世界都是雨,雨的声音在耳边响起:“啪,啪”“滴答,滴答”“叮咚,叮咚”像一首有节奏的交响曲。

不知道在什么时候,雨声悄悄地停了,风也停止吼叫。大自然逐渐变得清晰起来,鸟儿开始歌唱,青蛙也跳出来为鸟儿伴奏,凝聚在树叶上的露珠正在往下滴着,滴进泥土里,滋润着每一朵花花草草,大自然逐渐变得有活力起来。

在大自然中,有着许多的奇妙的声音。只要我们仔细地用心灵去感受,就会发现许多美妙的声音,泉水的“叮咚”声,鸟儿的“叽喳”声,风吹过树叶的“沙沙”声……我们要用心去观察,就能聆听更多美妙的声音。

小学六年级上册第一单元作文篇5

风穿透二十多度的烈阳早已就吹来了夏天。今天的阳光很好,树叶闪烁着,在热烈的金色下轻摇,眼里只有明媚和希望。

当他在枝头的时候,不会在意秋天的远近,他在骄傲的宣告世界,我就是夏天最骄傲而热烈的青春。

然而,青春就是夹在日记本里的.那一片飘落的夏叶。

有风轻送,树叶波动,阳光跳跃,整个房间全是温暖可爱的金色。

踏在上学路的石板路上,倒下的枝桠被灿阳炽烤得散着阵阵发炽的味道,阳光在渐渐蔫了的绿色下似乎变得格外嚣张。

教室里风扇不息地吹,时有时无的风盈在周遭,没窗外自来的风热烈,但它是种带着惊喜的微风,与烈旗,与绿叶,与夏阳一样,扰乱了云丝。

风吹来了此起的鸟鸣,树冠在绿色波涛里翻出连绵的绿浪,发出轻响。连成一片的深浅参差的绿色直漾到天边一直在拉扯又聚起的云际,整个世界被晴天笼罩着,在充斥着核酸的酒精味的空气里撑起一抹亮色。是夏。

月季的花季到了,操场后的天似火烧的云,满目热烈的花色凝结在一处,烈阳洒落其间,仿佛点燃了存留在时间里最后的春色。

是满目琳琅,是星河长明,是云天收夏色。

小学六年级上册第一单元作文篇6

大自然的启示有很多,比如我们通过蝙蝠研究出了雷达;通过蜻蜓研究出了飞机;看太阳升起的高度可以看出是几时;从看树的枝叶哪边稠密和稀疏来辨别方向……还有很多很多,让我们一起来发现吧!

我每天都来我们教学楼后面的小池塘边玩。小池塘里种着睡莲,冬天的时候睡莲不开花,夏天和秋天时睡莲才开花。我在池塘边观赏风景时发现睡莲上午时是盛开的,而到了下午放学的`时候,我再来到池塘边观赏时,睡莲花已经悄悄地合上了,连续几天都是如此。于是,我的心里有一些纳闷,使劲的想,为什么上午睡莲是开着的,而到了下午五点时睡莲又悄悄的合上了呢?我想了又想,始终弄不明白到底是为什么?不行,我一定要把这个问题弄明白。

放学回到家我完成作业,便去查找资料,看看睡莲为什么有时开花,有时又悄悄合上。我找啊找,哦!原来是这样的。因为睡莲喜欢强光,通风良好,所以睡莲是早上开花,到了晚上花朵会悄悄合上。而荷花是“朝开午闭”的,早上开要呼吸新鲜空气,中午是为了避免阳光太强晒伤,所以要暂时合闭。睡莲一般在早上七点开花,晚上五点闭合,这就是荷花和睡莲的区别。

通过这件事,我发现生活中有很多问题,值得我们认真观察,细心发现。通过你的观察你会有意想不到的收获,会发现大自然有很多奇妙的东西。通过这次活动,我还知道一个启示:人和事物都有它的生活规律,睡莲和人一样日出而作,日落而息。

小学六年级上册第一单元作文篇7

“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快乐的小苍蝇”怎么样朋友,歌儿不错吧?嘿,我们苍蝇家族,可都是这样过日子,天天唱着过。咋?我们为什么这么快活?告诉你吧!

这第一呢,我们衣食无忧。您看,我们有舒服的外衣,有能飞翔的翅膀,简直是随心所欲。我们生活的世界食物丰富,什么粪便啦、什么垃圾啦、什么残羹剩汁啦,都是我们的最爱。“呸呸呸——”哎哟,咋了?臭!哈哈——您嫌臭,我们可不嫌臭哟!好好,罢了罢了,不恶心您了。

这么说吧,你们人类能吃到的,我们苍蝇家族都吃得到。你们做好了美味佳肴,还没吃,我们先飞上去尝尝;你们制作精美的水果沙拉,刚端上餐桌,我们飞过去,也先吃为快。鸡鱼肉蛋,山珍海味,哪一样不是我们苍蝇吃了您再吃啊?

