每个人都会有尴尬的时刻，当然，我也不例外，我也有许多尴尬的时刻，下面，我就给大家讲讲我记忆中影响最深的一个尴尬时刻吧！
那是在我读四年级的时候，一个星期五放学前的最后一节课，因为是星期五，所以，我的心老早就飞向了外边，老师在说了一大堆话后，终于放学了。我回过神来后，对我的同桌说道：“老师刚才讲了些什么呀？”同桌听到后，便开完玩笑的说：“老师说你最近表现不错，所以叫你明天中午去她家吃饭。”我听了后，信以为真的跟同桌道谢后，便回了家。
第二天，开吃中午饭时，我骑着自行车去了老师家，过了一会儿后，便到了。我来到了老师门前，按响了门铃，一个小女孩出来开的.门，估计是老师的女儿吧。我走了进去，刚好碰到老师在吃饭，老师见到我后，疑惑的说：“许诺，你怎么今天来老师家了呢？”我听了后，便说：“老师，你不记得了吗？是你在星期五的最后一节课时叫我到你家来吃饭的呀！其实老师，我成绩和平时的表现是不错，不过，你也不用那么破那个飞呀！”老师听了后，苦笑不得说：“许诺，我记得我没有叫你来呀！我只是布置完作业后就骄傲你们放学了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是骗我的，完蛋了，真羞啊，我刚才还说了那么多那个的话，真是羞死了！我的脸红的像苹果似的，如果地下有一条缝的话，我恨不得钻进去。老师紧接着又说：“既然来了，就吃了饭再走吧。”我听了后，急忙推辞道：“不了，不了，我回家吃。老师再见！”说完后，便骑着自行车跑了。
看，这就是我的尴尬时刻，现在一想起来都觉得羞！
生活中处处可见令人难堪的事，人生这么长，经历这么多，拥有着无数点点滴滴，几乎每个人都有过尴尬时刻。
初三时，因成绩的分配与相处已久的同班同学分开，我来到了一个陌生又熟悉的班级。陌生是因为身边已不是那群疯疯癫癫的旧识，熟悉的是因为这间教室曾经我们也坐在一起过几个星期。因换班，所以就遇到许多尴尬的时候。以前上厕所都会拉上几个要好的同学一起去。后来想叫在其他班的好友一起去，却叫不出口，叫了也没人应，或是被她的新友叫走了，多令我尴尬。放学了，想和旧友一起走，但旧友身边又有一位新朋友，三个人一起走，各自心不在焉，多令我尴尬。像我这无趣又呆愣的性格，尴尬的.事几乎天天有。
最令我头疼又因为它引起的事也很多，它就是我的眼镜。很不幸的是，因为年少无知，四年级时我就在鼻子上架了一个框架，我近视了。历史长达五年，碰到过许多因它引发的尴尬的事。小学时，就被许多人盘问过，问我为什么戴这个东西?我总是无奈地告诉一次又一次。记得一位同学说：“她是博士，才戴上这个眼镜的，又因为没有学好，被家长放到小学重读的。”同学们听后哈哈大笑，而我的脸上火辣辣的，很尴尬，只好脚底抹油溜走了。
记得小时候，见妈妈工作回来很累，就想帮她洗完。洗完了老妈也回来了。妈妈见厨房并无剩碗，我便自豪地告诉她，是我洗的，平时看老妈洗我就学会了。可当妈妈摸了一下我洗的碗，苦笑道：“女儿，你只洗了一次吧？还没冲干净呢！”我“啊”地叫了起来，真尴尬。妈妈却安慰我：“你已经很棒了！下次做好就行。”
尴尬的事情总是时有发生的，就看大家怎么理解了。其实有些尴尬是可以让人破涕为笑，可以让人感到欣慰的。尴尬是生活中的调剂品、润滑油。
在我成长的路上，有快乐的时刻，有幸福的时刻，有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。今天我要悄悄告诉你们发生在我身上的一个尴尬时刻！
这件事发生在我刚刚升入五年级的.上学期。学校下了指令，每个班都要选出几个值日班长，我幸运地当选了星期五的值日班长，而正因为这“星期五”，给我带来了最难忘的一次尴尬遭遇。
因为国庆调休，所以假期后的第一个周六我们补上周五的课，这样就出现了昨天星期五，今天还是星期五的奇怪现象。就在这周的“第二个星期五”，午读时间出“状况”了。当时很多同学在班级里嬉闹，可马上就要上课了，这时大家应该在看书、预习的啊，于是我走上讲台敲了敲桌子，“呵斥”了几个闹得凶的同学。如果在平时，这是我——“星期五值日班长”的职责啊，可今天，同学们不这么认为了，特别是男同学。刚被我管过的一个男同学立刻不屑地对我喊道：“切，今天又不是你管，昨天你都管过一天了！”我刚想解释，可没等我说话，好多同学竟然就跟着他起哄：“你官瘾太大了吧？”“就想着管人，真是老师的好帮手啊！”“今天星期六，不是你的地盘，知道吗，大姐？”几个男生，你一言，我一语，弄得我一下子涨红了脸，心里五味杂陈，尴尬极了！我的声音被同学们的喊声淹没了，我愣在那儿，不知是继续管还是不管，当时只想找个地缝钻进去！好在这时上课铃声响了，第一次觉得这铃声是那么的动听、亲切，还及时地“救”了我！我立刻跑下讲台，坐回了自己的座位。
