人是一本书，记录着自由生命的历程；人是架琴，演奏着自由生命的do，re，mi；人是一壶洒，散发着对自由生命的馥郁；人是一首诗，抒发着对自由生命的感慨；人是一支笔，描绘着自由生命的蓝图……在弥足珍贵的生命中，唯一能确定的事物就是——自由需要放手！
如果想给别人自由，却又不放手，那么别人就得不到一丝自由！即使在大自然里也一样的！
如果大自然不给万物自由。那么嫩绿的小草就不会爬满山坡。那么翠鸟就不会在绿荫丛中婉转啼鸣，那么花儿在阳光下就不会绽放灿烂的笑容。那么鱼儿在水中就不会追逐漫游……这就是大自然赐予生命的特殊权利——自由！
然而，恰巧我们的生命与自由和大自然不能连上直接关系，简介还有父母呢。只要父母的一个“不”字，我们完全被“禁止”了！就如比鸟儿失去天空的愤怒，鱼儿离开水的悲伤，万物被大自然所抛弃的痛苦！
有了生命却失去了自由还不是白活？父母既然给了我们生的权力，为什么又不给我们自由呢？给了我们双手，为什么又不给我们去挖掘世界呢？给了我们双腿，为什么有不给我们去走遍世界呢？给了我们一生，为什么又不给我们去改变世界呢？如果父母只会想让子女成龙成凤，又为什么不放手抱着试试的心态去让我们闯练呢？我不懂！天下的父母们，放下你们的子女的`自由和您们的双手吧！相信孩子们回闯出另一片天地！
人可以经历挫折和失败。可以忍受孤独和不幸，但一个人绝对不可以失去自由！即使你扼杀了别人的只有，依然挡不住人们想得到自由前进的脚步，无论道路有多崎岖曲折，无论激流有多湍急汹涌，你们永远封杀不住孩子们要得到自由的强烈追求！
有了自由，森林才那样地翠绿；有了自由，天空才那样的蔚蓝；有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
有一种爱叫做放手，有一种祝福叫只要你过得比我好，为了真爱，我宁愿一次又一次的接受这曾经被我喻为痛苦的考验。
大多数存在的人都在犯着同样的错误，相信有上辈子的人都是在欺骗自己，希望下辈子的人都是在欺骗别人。
乌云遮蔽了天空，抬头仰望，看不到蓝天白云，只有无尽的大雨还在肆掠着，悲伤落寞的心情并没有随这大雨的冲刷而洗涤，有过的只是无限的沉思…
望着高速公路飞速倒退的风景，此时的心情其实感觉还挺好的，我可以回家见到熟悉的风景，熟悉的人，还有最熟悉的.场景，喝酒谈心似乎成了我们兄弟之间必不可少的一个环节，人生道路还能有这么几个志同道合的兄弟是非常欣慰的事，愿此生不变，情意长在。
一杯酒解不开我心中悲伤，想你的夜思念像海一般无限的蔓延，时间不停留结局不会重头，心像停摆的时钟，断不了的思念曲终人去楼空，不可收拾的心痛在无尽的夜晚，闭上眼往事再次上演，一瞬间我再次沦陷…阿信—想你的夜。
在我的思想当中，男女哪有什么真正的纯友谊，一切解释的话语都是在掩饰心中的不安。把握好心中的那个度，千万不要沦陷在那永无止境的思念与痛苦当中，尽管知道不可能，但还是往最初的发展轨迹去改变吧。
思念是一条没有尽头的深渊，香烟和美酒也永远解决不了真正的忧愁，梦中与你相遇的场景仿佛还清晰可见、历历在目。回忆是一切痛苦的根源，渴望而不可及的现实还在继续毫不费力阻拦，不要去妄想战胜它，因为你达不到它要求的高度甚至超越它，徒劳无功的事情何必费心去做。