这第二呢,我们人口众多,是个消灭不了的家族。您看,大熊猫濒临灭绝,东北虎几乎销声匿迹,扬子鳄也快完蛋,而我们苍蝇,源远流长,绵绵不断,子子孙孙,越来越多。我们是个庞大的'家族,是个无人能比的家族。什么?蚂蚁?它太渺小了。它会飞吗?能像我们自由吗?什么?蜜蜂?嗨,它食物单调,斤斤计较,抱残守缺,只能吃糖,哪有我们食物丰富,饱尝人间百味。

这第三呢,我们的生命力极强。你们人类整天有病,什么非典,什么禽流感,什么癌症、艾滋,你们怕,我们可不怕。在我们眼里,那算个屁!我们什么都不怕!我们满身携带病毒、病菌,可怎么地了?谁也奈何不了我们。我们从不生病,我们只会把病传染给人家。别骂,别骂!有本事别生病。

这第四呢,第五呢……就不说了。总之,我们是快活的。

听说,你们人类要搞什么爱国卫生运动,要把垃圾都处理干净,我说这叫什么事?这不是叫我们断子绝孙吗?万万使不得呀!

小学六年级上册第一单元作文篇8

我原本不太乐意特地花时间去寻找某些东西。妈妈让我去街角寻找一份美好,我发现,这美好啊,就像那花香似的,直往人脑子里钻,是挡都挡不住的。

春日,是从一场春雨开始的。只记得前一天晚上淅淅沥沥下了一夜的雨,第二天,往门外一站,就能感受到那微湿的风。跟往日的有些许不同了。在路上走着,路边那簇像牵着我的眼似的,过了还一回头。是花啊!终于明白那风的不同了,是带着花香的。

这是觅着春意了。

春天一到,好像孩子也多了。走在街上,稚嫩的声音像是从四面八方传来的',可是让人舒服,少了平日的聒噪。街角那处草坪冒点绿了,四五个孩子跑着,笑着,跳着,是在找乐呢!一个个跟小麻雀似的,叽叽喳喳吵个没完。

这是觅着童趣了。

走着,过条小路。人不多,挺清静。见着对老夫妻,两人头发都白了,挽着手,走在树下,轻声说着什么。不知是讲到什么有趣的,奶奶望着爷爷笑,咯咯的,像个孩子。爷爷搂着她,静静地看着。

这是觅着人情味了。

妈妈来电话了:“找着没?”我抬头,瞧见那花丛中的小尖顶:“找着了!”

小学六年级上册第一单元作文篇9

音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天外之音。

“轰隆隆,”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了,把树上唱歌的小鸟惊跑了,飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交唤着,仿佛在说:“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作,一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳,过去为蜜蜂呐喊加油,为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

在春天,森林里的一切都动了起来,不再是以前被定格在森林里的`物体,他们是有生命的,有思想的。你看,小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……

田野里又是另一番景象,绿油油的稻谷黑没成熟,一阵微风拂过,稻田里荡起一篇绿色的波浪,在上下伏着,发出“沙沙”的声响,如同下雨一般的声音。

一转眼秋天到了,蜜蜂更是勤劳工作,为过冬做好准备;果园里,熟透的水果往下掉,发出“咚咚”的响声,农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声,天上的大雁“嘎嘎”地叫着,排着整齐的队伍飞往遥远的南方。

秋姑娘来得快,走得也快,冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着,雪花慢慢地飘落下来,“哈哈哈哈”,是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友,一个负责做雪球,一个负责扔雪球,“嗖”的一声雪球就飞出去了,打在另一个小朋友脸上,笑声顺着风飘到很远很远……

音响世界真是多姿多彩,变化无穷啊。

小学六年级上册第一单元作文篇10

大自然的声音是无穷的、接连不断的声音。

春天的声音是和谐的。当风大时,河面上的冰碎了、破了,随着河水与残冬一起流向远方,发出了“咔嚓”的声音;和风吹拂,吹向了柳树姑娘,撩动了她嫩绿的'头发,发出了“哗、哗”的声音;提醒农民耕种的布谷鸟则在“布谷、布谷”地鸣叫着……

夏天的声音是可怕的。下雷雨之时,闪电似乎要劈开整座楼房,轰鸣的雷声似乎要炸聋人们的耳朵,婴儿们哭闹着躲入妈妈的怀抱。

秋天的声音是温柔的。听,一群大雁排成了“一”字形和“人”字形,飞向了温暖的南方,它们不住地鸣叫,似乎在对大地说:“现在冷了,我们必须走,不过,当天气转暖时,我们一定会归来的!”

冬天的声音是寒冷的。西北风呼呼地刮,吹冻了小河,吹落了树叶,吹下了雪,雪覆盖了大地。大地整装待发,准备了精神去迎接春天,保卫冬眠动物安心过冬。

一年中有四个季节,特性不同,而四个季节还会用自己的风去考验动植物。

春天刮大风,迎春花却冒风开放;夏天骄阳似火,荷花却顶着烈日开放出了美丽的花;秋天凉风习习,菊花却挺立着干;冬天大雪纷飞,“岁寒三友”——松、竹、梅依然迎着寒风立上枝头,散发出阵阵芳香……它们都是坚强的植物,当风吹着它们冷时,它们会用一句话来激励自己——“不经历风雨,怎能见彩虹?”想到这么一句,它们便会继续傲风绽放笑脸。

这就是大自然——一位神奇的魔法师手中的声音。

小学六年级上册第一单元作文篇11

每个人都有最喜欢的颜色,对于二年级的我们,对于幼儿园的生活似乎已经模糊了,那时,幼儿园的生活,是什么颜色的?“童年是金色的”是金色的吗?回想起以前的一幕一幕,那是绿色的啊!

