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小学生记事作文(收集2篇)

时间: 2024-06-21 栏目:初中优秀作文

小学生记事作文篇1

教室里又只剩下我一个人了。我匆忙地整理着同学们还来的一堆零乱的图书,顾不得擦掉流到脸颊上的汗水。

哎,同学们,你一定觉得我是一个优秀的图书管理员吧!不错,我是个图书管理员,但不“优秀”。就管图书这事,我还走过一段弯路呢!到现在我心里还有一个疙瘩没解开。

开学时,班里办起了图书箱,同学们一致选我这个书迷当图书管碑员。我心里可真高兴,心想:这么多的书,都由我来管,环多神气;再说,我还可以“近水楼台先得月”里谁知,事情竟不那么简单!你看吧,这个借,那个还。弄得你头昏脑涨,天天还得早来晚走,整理图书。没几天,我就烦了。对同学态度也不好了,还摔摔打打的。唉!都怪我,当初真不该接这个“招”。烦是烦,工作总得照样干下去。

那天班会上,老师突然讲起图书的事。我立刻警惕起来。还用猜,我这几天的`表现还不早有小灵通告诉了老师吗!这顿“克”算挨定了。我低下头,等着“电闪雷鸣”或是“西北风”。

谁知,老师没有,。评我,却赞扬道:“刘廷斌同学千得很好,每天栖牲休息时间为同学借书、还书,早来晚走,操了不少的心,可这位同学从没厌烦过……”我偷偷地缥了老师一眼,老师正微笑地望着我,眼神里充满着鼓励和希望。

我真不明白,老师为啥表扬我?是老师不知道我这几天的表现,还是……我糊涂了。都怨我,谁叫我这几天不好好干呢?我脸上火烧一般,头低到桌洞里去了。但愿老师不知道,从今以后我一定……

不知什么时候,老师已经站在我面前了。她脸上仍旧带着微笑,这微笑充满了赞许和鼓励。我明白了:我今天的进步,不正是老师那次表扬我时所期待的吗?

后来,我终于成了一个优秀的图书管理员。

小学生记事作文篇2

今天早上,我一起床就听到妈妈的叫声:“儿子呀,快起来洗脸刷牙,然后来吃饭”。等我去吃饭了,妈妈又说;“一会走的时候把牛奶带上,千万不要把牛奶弄泼了,还有检查一下书包,看一看作业和书本都带了没!”我心想:“天哪!我怎么会有这么唠叨的妈妈!”当我刚要走时,妈妈又说:“出门要小心,要走斑马线,要看交通灯。还有,看到不认识的人说他是我的同事,你千万不要理那个人!”我不耐烦地捂住耳朵跑下楼房。

妈妈还大声说了声:“中午,我不去接你,你自己回来!”上课的时候,我满脑子里都是妈妈早上讲的话,语文老师让我回答问题,我却傻呆呆站在位子上,气得语文老师扣了我的分,还要罚抄二十遍,“儿时不努力,老大徒伤悲。”我心里不由地怨恨道:妈妈怎么这么唠叨呀!唉!中午终于到了,我拖着沉重地脚步慢慢地走回家。

一开门,就发生了一件奇怪的事,平时爱唠叨的妈妈今天竟然没有那么唠叨了,妈妈只对我说了一声:“回来了。”就转身进了厨房,换做平时,妈妈会接着说:“冰箱里有饮料,还有快点去写作业,写完了过来吃饭!”而妈妈今天似乎没有唠叨的意思。我好奇地问妈妈:“妈妈为什么你今天话没有以前那么多了?”妈妈笑着回答:“因为我今天去听了一个专家讲座!妈妈认识到自己的缺点,决定从现在改正。”听了妈妈的.话,我感动得热泪盈眶。唠叨可以体现母爱,但是过度的唠叨会让我变成一个不主动承担责任的孩子,妈妈以她对我的爱体会到了这点,我为此感到幸福。

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