期许梦中思念的你现于现实是一件多么可笑的事，是否我所构建的人物现实中根本就没有，还是说我仅仅在追求一个虚无缥缈的传说，梦想再美，可终究敌不过现实的残酷，我好不甘心…
为你锁芯的时代已经不复存在，爱不单行才是往后生活发展的趋向，心太小了，不把你请出去，我何时能迎接那唯一一个最适合我的人。
祭奠随风渐渐消散的为你锁芯，重拾往日的信心，追寻心中一直渴望的爱不单行。
对不起，再说什么也不可能了，因为你当初深深的伤害了我，不管说什么，我也得放手！
说真的，我舍不得你，我不想放手，我想继续坚持，但是不可能了。那就让我们相处的时间当作一段美好的回忆吧。
"喂，你说话呀，不要总是和哑巴一样。''我吵着和你说。而你却微微一笑，说："没什么好说的.，我无话可说！''"乃你就不要说了，我也不听你说话了。''我撅着嘴说。"我说，我说，你想听什么我都说，只要你和我说话。''你着急的说。
"呵呵，骗你的啦，不管怎么，我都和你说话''我得意的说，看着你着急的样子，我知道了，我在你心中的重要性，即使在教室，你也会对我言听计从，即使你是男生的老大。
坦白说吧，那时侯有一些女生追你，我害怕那一天会失去你，但是，我所担心的事来了，你开始喜欢闫萍了，心里没我了，我给你说什么话，你都当没听到一样。
我忍无可忍了，便说了一句；"乔，你怎么可以这样？''而你确理都不理我，便说了一句；"我已经不再想那段感情了，我们分手吧。''"你终于说出来了，好我离开我放手''我哭着说。
但是不知道为什么，我的脑海里全是你，欧阳乔，我不是不想放手，而是放不开！
但是，我现在想明白了，既然你不是我的，那我就放手吧。我们不可能做朋友，因为你当初伤害我那么深，我们还是当素不相识的陌生人吧……。
最后，你还是请求我原谅你，但是，真的不可能了，因为你伤害我那么深，我不可能原谅你。我给过你机会，是你自己不把握，我曾经那么爱你，你却重重伤害了我，世上难买后悔药。对不起，我们还是做素不相识的陌生人吧。
我多么希望时间可以倒流，永远停留在你爱我的时候！
但是不可能那段美好的回忆，一直埋在我的心里！
通过这件事，我彻底明白了不属于自己的，就放手。不管怎么，我也不会再回头！
爱，是什么？是无私、伟大、温馨的母爱？还是慈祥、包容、欣慰的父爱？或者是善意、纯真、无处不在的友爱？不，并不是，在我的心中拥有着另一种爱，那是一种严厉的爱，那种爱叫做——放手。
很久以前，我还很小，看见周围的伙伴，骑着绚丽的单车，在我的周围环绕，充满着稚气的我，心中有着一丝高兴，但更多的却是羡慕。
于是，我终于向父亲提出了一个大胆的要求——我要学骑车。
爸爸很快就给我买了一辆不大的单车，看到这崭新的单车，年幼的我心中一阵激动，车买好了，很快就要开始学骑车了，那时的我，忍着这只是一件再简单不过的事情，很轻易就能学会，于是，很快就开始了练习。刚开始学，爸爸在我的后面紧紧地把握住车身的平衡，我也一丝不苟地骑着。渐渐地，我开始依赖上这种平衡，车头不再是直直地前进，而是开始了左摇右摆，甚者开始学起电视中那些杂技表演者所编演的特殊动作。