幼儿园门口,是三层台阶,台阶侧壁,长满了绿色的`苔藓,记得那次,我忍不住问老师:“那绿色的,短毛毛是什么?”老师笑着说:“这是苔藓,是一种植物。”我不知道什么叫苔藓,但听老师说那是植物,那一定是活的,那会说话吧?我就问它:“你是苔藓吗?”它不语,只听见远处大树被风吹的沙沙作响。

幼儿园后有一个小花园,每逢中午,我们不愿意回家吃午饭,紧赶慢赶跑向后花园,哪里有一棵杏子树,每逢它结果了,我们就要举行一个“杏果宴”我们把自己的衣服撩起来接着杏果,然偶装着慢慢一兜杏子,坐在长满苔藓的石头上,吃起来,我们几乎吃不了多少,因为那杏子也不甜,带我们吃够了,玩够了,恋恋不舍的回家时,那里地上就会有好多咬了几口的杏子。

这就是我喜欢的颜色,童年的颜色。

小学六年级上册第一单元作文篇12

“一颗善良的心就是一席永恒的`筵席。”

记得有一次放学,我自己回家,刚到校门口,就看见一大群人围在一块石头旁议论纷纷,我好奇地凑了过去。刚挤进人群,就看见一个小女孩在抬一块石头,可惜这是人行道,所有石头缝都涂了水泥,可就是这块石头裂开了一条缝,有一个男孩一直用手指在缝里挖着,小子孩哭丧着脸说:“抬不起来。”我又认真地看了一下石头,才发现另一边的石头缝有水泥填着,已经干了,我掀起一块尖石头,蹲下来猛烈地捶着干了的水泥,“咔”一声巨响,水泥碎成了石子,可能是因为太老久吧。我用力抬大石头,可惜仍是抬不起来,我抬起头,这才问道:“是有什么东西掉进去了吗?”小女孩哭着说:“我的队徽”我这才明白,睁大眼往石缝里看,才发现真有一枚徽章。

我想:“手又拿不出来,怎么办?真是豆腐掉进灰里吹不得,打不得!”突然,我的眼睛一亮,我看到云吞店里的竹签,我拿了一根,想把徽章钩出来,有位老奶奶也被我的办法灵感大发,拿了一把筷子,撑起了石头,我就成功地钩起了徽章。那位老奶奶说:“这女孩真聪明。”

我走在回家的路上,似乎看到树叶更加翠绿,天气似乎变清凉了,那枚微章似乎一直在闪闪发光。

小学六年级上册第一单元作文篇13

人类通过动物、植物发明了很多东西。如:由萤火虫发明了人工冷光、由苍蝇发明了宇宙飞船、由蝙蝠发明了声纳和雷达、由蜻蜓发明了飞机……这些东西给人们带来了很大的方便。

就说人工冷光吧,人们有了电灯后,生活也变得方便多了。但是电灯只能将电能很少的一部分转化成光,其余的都以热能的形式浪费掉了,而且电灯的热线对眼睛有害。所以,人们只好又把目光投向了大自然。

如甲壳昆虫、昆虫和鱼类等所发出的光都不热,还被人们称为“冷光”。萤火虫发出的光也是冷光,萤火虫有1500多种,它们发出的光都是冷光,但发出的冷光颜色不同,光的亮度和温度也各不相同。萤火虫发出的冷光不仅有很高的发光率,而且发出的冷光一般很柔和不伤眼,这种光正是人类所理想的光。

萤火虫的发光,实际上是把化学能变成光能的`过程。

早在40年代初,人们根据对萤火虫的研究终于创造出了日光灯,近年来科学家先从萤火虫的发光器中分离了纯荧光素、荧光酶,接着又用化学方法人工合成了荧光素,由荧光素、荧光酶、ATP和水混合生成了生物光源,由于这种灯没有光源不会磁场因而在生物光源中做清除性水雷等工作。

现在,人们已经用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光用来安全照明。

小学六年级上册第一单元作文篇14

我有一个漂亮的书包,是我过十岁生日时大姨送我的生日礼物。虽然,它陪伴在我身边的时间很短,但我已深深地喜欢上了它。

我的书包和其他同学的差不多,大约高40厘米,宽有30厘米,披着红灰相间的外套,像一个活泼的小孩儿,显得格外精神。“外套”的.正中央,还印着一副美丽的图画:一只可爱的小浣熊围着一条黄围巾,穿着绿色的衣服,两只小手拎着雪杖,脚踩着滑雪板,正玩得高兴呢!这图案恰好和红书包巧妙地结合在一起,既不纷乱,也不单调,融合得那么恰到好处。

椭圆形的外观,真是美丽又大方,它“肚子”里的四层“房间”也是别具一格。

“第一间房”是粘扣式的,它大约占书包四分之一的面积,呈长方形,主要是来装我的小东西的,虽然很不起眼,但也是书包中不可缺失的一份子,要真的少了它,还不知整个书包将会多么凌乱呢!

第二个“好兄弟”是拉链做的,里面“居住”着我的记作业本、课程表和偶尔寄存的考试卷,在拉链的顶头,有一个“棒”的手势,激励着我好好学习,使我的学习成绩蒸蒸日上。

第三层和第四层可就不高兴了,它们着急地说:“怎么还没有轮到我们?”原来第四层是包在第三层内的,它们的任务就是把课本放在它们“家里”,三层放大书,四层放小书。它们分工排放,各有各的功能,这样看起来,一点都不杂乱,显得整整齐齐。

需要注意的是,使用时千万要轻拿轻放,要不,会把书包里的东西摔坏的。

这个普通的书包,默默无闻地工作着,它没有什么特别之处,但它是我学习中的功臣,所以,我赞扬它,因为它教给了我不挣名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜样。

小学六年级上册第一单元作文篇15

天下万物皆有声。然而,有谁知道大自然的声音是怎样的吗?

