校长是一校之主，担负着全校的教育教学管理重任。荷花虽好还需绿叶扶持。一个令人满意的校长应该是在业务上出类拔萃，与本校老师关系融洽，能打成一片，平时能理解老师，关心老师，待人公平，与他们能乐于交流，取长补短，这样的校长就会受到老师的好评，这样的校长就会成为教师的知心朋友。
官帽型的校长独端专行，他们不受下属的欢迎，是因为官帽型的校长一人说了算，高高在上不讲民主，不许别人争论，他们平时除了开会很难与教师在言语交流，很少与教师交往。这样下去让教师有话不敢说。有话不能说，有话不可以说，有话不会说。教师与校长都是人，不同的是职务的区别，分工的不同。校长平时要善于同教师交流，毕竟一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。应该让教师畅所欲言，有话敢说有话能说，这样才能会使情感与情感的交流，心灵与心灵的沟通恰到好处，这样下去学校的各项工作才会搞好，才会营造一个宽松、和谐的氛围。校长要放下架子更新观念，变不平等的干群关系转为平等的干群关系。
我的知心朋友是肖蔚铭，她和我以前是同一个幼儿园同学，现在又是同一个学校、同一个班的好朋友。
她长得高高的，有一点儿胖，头发几乎跟我没什么两样，都是小短发，她长得很漂亮，有着一个圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，红润润的嘴巴，灵敏的耳朵，真配，真好看。
她喜欢的颜色是粉红色，很喜欢贴纸，爱看书、爱游泳，性格非常文静，从来不打闹，跟她一起玩游戏的时候，她好像从没说过话似的，光听到我们在叽叽喳喳讲话呢。
我的知心朋友对我特别的好，当我上课时不听话，被老师批评的`时候，我就会一个人生闷气，连上课也没心情上了，她（肖蔚铭）一下课就笑眯眯地走过来安慰我说：“不要生气嘛，好啦，好啦，我们去玩吧！”看着她的笑脸，我也会高兴的笑了。
你看，她对我是不是特好啊？我喜欢她，我的知心朋友，她是我永久的伙伴！
在我童年的时候，我有很多朋友。有我的同班同学，有我的邻居家的朋友，可是没有一个是我的知心朋友。
我的朋友有的是在学习上互相帮助。比如在上课的'时候忘记带东西了，于是我们就可以相互合作，我借给他橡皮，他借给我铅笔。有的朋友是在一起玩植物僵尸、赛尔号、洛克王国这些游戏时认识的。可是在这么多的朋友中却没有一个是我的知心朋友。
假如我有一个知心朋友的话，我就可以在学习上遇到困难的时候找他解决，当生活中遇到烦恼时向他诉说。然后我们就可以在一起讨论，解决问题。
当我有什么快乐的事时，我就可以把我的快乐分享给他。让我们成为一对快乐的天使。
我每天都做梦，梦想拥有这样的知心朋友。可是，你究竟在哪里呢？什么时候才能让我找到你啊！
苏琦是我们班的副班长，苏琦长着一张瓜子脸，笑的时候眼睛眯成一条缝，很可爱的。
我们俩从上幼儿园就在一个班里，算起来在一起也有四年的时间了，可我总觉得我们之间没有很深的感情。可是在上二年级的时候，有一件事却改变了我的想法。
在二年级期末考试的时候，由于我感冒发烧，结果考试只得了第十三名。返校的那天，我情绪很低落，很想找个人说说心里话，可是不知道找谁，只是静静地坐在那等着老师留作业。放学站排的时候，苏琦给了我一封信，上面写着：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！虽然，这次你考了第十三名，可别灰心呀！我相信通过你的努力，你永远是最棒的！苏琦。”读到这里，我被苏琦的真诚所打动，眼睛也湿润了。
通过这件事，使我明白，真心朋友之间，不需要太多的话语，而在于行动。
苏琦，我永远的知心朋友……
朋友，这两个字虽然看上去简单，但是它有着深刻的含义。朋友，他们是我们可以谈心的人，我把这种朋友叫作“知心朋友”。
我就有一个知心朋友，她叫沈瑶。她那粉嫩的脸上镶着一双水灵灵的大眼睛，鼻子上架着一副颜色时髦的眼镜，一头乌黑亮丽的头发飘在脑后，一副可爱的样子。