突然，那一只平衡的单车一下子失去了那双控制平衡的手臂，而我却没有及时地调整过来，车一下子倒了，而我却直接摔倒在地上。沉重的车身压着我的半条腿，剧烈的疼痛让我的大脑中一片空白，下意识地开始了哭泣。
而那意料中的安慰的声音比未出现，出现的只是一阵轻拂的微风。我缓缓地向后方看去，只见父亲淡淡地站在不远处，眼神中流露出一丝不忍，但更多的时坚忍。看到父亲这种表情，哭声更大，想用哭声来感动父亲，来帮我。可是，在听到我哭声后的父亲，不仅没有来帮我，反而是远远地走开了。我依然在哭泣着，渐渐地，哭累了，我缓缓地站了起来，将车慢慢地扶了起来，呆呆着望着单车，有深深地望向父亲离去的方向。我将脚轻轻地抬起，又放下了。迟疑了一下，再次将脚抬起，跨过单车，缓缓地骑了起来。
“砰！”一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，中间却始终没有一句哭泣与一句问候，我默默地、一遍遍地尝试，一遍遍的失败后，终于，在无数的.伤痕过后，换来了骑车的能力。
也许，埃及与我的是温暖与安慰，不过，我却依旧拥有另一种爱，那是一种无情的爱，但是，在爱的背后，却有无数的不忍的泪水在流淌，有无数要冲上去帮忙的冲动被压制。
那一种爱，叫做放手！
兔子老爸让小乔奇去给阿尔达斯叔公送信，兔子老妈莫莉却担心起来……
“妈妈，你就让我去吧，一路上我会照顾好自己的。”小乔奇真诚地请求兔子老妈。
“一路上有许多危险，恶狼猎狗等等，非常可怕的敌人呢，你很容易就会受伤的!”兔子老妈忧心忡忡地说道。
“爸爸已经教过我许多躲避恶狼猎狗的本领了!你看，也该让我有施展的.机会啊。”说完小乔奇就一个连滚带翻地跳上跳下，展示出爸爸教它的动作。
兔子老爸也拍着胸膛，信誓旦旦地说：“是啊，小乔奇已经很厉害了，你不用太担心，我们的孩子这么聪明。”
“我不是怀疑小乔奇的本领。”兔子妈妈反驳道，“我只是担心小乔奇的安危，再说还有猎人。”
“妈妈，你放心吧，我一定不会落入那些猎人的圈套，我可是我们家最聪明的小乔奇。你瞧，平时那些圈套我一眼就识破呀。”不等妈妈说完，小乔奇就连声回应道，自豪地站在椅子上铮铮有词地细数自己的丰功伟绩，“说不定一路上我还可以结识很多好朋友呢，您就让我去吧。”小乔奇撒娇地钻进妈妈的怀里。
兔子老爸对兔子老妈认真地说道：“是呀，小乔奇已经一岁了，该让他独立锻炼锻炼了，不然他会永远依赖着我们，想着有我们的保护，而不会成长起来。当我们老去，就无人保护它了。其实，放手也是一种爱的体现。”
“对呀，对呀，对呀。”小乔奇立刻附和爸爸的话，“你们应该让我学会独立，锻炼自己，让自己变得更强大。妈妈你要相信我，你要相信自己的孩子，我以后还要保护你们哦。”小乔奇自信满满地说。
妈妈长吁一口气：“你们说的都对，我们家的小乔奇确实是长大了，是要学会自己独立生活了。好吧，我相信你，去吧我的孩子。”
经过这一番激烈的唇枪舌战，兔子老妈妥协了，但她还是忧心忡忡，一直嘱咐道：“你路上一定要小心，遇到困难一定要想办法自己克服，一定要小心，一定要小心......”