大自然的声音是“叽叽喳喳、嗡嗡嗡”的。你听,春天来了,小鸟唱着欢快的歌,从北方飞回来,无拘无束、自由自在地在空中展翅飞翔。公园里,百花齐放,争红斗艳,成群的蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩起舞;田野里,农民伯伯挥洒着汗水心情的播种着种子。看那儿,桃花开了,一朵朵,亭亭玉立、婀娜多姿,像一群穿着粉色衣裙的少女,娇滴滴、羞答答的。

大自然的.声音是“轰隆隆、哗啦啦”的。夏天到了,炎热的天气闷的人喘不过气来。你快看,一道耀眼的、惊人的闪电冲破了黑暗,把天空划开了一条银蛇般的裂口。紧接着,一声霹雳,震耳欲聋。豆大的雨点像敲鼓似的击打着地面,不一会儿就汇成一条小溪。雨后的空气凉爽了许多,云开雾散,天空出现了美丽的彩虹,红橙黄绿青蓝紫,各种颜色编织在一起像一座金色的彩桥,使人忍不住想登上那座彩桥去会一会神秘的彩虹姑娘。

大自然的声音是“呼呼呼”的,这是秋天凉风习习的声音。田野里,金黄的麦子熟了;果园了,瓜果飘香,到处都充满着丰收的气息,每个人脸上都洋溢着幸福、快乐的笑容。

大自然的声音是“刷刷刷”的。那是雪花飘零的声音,一夜之间,触目所及到处都是白色的世界,雪的天地。孩子们欢笑着、奔跑着,在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人,虽然小手冻得红彤彤的,可还是玩的不亦乐乎。

大自然的声音无处不在,只要你细心倾听,你就会知道大自然的音乐多么美妙!

小学六年级上册第一单元作文篇16

星期日,我到作文老师家补习,老师说:“今天我请你们吃饼干。”我们脸上乐开的花。

但是,林老师又说:“要想吃饼干,就必须经过一项挑战。挑战规则:把饼干放在额头上,用五官把饼干弄到嘴里。不能用手去碰。”为了吃到饼干,一个个同学高高的举着手,高喊着:“我来,我来,我来。”

最后老师请小轩来给我们打头阵。小轩把饼干放在额头上面,眨眼睛。饼干就跑到他的肚子里去了。

大家看着吃饼干竟然这么容易,就更来劲了。争着上场。王明自信满满的走向讲台。拿起一块饼干放在额头上,鼻子一直动,饼干慢慢的滑下来,快到嘴里了。王明他把头一歪,想把饼干甩进嘴里。舌头刚一碰到饼干,“啪”的一声,饼干掉到了地上。王明挑战失败。

我也想试试,我拿起一块饼干放在额头上,用嘴和鼻子来协助,饼干慢慢的'挪动。我小心翼翼的,真担心饼干会掉下来。慢慢的,我用舌头去钩饼干。慢慢的,饼干滑到我的嘴边。我在用舌头一舔,饼干进入我的肚子。由于时间关系关系,游戏结束。

这一次我虽然没玩够,可是,“吃饼干”给我带来了的极大的快乐

小学六年级上册第一单元作文篇17

嗨!大家好!我是一条鱼,一条美丽的孔雀鱼。我有一双黑珍珠般的眼睛,虽然只有小米粒大小,却很有神采。我的整个身体呈现出醒目的鲜红色,隔着鱼缸你还会看到一闪一闪的小星星,那是镶嵌在我腹部的蓝色和紫色的斑点。我还有一条大大的尾巴,就像美丽的孔雀展开的屏,非常漂亮,所以大家才叫我“孔雀鱼”。当我在水中游动的时候,它就左摇右摆的,活像一把扇动着的小扇子。小主人一看到我,就被我美丽的外表征服了,把我养在了自家的鱼缸里……

虽然我很漂亮,但我也有自己的烦恼,因为作为一条鱼,我只有七秒钟的记忆。刚刚我看到小主人捧着“三好学生”的奖状回家了,他高兴地又蹦又跳,爸爸也欣慰地摸着儿子的头。我真为小主人高兴,就舞动着美丽的`尾巴为他喝彩。啊!我多想记住这激动人心的时刻,可我只有七秒钟的记忆……

哇,今天小主人带着三个小伙伴一起来家里玩了,他们个个活泼可爱、充满活力!他们一起做游戏,一起看漫画书,一起吃水果,一起讲故事。啊!我多想记住这开心的时刻,可我只有七秒钟的记忆……

咦?今天是什么日子?小主人在桌上放了一份包装精美的礼物。看,小主人带着妈妈来了,他走到桌前,拿起礼物放到妈妈的手里,嘴里说着:“妈妈,节日快乐!”妈妈惊喜地把儿子抱在怀里。哦,原来今天是母亲节,小主人真是个懂事又孝顺的好孩子。啊!我多想记住这温馨的时刻,可我只有七秒钟的记忆……

我是一条孔雀鱼,虽然我只有七秒钟的记忆,但在小主人的家里我的每一个七秒钟都是快乐的!