那节课，我上得迷迷糊糊，耳边总响起刚才同学们的起哄声、喊声，感到自己的脸发热了。这时如果照照镜子，那不用说——肯定是一个“红苹果”，真是太尴尬了！
记得在二年级时，有一件非常尴尬的事情，让我到现在也忘不了。
有一次英语小测验，老师要在第二节课上报分数，所以大家都很紧张。上课铃响了，王老师的脚步越来越近，我紧张的几乎无法呼吸。王老师走进教室，她脸上的表情很奇怪，像是很开心，可又像是很生气。她把卷子往讲台上一丢，说：“听听你们的分数，这么简单的卷子，竟然有两个不及格，就一个考100分。”当老师报到我考了100分时，我顿时心花怒放，周围的同学也都很羡慕我。
当组长把卷子发给我时，刚刚还得意洋洋的我顿时觉得有一块石头从空中以迅雷不及掩耳的速度，“通”的一声砸我身上。砸得我脑子里一片空白。“我怎么可能就考了九十分呢？”我轻声喃喃道。而同桌缘缘考了满分，却被当作了九十几分。老师开始批评缘缘，但缘缘却没有揭穿我，而是默默的.接受了。当时我觉得十分尴尬，脸一下红了，我心想：不能让缘缘受到我该受的惩罚，但我又不能在这么多人面前揭穿自己，这样太没面子了，真是进退两难。我决定下课时找缘缘一起跟老师说明真相。
老师在课堂上批评缘缘，一直说到下课。下了课，我先用很真诚的语气对缘缘说了声“对不起”，然后和她一同去找老师。见到老师，我对老师说：“老师，考100分是缘缘不是我。”老师微笑着说：“敢于大胆承认错误的孩子是好孩子，老师也做错了。”
这句话我一直铭记在心，希望大家也都能记住。
我有个表弟叫祝亚东，他的好奇心很强，很喜欢新鲜事物，看到别人有什么自己没有就想要。例如：他不知在哪看到有人在抖空竹，吵着闹着让他妈妈去夫子庙买了一个；看到我有口琴，也买了一个……
上星期六，他到我家来做客，不知从哪翻出了一个盒子，里面装了一个用牛角雕成的非洲人。表弟又想要了，我心想：给你？没那么容易，给了你，我就没有了。于是答到：“不给。”弟弟不罢休，央求道：“好姐姐，给我吧。”妈妈也插话说：“你是姐姐，让着弟弟一点，给他吧。”我尴尬极了，给吧，舍不得；不给，又显得我小气。爸爸妈妈还是不断的给我做“思想工作”：“还跟小弟弟争东西，不象话。”“你大他小，让给他吧，弟弟也没跟你要过什么东西。”弟弟眼巴巴的看者我，想得到我的`同意。此时我心里象有两个小人在争吵一样，一个说‘给吧，他是弟弟’，一个说‘不给，给了他我就没有了’。最终，主张不给的小人赢了，我还是决定不给，任凭他们怎么劝说，我都不给。
弟弟似乎有些失望，没玩一会就走了。其实，我也很后悔，那个用牛角雕的非洲人我很久都不去玩了，弟弟如果不拿出来我都忘记了，我就是他小气了，弟弟想要我就舍不得了。
经过这件事我明白了一个道理，作为姐姐应该让着弟弟一点，要宽容一点。
人的一生，不可能完全没有尴尬的时候，总会遇到一些让自己尴尬的事，哪怕只是瞬间的感觉，例如上课迟到，走路摔倒，都会引起哄堂大笑。所以，我也不例外了。
记得那次我乘车回家，还要走一大段的路。下车后过马路，突然见到一个很熟悉的身影。咦，那不是珍珍吗？可她怎么走这条路呢？她不住这里啊？我看了一下，太像了，身材、身高以及发型都十分相似，特别是那条马尾，简直是一模一样！我想都没想就走过去，拍了一下她的肩膀叫道：“珍珍！”那人转过头来，可真把我吓倒了，她根本不是我认识的人。真是尴尬极了！她问我：“你叫我？”我涨红了脸，不知该怎么说。事到如今，只好硬着头皮，怯怯地说：“呵呵，我认错人了，不好意思！”说完我飞快地转身，一溜烟跑了。跑到了一个胡同，终于觉得安全了，才停下来，大口大口地喘气。悄悄一看，那女孩不见了，相信她一定被我弄得丈二和尚摸不着头脑吧。心想，不管怎么样，总算是有惊无险。不过这次太丢人了，接着我又故意绕了一个大弯向家走去。仔细想想，如果我能认真思考一下，注意一些细节，就可以避免这样的尴尬。珍珍一向都是只穿布鞋，而她穿的.是运动鞋；珍珍穿的是衬衫，而她穿的是中袖衫；另外珍珍爱穿的裤子是浅色的，而她穿的是天蓝色。我刚才怎么没有发现呢？唉，太丢人了！