兔子老妈还不停地念叨着，小乔奇已经连蹦带跳地出发，踏上了新的征程。
雾霾天里数星星，写经济小论文……最近，一些难度颇高的小学生“奇葩作业”，引发大量家长吐槽。
赞成派说，有些难度大的作业能锻炼孩子的动手动脑能力，家长很愿意陪做。反对派称，有些作业不是孩子能理解的，有些作业客观条件就不允许，拿出来只是考验家长的应对能力，逼得大家只能作假。
学校设立一些拓展类作业，目的是让家长参与到孩子的教育中来，而不是互相攀比。很多老师习惯把质量高的作业公布在家长联系群里的做法，无形中增加了家长的压力，滋生了家长的攀比心理。一位有着20多年从业经验的小学老师回忆，他曾经布置让三年级的孩子制作PPT，本意是希望孩子对PPT有个概念。结果交上来的作业，不但基本在20页以上，而且内容专业，还有不少是购买的模板。
可怜天下父母心，每个家长都希望自己的.孩子能出类拔萃。可是一些揠苗助长型的教育方式，非但不能帮孩子茁壮成长，反而扼杀了他们的创造力。面对一些“奇葩作业”，有时候或许是学校的疏忽，学生大可以将自己的想法和老师沟通，勇敢地提出反对意见，而不是习惯性地寻求家长的帮助。对于一些素质拓展的作业，老师也更期待看见孩子自己粗糙稚嫩的作品，这样的作业更加真实，也达到了作业设置的初衷。
新一代家长，自己大多是独生子女，作为备受呵护的一代，免不了对下一代过分关注。家长爱孩子，恨不得为孩子做好一切，但越俎代庖、手把手教做作业，实在有些矫枉过正。对孩子来说，让他们做自己力所能及的事，让他们学会自己去飞，学会自我管理，是培养他们责任心和自立自信能力的重要途径。
著名教育学者熊丙奇认为，学校和家长都在孩子的成长中有重要的作用，但是他们的责任是各司其职，而不应混为一谈。“学校是知识教育，家长更多的是亲情交流，而不是孩子作业的监督员。不是学校教育的附庸，更不是孩子作业的协助者。”
温室里长不出参天大树。希望新时代的家长能更好地放手，给孩子充分的空间，发掘自己的可能性。有时候，我们不需要千篇一律的优秀，而是绽放出一朵朵个性鲜明的花。
坐在教室的座位上，笔在卷纸上疾驰，心中惦记的却是学校单车棚里的一只小猫，一只可爱又可怜的小猫。
那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一声清脆的“喵”打破我清晨的黄晕，上前一看，一是全身哆嗦的白猫。我再望望身上的棉袄，它此刻的心情也不难理解了。它的妈妈呢？我环顾四周，没发现母猫的身影，看来它是“弃婴”了。多么可怜呀，饥寒交加，它又能撑多久呢？我要肩负起饲养它的责任！我下定了决心。开始了一系列的照顾：喂食，坐窝，保护……每天下课都下去看看才心安，做的不亦乐乎，有了它的.日子似乎不再空洞，乐的那么充实。
时间慢慢移逝了，我一直认为它是全校最幸福的猫咪，衣食无忧。但老师的一番话无疑是晴天霹雳，劈向我的心头：“你们关心猫固然是对的，可这有违自然之道；；；——优胜劣汰。它作为一只猫，总要学会捕食。你今天照顾它，明天照顾它，后天照顾它，可它会有离开你的一天的，到时候它就死在你的关爱之下了。”我怎么一直没想到呢？它不会捕食，不会逃避天敌，以后我离开后它会怎样？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗对自己说：“我不能再去看它了！”
“铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂地冲出教室，站起来的我却又默默的坐下了。听着广播传出的歌声，我有多久没听到这声音了呢？不过听着这欢悦的歌声我感到的却是无比的消沉，我更希望听到猫的自然之声。我看着楼梯口，它似乎有一种神奇的吸引力将我诱惑。我不自主的走过去，三楼到了，二楼到了，一楼到了，单车棚到了！我抓了一条鱼给它吃后一口气冲回班。上课后，我也没有将精神投注在老师所讲的内容上，而是来到了我的世界，我看着窗外一朵酷似小猫的云。我回到了座位，我的思绪都散了，再往窗外望——那云在散了，跟我的心一样。我高兴，它不会再被我打扰了；我悲伤，我不知如何过没有它的日子……
放手，放手吧！抓住风筝线，没错，它属于你了，可它无法飞得更高了！我深知放手要比把握难许多，但我学会了。猫它将朝梦去闯，将奔向更远的未来！