小学六年级上册第一单元作文篇18

今天,是我的生日,表姐带我去了儿童公园、上下九、麦当劳……总而言之,今天玩得很高兴。

早上,咱们从家里动身,兴高采烈地上儿童公园。来到儿童公园,人山人海,几经辛苦才挤进去。然后,咱们先去了地下游戏机室,玩了夹玩偶、打青蛙、打桌球……咱们还玩了很多样游戏,令我印象最深刻的就是打青蛙。因为一开始时,我感觉并非难,青蛙一冒上来就让我的锤子给打死了,但后来青蛙越冒越多,也越冒越快,我感觉愈来愈难了,开始力不从心起来,最后仍是表姐和我一路打死了所有的'青蛙,拿到了二十张票,拿到票时,我高兴得一蹦三尺高。

走出儿童公园,咱们来到了上下九步行街,咱们在上下九收获也很大,咱们吃了鱼旦,还买了大玩偶,学习用品。在逛街的进程中咱们也看见了很多作工精细的,富含浓厚西关文化的铜雕像。

以后,咱们还去了麦当劳吃东西,咱们吃了炸薯条,汉堡包,雪糕……在吃东西时,一不留意,表姐还中奖了,得了个大公仔,咱们高兴地相视而笑了。

今天,我玩得真高兴啊!

小学六年级上册第一单元作文篇19

我养了一只小乌龟,它给了我无穷的乐趣。小乌龟有一身褐色的皮肤,头颈上条条黄色的花纹隐约可见,三角形的大脑袋上,又宽又大嘴紧闭着,小而有神的灰眼睛,好奇地打量着周围的世界。浅黄色的'眼皮一张一合,样子可爱极了,那深褐色的“盔甲”,被几条细细的纹路分割成一块块规则的六角形,而每个六角形的内部,又有一个个排列着的更小的六角形,这就像树木的年轮,有几圈,它就有几岁。别看我的乌龟只有巴掌大小,它的年龄比我还大哩。

我常逗小乌龟玩,把它四脚朝天放在地上,开始,它一点也不动,过了片刻,它见没有动静,便慢慢地把缩进去的头伸出壳,瞪大双眼,右瞧右看,见没有危险,便伸出四肢用力把头一顶,只听“啪”的一声,它翻过身来,然后迈开短短的肢溜进床底。

小乌龟平时不爱待在水中,喜欢在屋子里四处游荡,我便随它在房间里面自由活动,每天我放学回家,它就会出现在我的身旁,并用前爪拍打地面、示意:“我饿了!”小乌龟只受吃虾,每餐能吃一只虾,我把去壳子的虾捏在手里,放到了地上,它走进食物,脖子一伸,张开大嘴撕下一块肉,三口两口就把它吞进肚子里。

我喜爱小乌龟,因为它的许多耐人寻味的趣事给我的生活的兴趣和生命的活力!

小学六年级上册第一单元作文篇20

在一个阳光明媚的早晨,两只狗饿着肚子,在公园里闲逛。一只叫贝贝的狗发现不远处有一块肉骨头,可是另一只叫小旺的狗抢先冲了过去。两只狗都认为自己是最先找到骨头的,应该由自己来吃,于是吵了起来:“我先看到的,骨头是我的!”贝贝激动地挥动爪子,大声叫道。“我先碰到的,骨头是我的'!”小旺也不甘示弱。两只狗争了半天也没争出骨头是谁的。“要不,我们来比赛!”贝贝喊到。“比赛?”小旺马上抬起头,“好啊好啊,就比咱俩谁大谁小!”“好!”

于是两只狗走呀走,来到了公园中的“镜屋”。贝贝来到一面凹镜前,看到镜子里映出一只高大威猛的狗,抬了抬爪,镜子里的狗也抬了抬爪,这只狗,原来是自己!贝贝不禁大喜,原来我是那么高大啊!随后,贝贝昂首挺胸地走出了镜屋。小旺来到一面凸镜前,镜子映出一只矮小的狗。小旺大惊失色,这……这是自己吗?它从没觉察到自己竟是如此渺小,沮丧极了,垂头丧气地走了出来。贝贝洋洋得意地对小旺喊“怎么样?认输吗?”小旺只好把骨头放下,径自走了。

从此以后,贝贝充满信心地面对每个困难,成为一方“霸狗”,而小旺走不出那片心灵阴影,不久便郁郁而终了。

小学六年级上册第一单元作文篇21

早就听说位于安徽省的池州似的九华山很美丽,今日一见果然名不虚传。

这天早上我早早地起床收拾收拾了行李,就坐上了车,在车上颠簸了一天,隔天早上才到了九华山。

到了九华山,我首先关注了它的景色,嗯,景色是不错!我们开始爬山了,当爬到半山腰下面一些时,看到了一片绿油油,郁郁葱葱的林海。这片林海似乎给了我一种动力使我继续奋力向山顶跑去,跑了一会儿,我看见了一眼涓涓细流,当我又一次奋力向前爬时,一挂帘帘飞瀑,展现在了我的眼前,此时我觉得只有它才配得上大诗人李白的那句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

我继续一马当先地向前冲,那些叔叔阿姨们看了我都纷纷拍手叫好:有的说:“这个小朋友真厉害呀!”有的说:“小朋友真棒!”;还有的说:“这个小女孩这么厉害,我都快喘死了她还这么能爬!”

到了山顶上,眼前的景象仿佛是一个巨大的,有魔力的磁石一样,好像用它的`全部魔力,拼命把我吸过去似的,我跑了过去,哇!这哪里可以用简单的“很美”来形容啊!这分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁苍苍、绿油油的原始林海,就如课文(雅鲁藏布大峡谷)说的一样:云遮雾涌、神秘莫测。

可是欢乐的时光总是短暂,没等我欣赏完“名山”就依依不舍地告别了!