回到家，我边开门边想，以后一定要认清人再叫，还拍了人家的肩膀，真是太尴尬了！若是平时，老大远就能认出的，今天是怎么了？唉，可谓“人有失足，马有失蹄”啊！
“八三”，那鲜红的“八三”，如烙印般深深地印在我的脑海中，时刻提醒着我……
那是我五年级的第一场考试。凭着我四年级期末考试第一名的自信，我自以为这次考试也不是问题，于是，考试的前一天，我安心地拿着那本手中的漫画不放，直到睡觉前……
考试那天，试卷发下来了，我觉得题目并不难，“顺利”地完成了考试，只有课文填空空出了两格，当时，我还想，如果我昨天复习了，一百分绝对没问题。
第二天，试卷改好了，发了下来。我盯着那眼前的分数一愣，“八十三！”这是我第一次看到自己考出了九十分以下的分数。我期待地看了看姓名，希望不是……可是没错！只见试卷上密密麻麻的错别字和文不对题的错误，当然，也少不了没背熟的课文填空。作文写得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿着试卷，默默的坐在位子上，盯着那令我感到难以置信“八三”。我想了很多，如果认真得考，不写错别字，我就可以得几分“如果考试前一天我复习了，我就能加多少分，如果我认真写作文……
这件事发生后，那“八十三”就深深地刻在了我的'心里。每当我想要偷懒出去玩的时候，我就从柜子里翻出那“八十三”，于是就使我抛掉了玩得兴趣，经常能克制住自己，坐在书桌前看书。
我不想再因为粗心、懒惰，而再失去分数，丢失自己。我不想再变成那无知的“我”。我想起这个数字，就想起了那使我心里如灌满铅一般沉重和塞满猪毛一样难受的教训。学习如逆水行舟，不进则退，这个教训将是我在学海上乘风破浪的照明灯，使我一生受益。
语文老师看了看手表，深吸一口气，微笑着说：上课。起立。同学们好!老师好!几句温暖的问候语，顿时化去了我们的不少紧张感。
今天，我们继续学习《只拣儿童多处行》语文老师生动地讲着课文，我们发言积极，回答准确，一切似乎显得波澜不惊。
接着，董贝以甜美的歌声赢得了台下听课老师们热烈的掌声，也许是受到感染，大家越来越兴奋，妙语连珠，气氛渐渐步入高潮。
这时，语文老师提了一个高难度的`问题：为什么冰心奶奶被孩子们撞了个满怀，却一点儿也不生气?他见大家面露难色，便把绣球抛给了自己的得意门生小骥。谁知小骥正在开小差，他冷不防被叫起来，自然方寸大乱。他呆呆地站在座位上，什么话也说不出来，全然没有了平时的伶牙俐齿，课堂上出现了一个令人尴尬的冷场。
而大家心里只能干着急：你这家伙这不是成心让老师难堪吗?关键时刻，怎能感冒?果然，台下一片窃窃私语声，他们是在嘲笑我们吗?看看语文老师，他更着急，不断地擦拭着额上冒出的汗水。
突然，小骥眼睛一亮，冲着递过来的话筒，嚷起来：沉默是金!同学们不禁哄堂大笑。听课老师们也笑了，随即报以掌声表扬，或许他们认为这是我们特意安排的一个小才插曲呢。
语文老师很快恢复了镇定，在他的提醒下，我们顺利地解决了难题。于是，老师又神态自若地讲起课来。
有一次，我去公园散步。公园里花草丛生，景色十分美丽。
我看到了一朵五彩缤纷，还金光闪闪的花，我的眼球彻底被它迷住了。突然间，我的脑海里闪出这样一个念头。于是，我便把整个公园的彩花都看遍了，没有找到一朵跟我刚才看到的那朵漂亮无比的花一模一样。我心里“咕噜”了一翻，想道：“这朵花不会是个宝物吧！那我如果将它带回家里，妈妈肯定会夸我拣了个“大宝”回来，真了不起！”就在我反复想是摘好还是不摘好的时候，第一次见到那朵花的念头又从我脑里闪过，我顿时下定了决心，要把花摘下。可正当我要伸手摘的.同时，有一位在这里干保洁的老奶奶对我说了这一番令人铭记在心的话：
“孩子！你难道想把这朵美丽高尚的花占为己有？可你是否明白，这花是农民们辛辛苦苦培育出来的，因为它完美无暇，所以很多人来采摘，现在，只剩下这一朵花了，如果你把它也摘去，这朵花就灭绝了，那以后来公园的人，怎么才能欣赏到它呢？你不能这么自私呀！你认为它是“宝物”，但我觉得它胜似宝物，因为它只有这么一朵了。你还忍心来摘它吗？”我立刻收回了伸出去摘花的手，低着头摇了摇头，因为当时的场面实在是太尴尬了。
其实每一种令人欣赏的东西，我们的第一反应，不应该是想把它占为己有，只是自己独自享受，而是让别人也来分享它的魅力，让别人也觉得快乐，胜似自己快乐！