有一天，我和沈瑶还有其他同学一起到苏州乐园玩，一路上我们有说有笑的。我们在苏州乐园玩乐很多游乐设施，其中最让我映象深刻的是惊险刺激的“玩转瑜伽”。
我们到那儿时也挺晚的了，那是最后一班了，走到那儿，沈瑶激动地跟我说：‘这个设施身子是会倒的，可刺激了，一起去玩吧。“我不时的打了个寒战，说：“还是不用了吧。”于是她央求道：“哎呀，去嘛，像我胆子这么小的人都敢坐，就更别说你了，而且我知道你的承受度是多少的。”于是我便答应了她。
设施启动了，我的身子不由的颤抖起来，沈瑶拉住我的手说：“放心吧，没事的。”而我的心也放下了几分。我用手紧紧的抓住保险杠，心里很紧张。我的身子逐渐开始倒过来了，我又开始不安了。这样，第一个圈过去了，接着下来是第二个圈，我发现我没有了第一圈的害怕，反而觉得很好玩，之后是第三圈、第四圈、第五圈……到了第七圈时，我们就这样侧着身子停留了5秒钟。
游戏结束了，我突然觉得好刺激啊。沈瑶说：“怎么样，你是承受得住的吧。”我说：“嗯，你还真知道我心啊。”沈瑶笑了笑。天色开始暗下来了，我们也回去了。
沈瑶是我不可代替的“知心朋友”。
我爱读书，读一好书，可以让我分清美丑，明辨是非。因为歌德说过：“读一本好书，就在和许多高尚的人谈话。”我看的书很多，有作文书，有童话书……我曾被《皇帝的新装》逗得前俯后仰，被《卖火柴的小女孩》感动得热泪盈眶……其中对我影响很大的是在这次读书节中读的一本书——《爱的教育》。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。书中主要写了主人公安利柯的生活。读着这本书，你会感觉到它语言流畅，每一章都含有深刻的道理。我最喜欢的章节是父亲写给安利柯的一封信——《感恩》。信中写道：老师是不知疲倦的园丁，用自己的全部精心呵护祖国的花朵，让花朵们竞相开放。他们用身体做土壤，用心血做养料，希望花朵们变成有用之才的那一天。这段话写得太对了！
我们常说：老师像父母，是老师用无私的爱开启了我们智慧的大门。我们感谢老师是理所当然的，我觉得安利柯父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的，而是写给全世界的人。凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，这是无可争议的“爱”的典范。它所激荡的情绪无不使人流下动情的泪水。此书用充满儿童情趣的幽默语言，不仅描写了发生在学校，班级和家里一个个感人至深的故事，还描写了十九世纪意大利引人入胜地的习俗风尚。
“我读书，我快乐。”是我们学校首届读书节的主题。书，是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她帮助我不断进步，不断提高；书，是快乐的源泉，是她带给我幸福，带给我满足。让我们一起在书的世界书的海洋中像小鱼一样尽情畅游吧！
我有一个知心朋友，她的名字叫周智敏。她梳着一个蘑菇头，喜欢穿男生风格的衣服，再别人眼前她们把他看作男生，但在我眼里她永远是一位可爱活泼的小女孩。她是我的知心朋友，但有时我也是她的好哥们儿。有福同享，有难同当。
我记得有一次下课时间，有人趁我不在的时候翻我的书包，当时我看见了我立即冲过去阻拦他，可他不但没有停止还反过来打我，那时周智敏看见了，她急忙冲上去帮了我的忙，帮我讨公道。后来班主任来了，走上来问怎么了，我就把事情的先后顺序说来一遍，班主任听见了，就批评了翻我书包的那个学生，那时我和我的知心朋友心里终于落下了一块大石头，心里舒畅多了。
在生活中我们也非常的友好。我们每个假期星期六下午有时聚在一块儿，聊对方的家庭情况。有时在一起写作业，当然也么有互相抄作业，只是遇到双方不会做的题，思考一下再结论。
有时我们还在一起锻炼身体，打羽毛球，除了打羽毛球还有扔沙包。更不可思议的是我还在他家过夜呢，和她睡。有时她能看透我想的事情，我有时也能看透她想的事情，我也不会为了金钱而丢失这份纯真洁白的友谊，永远不会！