光听我说没有用,有时间要自己去看看哦!

小学六年级上册第一单元作文篇22

一个风和日丽的星期天,我去奶奶家吃饭,再蹲下锁车的'时候,无意间发现了一场“决斗”。

原来是一只小蜘蛛结网捕捉了一只小蜜蜂。小蜘蛛悄无声息的企图靠近蜜蜂。但蜜蜂为了保住性命,使出了看家本领——用针刺,它顽强抵抗,用尾部的针将蜘蛛刺了下去。但小蜘蛛不放弃,又爬上了网。蜜蜂那敏锐的复眼很快发现了蜘蛛,它动了动尾巴,仿佛在向蜘蛛示x,蜘蛛好像意识到了什么,便放慢了速度,蜜蜂就当看不见,等蜘蛛一靠近,它猛地一甩尾巴,可是被蜘蛛灵巧地躲开了。可是好戏一般都放在最后压轴,结果蜘蛛还是被刺了下来。我看得有些不耐烦了,可一想:“小蜘蛛都没有放弃,我也要等下去。”就这样小蜘蛛上去又被刺下来,被刺下来就又上去……终于,小蜘蛛在蜜蜂筋疲力竭之时,趁其不备,突然袭击,往蜜蜂身上咬了一口,就不吃了,待我吃完饭再看时,蜜蜂就只剩空壳了,这令我极为不解。

我一回家就打开电脑查资料,正所谓“功夫不负有心人”,我终于明白了,原来蜘蛛往蜜蜂的身体里注射了一种液体,这种液体可以把蛋白质结构转化成汁液,这样蜘蛛便可以随心所欲地吮吸了,由于外壳不是蛋白质结构,当然不会被转化成汁液只掉了。

我通过观察蜘蛛和蜜蜂“决斗”,我从蜘蛛身上学到了做事只要坚持不懈,就能成功;还让我认识到“强中自有强中手”,只有抓住对方弱点,发挥自我优势,方能取得胜利!

小学六年级上册第一单元作文篇23

我的家乡是商丘,一年四季都很美。

夏天的清晨,蜜蜂忙着采集蜂蜜。下午,蝉在树上唱歌。晚上,蟋蟀在草地上唱歌。有时下午五六点,我们会去距离临泽县仅20公里的倪家营南台子村欣赏美景。丹霞地貌风景区是中国丹霞地貌景观的精品。它令人惊叹,因为它交错的层次,陡峭的岩壁,宏伟的气势,丰富的形状和美丽的'颜色。各种造型惊艳,堪称大自然杰作。游客们不得不赞叹大自然的鬼斧神工。

我的家乡在秋天,穿着一件庄严的金红色晚礼服。我家乡的田野里长满了金黄色的红色果实。临泽红枣以其独特的品质,畅销全国各地。家乡的秋天是收获的季节,也是充实的季节。

冬天,老家换了一身朴素的白袍。下雪了。它像柳絮和芦苇一样落下。太美了。雪停了,我和朋友们堆成一个可爱的扫雪机,和他们打雪仗。这真是一个美丽的雪景。

家乡一年四季都有不同的特点。在我们的家乡,任何时候,任何季节都会有美丽迷人的风景。

我喜欢我的家乡。

小学六年级上册第一单元作文篇24

大自然是人类的故乡,是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感,它是美的源泉……大自然的美丽,让人心荡神驰;大自然的神奇,令人叹为观止。

走进那美丽的大自然,玛丽鸟语花香,听见鸟欢快的鸣叫,那里的花草郁郁葱葱、绿树如茵,你会感受到大自然的美,会感受到大自然的宁静,会感受到一丝丝暖暖的春意。

蓝蓝的天空,白云朵朵,躺在绿油油、嫩嫩的小草上,会感到一丝凉意,会感到很舒服,闭上眼睛,倾听鸟儿们欢快、婉转动听、自由的歌曲。花儿们争奇斗艳、竞相开放,各个都展现出自己与众不同的美。

那里有一条欢快明净的小溪,昼夜不停的欢快流淌着。那清澈见底的小溪底下有许多色彩斑斓美丽的石头。一天到晚,都会有一群小孩子到小溪旁边玩耍、溪水,早上起床,一群小孩子都直奔小溪旁,有清亮亮的溪水洗脸,把美丽的花瓣撒在小溪里,或者是用纸叠成小船放在小溪里,让花瓣和小纸船随溪水漂流而去。还有一些小孩子用柔软的`枝条编成花环,戴给小溪水。

下午的时候,一些孩子来到河边打水仗,双方打的非常厉害,全身都湿透了,还有一些小孩子提着水桶到小河里捉虾米,逮螃蟹,小溪旁边不时地传来了孩子们咯咯笑的声音。

我爱着清澈见底的小溪,爱着一花一草,更爱着美丽的大自然。

小学六年级上册第一单元作文篇25

我的校园是一个美丽的地方,是学习的天堂,是我们春夏秋冬的游乐场,但我认为校园里最美丽的地方是教学楼前的花坛和玉兰树。

春天来了,花坛里长出了许多花骨。站在远处,他们看起来像小桃子。当春风吹起时,花骨不停地颤抖,像一个害羞的小女孩,这让我想起了“五颜六色的安排,只等第一声雷。”那些玉兰树在春天优雅而充满活力。玉兰树又换上了新衣服,发现玉兰树下的软泥里还有几只小蜗牛在玩游戏。

夏天到了,花坛里的花盛开了。真的是五颜六色,美极了!花坛里的花有黄色、红色、粉色、白色、紫色和橙色......玉兰树在夏天变得更厚,就像一把绿色的大伞,保护人们免受阳光照射。下课了,学生们三五成群挤在树下乘凉!

秋姐真漂亮!玉兰树更茂盛。偶尔有风姑娘吹掉玉兰树的叶子,玉兰树像蝴蝶一样在天上飞,然后停在地上。学生们捡起这些落叶,回家做船和扇子……花坛里的花和以前一样漂亮。

董阿姨也赶来了。这时候,花坛里的花又睡着了,可是玉兰树却那样笔直地立着。冬天下雪时,鲜花和玉兰树都盖着厚厚的.被子。学生可以在树下打一场热闹的雪仗,但永远醒不过来。

校园里的花坛真的很美!我喜欢我们校园里美丽的花坛。

小学六年级上册第一单元作文篇26

大自然给予了我们生命,它像一位慈祥的妈妈,那双温暖的手轻轻的,柔柔的,美美的。大自然,我赞美你;我赞美你的无私;赞美你的奉献。在您的怀抱里,生存着稀有的动物,它们活泼,它们快乐。每天享受着你的温暖,你的.慈祥。大自然,我赞美你;赞美你的刻苦;赞美你的美丽。在每一地,每一处,都能看见您的自然血脉。

山因为您的无私奉献,一丈一丈的张起来了,听着您的呼吸,听着您的心跳,它长出嫩叶繁花,风儿微微地吹动您的脉搏,渐渐的花舞动起来了,树叶唱起歌了,不管春、夏、秋、冬您永远都是那么生机勃勃,五彩缤纷。春天,花儿开了,它们的脸红起来了,春姑娘带来愉快的消息,此时,您也开始幼稚起来了,呵!我唱着自己喜欢的歌,虽然不是十分动听。呵!我舞动四肢一支自编的舞蹈,虽然不是十全十美。山山水水,一草一木,在您的辛勤呵护下变得生机勃勃,山渐渐朗润起来了,水渐渐涨起来了。清晨,小草度过了一阵沉睡后,伸着懒腰享受着太阳公公温暖的阳光,让他们看看“我”多么引人注目。晌午,大树要瞌睡了,它的树干支撑着全身,树叶儿变成扇子了,扇啊扇啊,大树睡了。

大自然,你给予我们生命,你是心灵的家园,你赐给我们生存的活力。大自然,我赞美你,赞美你的美,赞美你的无私,赞美你的祥和。夏天,知了在树枝上吱吱地叫,炎热的太阳,照亮大地的每一个角落。秋天,树叶枯黄了,渐渐地落了。冬天,雪人站立在雪地上雪花纷纷落下来,地面上覆盖着厚厚的积雪。不管春夏秋冬都没有影响你的美,大自然我赞美你!

小学六年级上册第一单元作文篇27

我有一双灵敏的耳朵,我喜欢倾听各种声音,我最爱听四季的声音……

“淅沥沥……沙啦啦……”这是春姑娘长长的花裙子擦过草地、树枝的声音。哦,春雨淅淅沥沥地下着,对小草说着悄悄话,难怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦,春风轻轻地吹着,对柳条唱起动听的情歌,难怪柳条跳起了欢快的舞蹈。哦,一群鸭子“嘎嘎”叫着,唤醒了冰封的河面……

“哗哗哗……轰隆隆……”夏天真是个调皮的孩子!看,他正敲着锣打着鼓向我们走来,他走到哪里,哪里就充满了欢声笑语。他来到树林里,知了马上不知疲倦地唱起来:“知了,知了……”他来到池塘边,小青蛙们立刻开起了辩论会:“呱呱,呱呱,呱呱呱。”他又来到了小溪边,溪水“哗哗”地唱着歌,说它的征途是星辰大海。

“沙沙沙……”这是秋风的声音。秋风就像一个不可捉摸的魔术师,带给我们一场精彩绝伦的表演。“沙沙沙”,他来到树林里,树叶摇身一变,变成了一只只翩翩飞舞的蝴蝶。“沙沙沙”,他来到果园里,果子褪去绿装,欢天喜地地换上了新衣,红的、黄的、橙的'……真漂亮!“沙沙沙”,他来到稻田里,稻穗变得沉甸甸的,个个都弯着腰向秋天行礼呢!

一转眼,冬天的脚步声也渐渐近了。你听,北风伯伯“呼呼”地怒吼着,提醒人们该换上厚厚的棉装。目之所及,无论山野还是田地,都是一片孤寂。冬天是宁静的,但也是充满生机的。“簌簌簌”,是大雪降落的声音;“咯吱吱”,是棉鞋踩雪的声音;“啪啪啪”,是调皮的松鼠在树枝上玩耍,踢落积雪的声音。

不同的季节,倾听不同的声音。在这四季的声音里,有我成长的足迹。

小学六年级上册第一单元作文篇28

“叮”的`一声,杨老师满脸笑容地走进了教室。他看见杨老师左手拿着一枚硬币,右手拿着一张卡片。杨老师对我们说:谁能把硬币放在这张卡上,谁就赢了。如果他倒下了,他就会输。尹跑了过来,抓起卡和硬币就出发了。他只是拿起硬币,轻轻地放在纸上。不到2秒就掉了。于是他进行了第二次,像上次一样轻轻放下,但又失败了。尹可怜巴巴地走到张晓岚面前。她走上前去,拿起硬币,轻轻地把它放在卡片上,但它还是像尹一样失败了。张晓岚利用了第二次机会。这一次,他非常小心地把它放了起来。结果,他握了握他的手,丢下了硬币。张晓岚以为就完了,却伤心地离开了赛场。

说到我,我用了和他们一样的方法。第一次失败,第二次想在这里展示自己的威望,让大家看着我。但是我又失败了,我又失败了。杨老师看见在下面举起手,又放下了。最后,他被杨老师叫起来,却看到走了上来。他问杨老师,你能看到他被折叠吗?杨老师说:有。我看到他折起来,把硬币放在卡上,慢慢地拉。我们为王凯蒂欢呼。

这个班真的很开心。

小学六年级上册第一单元作文篇29

自然奇妙无比,值得人们去其中探究。科学家们就从中研究出了许多高科技。

比如说狗的鼻子,科学家们就研究狗的鼻子号称电子鼻。可以闻到人们闻不到的气味,甚至可以闻出含有的成分,可以用来侦缉。其嗅觉不亚于真正的狗甚至狼狗。还有电子蛙眼……

还有河流中的情况——红潮。每当河流中的'藻类一生二、二生四、四生八……不断延伸下去,藻类就会吸取当地水域的氧气,形成红潮导致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。这不但影响捞鱼的人,还影响周围的人。因为红潮会释放出毒气,无意中吸取的人会导致神经系统“故障”甚至癌症。红潮对人们危害这么大,又无法消灭它,就只能惹不起躲得起了。但是,美国研究小组就用超声波来消灭藻类。藻类之所以能浮上水面,是因为有一种细胞。而用超声波使用一定的频率将浮力细胞out,藻类就会沉下水面,失去阳光,马上死翘翘。

还有防毒面罩,第一次世界大战中德国向法国投扔毒气弹,导致5000官军死亡。于是法国科学家开始做实验,将各种动物放在毒气区。结果只有野猪没死。原来,野猪一遇到刺鼻的味道就拱地,地里的土壤和水分过滤了毒气所以没有死。科学家就此研究出了防毒面具。结果再一次战争时,德国故技重施,法国官军死伤率大大减少。科学家们就说:“野猪拯救了大家。”

大自然多么奇妙啊!

小学六年级上册第一单元作文篇30

那时我还小,我家刚搬到这里,这院子里光秃秃的,周围树木很少。密茨刮风时,沙子总是飘到我眼睛里。爸爸边给我揉眼睛,边埋怨道:“这里真应该种一些树了”

几天后,我看见爸爸手里拿着什么东西。爸爸神神秘秘地对我说:“你猜猜看,爸爸给你带什么回来了”“恩……洋娃娃!”“不对!”“那就是一棵小树苗!”“对了,就是树苗,而且是石榴树的树苗呢!”我高兴极了,连忙从爸爸手中夺过树苗,对爸爸说:“爸爸,快来种吧!”说干就干!我力气小,只能拿小铲子一点一点地挖土,树坑主要由爸爸挖。我刚挖了一小会儿,就累的`气喘吁吁,爸爸让我休息一会儿。我抬头一看,爸爸也累的汗流浃背,我从屋里拿出毛巾给爸爸檫汗。

就这样,我们竭尽全力,树坑终于挖好了。爸爸把树苗放进坑里,叫我扶着,我们俩再用土把树根埋在坑里,小树苗就种好了。

从此,我天天盼望着小树苗长大,经常给它浇水、除草、施肥。如今,这棵石榴树已经长大了。春天它开着花而,小院里生机盎然:夏天它为我们遮阳;秋天它又结出又酸又甜的石榴,可好吃啦!我每次看见石榴树,就会想起种树的情景。种树既美化了城市,我们大家也劳动了。我学会了种树,种树真快乐。

小学六年级上册第一单元作文篇31

“滴答,滴答……”我是春天的小雨点,我和同伴们化身成千万个小伞兵,从空中跳下来,去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油”,所以我要到需要我的地方去。

我要落到草地上,叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子,正躲在土里呼呼睡大觉呢。“草娃娃,草娃娃,春天到了,快醒醒吧,大地需要你织就绿色的新装!”草娃娃揉揉惺忪的睡眼,伸伸懒腰,吸足雨水,露出了嫩绿色的小脑袋。

我要落到花园里,为每一株小花送上七彩的颜料。用金黄色装点迎春花的小喇叭;用红色涂抹玫瑰火一样的嘴唇;用粉色点缀桃花的笑脸;用白色彰显梨花雪一样的肌肤;用紫色修饰风信子的妆容……我要让花儿争奇斗艳,扮靓万紫千红的春天。

我要落到森林里,给每一棵小树送上甘甜的乳汁。“小树苗,尽情地喝吧!喝饱了把根扎得深深的,远远的,吸收更深、更远处的营养。”小树苗像是听懂了我的话,开始尽情地吮吸起来。希望下一次我们再相见时你已经长成了参天大树,成为了祖国的'栋梁之材。

我要落到沙漠里,滋润每一寸土地,为绿色的生命开辟更广阔的天地。我要驱逐漫天的黄沙,还大地一片新绿,还天空一片湛蓝。

我还要悄悄地滴进人们的心田里,化为一股股暖流,让理解、关心、仁爱、和谐在他们的心灵深处涌动。

我是春天的小雨点,我要融入江河里,一路高唱,一路欢笑,到处撒播春的气息,让世界的明天更美好。

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